中国智慧读后感_3
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《中国智慧故事》读后感400字(原创实用版3篇)目录(篇1)1.引言:简述《中国智慧故事》一书及其作者2.读书心得:概括书中的主要内容和作者的观点3.个人体验:分享自己在阅读过程中的感受和收获4.总结:对书中的主题进行总结和评价正文(篇1)一、引言《中国智慧故事》是由中国著名学者罗家强所著,这本书以简洁而生动的语言,介绍了中国古代的智慧故事。
通过这些故事,读者可以了解中国古代文化的精髓和智慧。
二、读书心得本书的内容非常丰富,通过这些智慧故事,我们可以了解到中国古代文化中的道德观念、人生哲学、治国智慧等。
作者的观点独特而深刻,他将这些智慧故事与现代社会相结合,让我们更好地理解这些智慧的内涵。
三、个人体验在阅读这本书的过程中,我深深地感受到了中国古代文化的博大精深。
这些智慧故事让我重新审视了自己的人生观和价值观。
同时,我也在这些故事中找到了很多与自己生活相关的启示。
四、总结总的来说,《中国智慧故事》是一本非常值得一读的书籍。
它不仅可以帮助我们更好地了解中国古代文化,还可以让我们从中汲取到许多智慧和启示。
目录(篇2)1.引言:介绍《中国智慧故事》这本书,以及阅读这本书的目的。
2.第一章:介绍中国文化的历史背景,以及中国智慧的起源。
3.第二章:介绍中国智慧在文化、哲学、艺术等方面的体现,以及其影响。
4.第三章:介绍中国智慧在现代社会中的应用,以及其价值。
5.结论:总结《中国智慧故事》这本书,以及中国智慧的重要性和影响力。
正文(篇2)《中国智慧故事》这本书,让我深入了解了中国的历史和文化。
在这本书中,我学到了很多关于中国智慧的深刻见解。
中国智慧源远流长,有着深厚的历史和文化底蕴。
这种智慧在文化、哲学、艺术等方面都有所体现,并且在现代社会中也有着广泛的应用。
中国文化有着悠久的历史,是中国智慧的源泉之一。
中国文化注重人与自然的和谐相处,强调“天人合一”,认为人类应该尊重自然、顺应自然。
这种思想在中国的文学、艺术、哲学等领域都有所体现。
关于智慧的读后感3篇我们都是有智慧的人,张飞的智慧,列宁的智慧,孙膑的智慧,这些人的智慧很值得我们学习。
下面是关于智慧的读后感,欢迎阅读!教师的智慧读后感范文一:如果说“课程智慧”主要显示为教师的“备课”智慧,那么,教师的“教学智慧”则主要显示为上课方式的变革。
现代知识增长,已经不能单纯用“变化”来表达,应该称为变革,或者称为革命的变化。
针对这种变革的特征,教学方式也需要变革。
有一个孩子,从入初中开始,数学就不及格,久而久之,连数学作业也完成不了,数学老师感到实在忍无可忍,终于把这个孩子撵出了教室,并要求他在放学前必须把数学作业补上,否则就别想再走进教室。
这个孩子实在不想和教室永别,只好捧着一本数学书在走廊里看,结果是他竟然看懂了,交上了数学作业。
这以后,每到数学课,老师在上面讲,他在下面自己看,期末考试时,他数学成绩破天荒第一次考及格了。
老师让他介绍经验,他推辞不过,只好介绍经验。
让数学老师哭笑不得的是,他介绍经验所拟的标题是:《感谢数学老师把我撵出教室》,他说,数学老师如果不把我撵出教室,恐怕我一辈子数学都不会及格。
一、从消极被动的接受性学习向积极主动的探索性学习转变老师讲学生听,这是我们的基本教学模式和基本学习方式。
在知识增长比较缓慢的时代,这样学习方式方法是合适的,所谓一朝学习,终生受用。
但如今终生受用的知识越来越少了,生活中有用的知识,越来越需要不断的补充,而这种补充来自于自我学习,特别是积极的探索性的学习。
激发学习的积极性,最重要的是把学习知识变成探索问题。
在学习中能不能学会寻找问题、发现问题、分析问题、解决问题,是衡量学习成败的根本标准。
在传统教学中,学习知识是目的,通过问题帮助掌握知识是手段;可是在现代学习中、学习知识是手段,能够运用解决问题是目的。
