班级心理委员工作手册

学校心理委员述职报告（模板22篇）述职报告也是一种对上级领导展示自己工作成果和价值的重要方式。

接下来是几份成功的述职报告摘录，一起来看看吧，相信会对大家有所启示。

学校心理委员述职报告（模板22篇）篇一可简单标明述职报告。

也可以根据正文内容另行拟制。

工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写领导、同志们。

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分：述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。

这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。

要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。

要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。

述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。

竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。

这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。

述职报告的结尾。

在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以谢谢大家的语言结束。

（1）实事求是。

述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。

无论称职与否都要与事实相符。

要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。

承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。

（2）写述职报告要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。

只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。

高中班级心理委员的角色定位与作用发挥摘要：在我国的高中，班上心理委员是一支不可缺少的队伍，也是一支沟通师生的桥梁和纽带，对提高学生的心理健康水平，预防学校的心理危机等起到了很大的作用。

为此，应从提高高中心理委员的素质入手，对高中心理委员进行全面、系统的研究。

但是，在对心理委员的选拔、培训和管理等问题，并根据工作的实际和当前的情况，展开了一系列的讨论，并给出了相应的解决办法。

关键词：心理委员；角色定位与作用；策略前言：作为高中心理健康教育工作的一支新生力量，心理委员也是促进学校心理健康教育工作不断深化的必然要求，要将班级心理委员的功能发挥到最大程度。

然而，在实践操作中，许多心理委员的角色定位不明，管理缺失，都会对其功能产生不利的影响。

因此，对高中学生心理委员的作用进行了研究，并对其进行了初步的研究。

1心理委员在高中心理健康教育工作中的重要作用在新时期，高中进行学生心理健康教育工作，必须坚持“以生为本”，以提高所有的学生的心理健康水平为基本目的，关注和把握学生的真实心理需要，顺应学生的心理特征，要重视对学生个性的培养，要与学生的心灵相接近。

在高中阶段，我们不应该只注意到问题的存在，对问题的存在给予足够的重视，并对学生的心理困扰给予一定的帮助。

在学校中进行广泛的宣传，将提高所有的学生的心理健康素质，提高学生的心理健康程度，使学生能够更好地认识自己，接受自己，充分挖掘自身潜力，加强面对困境与挫折的应变能力，提升自身的心理品质与自我康复程度，形成健康的个性，这样才能更好地促进学生的健康发展[1]。

2高中学生心理委员角色定位面临的问题因此，加强高中学生的心理健康教育工作具有十分重大的现实意义。

每一所学校，都有明确的要求，就是让学生担任心理委员。

然而，高中心理委员的实际工作还存在着许多难点。

主要表现在：高中学生心理委员的专业能力不足。

高中心理委员是高中思想政治教育的重要组成部分，是高中思想政治教育的重要组成部分。

小学心理健康教育工作计划(4篇)作，提供个性化的心理咨询服务。

二）组织心理团体辅导活动，如情感交流、团队合作等，帮助学生增强自信心和社交能力。

三）开展主题班队会，以心理健康为主题，引导学生关注自己的情感和心理健康。

四）举办家长心理健康讲座，提高家长对孩子心理健康的关注和重视。

五）加强教师心理健康教育培训，提高教师心理健康意识和专业水平。

六）借助校园广播、宣传栏等媒介，普及心理健康知识，提高全校师生的心理健康素养。

小学心理健康教育工计划第二篇：本学期我校心理健康教育工作以提高学生自我保护意识和能力为重点，针对学生在校园和社会生活中可能遇到的心理问题，通过多种形式开展心理健康教育和辅导，帮助学生掌握自我保护的方法和技巧。

一、指导思想：通过心理健康教育和辅导，提高学生自我保护意识和能力，预防和化解学生心理问题，促进学生健康成长。

二、具体目标：一）加强学生自我保护意识的培养，提高学生对自我保护的认识和重视。

二）针对学生在校园和社会生活中可能遇到的心理问题，开展相关的心理健康教育和辅导，帮助学生掌握自我保护的方法和技巧。

三）建立学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行跟踪和评估。

四）加强心理辅导室的建设和管理，提供个性化的心理咨询服务。

五）加强家长心理健康知识的普及和教育，提高家长对孩子心理健康的关注和重视。

三、内容要求：一）防范欺凌和暴力。

1.提高学生对欺凌和暴力的认识和警惕，掌握避免和应对欺凌和暴力的方法和技巧。

2.通过心理健康教育和辅导，帮助学生增强自信心和自我保护能力。

二）防范网络安全问题。

1.提高学生对网络安全问题的认识和警惕，掌握避免和应对网络安全问题的方法和技巧。

2.通过心理健康教育和辅导，帮助学生建立正确的网络使用观念和行为惯。

三）防范研究压力和心理问题。

1.提高学生对研究压力和心理问题的认识和警惕，掌握缓解和应对研究压力和心理问题的方法和技巧。

2.通过心理健康教育和辅导，帮助学生建立积极的心态和健康的生活方式。

心理委员培训培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理健康教育周工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理委员会议策划书3篇篇一《心理委员会议策划书》一、会议主题“探索心灵奥秘，共筑心理健康”二、会议目的1. 加强心理委员之间的交流与合作，提高心理工作的效率和质量。

