图像记忆法对右脑开发具体重要作用

天才的法宝——右脑图像记忆学习和记忆是互为因果，相辅相成的。

学习只有记忆下才有意义。

在记忆和理解下，才有学然后知不足之感。

记忆是学习的一环，记忆也是学识进步的基石。

为了提高记忆的效率，学识的深化，孔子曾经说过“学而时习之”，“温故而知新”;为了增强理解，教导我们学习和思考并进，也曾有“学而不思则罔，思而不学则殆”的名言。

下面小编为你整理图像记忆能开启右脑潜能，希望能帮到你。

图像记忆是开启右脑潜能的钥匙图像记忆强调的是生动、活泼的、动作鲜明的想象，在进行数字记忆训练的时候，要求这种想象的过程要更快、更生动、更鲜明，也就是进行一种高速、超高速的想象训练。

图像、想象，是右脑的功能。

通过图像记忆的训练，可以很好地开发右脑的这种图像想象能力。

如果我们能在非常高的速度中进行生动活泼清晰的想象，在零点几秒的级别中让右脑的想象能力高速运转，那么，我们不仅可以提高记忆力、注意力、理解力、想象力这样一些学习能力，还能够进一步开启右脑的巨大潜能。

右脑图像记忆原理天才大都具有一种能力，即对自己看到过的或听到过的东西，进行瞬间记忆，并且能够加以再现的能力。

比如，希腊学者理查德·波孙能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来;又如著名的法国政治家莱恩·冈贝特，能背诵维克多·雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流;清末民初驰名中外的文化怪杰辜鸿铭年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差!他们究竟是怎么做到的呢?答案就在我们的身上，那就是我们神奇的右脑。

右脑是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。

右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。

右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。

当右脑分析一个词是时，比如在读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。

图像记忆方法的体系概述右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。

开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

图像记忆方法三大体系,图像记忆法对于我们提升记忆力有很好的帮助，尤其是右脑图像记忆方法，那么图像记忆法方法都有哪些，我们应该如何开发自己图像记忆能力呢，今天有的专家来和大家简单分享一下吧。

许多人对记忆方法的理解很模糊，不少人会有一个模糊的观念，以为掌握了简单的记忆方法，就等于吃了“记忆仙丹”，无论记什么都会比以前快很多。

记忆方法确实能帮助我们提升记忆力，无论需要记忆什么资料，都有记忆方法能帮助我们大大提升记忆效率。

然而，从记忆方法的掌握，到记忆力的全面提升，到各个领域的实践应用，是有一定距离的、有一定阶段的。

我们所说的图像记忆，是各种记忆方法及其应用的一个总括，包含了记忆力提升和应用的各个方面。

要全面、准确地理解图像记忆，需要了解图像记忆三大体系之间的关系。

图像记忆的三大体系(如上图)，分别为“系统方法”、“记忆力训练”、“实践应用”。

第一个体系是图像记忆的系统方法。

图像记忆的系统方法，我们归纳成为四大步骤，包括图像转化、图像联结、图像简化、图像定桩。

第二个体系是记忆力训练体系。

我们把各种记忆力训练的方法统称为“记忆体操”。

掌握了方法之后，要想把这些方法用得更快、更好、更熟练，可以通过一些记忆力训练方法(记忆体操)来进行训练。

第三个体系是记忆方法的实践应用。

大部分人学习记忆方法的目的，不是想要成为记忆大师，而是希望能应用到学习、工作之中，帮助自己提升学习的效率。

要把记忆方法运用到实践之中，我们当然也可以绕开记忆体操的训练，直接就把学到的方法直接应用到自己的专业学习和工作之中。

图像记忆这三大体系之间的关系，简单地说就是：系统的记忆方法是基础，是必须要掌握的; 记忆力训练能帮助我们更熟练地运用记忆方法;实践应用是我们学习记忆方法的最终目标。

右脑图像记忆法即使是已经背得很熟练的知识，在考试时也会由于紧张等各种因素图像想不起来，走出考场时却恍然大悟，这样的事情屡见不鲜。

那么，为什么我们花大量精力记忆的知识总是会忘掉呢又为什么我们记得很熟的知识考试时却想不起来了呢为解决教学低效率的现象，探索提高小学生快速高效记忆的途径，提高教学质量。