二、从线性学习向T型转变我们的思想方法基本是线性的,即擅长什么学什么,将来希望干什么学什么,所以高中就实行分科,分文理科、大学填报专业总是填报自己喜欢的专业。
赵文琪《中国智慧故事》读后感600字
在我看来,每一位中国人都在自己的生活中连续不断地,无意识地讲述自己的中国故事。
一个中国人的衣着外貌,言谈举止便是最真实的,也最精准的中国故事。
中国故事不是通过语言讲述,而是通过行动传递。
言语文字也许会被曲解,被误解。
而行动不会。
一个人的衣着,简洁有力地体现出他的经济状况,言谈举止代表着他的精神境界。
而上亿人用行动讲述的。
中国故事,让世界得以明知中国这个国家的经济发展如何,精神修养又如何。
那么现如今我们是否讲好了自己的中国故事呢?我不认为答案是肯定的。
人们仍然是对待熟人笑颜盈盈,无微不至,对待陌生人则话语冷漠,动辄恶语相向。
我们并没有做好走出熟人圈的准备,没有意识到陌生人之间应如何交流,因此,没有融入国际社会这个满是陌生人圈子的准备。
于是国人对待陌生人的种种态度,为他人讲述了一个精神修行不足的中国故事。
即使对我们自己,我们的中国故事也仍未讲好,社会上各种不文明现象比比皆是。
人们都如过江之卿,为人父母的教导孩子力争上游,却忽视了孩子落寞的神情,开车的违规占道又路怒相向。
想要讲好中国故事,我们只能寄希望于新生力量的加入。
原有的社会阶层由于观念已经定形,对
生活已经习以为常,所以可塑性不大,而新生的社会阶层却充满活力,有着改变的能力。
所以当务之急是加大对新一代的资源投入,促使新生的社会阶层讲好中国故事,从而改变社会的主流。
讲好中国故事是时代的课题,是全中国人的课题,只让每个人所讲述的中国故事得到升华。
关于智慧的读后感范文3篇关于智慧的读后感范文3篇当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才适宜呢?下面是为大家收集的关于智慧的读后感范文,希望能够帮助到大家。
最近看了赵宪宇先生的《教育智慧》,文章简短,引用了2个故事来表达赵老师的观点,“教育智慧是朴素的”。
其中一个故事是格林童话中的一那么故事:森林里猫遇见了狐狸,谦虚的猫说自己只有一个本领,如果被狗追赶的话,会跳到树上自我解救。
狐狸听后嗤之以鼻,骄傲地告诉猫,自己会一百种本领,而且还有满满一口袋的计策。
正当狐狸想要教猫如何逃避狗追逐的方法时,猎人带着猎狗出来打猎。
猫一下子跳到树上救了自己,而狐狸却丢了性命。
以前曾经屡次给班里的孩子读过这个故事,但读后并没有太多的思考,只是讲一下自以为是的狐狸而已。
如今,经过很多思考之后,再读这个故事,便不再是笑而过之了。
猫虽然只会一个本领,但那却是最实用的本领,能让自己在遇到危险的时候保护生命。
狐狸,森林里最智慧的动物,能跟在老虎后面逞威风,能花言巧语骗走乌鸦到嘴的肉,百种本领护身,却毫无挣扎的死在猎狗嘴下。
这说明了什么?知识——不能是空洞的,教育智慧,应该是朴素的。
我们作为教育者,在教育孩子的时候,是应该教会孩子最简单、最实用的知识。
教孩子写一个字,对于一些孩子来说,一遍一遍的示范,借助生字卡片、投影的讲解,也许不会比弯下腰来手握手教他写一遍效果来得更明显。
课堂中,浮华的表演成分,精巧的技术手段,成就了教育家的特色亮点,但是,孩子是否真的学到了最简单、最实用的知识了呢?也许,最后孩子也只是成为了舞台上的一个演员而已。
所以,赵老师的观点,“教育智慧是朴素的”,告诉我们的就是让教育回归本质,扎扎实实的教孩子,让孩子踏踏实实的学知识。
不管任教多少年,仍需牢牢记住赵宪宇先生的话:“朴素的教育智慧是什么?就是不要矫饰,不要急躁。
教育智慧是和学生一起产生的,不是教育自我的展示。
