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初中英语必须掌握的19个重点语法知识点学好语法在学校（英语学习）中至关重要。
今日，我要和大家共享的是七（八班级）必需要把握的九大语法点，助力大家英语提分!学校英语必需把握的19个重点语法学问点一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的确定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 确定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+cant.4. 含有can的特别疑问句：特别疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.I cant speak English.Can you speak English? What can you speak?二、what time和when引导的特别疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. Whats the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即30，用to表示。
其结构为：“所差分钟(即60所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三、how引导的特别疑问句1. how 引导的特别疑问句提问交通方式，其答语分三种状况：a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：(1)用长度单位表示：It is five kilometers.(2)用时间表示：Its twenty minuteswalk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
【导语】有时候，低处落脚，也不是⾃⽢堕落，⽽是⼀种放低⼼态，从平淡中去升华⼈⽣。
整理了英语优美句⼦摘抄三篇，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注！英语优美句⼦摘抄篇⼀ 1、负谁也不负你，对我来说并不难，更何况我不是主⾓。
it's not difficult for me to lose nobody, let alone i'm not the main character. 2、我只是想知道，有没有那么⼀秒钟，你是爱我的。
i just want to know if there is a second when you love me. 3、遇到曾经爱过的⼈记得微笑，因为那是让你更懂爱的⼈。
remember to smile when you meet someone you've loved, because that's the one who makes you understand love better. 4、爱过⽆数⼈，但能让你⼼跳骤停的，只有⼀个。
love countless people, but can make your heart stop, only one. 5、⼈⽣本就充满遗憾，我们所能做的只是把遗憾降到最低。
life is full of regrets. all we can do is to minimize them. 6、有时候我真希望⾃⼰没有感觉，那就好过得多了。
sometimes i wish i hadn't felt it. it would be much better. 7、每次想起你，眼泪总是不听话得，掉下来。
every time i think of you, my tears always fall. 8、活着的⼈，只是有⼀颗会跳的⼼脏⽽已。
the living person has only a beating heart. 9、美丽是幸福的，幸福是花，也是叶⼦。
50句常见英语谚语范文一：50句常见英语谚语作为一名正在学习英语的学生，常常会遇到各种各样的困难和挑战，学习英语谚语就是其中之一。
在这篇文章中，我将介绍50句常见英语谚语的含义以及其在实际生活中的应用。
1. Actions speak louder than words. 行动胜于言语。
这句谚语告诉我们，具体的行动比空洞的语言更加有力。
我们应该尽可能地用行动来证明自己的能力和意愿。
2. All's fair in love and war. 爱情与战争没有规矩。
这句谚语意味着在某些情况下可以不择手段，但同时也提醒我们在生活中要保持良好的道德和素质。
3. An apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果，医生远离我。
这句谚语告诉我们要多吃水果以保持健康。
4. As you sow, so shall you reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。
这句谚语告诫我们在做事情时要小心谨慎，因为我们所做的决定会影响我们的未来。
5. Beggars can't be choosers. 饥不择食。
这句谚语告诉我们在某些情况下必须接受自己所能得到的东西，不能挑剔。
6. Beauty is only skin deep. 美貌只是表面的。
这句谚语告诉我们不应该过分注重外表，内在的美才是最重要的。
7. Between the devil and the deep sea. 进退两难。
这句谚语描述的是处于困境中的人，无论选择哪个决策，都会面临风险。
8. Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。
这句谚语告诉我们人们倾向于与具有相似兴趣和特征的人在一起。
9. The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃。
这句谚语说的是早起的人有机会寻找到更多的机会。
10. A penny saved is a penny earned. 省一分钱等于挣一分钱。
浅析四种带can't的句型 Can't是can not的缩写形式，意义否定。
但它在不少句型中，其意义却不是否定，⽽是肯定，甚⾄还能起加强语⽓的作⽤。
实际上，这种带can't的句型是英语的⼀种修辞⼿法。
了解并掌握它，对阅读和写作⼤有帮助。
本⽂试就常见的四种带can't的句型浅析如下，供教与学参考。
句型⼀： can't＋be/⾏为动词＋⽐较级 这种句型原意是“再没有……⽐……更”，是从反⾯来表⽰“最”的概念，语义含蓄⽣动，语⽓肯定有⼒。
例如： 1．He can't be more careless.他太粗⼼了。
（较之“He is very careless.他很粗⼼。
”更肯定有⼒） 2．I can't thank you a little more.太感谢您了。
（较之“Thank you very much.⾮常感谢您。
”语义更强） 3．— How about a game of bridge? 打桥牌好吗？ — I can't think of a better idea.那真是太好了。
（强调“我想不出⽐这个更好的主意了。
”） 以上三例是对现在情况加以强调。
如要对过去情况加以强调，则⽤“couldn't + have + 过去分词 + ⽐较级”。
如： The job couldn't have been easier.这⼯作再容易不过了。
（较之“The job was very easy.这⼯作很容易。
”更有肯定意味） 这种句型中的谓语动词不只限于⼀般时态，还可⽤于现在完成时和过去完成时。
所强调的时间概念与上述例⼦相同。
如： 1．The visit can't have left us a deeper impression.这次访问给我们留下的印象再深刻不过了。
（较之“The visit has left us a very deep impression.这次访问给我们留下了很深刻的印象。
⼋种常见的英语倒装结构⼀、英语中构成疑问句（除对主语或主语之定语提问的特殊疑问句外），通常须使⽤倒装结构，这是语法结构的需要。