我们就要寻求一种快速高效的记忆方法，让学生的记忆过程变得轻松快乐，而且要大大提高记忆的效果.这就是我们要讲的。

所谓就是充分发挥右脑对图像信息的超强记忆能力，将所需记忆的各种信息图像化，再利用各种高效的记忆方法实现快速高效记忆。

主要优点是：1、能大大提高学生记忆知识的速度;2、提高学生记忆知识的效果，所记知识不容易忘记。

左脑记忆是程序记忆，记忆信息要经过一道道程序，比如要先理解再记忆，如果某个程序出现问题整个过程就停滞不前。

所以左脑记忆慢，容量小。

右脑记忆是图像的记忆，大量信息瞬间保留，像照相机一样咔嚓一声，将所有的信息以图像形式保存在大脑里，需要时重现，随用随取，非常高效。

我们的创造力，想象力，意志力和情感控制能力都源于右脑，所以右脑也被人们称为创意脑。

相关科学研究表明右脑的记忆能力是左脑的100万倍。

而这样惊人的记忆能力是源于右脑对立体图像信息有着天生过目不忘的本领。

爱因斯坦曾经讲过记忆就是新信息与已知信息之间的链接。

联想是最佳的记忆方法，特别是当联想非常幽默，有趣时，能数十倍的提高记忆的速度和效果。

我们来做一个小实验，试试看你需要用时多久来记忆这组词语自行车、奖杯、火炬、帆船、大象、长颈鹿、乌龟、钢琴、螃蟹、电吹风、树叶、蝴蝶、恐龙、溜冰鞋、沙发、鳄鱼恩，大概还记得：自行车、火炬、螃蟹、大象、蝴蝶然后就死活也想不起来了，估计到了明天，能记得的就更少了，如果这么简单的16个词语我们都记不下来，那怎么去记忆那么多的历史事件和年代，怎么去记忆长篇的古文，怎么去记忆大量的文学常识，怎么去记忆成千上万个英语单词呢上面的16个词汇，如果我们用图像记忆法，可以这样去记：第一步：图像转化图像转化就是把我们所看到的文字、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像来进行记忆。

