高考语文成语题答题技巧
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“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ 专题七 语言文字运用
抢分点一 成语运用题——准确辨析近义成语
辨析成语要“成语义+语境义” 1.辨析成语义 成语一般有四个本质属性:基本意义、感情色彩、使用对象和语法功能。在此基础上,衍生出对近义成语辨析的八个角度:词义的轻重、意义的侧重点、使用的范围、适用的对象、感情色彩、语体色彩、语法功能、语素构成等。 2.明察语境义 一个成语必须用于适合它“生存”的语言环境,才能发挥出它独特的表意功能。成语辨析的关键就在于:一是对语境意义的准确把握,二是对成语含义的正确掌握,两者必须相互结合,缺一不可。
[核心提示] 成语是中华文化的微景观。高考对成语的考查一直情有独钟,交替考查成语的运用正误判断和近义辨析。2018年开始又在语段中考查近义成语的选用。近义成语的选用,首先要把握成语义,再看语境义,根据语境义选用意义相符的成语。
突破点一 辨析近义成语 角度一 从词义轻重不同的角度辨析——————————————— (1)妄自菲薄 自暴自弃 相同点:都有看轻自己的意思。 不同点:前者过分看轻自己,形容自卑,语义轻;后者形容自己瞧不起自己,甘于落后或堕落,语义重。 例句:人怕的不是厄运和灾难,而是“自暴自弃”。。人有理想很重要,但不要太理想化,随时变通,随时调整很重要。 (2)言不由衷 口是心非 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ 相同点:都表示说的不是真心话。 不同点:前者指心口不一致,语义轻;后者是嘴里说得很好,但心里想的却是另一套,语义重。 例句:安倍谈话的核心思想,是日本的共享与未来,战争的责任巧妙地规避掉了,似乎是一个第三者在回顾历史,道歉显得“言不由衷”。,应对策略: 1.比较成语的基本意义。如“妄自菲薄”和“自暴自弃”都有看轻自己的意思,但“自暴自弃”语意明显较重,意境不是一般意义上的“看不起自己”,而是要“甘于落后和堕落”。 2.体会语境的轻重要求。如(2)的例句,安倍讲的是日本的未来、规避战争的责任、似乎在回顾历史,道歉不真诚,因此语境需要的是词义较轻的“不说真心话”之意。 角度二 从词义侧重点不同的角度辨析———————————— (1)目光如豆 鼠目寸光 相同点:都可形容目光短浅,看不到远处、大处。 不同点:前者偏重在眼光小,强调看不到全局;后者强调眼光近,看不到将来。 例句:在谈到目前中美两国的贸易摩擦时,评论员说:特朗普政府“目光如豆”,而中国则着眼于全球性布局。 (2)不由自主 情不自禁 相同点:都有控制不住自己的意思。 不同点:前者侧重下意识,以及环境的影响;后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动时才用。 例句:当内马尔打开房间看到这一幕时,贵为天王巨星的内马尔也是触景生情,“不由自主”地流下了眼泪。 应对策略: 1.抓住词语构词要素,体会侧重点。如“目光如豆”强调的是“眼光小”,看不到全局;“鼠目寸光”的“寸光”是近,看不到远处。 2.抓住给定的语境限制,确定词语。如第(2)句中有“触景生情”和“流下了眼泪”的特定情感限制。 角度三 从使用范围大小不同的角度辨析———————————————————— (1)汗牛充栋 不胜枚举 相同点:都可以形容事物多。 不同点:前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指事物的数量多,范围大。 例句:随着现代技术的发展,企业产生的业务数据和客户信息早已不是“不胜枚举”可以形容的,“大数据时代”应运而生。 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ (2)出神入化 炉火纯青 相同点:都表达到的境界很高。 不同点:前者只能形容技艺高超、神妙;后者还可以用于学术、修养等方面,范围较大。 例句:乔健在他的十五篇笔记中,自始至终清醒地保持着独立的学术品质和“炉火纯青”的学术造诣所营造的恬淡温和的叙述风格。 应对策略: 1.从词语含义体会使用的范围。如“汗牛充栋”,本来是形容书籍多,所以范围相对小;而“不胜枚举”没有明确的适用对象,范围相对大。 2.从语境限制体会词语的范围。如第(2)句的语境是“学术造诣”不是一般的“技艺”,应该选用能适合这一范围的词语。 角度四 从适用对象不同的角度辨析—————————————————————— (1)参差不齐 良莠不齐 相同点:都有不整齐的意思。 不同点:前者指事物的长短、高低不齐;后者指好人坏人都有,混杂在一起。 例句:在人们越来越关注健康的今天,拿着各种证件,打着各种高端旗号的疗养美容机构应运而生,其中不乏专业机构,但整个行业的从业人员水平“参差不齐”。 (2)青云直上 扶摇直上 相同点:两者都表示上升得高,上升得快。 不同点:前者指地位迅速升得很高,后者指事物上升得快。 例句:如果下半年铜需求正如我们所预期的那样会回暖,那么铜价可能也会“扶摇直上”。 应对策略: 1.根据词语的关键语素体会使用对象。如:“参差不齐”和“良莠不齐”,“参差”是高低;“良莠”是好坏。 2.根据词语的常用义项体会使用对象。如“青云直上”的“青云”指“高”;而“扶摇直上”的“扶摇”是“快速”。 角度五 从感情色彩不同的角度辨析————————————————————— (1)如虎添翼 为虎添翼 相同点:两者都表示增添了力量。 不同点:前者指使强的更强,一般用于人或组织,带褒义;后者则比喻给恶人做帮凶,助长恶人的势力,带贬义。 例句:电信行业不断挖掘和发挥自有的IT优势,依托信息化系统,让纪检监察工作“如虎添翼”,推动监督执纪问责履职更加精准到位。 