2. 提升心理委员的专业素养和工作能力，更好地为同学们提供心理服务。

3. 探讨当前大学生心理健康问题的现状和趋势，制定相应的解决方案。

三、会议时间[具体时间]四、会议地点[具体地点]五、参会人员1. 学院领导：[领导姓名]2. 心理健康教育中心老师：[老师姓名]3. 各班级心理委员六、会议议程1. 开场致辞（5 分钟）由学院领导致辞，强调心理健康工作的重要性和本次会议的目的。

2. 心理健康教育中心老师发言（15 分钟）介绍心理健康教育中心的工作内容和服务项目。

分享当前大学生心理健康问题的现状和趋势。

对心理委员的工作提出要求和建议。

3. 心理委员代表发言（15 分钟）分享自己在工作中的经验和体会。

提出工作中遇到的问题和困难，共同探讨解决方案。

4. 案例分析与讨论（30 分钟）选取一些典型的心理案例，进行分析和讨论。

心理委员们分享自己的看法和建议，共同制定解决方案。

5. 心理健康知识培训（30 分钟）介绍一些常见的心理健康问题和应对方法。

培训心理委员的沟通技巧和危机干预能力。

6. 互动环节（20 分钟）组织一些心理健康主题的互动游戏，增强心理委员之间的团队合作精神。

鼓励心理委员们分享自己在工作中的收获和成长。

对心理委员们的工作给予肯定和鼓励，提出未来的工作期望。

8. 合影留念（5 分钟）参会人员集体合影留念，记录本次会议的美好瞬间。

七、会议准备1. 通知参会人员：提前一周向参会人员发送会议通知，告知会议的时间、地点、主题和议程。

2. 准备会议资料：收集和整理与会议主题相关的资料，包括心理健康知识、案例分析等，制作成会议资料包，提前分发给参会人员。

3. 布置会议场地：根据会议的规模和需求，提前布置会议场地，确保会议的顺利进行。

4. 准备会议设备：准备好会议所需的设备，如投影仪、音响、麦克风等，确保设备的正常运行。

心理部工作计划范文心理部工作计划范文精选篇1一、指导思想：认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3.做好班级保健的培训工作。

4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

7.做好家长学校的心理健康知识讲座。

8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)三、主要工作(一)加强教师队伍建设，提高自身素质1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。

3.在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。

4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。

5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

大学心理健康教育工作计划14篇（心理健康教育记录20篇）4、12月份心理讲座。

请我系同学心理健康辅导老师开展一次心理讲座，要求每个班都制作一个心理信箱，当有些同学心理遇到问题时可以通过纸条的形式写好放进信箱里，让我们准时了解状况。

5、元月份心理健康常识展板心理调查问卷。

出一次心理健康常识展板，组织本系同学进行一次心理调查问卷，并做好分析处理工作。

以上就是我部门本学期的工作方案，假如有什么不足的请老师和同学们多多指导。

我们将认真的对待工作，高效率的完成工作。

不辜负老师和同学们的期望，更好的为我系同学服务！>高校心理健康训练工作方案6一、指导思想：在新学期认真贯彻学院心理健康的有关精神，主动协作院系相关工作，推动心理健康训练工作的开展。

二、工作思路以扎实开展心理危机预警工作为基础; 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式以寝室心理健康信息员、班级心理委员以及院系心理询问工作组为信息链做好日常工作; 重点以新生适应为主题全面开展心理健康训练课外活动。

三、工作要点1、制定本学期心理健康工作方案。

2、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。

3、时常深入到到同学宿舍，走访、了解、生疏、把握每个同学的思想状况。

4、做好心理危机干预的常规工作，严格落实五早信息预警机制，做好同学心理。

危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警同学稳定。

定时更新预警库的信息。

5、协作院系，认真开展20xx级新生心理健康训练系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。

6、协作院系加强对我系任心理委员和寝室信息员的培训与指导，通过座谈会、案例相互沟通、学问讲座等形式，提升心理健康训练工作专业水平。

7、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员阅历相互沟通会，构架沟通、相互沟通的平台，加强对新生班级心理健康训练工作的指导，通过严格考核等形式，增加朋辈辅导员的角色归属感和责任感。