例如：1．When are we going to drink to your happiness?我们什么时候喝你们的喜酒?2．Have you seen the film?你看了那部电影吗?3．Have you anything like that?在美国英语中常见：Do you have anything like that?你有那样的东西吗?⼆、以副词here，there，off，out，away等开头的句⼦，主要是表⽰感叹语⽓的句⼦，当其主语为名词时，通常要使⽤倒装。
例如：4. Here comes our teacher!你们的⽼师来了！5．Away went the boy to the school!那男孩⼦到学校⾥去了！6．Off goes the woman!那个⼥⼈⾛了！三、当构成关联从属连词so...that的so位于句⾸时，往往要使⽤倒装结构。
例如：7．So loudly did the students read that people could hear them out in the street．同学们⼤声读书，⼈们在街上都听得见（他们的读书声）。
8．So small were the words that he could hardly see them.字那么⼩，他⼏乎看不见。
四、以引导词there开头的句⼦，须使⽤倒装结构。
例如：(A) 表⽰“……有……”之概念的“There＋ be ＋主语” 结构：9． There are three books on the desk．桌上有三本书。
10．There were something in the box.箱⼦⾥有东西。
(B) ⽤于正式⽂体，特别是⽂学作品中的 "there＋不及物动词⼗主语" 结构，当主语不明确⽽⼜是⼀个很长的名词短语时，往往使⽤这种结构：11．There entered a strange little man.⾛进来⼀个奇怪⽽⾝材⼜矮⼩的⼈。
2023中考英语重难点专练专题19 祈使句、倒装句1.祈使句1.1.祈使句的基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。
常省略主语，谓语动词用原形。
1.1.1. 肯定的祈使句①句型：动词原形＋其他成分。
Be careful! 小心！①＂Do＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。
①please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。
Close the door, please. 请关门。
1.1.2. 否定的祈使句①常用句型：Don’t＋动词原形＋其他成分。
Don’t be late for school again! 别再迟到了！①用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。
Never leave today’s work for tomorrow! 不要把今天的工作留到明天！1.1.3. Let引导的祈使句以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。
其否定形式有两种：Let...not或Don’t...Let us not be late. 让我们不要迟到。
Don’t let the boy play football in the street. 不要让这个男孩在街上踢足球。
1.2祈使句与简单句、复合句之间的转换1.2.1. ＂Let’s + 动词原形+ 其他＂可转换为＂Shall we + 动词原形+ 其他? ＂。
Let’s go fishing this afternoon. =Shall we go fishing this afternoon?1.2.2. ＂祈使句+ and/or + 简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。
Use your head, and you’ll find a way. =If you use your head, you’ll find a way.Hurry up, or we’ll be late. =If we don’t hurry up, we’ll be late.1.3祈使句的应答语1.3.1. 以Let’s开头的祈使句，其答语常用Good idea. /OK. /Yes, I’d love to. 等。
正式和非正式英语的一些表达形式状语1) 时间，原因和条件状语可以用非谓语动词的形式，也可以用状语从句的形式，一般的说，非谓语动词形式比状语从句形式正式。
Being (As he was) a farmer, he had to get up early.Weather permitting (If weather permits), we shall go.2)方式和程度状语可用介词短语，也可以用副词表示，一般说，介词短语比副词正式。
He spoke in a confident way / with confidence. (confidently)3) 英语中用一些副词有两种形式，一种是-ly形式，一种是同形容词的形式相同，一般说，前者比后者正式。
I'll get back as quickly (quick) as I can.He read loudly (loud).I guessed rightly (right).4) 让步状语从句`how (who, when, what) ever' 的形式比no matter how (who, when, what) 的形式正式。
However (No matter how) difficult the work may be, I shall finish it.代词I. 关系代词1) 定语从句中作宾语的关系词`Whom' 比`who'正式。
He is the person whom (who) I met the other day.2) 在定语从句中作主语和宾语的关系词`Who' `whom' and `which'比`that' 正式。
He is the person who (that) is well-known all over the country.This is the book which (that) I bought yesterday.I know the person whom (that) you spoke to.3) 指时间和地点的从句`Prep + which' 比`when' and `where' 从句正式。
英语中有19种修辞手法，它们分别是：Simile明喻、Metaphor 隐喻，暗喻、Metonymy 借喻，转喻、Synecdoche 提喻、Synaesthesia 通感，联觉，移觉、Personification 拟人、Hyperbole 夸张、Parallelism 排比，平行、Euphemism 委婉，婉辞法、Allegory 讽喻，比方、Irony 反语、Pun 双关、Parody 仿拟、Rhetorical question 修辞疑问、Antithesis 对照，对比，对偶、Paradox 隽语、Oxymoron 反意法，逆喻、Climax 渐进法，层进法、Anticlimax 渐降法。
下面和大家分享一下这19种修辞手法的全部解释和例句，快来学习吧！1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比。
这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性。
标志词常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等。
例如：1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow。
2>.I wandered lonely as a cloud。
3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale。
2.Metaphor 隐喻，暗喻隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。
例如：1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper。