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ (2)天花乱坠 娓娓动听 相同点:都有说话好听之意。 不同点:前者形容说话十分动听,但夸张而不切实际,含贬义;后者形容说话生动,使人爱听,含褒义。 例句:电视购物广告对这种化妆品宣传得“天花乱坠”,说能防衰老、抗癌、防辐射,让不少人对此动心。 应对策略: 1.根据词义,体会感情色彩。如“如虎添翼”和“为虎添翼”,一字之差,前者为褒义词,后者为贬义词。 2.根据语境,确定感情色彩。对近义成语褒贬色彩的判定,语境是关键因素,对语境的准确把握是选准的关键。 角度六 从语体色彩不同的角度辨析————————————————— (1)集腋成裘 积少成多 相同点:都有一点一滴的意思。 不同点:前者是书面语,后者是口头语。 例句:通过一番讲解,老人终于明白了福利基金是一个“积少成多”的储蓄过程,是集中力量办大事办好事。 (2)深恶痛绝 咬牙切齿 相同点:都指厌恶、愤恨到了极点。 不同点:前者侧重形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重指痛恨的表情,口语。 例句:于成龙是作者着力塑造的一个形象,这个形象让贪官污吏心惊胆战、“深恶痛绝”,让黎民百姓感恩戴德、焚香供奉。 应对策略: 1.有些词语在意思上区别不大,但在使用的语言环境,如口语和书面语中,就有了差别,如我们平时说话,一般不用“集腋成裘”而用“积少成多”。 2.明确语境色彩,结合语境把握。是用口语词还是用典雅的书面语词,一般在语境中有所体现,要善于抓住语境体会。 角度七 从语法功能不同的角度辨析———————————————— (1)燃眉之急 迫在眉睫 相同点:都表示紧急。 不同点:前者比喻非常紧迫的情况,名词性短语;后者比喻事情已经到了十分紧急的关头,形容词性短语。 例句:印度学者抱怨国家落后的军事力量,称巴基斯坦和中国在海上和陆上带来的压力不断增加,使印度军事升级“迫在眉睫”。 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/ (2)一语道破 一语中的 相同点:都有说话简短而能抓住本质,切中要害的意思。 不同点:前者能带宾语,如一语道破天机;后者则不能带宾语。 例句:《西藏发展道路的历史选择》白皮书“一语道破”了达赖集团近些年来在国际社会不断鼓吹“中间道路”的言论其实是分裂中国。 应对策略: 1.根据词语的常用义,体会词语的词性和习惯搭配对象。如“燃眉之急”是名词性短语,“迫在眉睫”是动词性短语。 2.根据语境确定选用的词语,语境是限定使用哪一个成语的关键因素,要注意空格在语句中的位置,注意其修饰限制的成分和搭配的对象。 角度八 从构词要素不同的角度辨析———————————————— (1)不刊之论 不易之论 相同点:都有不能改变之意。 不同点:“刊”,修改,强调不可磨灭,不可更改;“易”,变动,重在论断正确,不可改变。 例句:鲁迅先生的杂文语言犀利,思想深刻,堪称“不刊之论”。 (2)徇私舞弊 营私舞弊 相同点:都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。 不同点:前者指屈从私情,照顾私人关系而舞弊;后者指为自己谋求私利而舞弊。 例句:我们将继续对检测机构弄虚作假、“营私舞弊”的违法违规行为保持“零容忍”态度,绝不姑息。 应对策略: 1.抓构词要素,体会区别。左栏成语的区别,绝大多数都可以通过关键词素分辨出来。 2.体会语境需求。近义成语的辨析,不能离开语境,结合语境仔细体会,才可能用对用准。 突破点二 明察使用语境 一、根据语境逻辑关系选词——————————————————————— [典例1] 作为美国的传统盟友和第一大贸易伙伴,欧盟曾努力寻求钢铝关税“永久豁
相近易混成语辨析1、卷1原错:比较“习以为常、司空见惯、家常便饭”家常便饭:比喻经常遇到或经常要做的事情。
//习以为常:经常如此,就成为常规了。
“家常便饭”和“习以为常”;都有“很平常、不足为奇”的意思。
但“家常便饭”用法相当于名词;“习以为常”用法常用作动词,也用作形容词。
司空见惯,指某事常见,不足为奇。
司空:古代官名。
主管建设,相当于后世的工部尚书,后来转变为监察官,相当于现在检察院的总检察长。
司者,管理的意思,就像司机、司琴、司鼓、司马、司寇等,这个成语来自刘禹锡的一首诗,司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。
司空指当时的客人,职位为司空,相当于清代的尚书。
“司空见惯”常用作形容词,指司空风惯的事。
“司空见惯”偏重指经常看到的事情;习以为常不仅指看到的事;还指自身的言行和故事,指句中的主语习以为常。
⑴在法制不健全的今天,记者被打是家常便饭,人们并不感到吃惊。
⑵校长对这样的采访已经习以为常,所以并没特意准备。
汉族人最后对此习以为常以致于忘记了这本是种族歧视的记号。
(3)这次世界杯,有许多球队挺进八强是司空见惯十拿九稳的事。
2、卷2:震古烁今,烁:光亮的样子。
震动古代,显耀当世。
形容事业或功绩非常伟大。
例1:吴帅无论怎样威望,怎比得上老帅的勋高望重,~。
例2“此等举动,震古铄今。
”例3清·谭嗣同《仁学》:“称震古烁今之仁政焉。
”错:新疆发生了一起震古烁今的严重暴力恐怖事件。
错用褒义词,此处可用中性词震惊中外。
卷2:(1)微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展,集中指向移动互联时代,将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现的淋漓尽致。
文章淋漓尽致地驳斥了对方的话。
这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