给儿童的中国智慧成学江读后感1年级Title: The Chinese Wisdom for Children - Reading Impressions from a First-Grade StudentReading "The Chinese Wisdom for Children" by Cheng Xuejiang has been an eye-opening experience for me as a first-grade student.读《给儿童的中国智慧》这本书,对我这个一年级的学生来说是一次开阔眼界的经历。
The stories and anecdotes within the book introduce me to the profound wisdom of ancient China in a way that is both engaging and easy to understand.书中的故事和趣闻以一种引人入胜且易于理解的方式,向我介绍了古代中国深厚的智慧。
I particularly enjoyed the sections that explained traditional Chinese virtues such as honesty, kindness, and perseverance.我特别喜欢那些解释中国传统美德的部分,比如诚实、善良和毅力。
These virtues are not only relevant in ancient times, but also hold true in our modern society.这些美德不仅在古代有重要意义,在我们现代社会也同样适用。
Through this book, I have learned that wisdom is not just about knowing facts, but also about understanding the deeper meanings and values behind them.通过这本书,我了解到智慧不仅仅是知道事实,更是理解它们背后的深层含义和价值。
《中国智慧》读后感中国智慧是一本令人深思的书籍,它探讨了中国古代智慧的精髓,并将其与现代社会的发展相结合。
通过阅读这本书,我深深感受到中国智慧的博大精深,以及它对我们当代人的启示。
本文将从五个大点来阐述中国智慧的重要性和价值。
引言概述:中国智慧是中华民族几千年智慧的结晶,它包含了丰富的哲学思想、道德伦理和行为准则。
这些智慧不仅指导着古代中国人民的生活,也对当代社会具有重要的借鉴意义。
下面将从五个大点详细阐述中国智慧的内涵和影响。
正文内容:1. 中国智慧的哲学思想1.1 中国儒家思想的智慧中国儒家思想强调人与人之间的和谐关系,提倡以仁爱为核心的道德伦理观念。
这种智慧指导着人们如何处理社会关系,注重个人修养和道德规范,对于建设和谐社会具有重要意义。
1.2 中国道家思想的智慧中国道家思想强调顺应自然,追求自由和平静的境界。
它提倡人们放下功利心态,追求内心的宁静和自我完善。
这种智慧对于现代社会中快节奏和压力大的生活方式有着重要的启示作用。
1.3 中国佛家思想的智慧中国佛家思想强调人的内心修炼和追求解脱。
它教导人们如何面对痛苦和苦难,通过修行达到心灵的平静和超越。
这种智慧对于当代人的心理健康和生活质量提升有着积极的影响。
2. 中国智慧的道德伦理2.1 中国传统的家庭观念和道德规范中国智慧强调家庭的重要性,注重家庭成员之间的亲情和责任。
它倡导尊老爱幼、孝敬父母的道德观念,对于培养良好的家庭关系和社会和谐具有重要意义。
2.2 中国传统的社会道德观念中国智慧注重社会公德和个人道德的培养。
它强调诚信、宽容、尊重和谦虚等美德,对于维护社会秩序和促进社会和谐具有重要作用。
2.3 中国智慧中的公平正义观念中国智慧倡导公平正义,强调对弱势群体的关爱和保护。