右脑图像记忆训练方法
一、什么是右脑图像记忆训练
右脑图像记忆训练是一种用图片记忆信息的记忆训练方法，它能有效地利用右脑的潜力，加快记忆和学习的效率。

右脑图像记忆训练主要是使用具有特定概念的图像来帮助人们记忆和理解特定的概念和过程，而不是使用抽象的文字来表达。

右脑图像记忆训练通过绘制或拼贴类似图片的形式，迅速将概念，知识，事实和想法紧密地存在大脑中，提高对这些知识的记忆和理解能力，激发创造性思维和想象力。

二、右脑图像记忆训练的原理
右脑图像记忆训练的原理是，具有统一的概念的图像能够帮助人们更加深入，更快地理解和记忆信息，使得学习的效率大大提高。

这是因为当图像在大脑中形成时，它能够触发一种叫做“潜在内容”的神经元活动，使概念或抽象的内容变得“可见”，从而加深对其的认知。

三、右脑图像记忆训练的方法
1、学习者首先根据自己的实际，准备一张自己能够理解的卡片，或拼贴图片。

使用右脑学习记忆的方法右脑学习记忆的方法是一种基于大脑左右半球功能差异的学习方法。

传统的学习方法主要依靠大脑的左半球，而右脑学习记忆的方法则通过刺激大脑的右半球来提升学习效果。

下面将介绍一些常用的右脑学习记忆方法。

1.绘画与图形记忆法：右脑对于图形的记忆能力较强。

可以通过绘制与学习内容有关的图形来加强记忆。

例如，学习数学时可以绘制数学公式的图形表示，学习历史时可以画出时间线等。

同时，将重点词汇或关键信息标记出来，使其更容易被注意和记忆。

2.想象与联想记忆法：右脑善于进行想象和联想。

可以通过形象化、生动化地想象所学内容，将学习的抽象概念转化为具体形象，以增强记忆效果。

例如，学习外语时，可以将单词和语法规则与自己熟悉的场景、人物等进行联想，使记忆更加深入和牢固。

3.音乐与节奏记忆法：右脑对于音乐和节奏的感知能力较强。

可以利用音乐和节奏来帮助记忆。

例如，在学习时可以选择适合自己的音乐作为背景音乐，帮助放松和聚焦注意力；学习口语时也可以通过学唱歌曲的方式，通过节奏和韵律来记忆文字和语法，加强记忆效果。

除了上述方法，右脑学习记忆还可以通过多种感官的参与来提升记忆效果。

例如，可以利用触觉、嗅觉、味觉等感官来刺激大脑，增强记忆的联想和储存效果。

同时，注重学习和休息的平衡，保持良好的精神状态和身体健康，也能够提高右脑学习记忆的效果。

综上所述，右脑学习记忆方法通过激活大脑右半球，使其参与学习记忆过程，有助于提升学习效果。

不同的人可能有不同的适应方式和方法组合，有时需要进行一定的探索和实践。

因此，可以根据自己的特点和需要尝试不同的右脑学习记忆方法，找到适合自己的学习方式，提高学习效率和成果。

右脑图像记忆的原理是什么右脑图像记忆是指通过右脑来存储和回忆图像信息的能力。

与左脑的逻辑分析和语言能力相比，右脑更加擅长处理图像、空间和情感等非语言性的信息。

右脑图像记忆的原理涉及到大脑的结构、功能和神经网络的相互作用等多个方面。

首先，右脑图像记忆的原理与大脑的视觉系统密切相关。

视觉信息通过眼睛进入大脑，经过视觉皮层的处理和解码，最终形成图像的感知和认知。

右脑的视觉皮层在处理图像信息时更为活跃，拥有更多的神经元和突触连接，使得右脑能够更加敏锐地捕捉和储存图像细节。

其次，右脑图像记忆的原理还与大脑的海马体和杏仁核等结构密切相关。

海马体是大脑中负责学习和记忆的重要结构之一，它在图像记忆中扮演着重要角色。

当我们看到一个图像时，海马体会对其进行编码和存储，形成记忆痕迹。

而杏仁核则与情感记忆和情绪体验有关，它能够增强对图像的情感色彩的记忆，使得图像记忆更加深入和生动。

此外，右脑图像记忆的原理还与大脑的神经网络的相互作用有关。

大脑中的神经元通过复杂的神经网络相互连接和通信，形成信息的传递和处理。

右脑图像记忆涉及到多个脑区的协同工作，包括视觉皮层、海马体、杏仁核以及与其相连的其他脑区。

这些脑区之间的相互作用和信息传递，使得右脑能够更加高效地存储和回忆图像信息。

最后，右脑图像记忆的原理还与个体的体验和训练有关。

个体在长期生活和学习中会积累大量的图像记忆经验，这些经验会改变大脑的结构和功能，使得右脑图像记忆能力得到提升。

同时，通过针对图像记忆的训练和技巧，个体可以进一步提高右脑图像记忆的能力。

总结起来，右脑图像记忆的原理涉及到大脑的结构、功能和神经网络的相互作用，以及个体的经验和训练。

通过对图像信息的敏感处理、海马体和杏仁核的参与、神经网络的协同作用和个体的经验训练，右脑能够实现更加高效的图像存储和回忆能力。

右脑记忆法真的有用吗从目前学生学业现状看，学生负担不断加重，要求学生背诵的知识越来越多，而大多数学生背诵的过程都是死记硬背。

这种死记硬背的方法不但枯燥无味，而且花费了大量宝贵的时间记忆效果却很差，经常是背了忘，忘了再背，不断重复这样的过程，会让学生逐渐失去学习知识的兴趣。

下面小编为大家整理分享的是关于提高学习兴趣的右脑记忆训练方法，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

“右脑图像记忆法”对孩子有什么好处?使孩子的学习更有效率我听过这样的同学之间的对话来福:AC，你有什么好的记忆方法吗，我总是记不住古诗，中国文化太丰富太深刻了，很难记住吗?AC:“啊，我是在背啊临近考试的时候就背，能背多少就背多少”来福:“那是背过之后，没过两天就忘了，好久没记住了吗?”AC:“嗯…大部分都是背诵，上课或考试结束后就忘得一干二净”来福:“那怎么办?我如何面对如此博大精深的中国文化和历史?帮助我们解决记忆难题的多是孩子，我们的“右脑图像记忆法”给孩子带来的好处是，孩子们可以减少我们的记忆时间，并且不忘与你们分享我们可以让孩子的学习更有效率，更有记忆的方法，更能让孩子爱上学习右脑图像记忆法"的有趣性和记忆,因此,我们的孩子的记忆的同时,学生兴趣的同时记忆提取,同时,我们的大脑的想象力,我们的孩子可以拥有很好的图像的组织能力,韩国的孩子们,在今后的生活中,也可以在工作中进一步学习表演,比效率的工作怎样使用右脑记忆法科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。

科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%~4%，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。