那天我们真是玩的淋漓尽致。
(2)这些栩栩如生的蜡像,简直就和真人没两样。
画中的这位女子肩着药锄,提着一篮仙桃,真是栩栩如生。
在书中塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。
专题七语言文字运用抢分点一 成语运用题——准确辨析近义成语突破点一 辨析近义成语角度一 从词义轻重不同的角度辨析———————————————(1)妄自菲薄 自暴自弃相同点:都有看轻自己的意思.不同点:前者过分看轻自己,形容自卑,语义轻;后者形容自己瞧不起自己,甘于落后或堕落,语义重.例句:人怕的不是厄运和灾难,而是“自暴自弃”..人有理想很重要,但不要太理想化,随时变通,随时调整很重要.(2)言不由衷 口是心非相同点:都表示说的不是真心话.不同点:前者指心口不一致,语义轻;后者是嘴里说得很好,但心里想的却是另一套,语义重.例句:安倍谈话的核心思想,是日本的共享与未来,战争的责任巧妙地规避掉了,似乎是一个第三者在回顾历史,道歉显得“言不由衷”.,应对策略:1.比较成语的基本意义.如“妄自菲薄”和“自暴自弃”都有看轻自己的意思,但“自暴自弃”语意明显较重,意境不是一般意义上的“看不起自己”,而是要“甘于落后和堕落”.2.体会语境的轻重要求.如(2)的例句,安倍讲的是日本的未来、规避战争的责任、似乎在回顾历史,道歉不真诚,因此语境需要的是词义较轻的“不说真心话”之意.角度二从词义侧重点不同的角度辨析————————————(1)目光如豆鼠目寸光相同点:都可形容目光短浅,看不到远处、大处.不同点:前者偏重在眼光小,强调看不到全局;后者强调眼光近,看不到将来.例句:在谈到目前中美两国的贸易摩擦时,评论员说:特朗普政府“目光如豆”,而中国则着眼于全球性布局.(2)不由自主情不自禁相同点:都有控制不住自己的意思.不同点:前者侧重下意识,以及环境的影响;后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动时才用.例句:当内马尔打开房间看到这一幕时,贵为天王巨星的内马尔也是触景生情,“不由自主”地流下了眼泪.应对策略:1.抓住词语构词要素,体会侧重点.如“目光如豆”强调的是“眼光小”,看不到全局;“鼠目寸光”的“寸光”是近,看不到远处.2.抓住给定的语境限制,确定词语.如第(2)句中有“触景生情”和“流下了眼泪”的特定情感限制.角度三从使用范围大小不同的角度辨析————————————————————(1)汗牛充栋不胜枚举相同点:都可以形容事物多.不同点:前者只能形容书籍很多,范围小;而后者可以泛指事物的数量多,范围大.例句:随着现代技术的发展,企业产生的业务数据和客户信息早已不是“不胜枚举”可以形容的,“大数据时代”应运而生.(2)出神入化炉火纯青相同点:都表达到的境界很高.不同点:前者只能形容技艺高超、神妙;后者还可以用于学术、修养等方面,范围较大.例句:乔健在他的十五篇笔记中,自始至终清醒地保持着独立的学术品质和“炉火纯青”的学术造诣所营造的恬淡温和的叙述风格.应对策略:1.从词语含义体会使用的范围.如“汗牛充栋”,本来是形容书籍多,所以范围相对小;而“不胜枚举”没有明确的适用对象,范围相对大.2.从语境限制体会词语的范围.如第(2)句的语境是“学术造诣”不是一般的“技艺”,应该选用能适合这一范围的词语.角度四从适用对象不同的角度辨析——————————————————————(1)参差不齐良莠不齐相同点:都有不整齐的意思.不同点:前者指事物的长短、高低不齐;后者指好人坏人都有,混杂在一起.例句:在人们越来越关注健康的今天,拿着各种证件,打着各种高端旗号的疗养美容机构应运而生,其中不乏专业机构,但整个行业的从业人员水平“参差不齐”.(2)青云直上扶摇直上相同点:两者都表示上升得高,上升得快.不同点:前者指地位迅速升得很高,后者指事物上升得快.例句:如果下半年铜需求正如我们所预期的那样会回暖,那么铜价可能也会“扶摇直上”.应对策略:1.根据词语的关键语素体会使用对象.如:“参差不齐”和“良莠不齐”,“参差”是高低;“良莠”是好坏.2.根据词语的常用义项体会使用对象.如“青云直上”的“青云”指“高”;而“扶摇直上”的“扶摇”是“快速”.角度五从感情色彩不同的角度辨析—————————————————————(1)如虎添翼为虎添翼相同点:两者都表示增添了力量.不同点:前者指使强的更强,一般用于人或组织,带褒义;后者则比喻给恶人做帮凶,助长恶人的势力,带贬义.例句:电信行业不断挖掘和发挥自有的IT优势,依托信息化系统,让纪检监察工作“如虎添翼”,推动监督执纪问责履职更加精准到位.(2)天花乱坠娓娓动听相同点:都有说话好听之意.不同点:前者形容说话十分动听,但夸张而不切实际,含贬义;后者形容说话生动,使人爱听,含褒义.例句:电视购物广告对这种化妆品宣传得“天花乱坠”,说能防衰老、抗癌、防辐射,让不少人对此动心.应对策略:1.根据词义,体会感情色彩.如“如虎添翼”和“为虎添翼”,一字之差,前者为褒义词,后者为贬义词.2.根据语境,确定感情色彩.对近义成语褒贬色彩的判定,语境是关键因素,对语境的准确把握是选准的关键.角度六从语体色彩不同的角度辨析—————————————————(1)集腋成裘积少成多相同点:都有一点一滴的意思.不同点:前者是书面语,后者是口头语.例句:通过一番讲解,老人终于明白了福利基金是一个“积少成多”的储蓄过程,是集中力量办大事办好事.(2)深恶痛绝咬牙切齿相同点:都指厌恶、愤恨到了极点.不同点:前者侧重形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重指痛恨的表情,口语.例句:于成龙是作者着力塑造的一个形象,这个形象让贪官污吏心惊胆战、“深恶痛绝”,让黎民百姓感恩戴德、焚香供奉.应对策略:1.