2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested。
3.Metonymy 借喻，转喻借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。
I。
以容器代替内容，例如：1>.The kettle boils. 水开了。
2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着。
II。
以资料。
工具代替事物的名称，例如：Lend me your ears, please. 请听我说。
III。
以作者代替作品，例如：a complete Shakespeare 莎士比亚全集VI。
以具体事物代替抽象概念，例如：I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气，他们就用我的力气赚钱。
4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般。
例如：1>.There are about 100 hands working in his factory。
(部分代整体)他的厂里约有100名工人。
2>.He is the Newton of this century。
(特殊代一般)他是本世纪的牛顿。
3>.The fox goes very well with your cap。
(整体代部分)这狐皮围脖与你的帽子很相配。
5.Synaesthesia 通感，联觉，移觉这种修辞法是以视。
听.触。
嗅.味等感觉直接描写事物。
通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏；闻到酸的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
例如：1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice。
(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花)鸟儿落在树上，倾泻出百合花似的声音。
2>.Taste the music of Mozart。
(用嗅觉形容听觉)品尝Mozart的音乐。
6.Personification 拟人拟人是把生命赋予无生命的事物。
例如：1>.The night gently lays her hand at our fevered heads。
(把夜拟人化)2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods。
(把鸟拟人化)7.Hyperbole 夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的。
它可以加强语势，增加表达效果。
.例如：1>.I beg a thousand pardons。
2>.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars。
3>.When she heard the bad news, a river of tears poured out。
8.Parallelism 排比，平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似，意思相关，语气一致的短语。
句子排列成串，形成一个整体。
例如：1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy。
2>.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad race, to answer for them. In the days when all these things are to be answered for, I summon your brother, the worst of your bad race, to answer for them separately。
9.Euphemism 委婉，婉辞法婉辞法指用委婉，文雅的方法表达粗恶，避讳的话。
例如：1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下。
2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽。
3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. (去世)10.Allegory 讽喻，比方(原意“寓言”)建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。
英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe some subject by suggestive resemblances; an extended metaphor 摘自英语专业《大学英语教程》一书这是一种源于希腊文的修辞法，意为"换个方式的说法"。
它是一种形象的描述，具有双重性，表层含义与真正意味的是两回事。
例如：1>.Make the hay while the sun shines。
表层含义：趁着出太阳的时候晒草真正意味：趁热打铁2>.It's time to turn plough into sword。
表层含义：是时候把犁变成剑11.Irony 反语反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式。
如在指责过失。
错误时，用赞同过失的说法，而在表扬时，则近乎责难的说法。
例如：1>.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning。
早上没有时间观念还真是一件好事啊(真实含义是应该明确早上的时间观念)2>"Of course, you only carry large notes, no small change on you. "the waiter said to the beggar。
12.Pun 双关双关就是用一个词在句子中的双重含义，借题发挥。
作出多种解释，旁敲侧击，从而达到意想不到的幽默。
滑稽效果。
它主要以相似的词形。
词意和谐音的方式出现。
例如：1>.She is too low for a high praise, too brown for a fair praise and too little for a great praise。
2>.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country。
3>.If we don't hang together, we shall hang separately。
13.Parody 仿拟这是一种模仿名言。
警句.谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意的修辞。
例如：1>.Rome was not built in a day, nor in a year。
2>.A friend in need is a friend to be avoided。
3>.If you give a girl an inch nowadays she will make address of it。
14.Rhetorical question 修辞疑问(反问)它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的，而是以疑问为手段，取得修辞上的效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈的肯定。
它的答案往往是不言而喻的。
例如：1>.How was it possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note?2>.Shall we allow those untruths to go unanswered?15.Antithesis 对照，对比，对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法。