右脑图像记忆的原理是什么首先，右脑图像记忆涉及到视觉系统的处理。

当我们从外界看到图像时，光线进入我们的眼睛并在视网膜上形成图像。

然后，这些图像通过视神经传递到大脑的视觉皮层，接受进一步的处理。

在视觉皮层中，图像被转换成脑电活动，也就是神经元之间的电信号。

这个过程涉及到神经元的活跃和沉默，以及神经元之间的连接。

其次，右脑图像记忆还涉及到大脑的处理机制。

一旦视觉信息达到大脑的视觉皮层，它会在整个大脑中传播，并与其他感知、认知和情绪项进行交互。

这种交互促进了不同大脑区域之间的信息传递和整合。

特别是，右脑图像记忆与大脑的海马体和颞叶皮层之间的连接密切相关。

海马体是记忆的重要组成部分，它负责将瞬时的经验转化为长期的记忆。

颞叶皮层则负责对视觉信息进行加工和分析。

还有，右脑图像记忆的原理还与情感和情绪的因素有关。

情感和情绪对记忆的编码和提取起着促进或阻碍的作用。

当我们对一些图像有强烈的情感反应时，大脑会将这种情感与图像进行关联，从而增强对该图像的记忆。

同时，情感因素还可以通过激活大脑中的多巴胺系统来促进记忆的形成和保持。

最后，右脑图像记忆的原理还与个体差异和学习经验有关。

每个人的大脑结构和功能都有所不同，这些差异可能会影响对视觉图像的处理和记忆能力。

另外，学习经验对右脑图像记忆的发展和提高也起着重要作用。

通过反复观察、练习和学习，我们可以改善对图像的记忆能力，并提高对复杂图像的分析和处理能力。

总的来说，右脑图像记忆涉及到神经过程、认知机制、注意力、情感和情绪因素、个体差异和学习经验等多个方面的作用。

这些方面共同作用，使得我们能够更好地对视觉图像进行观察、理解和记忆。

对于理解人类的感知和认知过程以及脑部功能的研究而言，右脑图像记忆的原理具有重要意义。

【导语】⼈的记忆⼒没有天⽣好坏的区别，只有会⽤脑和不会⽤脑的差别。

我们传统的思维是⽤左脑思维和记忆，左脑记忆是语⾔性记忆，不仅记忆容量⼩，⽽且记忆速度慢。

同时左脑会随着年龄的增长⽽逐渐衰⽼。

但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量⼤，记忆速度快，并且可以随时再现。

以下内容是⽆忧考教育频道为⼤家准备的相关内容。

右脑通过共振共鸣能⼒，将事物所包含的信息全都作为波动信息来接受，然后再运⽤照相记忆能⼒把它们转变为图像来记忆与传递。

右脑还具有⼀次性⼤量接受并记忆信息的能⼒，还可以⾃动理解信息间的法则和原理，然后超⾼速地⾃动处理接受到的这些信息。

右脑是潜意识运转的⼤脑，这4⼤能⼒可以理解为“潜意识的能⼒”。

相⽐之下，左脑完全是通过意识来发挥功能的。

离开了左脑的运转，我们⽆法使⽤语⾔来进⾏交谈或计算，所以必须先求得理解，然后再在这个基础上来记忆。

但使⽤左脑的话只能向左脑输⼊信息，当然也只能通过左脑来输出。

这种输⼊和输出都⼗分缓慢，⽽且效率很低。

与之相反，右脑的输⼊是⾼速的、⼤量的，只有不追求理解和记忆，超⾼速、⼤量地向右脑输⼊信息，才可能由右脑输出，才能激活右脑的照相记忆能⼒，让右脑发挥出卓越的理解⼒和记忆⼒。

神奇的记忆脑 ⼈的记忆⼒没有天⽣好坏的区别，只有会⽤脑和不会⽤脑的差别。

我们传统的思维是⽤左脑思维和记忆，左脑记忆是语⾔性记忆，不仅记忆容量⼩，⽽且记忆速度慢。

同时左脑会随着年龄的增长⽽逐渐衰⽼。

但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量⼤，记忆速度快，并且可以随时再现。

我们都有这种体会，美好的形象能够促进⼤脑兴奋，愉快的形象能够激发⼈的积极性，使⼈升发出⼀种向上的⼒量。

美好的形象有利于智慧的发挥，给⼈以精神⼒量，使⼈激发出巨⼤的潜能。

许多成功的⼈都善于利⽤形象记忆和形象思维。

很好地利⽤形象记忆和形象思维，不仅有利于⼤脑右半球的开发，能促进⼤脑右半球机能的发展，⽽且形象的运⽤能够使⼈较快地进⼊记忆状态，促进思维和记忆的效果。

右脑的图像记忆有哪些优点右脑照相记忆能力是每个人与生俱来的能力，所有人都是记忆天才!本书倡导全新的记忆方法：直觉图像能力是右脑记忆的关键;想象训练打开右脑记忆回路;视野扩大训练唤醒“一眼记住全像”能力;运用联想法，取得惊人的记忆效果。

大部分人生下来就能很熟练地运用死记硬背的方法，这种方法确实简单直接，拿着什么资料直接读就可以了，不需要任何的技巧和想像。

然而它的最大缺点却是：忘得快!为什么人们总感觉自己的记忆力不好?为什么感觉许多知识总是无法记住?就是因为死记硬背所记的东西，总是很快就忘记了。

例如下面这些资料，请你用死记硬背的方法试着记一下：太阳、石榴、长江、宝剑、手机、花生、手表、电池、苹果、北京。

memory记忆82880550，82791679感觉怎样?你是怎样来记这些资料的呢?是不是需要反复地读很多遍呢?那么，为什么需要反复地读很多遍才能记住呢?这就是因为，死记硬背实在是忘得太快了，读完一遍，马上就开始忘记，没有办法，只好多读几遍，只好这样一遍一遍地反复读。