有些词语在意思上区别不大,但在使用的语言环境,如口语和书面语中,就有了差别,如我们平时说话,一般不用“集腋成裘”而用“积少成多”.2.明确语境色彩,结合语境把握.是用口语词还是用典雅的书面语词,一般在语境中有所体现,要善于抓住语境体会.角度七从语法功能不同的角度辨析————————————————(1)燃眉之急迫在眉睫相同点:都表示紧急.不同点:前者比喻非常紧迫的情况,名词性短语;后者比喻事情已经到了十分紧急的关头,形容词性短语.例句:印度学者抱怨国家落后的军事力量,称巴基斯坦和中国在海上和陆上带来的压力不断增加,使印度军事升级“迫在眉睫”.(2)一语道破一语中的相同点:都有说话简短而能抓住本质,切中要害的意思.不同点:前者能带宾语,如一语道破天机;后者则不能带宾语.例句:《西藏发展道路的历史选择》白皮书“一语道破”了达赖集团近些年来在国际社会不断鼓吹“中间道路”的言论其实是分裂中国.应对策略:1.根据词语的常用义,体会词语的词性和习惯搭配对象.如“燃眉之急”是名词性短语,“迫在眉睫”是动词性短语.2.根据语境确定选用的词语,语境是限定使用哪一个成语的关键因素,要注意空格在语句中的位置,注意其修饰限制的成分和搭配的对象.角度八从构词要素不同的角度辨析————————————————(1)不刊之论不易之论相同点:都有不能改变之意.不同点:“刊”,修改,强调不可磨灭,不可更改;“易”,变动,重在论断正确,不可改变.例句:鲁迅先生的杂文语言犀利,思想深刻,堪称“不刊之论”.(2)徇私舞弊营私舞弊相同点:都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事.不同点:前者指屈从私情,照顾私人关系而舞弊;后者指为自己谋求私利而舞弊.例句:我们将继续对检测机构弄虚作假、“营私舞弊”的违法违规行为保持“零容忍”态度,绝不姑息.应对策略:1.抓构词要素,体会区别.左栏成语的区别,绝大多数都可以通过关键词素分辨出来.2.体会语境需求.近义成语的辨析,不能离开语境,结合语境仔细体会,才可能用对用准.突破点二明察使用语境一、根据语境逻辑关系选词———————————————————————[典例1]作为美国的传统盟友和第一大贸易伙伴,欧盟曾努力寻求钢铝关税“永久豁免”,但美国,单方面对欧盟产品加征关税,挑起贸易争端.欧盟别无选择,只能出手反击.(一意孤行/孤注一掷)解析:这段文字给定的语境是,美国不顾欧盟的反对,按照自己的想法,“单方面”决定加税.语境需要的成语是“不听从别人的劝告、不考虑他人想法”的成语,因此选“一意孤行”.“一意孤行”指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做.“孤注一掷”指把所有的钱一次押上去,决一输赢.比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险.答案:一意孤行【对点训练】在下列语句横线处填入恰当的成语.中国加入世界贸易组织后的贡献是的.作为全球贸易的核心治理机制,世贸组织如果没有中国的加入是不可想象的.(有口皆碑/有目共睹)答案:有目共睹方法阐释:“根据语境逻辑关系选词”,简单来说,就是语境要表述怎样的事理关系,就选用怎样的词语.语境需要的意思,词语要具有的词性,与之相搭配的词语是什么,是选词的决定性因素.二、根据语境找对应词解题———————————————————————[典例2]读长篇小说《寻找家园》的时候,仿佛作者就坐在眼前,历数他的人生经历, .这种美妙的感受在很长一段时间里都很难让人忘记.(娓娓而谈/侃侃而谈) 解析:解答这道题,可以用“找对应词”的技法,文中有“美妙的感受”一词,可作为解题依据.“娓娓而谈”,连续不断、生动地谈论,形容说话谈论不倦或动听.“侃侃而谈”,理直气壮,从容不迫.从“这种美妙的感受”可知选用“娓娓而谈”比较好.答案:娓娓而谈【对点训练】在下列语句横线处填入恰当的成语.荆州博物馆里精选展出的数千件展品件件都是承载着荆楚文化的,引起观赏者对历史的无限遐思.(一鳞半爪/吉光片羽)答案:吉光片羽方法阐释:“根据语境找对应词解题”,就是看所给语境中哪一个词语与要填入的词语有密切的关系,这决定了词语的内容或用法.这种对应关系主要体现在同一关系、相反关系和解说关系上.授课提示:对应学生用书第114页1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是,不敢越雷池半步.众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不,每部作品都有大尺度创新,上个世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去.京剧因为梅兰芳的改革而.A.亦步亦趋按部就班标新立异别开生面B.拾人牙慧因循守旧独树一帜登峰造极C.拾人牙慧按部就班标新立异登峰造极D.亦步亦趋因循守旧独树一帜别开生面解析:“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻吸取别人的语言和文字.后句讲的是“创新”,与之搭配的应为“亦步亦趋”,意思是由于缺乏主张,事事模仿或追随别人.“按部就班”,按照一定的步骤、顺序进行.也指按老规矩办事,缺乏创新精神.“因循守旧”,因循,沿袭;守旧,死守老的一套.死守老一套,缺乏创新的精神.含贬义.相比较用“因循守旧”更具有否定意味.“独树一帜”,单独树起一面旗帜,比喻独特新奇,自成一家.“标新立异”,提出新奇的主张,表示与众不同.“别开生面”,另外开展新的局面或创造新的形式.“登峰造极”,登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点,根据语境,选“别开生面”更准确.