它强调人与人之间的平等和公正,对于推动社会公平和正义具有重要的指导意义。
3. 中国智慧的行为准则3.1 中国智慧中的谦虚和谨慎中国智慧强调谦虚和谨慎的行为准则。
它教导人们要保持谦逊的态度,不骄不躁,不自负和傲慢。
中国的智慧读后感
对于中国的智慧,我深感敬佩和欣慰。
中国拥有悠久的历史和灿烂的文明,积淀出许许多多的智慧和智慧的传承方式。
中国的智慧体现在很多方面,比如中国古代哲学家提出的一些思想,如儒家的仁爱和孝道,道家的无为而治,佛家的修行与慈悲等等。
这些思想都体现了中国人对于生活和人际关系的理解和体验,深入人心,影响了几千年的中国人。
中国的智慧还体现在文学艺术方面。
中国的古代文学作品,如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,都是经典之作。
这些作品包含了丰富的人生智慧和处世智慧,通过人物形象和情节展示了人们对于生活的思考和感悟。
此外,中国的智慧还体现在科学技术领域。
中国古代科学家和发明家的创造和突破,比如造纸术、火药、指南针等,对于世界科技发展产生了重要影响。
而现代的中国科学家也在各个领域取得了突出的成就,展现出中国智慧的力量。
总的来说,中国的智慧是一种积淀和传承的过程,是古代和现代的智慧相结合的产物。
中国智慧不仅影响着中国人民,也影响着世界各地的人们。
作为中国人,我们要倍加珍惜和传承这种智慧,不断学习和继承中国的优秀智慧传统,为人类进步和和谐作出贡献。
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《中国智慧》读后感中国智慧是一本富有深意和启发性的书籍,通过对中国传统智慧的探索和解读,让人们重新认识和思考智慧的本质。
本文将从四个方面分析《中国智慧》这本书的内容和意义。
一、传统智慧的重要性1.1 传统智慧的渊源中国智慧源远流长,承载着五千年的文化积淀。
从《易经》到《道德经》,从孔子到老子,这些经典蕴含着丰富的智慧和哲学思想,对中国人民的思维方式和价值观念产生了深远的影响。
1.2 传统智慧的内涵中国智慧强调的是内在的修养和人与自然的和谐。
它注重的是人的内在修炼,培养人们的品德和道德观念。
通过修身齐家治国平天下,中国智慧体现了一种和谐的生活方式和社会秩序。
1.3 传统智慧的现代意义传统智慧并不是停留在古代的东西,它具有强烈的现代意义。
在当今社会,人们普遍面临着压力和焦虑,而传统智慧则提供了一种寻求内心平静和生活平衡的方法。
它教导人们要保持内心的宁静,面对困境时保持乐观和坚韧的态度。
二、中国智慧的核心理念2.1 和谐共生的思想中国智慧强调的是人与自然、人与社会的和谐共生。
它提倡人们要与自然相融合,尊重自然规律,追求与自然的和谐。
同时,它也强调人与人之间的和谐共处,注重人际关系的处理和社会的稳定。
2.2 中庸之道的追求中国智慧倡导的是中庸之道,即避免极端和偏激的思维方式。
它主张人们要保持平衡和稳定的心态,不偏不倚地处理问题。
中庸之道强调的是“不偏不倚,不过不及”,这种思维方式在现代社会中仍然具有重要的意义。
2.3 智慧与仁爱的结合中国智慧强调智慧与仁爱的结合。
智慧不仅仅是知识和技能的积累,更是一种善良和关怀他人的品质。
中国智慧教导人们要善待他人,关心社会,以仁爱之心对待世界。
三、中国智慧的实践价值3.1 帮助个人成长中国智慧提供了一种内心成长和修炼的路径。
通过学习和实践中国智慧,个人可以提升自己的人生境界,培养出深厚的内在修养和智慧。
3.2 促进社会和谐中国智慧强调人与人之间的和谐共处,这对于社会的稳定和发展至关重要。