假如你读了很多遍，感觉自己已经全部牢牢记住了，但事实上你已经又开始忘记了。

等你过半小时之后来回忆一下、过4小时再回忆一下、然后第二天早上再回忆一下，看看你还能记住多少?到了第二天，估计一大半都已经忘记了!这就是因为死记硬背忘得非常快!所以我们说：记忆力不好只有一个原因，就是忘得太快!我们如果想要改善记忆力，只需要做一个事情，就是要想办法忘得慢些再慢些!换句话说，忘得越慢，记忆力就会越好!好的记忆方法，应该能让我们忘得很慢!(为了能够忘得慢些，我们甚至还有必要把记忆的过程也放慢。

)例如上面的那些记忆资料，如果我们的方法能忘得很慢的话，会出现什么情况呢?例如那组数字：82780550，82791679。

如果我们读一遍，记住之后就不容易忘记：过半小时我们回忆一下，发现这组数字还在记忆中;过4小时我们回忆一下，发现这组数字还留在记忆里;过一天两天甚至一个星期我们再来回忆，发现它竟然还在!大家想想看，这样看一遍就不会忘记，原因是什么呢?只能是它的忘记速度非常的慢!简直可以说是过目不忘了。

图像记忆的核心原理及大脑活跃的方法图像记忆，是记忆法的一种，采用图像的方法帮助记忆。

是目前最合乎人类的大脑运作模式的记忆法，与传统的声音刺激记忆相比效率提高了3-10倍。

下面就是小编给大家带来的图像记忆的核心原理及大脑活跃的方法，希望大家喜欢!图像记忆的核心原理图像记忆的核心原理，是把原本抽象的记忆资料，转化为生动的图像，然后利用大脑对于活动图像的超敏感来进行记忆，因此能达到很好的记忆效果。

在运用记忆方法的时候，其实最关键的是在运用想像力，通过运用灵活生动的想像，把原本使用声音记忆的材料转化为能够运用图像记忆。

对于比较抽象的资料而言，很多时候不仅需要记忆，还需要理解。

政治科目就是这样一个抽象的科目，对于政治而言，理解的重要性其实比记忆的重要性要大得多。

所以我们看到，今年的高考所考的政治题，基本上都是理解题，而极少记忆题。

要学好政治，就要求提高对抽象资料的理解能力，那么怎样来提高理解能力呢?这就需要运用图像理解了!很多学生对于政治的学习都是这样，很多时候课本内容或题目答案都能背下来了，但却不太理解其中的意思。

因为他们往往运用的是声音记忆，脑海中只有声音而没有图像，当然也就没有办法理解了。

而通常学习能力比较强、学习成绩比较好的同学，他们的图像理解能力也相应比较强。

什么是图像理解?就是在阅读某段抽象文字的时候，能够同时在大脑中想像出比较贴合文字意思的生动画面。

例如这样一句话：“规律的存在和发生作用是客观的，是不以人的意志为转移的”。

一般同学在读这句话的时候，脑海中是没有图像的，纯粹是声音，所以不容易记住，也根本没有理解。

然而，如果在读这句话的时候，脑海中配合这样一组图像：“有人踢我一脚，我觉得很疼，我想要不疼，但这是办不到的”。

又或者想：“我真希望能凭空变出很多钞票来，但这是不可能的，只要想办法去挣才能挣来”。

无论想什么画面都行，只要是切合这句话的内涵的就可以，这样，不仅可以通过图像来更好地理解句子的意思，同时也能发挥出图像记忆的作用，记得更牢固。

右脑图像记忆方法及和实践
一、右脑图像记忆法介绍
右脑图像记忆法是一种利用右脑的想象、创造、抽象等能力来辅助记
忆的方法，是一种提高记忆效率的记忆技术，可以有效帮助学习者形象化、快速记忆大量知识。

它是通过想象、联想、构建记忆视图，将学习材料归
类成一幅画面，以实现高效的学习和记忆的目的。

二、右脑图像记忆的原理
右脑图像记忆的原理是基于右脑的优势特点。

右脑和左脑分别具有不
同的特质，右脑是创造性思维和联想性思维的重要承载者，左脑是“逻辑”思维的重要承载者，两者存在着共同的互动。

右脑图像记忆有效地激发了
右脑的优势特点，有助于记忆。

其原理是：通过联想和想象形成形象化的
记忆视图，将新学的知识点内在衔接起来，以此来提高记忆的效率，从而
达到理解、记忆和应用的目的。

三、实践右脑图像记忆法
1、理解记忆内容：用右脑图像记忆法要先熟悉其要记忆的内容，比
如课文、名著、新闻等，要从文本内容、细节和架构等多方面来理解文本
内容，不断地思考，以增强认知和灵活性。