答案:D2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )会说话的人不止一种:言之有物,实为心声,一謦一欬,俱带感情,这是第一种;长江大河,源远美寻,牛溲马勃,悉成黄金,这是第二种;科学逻辑,字字推敲, ,井井有条,这是第三种;嬉笑怒骂, ,庄谐杂出,四座皆春,这是第四种;默然端坐, ,片言偶发,快如霜刀,这是第五种;期期艾艾,随蕴词锋,似讷实辩, ,这是第六种.A.无懈可击旁若无人以逸待劳以守为攻B.旁若无人无懈可击以逸待劳以守为攻C.旁若无人无懈可击以守为攻以逸待劳D.无懈可击旁若无人以守为攻以逸待劳解析:“无懈可击”,没有一点弱点可以让人攻击.形容十分严密,找不到一点漏洞.“旁若无人”,身旁好像没有人,形容态度傲慢,不把别人放在眼里.比较前两个横线处的语境,前者用“无懈可击”与“科学逻辑”搭配,后者用“旁若无人”与“嬉笑怒骂”相照应.“以逸待劳”,指在战争中做好充分准备,养精蓄锐,等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击.“以守为攻”,用防守当作进攻.后两个横线处,前者填“以逸待劳”与“默然端坐”照应;后者用“以守为攻”照应“似讷实辩”.答案:A3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )一场巨大的社会革命,其实并非是革命者的主观“激进”造成的.几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在承平年代、开明社会, 的激进思想对民众的影响很小,更掀不起能动荡社会的大风大浪,只能是的少数人的信念.然而,一旦社会腐朽不堪,而统治者又拒绝改革以疏不满,民众,则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起,成为的巨浪大潮.A.各色各样孤掌难鸣忍俊不禁铺天盖地B.形形色色孤掌难鸣忍无可忍席卷天下C.形形色色茕茕孑立忍俊不禁席卷天下D.各色各样茕茕孑立忍无可忍铺天盖地解析:“各式各样”,各种类别,各种式样.不能用来形容思想.“形形色色”,各种各样,表示一种状态.“茕茕孑立”,孤孤单单,无依无靠的一个人.不能修饰少数人.“孤掌难鸣”,一个巴掌拍不响.比喻力量孤单,难以成事.“忍俊不禁”,指忍不住要发笑.不合语境.“忍无可忍”,再也忍受不下去了.“铺天盖地”,一下子到处都是.形容来势很猛.词义的侧重点不当.“席卷天下”,形容力量强大,控制了全国.答案:B4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )中华几千年的文明史中, 的文人多如牛毛,被后人格外喜欢的诗人亦.但往往诗文作得好的,人并不可爱;人品相当不错的,诗文却.而像苏东坡这诗文书画和人品道德都趋于完美,都富于魅力者实在是.所以,我总觉得自从有了苏东坡后,除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色.A.名垂青史不计其数不过尔尔凤毛麟角B.彪炳史册比比皆是不足挂齿凤毛麟角C.名垂青史不计其数不足挂齿雪泥鸿爪D.彪炳史册比比皆是不过尔尔雪泥鸿爪解析:“名垂青史”,把姓名事迹记载在历史书籍上.形容功业巨大,永垂不朽.名声永留史册.“彪炳史册”是说某个人的功绩.“不计其数”,没法计算数目.形容很多.“比比皆是”,到处都是,形容极其常见.“不过尔尔”,不过这样罢了,有轻视人的意思.“不足挂齿”,表示不值得一提.“凤毛麟角”,凤凰的羽毛,麒麟的角.比喻珍贵而稀少的人或物.“雪泥鸿爪”,大雁在雪泥上踏过留下的爪印,比喻往事遗留的痕迹.答案:A阅读下面的文字,完成5~7题.近年来,我国主题公园的建设.其中,太阳部落主题公园的成功,究其根本取诸于对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘.中国的传统文化,资源极其丰富,也是旅游业发展的关键.在山东,虽然近几年旅游项目不断,但山水圣人这条黄金旅游线在国内的影响力并没有受到冲击,接待的游客数量连年创新高.对主题公园来说,( ),而不是单纯地去恢复原貌、恢复历史.要通过科技、创意等手段将文化内容通过景区建设很好地展现出来;某种文化的内涵往往较为丰富,但不可能,所以文化旅游项目要选取一些有代表性的文化点,像部落文化、神话故事、遗址探秘等具有神秘性的文化内容就能增强吸引力,激发人们的好奇心.5.依次填入横线上的成语,全部恰当的一项是( )A.如日中天浩如烟海改头换面包罗万象B.方兴未艾博大精深改头换面面面俱到C.方兴未艾博大精深推陈出新面面俱到D.如日中天浩如烟海推陈出新包罗万象解析:“方兴未艾”,事物正在发展,一时不会终止.“如日中天”,比喻事物正发展到十分兴盛的阶段.此处强调“发展”这个过程,不强调发展的结果,所以用“方兴未艾”.“浩如烟海”,形容文献、资料等非常丰富.此处不合语境.“博大精深”,(思想、学说等)广博高深.符合语境.“改头换面”,比喻只改形式,不变内容(贬义).此处不合感情色彩.“推陈出新”,去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展.符合感情色彩.“包罗万象”,内容丰富,应有尽有.“面面俱到”,各方面都照顾到,没有遗漏.此处强调“没有遗漏”,所以用“面面俱到”.答案:C6.文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.太阳部落主题公园的成功,究其根本取诸对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘.B.太阳部落主题公园的成功,究其根本还在于对文化的深度挖掘,以及文化与旅游的深入融合.C.太阳部落主题公园的成功,究其根本取决于对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘.D.