班级心理健康教育课工作计划（5篇）班级心理健康教育课工作计划篇1为进一步做好本年度的心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，结合我校实际，特制定度大学生心理健康教育工作计划如下：一、指导思想紧紧围绕“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长”的总体目标，扎实做好大学生心理健康教育与咨询的各项工作，为培养高素质应用型人才提供服务。

二、主要工作(一)开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动。

1、利用橱窗、广播、网络、校报等阵地广泛宣传心理健康知识。

2、完善砼人网“心理健康”网页建设，构建网上心理健康教育平台。

3、邀请校内外专家、学者开展心理健康教育专题讲座。

4、指导各学院有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。

5、将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。

(二)加强心理健康教育软硬件建设。

1、进一步完善大学生心理健康教育的规章制度，建立心理咨询、辅导、危机干预等工作流程。

2、坚持心理咨询教师值班制度，安排相关教师开展心理咨询与辅导。

3、更新心理健康测试软件系统。

4、加强心理健康教育工作队伍建设，组织开展心理教师业务研讨与培训。

5、成立并指导大学生心理健康协会开展有关心理健康宣传教育活动。

(三)组织开展“第五届大学生心理健康教育宣传月”活动。

1、举办心理委员培训。

2、举办心理健康主题有奖征文活动。

3、举办心理专题影片展播与赏析活动。

4、举办心理健康知识图片展。

5、举办校园情景剧大赛。

(四)做好级新生的心理健康教育工作。

1、结合入学教育，加强新生心理健康教育。

2、开展新生心理健康普查，建立心理档案。

3、认真开展对个案跟踪了解、及时引导、帮助。

4、完善大学生心理问题高危人群预警机制。

5、开展新生心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高环境适应能力。

6、开展有针对性的团体心理咨询及训练活动。

心理健康教育工作计划和目标（精选10篇）心理健康教育工作计划和目标精选篇1为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。

因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标1、坚持以学生为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、具体做法：（一）健全组织机构1、心理健康教育在学校的教育教学工作中日益重要，应结合学校发展需要建立了一支强有力的心理辅导队伍。

具体由德育副校长和学校政教处管理，由专职心理老师担任心理辅导室专职辅导员，另设兼职心理辅导员、班级心理委员这样一个多层心理健康教育网络。

兼职心理辅导员由班主任老师和任课老师组成，每班设立心理委员，及时联系班主任老师和学校心理辅导老师，有的放矢开展好心理安全工作，力争把极个别恶性问题消灭在萌芽状态。

健全的学校心理教育工作体系，是优化学生心理教育工作的重要组织保障。

我校由心理教师具体负责，并扩大到班主任，实行组合多元化，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，通过协同努力，实现学生心理健康教育工作整体优化的目的。

心理委员培训心得体会(通用12篇)心理委员培训心得体会1经过多次的心理委员培训，就自己而言或多或少还是有一些收获。

在学期开始我竞选了心理委员这个班委，那时候我认识心理委员应该是个好玩的，平时没有多少干的，和同学多交流沟通就可以了，通过这次心理委员培训我对自己的职务有着更加深刻的理解和认识，作为一个心理委员不仅仅需要和同学们交流沟通，在这同时要关注同学的心理变化，及时反应，开展适合的心理活动，辅导同学们在成长中素偶遇到的困惑，在平时，心理委员是老师了解同学学习生活状况的重要渠道。

所以心理委员在班级工作中有着不张扬但是很重要的.作用。

近几年，高校大学生因为压力，家庭等各方面原因心理问题日益明显，许多高校对于大学生心理健康逐渐重视，相继开设心理辅导中心，设置班级心理委员，为大学生健康成长多一些保障。

大学一个充满青春活力的年龄，这时候的我们也正处于人生的转折点，但是就业，情感等一些问题带给我们许多的压力，我在网上看到一份调查：在20xx年广东的高校就有近20名大学生因为种种原因自杀，其中某所高校在短短一个月之内就有4人自杀。

在当地部分高校调查显示10.71%的大学生表示当前收到挫折时想到用结束自己的额生命的方式来解决。

28.6%的大学生“偶尔有”或“经常有”自杀的念头。

5.79%的大学生认为死亡是解决一切问题的和痛苦的办法。

看到这些念头与数据还是有点不理解，人们不是都说“或者就有希望么”看看他们面临的问题就是一些在人际关系上的失败，学习压力过大，失恋，就业压力。

作为班上的心理委员在平时与同学交流沟通时发展同学的想法念头我们可以为其心理辅导，反应给学校，针对此类问题开展一系列相关活动，希望向他注入一些正能量改善他的想法。

作为一个班的心理委员，如何有效的去与同学交流，明白自己关注的重点，首先我觉得我们要学会去观察，懂得去倾听，在做这些的时候不要给别人压力，让他把你作为知己是最完美的境界。

为了自己工作能顺利开展，在平时乐于助人，建立良好的同学关系。