2、想象记忆：把课文等文本中的关键字想象成图像，将关键字联想
出的相关图像组成一幅画面，把文章中的内容形象化。

右脑记忆法训练方法
以下是 8 条关于右脑记忆法训练方法及例子：
1. 图像联想呀，这可太重要啦！比如你要记“苹果”这个词，就想象一个红彤彤、超级大的苹果就在你眼前，是不是一下子就记住啦？
2. 音乐辅助训练法也很棒哟！就好比你喜欢的那首歌，听几遍就会唱了，我们也可以利用音乐来帮助我们记忆呀！像背课文的时候跟着节奏来，效果肯定不错。

3. 色彩刺激法也很有效呀！像你看到那本花花绿绿的笔记本，是不是一下子就记住它的样子啦？我们记忆的时候也可以把不同内容用不同颜色标记呀。

4. 情感注入法可得好好用起来呀！比如说你对某个地方有特别深的感情，那关于那个地方的事情你肯定记得特别牢。

我们记忆知识的时候也可以注入情感呀。

5. 空间记忆法不妨试试呀！你想想，你是不是很清楚自己家里各种东西摆在哪里？这就是空间记忆的厉害之处呀！背单词的时候也可以把它们想象放在不同的位置哦。

6. 故事编造法，多有趣呀！把要记的东西编成一个好玩的故事，谁能忘得掉呀？就像孙悟空的故事，一直流传到现在呢！
7. 气味记忆法也神奇呢！闻到熟悉的味道就会想起相关的事情，对吧？那背书的时候也可以和特定气味联系起来呀。

8. 做白日梦法，别小看它哟！发呆的时候幻想一些场景，把要记的加进去，说不定一下子就印在脑子里啦！
我觉得这些右脑记忆法训练方法都很实用呀，大家都可以试试看哟，肯定会对记忆有很大帮助的！。

右脑记忆的两个主要方面一是：右脑的图像记忆，也就是通常所说的脑图像的开启!古时候到现代，就有很多具有右脑图像记忆的人，像拿破仑安迪生祖冲之茅以升居里夫人等都具有过目不忘的本领!她们的记忆可以说本身就很好，经过后天的努力，成为了记忆奇人，拥有了照相记忆的能力!在中国的古书中，也有许多过目不忘的奇人，像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲，默写的《九阴真经》，还有李寻欢能够看过一面的人，几十年后还记得等!但每个人都具备右脑找像记忆的能力，关键是不是经常去回想，去在脑中形成空间感，比如经常想某一个场景，想一天发生的事情，想今天老师在黑板上写的字和内容等!二是：记忆术包括数字字母单词词语成语扑克牌古诗单词句子图形人名头像声音等的记忆方法!但如果两者结合，则对孩子会形成意想不到的收获!而神墨学堂的快速记忆则正是两者的结合，既能在静态上锻炼孩子的脑图像又能让孩子掌握神奇有趣的记忆术!下面本文库再为大家介绍一下右脑记忆法的内容，有不懂的朋友可以看一下哦。

台湾著名的超脑力训练创始人谢华将这套国际最为盛行的记忆力训练技术进行彻底的汉化，充分开发左右脑的能力，以适应中国人的记忆方式进行教学。

12年的教学实践，取得了卓著的成果，充分证明了这套记忆方法行之有效!源自美国FBI训练情报人员的超强记忆术mdash ;无论智商高低，年龄大小，对此方法都适用。

学习者中创出了两个月之中强记，考上研究生的先例，更有许多成绩平平的学生，在掌握了这套行之有效的记忆方法和学习方法之后，成绩迅速提升，名列前茅。

这套记忆方法的最终目的，是让我们学过不忘，可以节省大量的学习时间，让学习达到最高效率。

12年中国教学实践证明：考前记忆强效提升，快速提高你的学习力和工作效率三位以上!故事联想法我们日常生活都有流程：起床、刷牙、吃早餐、上学上班等，这种日常生活的固定模式让我们很容易从起床联想到刷牙，联想到吃早餐，联想到上学上班。

所以，若是记忆的事物有流程可循，或是我们可以创造出类似流程的联想，就能产生牢而不破的记忆链，可以从头记到尾，自然也能从尾记到头。

关于图像思维记忆术训练_右脑的深层学习回路〔右脑〕具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速的处理所获得的信息。

下面就是给大家带来的关于图像思维记忆术训练_右脑的深层学习回路，盼望大家喜爱!图像思维记忆术训练图像思维是完全应用右脑进行思维的，拥有右脑照相记忆，图像思维肯定要过关。