太阳部落主题公园的成功,究其根本还在于对文化的深入挖掘,以及文化与旅游的深度融合.解析:此题主要考查词义和搭配问题.“取诸”就是“取之于”的意思,不能说“取诸于”.对“文化”只能用“挖掘”,不能用“融合”,“文化与旅游”才用“融合”.另外,“挖掘”的状语是“深入”,“融合”的状语是“深度”.答案:D7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.文化是魂,其次是创新,唯要根据现在观众的需求进行文化性改造B.创新是魂,其次是文化,既要根据现在观众的需求进行文化性改造C.文化是魂,其次是创新,是要根据现在观众的需求进行创新性改造D.创新是魂,其次是文化,就是根据现在观众的需求进行创新性改造解析:第二段主要在谈打造旅游项目时融入文化的重要性,所以“文化是魂”.第三句是对第二句的解说,所以应是“创新性改造”.答案:C。
高考语文——辨析熟语(成语)的技巧方法1.分辨熟语的语义高考中有一些大家不常见的熟语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意思与它本来的意思是大不相同的,如果按字面的意思来理解就会出错。
例如:2.分清熟语的适用范围和对象(1)有些熟语有一定的适用范围,不可张冠李戴。
①用于男女之间或夫妻之间。
如:青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。
②用于形容文学才能突出。
如:文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。
③用于勤奋工作、学习。
如:夜以继日、焚膏继晷、韦编三绝、夙兴夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等。
(2)有些熟语有一定的适用对象,切不可混淆。
例如:明日黄花:指过时的事物,不是指未来的东西。
气宇轩昂:指精神饱满,只能用于人。
日理万机:只能用于党和国家领导人,不能用于普通人。
豆蔻年华:专指十三四岁的女孩,不用于成年女子,更不能用于男孩。
大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快,不用于好人。
3.分析熟语的感情色彩熟语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。
因此,我们在运用时,要注意目的、场合、对象的不同,用于赞扬、夸奖的使用褒义熟语,用于贬斥、批评的使用贬义熟语。
注意:有的熟语意义较为复杂,感情色彩呈现两面性。
例如:“想入非非”指胡思乱想,多含贬义;也指思想进入虚幻境界,属中性。
“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多用于文学作品);也用作谦辞。
4.识别熟语与其他词语的搭配一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,就容易出错。
有些熟语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等。
例如:(1)她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同和四牌楼一带。
(“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听〈多指夸大的或不切实际的〉,它不能与“想”搭配。
高考语文复习成语复习教案【复习目标】掌握高考成语题的解题方法重点:①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法:1、理解关键词的含义,不可望文生义2、在理解原意的基础上,把握比喻义3、辨清容易混淆的成语①形相近而义不同的②意义相近而有细微差别的③褒贬色彩不同的4、符合语法规范或逻辑关系【复习时间】12课时第一课时高考成语干扰角度解密高考语文卷中每年都有成语运用的题目。
从历年高考来看,它都是以选择题型出现,且近几年都是要求考生选出使用正确的一项;但是这道题的得分情况并不理想。
其实占领这一“制高点”并不难,关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。
1、熟悉历年高考中出现过的成语。
最近几年高考出现过的成语:2003年捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽如数家珍2002年光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓2001年安步当车颐指气使车水马龙蓬荜生辉2000年汗牛充栋淋漓尽致洗心革面左右逢源1999年殚精竭虑美伦美奂炙手可热一劳永逸1998年望其项背处心积虑火中取栗拭目以待1997年莘莘学子不孚众望趋之若鹜万人空巷从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“美伦美奂”、“不孚众望”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。
2、熟悉高考成语设题的干扰角度解密之一:望文生义,故意曲解。
高考中有一些大家不常见的成语,命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义,在设题时望文生义,故意曲解词义。
如:例1、这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。
(1997题)例2、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
(1998年题)例1中“不孚众望”与“不负众望”,仅一字之差,但就是这一字之差,其语义迥然不同。
高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考“语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变更最繁妙、样式最灵转的一片风景,下面是高考语文语言文字运用答题技巧,希望对大家有帮助。
语言文字运用:(13-17题,20分,力争14分读题要细心,对所用的语言材料要逐字细致看,忌一目十行。
尤其是对选对与选错的题干要求,确定要把握正确,不能大意。
另外要充分调动已有的解题灵敏性和思索的兴奋点,确保在确定成就感的状态下完成。
熟语部分熟语:看《高考一轮》上的词语辨析,重点是错题本、笔记本、《每天练》及模拟试卷中所整理出重点词语。
成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。
成语运用的主要考虑角度:切忌望词生义、留意成语的感情色调、留意成语的运用范围、留意运用时的重复等。
有些成语从意义上看好像符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后冲突。
如:“拖拉机司机急于赶路,不走马路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。
”“另辟蹊径”原意是另外开拓一条路,即比方另创一种风格或方法。
这里如用原意,与“沿着江边小道”相冲突。
褒贬失当。
如:“由于目睹家乡农夫生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与悲观。
”“如雷贯耳”是褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败。
语境不合。
成语是在详细语言环境中运用的,这就必需与所在的语境保持协调全都,否则就会犯不合语境的毛病。
如:“王润兴饭庄早已琵琶别抱,湮没在历史长河中。
” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。
重复赘余。
成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分赘余。
如:“至于马先生所担忧的会让人贻笑大方更是无稽之谈。
” “贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示虚心)。
前面不能再加“让人”。
1、越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱。
2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
一般是选择正确的一项,但也得留意是不是选择不正确的一项。
3、特殊生疏的成语往往是对的。
高考语文成语题答题技巧高考语文成语题答题技巧●注意成语潜在的感情色彩。
如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义;“急公好义”是褒义●要注意成语使用范围,搭配的对象,尤其是有些成语是不能带宾语的,要注意,如“出奇制胜敌人”“漠不关心人民疾苦”“司空见惯这些现象”等。
●注意一些近义成语的混用,如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。
●注意成语的使用与语境重复,如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违”●越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
如“坐地分赃”。
特别陌生的成语往往是对的。
●弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
●特别注意两用甚至多义成语的意义和用法,如,洁身自好,昏天黑地,不偏不倚【示例1】下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.继中大在唐家湾建分校后,清华大学科技大楼毗邻而建,人民大学、北师大、北理工等重点高校也纷至沓来;这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。
B.邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习,小刘嘴上应付着,背地里却阳奉阴违,仍每天往返于苏州和上海之间。
C.“年画虎”事件使陕西省林业厅名声扫地,关克乃至朱副厅长的诚信受到质疑,人们也开始怀疑他们以前一言九鼎的所谓诚信植保的话语了。
D.当今社会高度重视人们之间的合作与交流,他虽然颇有才华,但性情孤僻,卓尔不群,因此不能得到公司的重用。
【答案】A(“阳奉阴违”与“背地里”重复;“一言九鼎”形容某人说话的起决定作用,这里搭配不当,可用“言之凿凿”。
D,卓尔不群:超越别人,不同一般。
褒义。
)【示例2】下列句中加点的词语,使用恰当的一项是A.当今传媒界,炒作成风、虚假成灾,在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中,季羡林主动摘冠脱冕的高风亮节之举,犹如一束亮光,石破天惊,令人耳目一新。
B.对于违法违纪的政府机关法人,我们是否应该对他们保持足够的宽容,并期待他们自己幡然悔悟,重新做人呢?C.在此之前,朝鲜始终坚持朝美双边会谈,拒绝日、韩参加,而美国始终拒绝同朝鲜进行单独会谈,双方僵持不下,一时箭在弦上。
D.老张拿最近发生在邻县的特大交通事故来现身说法,提醒大家注意交通安全。
【答案】B (A,石破天惊:原形容箜篌的声音忽而高亢,忽而低沉,出人意料,有不可名状的奇境。