关于图像思维的练习，通常通过以下几个步骤来训练：一是想像训练:1.最有效的想象训练实在效果音或音乐的伴奏下施加示意。

听着适当的音乐来想象，例如想象自己站在暖和的春天的原野里。

在脑子里描绘花开蝶舞的风景，并想象自己身处风景中感到无限欣慰。

想象自己没有愤慨，没有担心，没有不满，心和风景融为一体，悠然轻松。

这个时候，不只能看到一望无际的宽阔绿野，还能够听到远处传来的牛叫，闻到凉快的风儿吹来的草的气息，感到蝴蝶飞到鼻子上，痒痒的。

等等。

2.小人想象：冥想，〔呼吸〕，使身体放松。

示意自己的身体渐渐变小，比米粒和沙子还小，变成了肉眼看不见的电子一般大小的小人，能进入任何地方。

想象自己走进合着的书里面，看看书里面写的什么〔故事〕，画的什么样的画。

还可想象走进杯子里面，在水里〔游泳〕，透过杯子看到外边的人和景色，等等3.木棒想象：首先让身体处于一种紧急的状态，想象自己僵硬的犹如木棒一般，然后在渐渐松弛下来，放松身体。

反复重复上述的训练可以起到深化你的冥想能力的作用。

4. 夕阳想象：可以说每个人都有过对于夕阳场景的体验。

在回想这种场景的时候，你的身体，心灵都会得到一种放松，进入一种比较舒适的状态。

通过这种方式，我们可以使平常较为活跃的左脑休息下来，剩下的就是让右脑开始工作了。

二是图形联系想象。

搜集一些毫无联系的图片，通过想象把它们联系起来，编成一个完好的故事。

情节越荒谬越好。

三是图形空间想象。

主要有：1.立体展开图，也就是看到一个立方形或者长方形的东西，想想把它展开以后会是什么样子。

2.倒转训练：就是看到一个图片，想像把它颠倒180度或者90度以后会是什么样子。

图像记忆法对右脑开发具体重要作用古希腊的思想家亚里士多德种说:“记忆为智慧之母。

”知识的累积是一个循序渐进的过程。

我们就是要在这样的一个过程中充分利用记忆的空问，让知识日积月累，逐步地把“雪球”滚大。

如果学习是一条漫漫的路途，那么这滚雪球式的记忆将是你抵达终点的最有效、最直接的途径。

学习和记忆是互为因果，相辅相成的。

学习只有在记忆下才有意义。

在记忆和理解下，才有“学而知不足”的感慨。

记忆是学识的基石。

为了提高学习效率，深化学识，滚大“雪球”，我们必须学会灵活运用常用的几类记忆法。

图像记忆，顾名思义，采用图像的方法帮助记忆。

与传统的声音刺激记忆相比效率要提高3-10倍。

图像记忆法是记忆术的一种，是以联想作为一种手段，将需要记忆的东西做比较夸张、容易引起自己注意、并不讲究合理与否的记忆方法。

我们大脑对具体的形象记忆远比对抽象事物的记忆来得迅速、亲切、持久，所以用形象记忆的知识可以增进速度与持久性，用形象思维记忆的知识也便于回想和调动出来。

对于抽象的东西有时我们无论如何也想不出来，而形象的东西给人印象深刻，要调到出来时远比抽象的东西来得容易。

所以用形象化记忆的知识，学生就不至于在考试时脑子一片空白，可以把宣明的形象锁在脑子里，不易忘记。

应用图像、谐音记忆法记忆的知识除了省时省力，记忆深刻外，也能使学习变成一件愉快的事。

图形记忆法是一种需要长时间训练，但却能让人深刻记忆的方法。

图像记忆址然还不为很多人知晓，但它却是目前世界上最先进、最有效的记忆方法。

钱学森说：“科学的创新光靠缜密的逻辑思维不行，创新的思维往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再以严密的逻辑加以验证。

”我国现行教育还是更注重逻辑思维的培养而轻视联想与形象思维能力的训练，重视左脑的开发发展而忽略右脑的开发与应用，有的学者甚至认为我们中国人从来就不缺乏形象思维而欠缺的是科学而缜密地逻辑思维，他们的理由是中国的文字就多是形象的，是象形文字。

右脑开发训练的技巧右脑开发具有肯定的科学依据和乐观意义。

右脑的五感包藏在右脑底部，可称为“本能的五感”，掌握着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。

下面给大家共享一些关于右脑开发训练的技巧，盼望对大家有关心。

右脑开发训练方法1.运用图片：规律记忆法右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。

图片可以选择相片什么的都可以。

2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。

还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。

还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。

3.左右手同时写字：开头可以从比较简单的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d…d等，渐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。