后多喻*议论新奇惊人;B幡然悔悟:形容很快就彻底悔改醒悟。
使用正确。
C,“箭在弦上”是说事情已经到了不得不做或者话不得不说的时候,不是形容局势紧张,应改为“剑拔弩张”;D,用自己的遭遇和经历为例证,对人进行讲解或劝导。
)高考语文成语解题六大规律1.成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。
这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。
2.成语的考查着重于使用,“使用”意味着要动态地掌握成语的意思,即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。
3.成语的正确使用有两个前提:一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。
4.成语中的语境是经过命题者强化了的语境,是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的,所以要详审语境,注意其整体性和联系性。
要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点,找到解题的突破口。
5.从历年高考(论坛)的情况来看,试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。
所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。
6.复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。
以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其他省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
高考语文答题技巧1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4,初中学习方法.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:「检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。
」特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。
7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵。
再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。
还要在上下语句中找到相对应的信息。
语言风格要前后一致。
语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。
找突破口,用排除法。
做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。
(二)现代文阅读(9分,每小题3分)(6-8题)如何读懂科学类*注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。
标示*中揭示主旨的句子、揭示*结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。
阅读题目,找出选项相对应的区域。
*内容与题目相互验证。
【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。
找出选项所关涉的内容区域,将选项与*内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。
8、【概念词语】理解题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出*中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。
9、【句子】理解题答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
10、【信息】筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。
原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。
要点概括题答题技巧:找出*中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。
转述内容要与原文内容逐一相对。
概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。
注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
10、【推断想象】题答题技巧:找出推断的根据。
注意叙述角度和表达方式的转换。
分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
推断不夸大,不缩小,不无中生有。
总之:所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。
先做最后一道选择题,对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。
找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。
同时必须用?或其他记号来提示自己。