可以用左右手画画，画一些简洁的，如横线，竖线，斜线，曲线等。

渐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;速记法加盟还可以画一些简洁的人物头像。

左右手画出的图形，方向必需对应。

4.图像训练：图像训练是开启右脑的特别重要的一个过程。

实施图像训练主要是为了要开启间脑。

其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。

专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”假如能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。

阅读效率就能令人难以置信的增加。

整个人就可以焕然一新。

要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中到“第三只眼”，并自我示意“在那里可以看到刺眼的光”。

这样就能实际看到刺眼的光。

光若消失，代表松果体已经开启。

看到白光以后，头脑一想什么事，快速记忆加盟答案就都会以图形消失。

之所以消失图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。

超右脑开发训练方法方法一：利用音乐开发右脑在工作或学习场所播放一些美丽、舒缓的轻音乐，这种背景音乐能有效地提高工作或学习效率，这在实际的教学中也得到证明。

图像记忆有什么优势右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。

开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

很多人第一次接触图像记忆方法的时候，会有一个感觉，这种方法好像比较麻烦，要费尽心思先转化为图像，然后才能进行记忆。

于是很多人就会想，当你费这些心思的时候，我用死记硬背早就记住了，何必这么麻烦呢?怕麻烦，是很多人暂时还没有认真学习图像记忆的最大原因。

偷懒是人的天性，这无可厚非，呵呵。

图像记忆确实显得比较“麻烦”，图像转化、图像联结，这往往是运用图像记忆方法时必不可少的步骤。

不仅要把记忆资料耐心地转化为合适的图像，还要费些功夫把这些图像很好地联结在一起。

这样一来，确实增加了记忆的步骤，确实显得比死记硬背要麻烦一些。

“麻烦”，这就是图像记忆的一个比较重要的劣势。

然而，如果我们把这些转化、联结的“麻烦”，看成是一个磨刀的过程，那么，这还是不是个麻烦就得要重新衡量了。

为了要砍柴，需要先把刀磨锋利。

首先要找到磨刀石，然后还要用劲地磨、花时间地磨。

但是，“磨刀不误砍柴工”的道理谁都懂，而“图像不误记忆工”的道理懂的人可就不多了。

人其实在很多时候是不善于举一反三的。

如果我们记忆的资料并不多，例如记忆一个手机号码：132****0240(瞎编的)，用死记硬背读一遍或者读几遍就能记住了，而运用图像记忆，就要费工夫琢磨着怎样把这些抽象的数字转化为图像，而且是容易记忆的图像。

例如，我们可以把这些数字(开头的数字1就不记了)运用谐音法变成这样一句话：“扇儿啤酒我爱你爱死你”，可以想象，夏天来了，风扇和啤酒可是值得我们热爱的宝贝啊。

这样比较起来，对于这组数字，虽然图像记忆的记忆速度相对慢一些，然而却会记得牢很多。

假如同时要记忆好几组电话号码：82780550、82791679、85762830、61554083、31396450、65264931这个时候，记忆资料就比一个号码要多了很多。

图像训练是开启右脑非常重要的一种过程。

甚至与可以说图像训练是速读训练能否取得满意效果的成败关键。

实施图像训练主要是为了要开启间脑，其目的是在于开启被誉为”第三只眼”的松果体。

换句话说，图像训练就是间脑训练，也是为了要了解控制间脑的诀窍。

自远古人类出现以来的进化记忆，其实深深刻画在人的右间脑里。

只是在人类的今后过程中，长眠于脑内，到今天已经是以潜意识形态被封存起来罢了。

进化记忆既是“自然意识”也是“自然波动”。

自然意识是进化过程中自然积累到人类遗传过程中的。

自然意识并不具有形象，只是充满着生命之光。

当我们能够看到自然的图像（也就是光），我们就能够自由取用潜伏在我们记忆深处的能量。

专家所提倡的图像训练，终归一句话就是“见光训练”。

如果能够达到这个境界，大脑的记忆就会随心所欲的使用。

阅读效率能令人难以置信的增加，整个人就将焕然一新。

即使从别人的眼光看不到改变，但是至少在自己意识之中已经是完全的改变。

首先，态度变得非常坚定，会产生信念。

这种变身的关键就在于应用自我催眠暗示的图像训练。

暗示和图像是驱动潜意识的关键。

开启右脑的关键，首要的也是冥想和呼吸。

此处所说的冥想，并不是瑜加修行者那些体操式的动作，只要闭上眼睛，放松心情就可以了。

不要把冥想和沉思混为一谈。

开启右脑的关键，首要的也是冥想和呼吸。

此处所说的冥想，并不是瑜加修行者那些体操式的动作，只要闭上眼睛，放松心情就可以了。

不要把冥想和沉思混为一谈。

以上就是今天带给大家的简单分享，希望对大家有所帮助，同时也感谢大家一直以来的关注与支持！。