《中国智慧读后感范文(通用6篇).doc》读完一本经典名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./duhougan/2661336.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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《中国智慧》读后感代表了泱泱华夏的五千年历史文明的国学是每一个中华儿女共有精神财富。
古往今来,国学贯穿了整个中国社会的历史变迁,在历史的潮流中不断的丰富与发展,在全世界的文化领域之中别树一帜,拥有的独特的地位。
可是,在当代的社会中,由于文化的改革,当代的国人对那些历史悠久,言简意赅的国学著作失去了了解的兴趣,使得它们慢慢淡出中国的社会。
这也许是因为这些著作所用的是古文,相对于我们现在使用的语言来说,读起来晦涩难明吧。
可是,长此以往,属于我们的独特文化便会流失,中华民族的根基便会动摇。
因此,了解国学,刻不容缓。
而易中天先生的《中国智慧》一书,就是当代国人了解国学的一便捷途径。
这本书是厦门大学易中天教授的最新力作,继承了易中天先生在著作《品三国》中妙语连珠,幽默风趣,精练生动贯有的风格,有时在看这本书时还觉得有他那抑扬顿挫的声音在耳边响起。
书中更有易先生结合国学对现今社会问题一些看法和国学在适应新环境新形势的发展,有助于读者在读书的过程中联系生活,活学活用。
确是一本不容错过的优秀著作。
《中国智慧》是易中天先生在六场演讲稿的基础上整理而成的一部新著。
这六场演讲的'题目分别是《周易的启示》、《中庸的原则》、《兵家的思考》、《老子的方法》、《魏晋的风度》、《禅宗的境界》。
易中天先生运用其一如既往的生动幽默的语言风格,以他的智慧与博学引领读者游弋恢宏的中国文化圣殿,领悟中国智慧的真谛和内涵,从古人博大精深的哲学思想中获得启迪。
初看这本书的目录时,会感到比较失望。
标题都是中规中矩,颇有古韵遗风,仿佛预示其中的内容如一般的国学著作一样严格拘谨,让人难以了解其中的趣味。
可是仔细细读十来分钟后,便会不由自主开怀大笑,拍案叫好。
如在周易的启示一节中,易先生解释周朝的天子制度时,妙语连珠。
把天下比作一公司,把上天比作董事长,把天子比作总经理,通俗易懂地向读者介绍了当时人们对统治者的观念。
周朝伐商在易先生的眼中就是纣王这个”总经理“当得不称职,要撤掉。
中国智慧读后感800中国智慧读后感。
中国智慧自古以来就是世界瞩目的宝贵财富,其深厚的底蕴和博大精深的内涵一直为人们所称颂和传颂。
《中国智慧》这本书以其深入浅出的方式,向读者展现了中国古代智慧的瑰宝,让我们更加深刻地了解了中国古代智慧的博大精深。
在阅读这本书的过程中,我深深感受到了中国智慧的博大精深,领悟到了其中蕴含的深刻哲理,也让我对中国传统文化有了更深刻的理解和认识。
中国智慧是源远流长的,它的精髓蕴含在中国古代文化的方方面面。
《中国智慧》这本书通过对中国古代哲学、文学、艺术等方面的精华进行梳理和总结,向读者展示了中国古代智慧的博大精深。
其中包括了儒家、道家、墨家、法家等不同学派的思想,以及诸子百家的思想精华,让人对中国古代智慧有了更加全面的认识。
同时,书中还介绍了中国古代文学、艺术等方面的瑰宝,让人感受到了中国古代智慧的独特魅力。
在阅读《中国智慧》的过程中,我深深感受到了中国智慧的博大精深。
中国古代哲学家们对人生、世界、道德等问题的思考,都蕴含着深刻的智慧。
比如儒家思想强调仁爱、孝道、礼义等,道家思想强调无为而治、顺应自然等,墨家思想强调兼爱、非攻等,法家思想强调法治、重刑罚等,这些思想都是中国古代智慧的瑰宝,对我们今天的生活和思考仍然有着重要的启示和指导意义。
同时,中国古代文学、艺术等方面的瑰宝也展现了中国古代智慧的独特魅力,这些瑰宝不仅丰富了中国古代文化,也为我们提供了更多的美的享受和心灵的滋养。
通过阅读《中国智慧》,我对中国传统文化有了更深刻的理解和认识。
中国古代智慧是中国传统文化的重要组成部分,它不仅反映了中国古代人民对人生、世界、道德等问题的思考,也为我们提供了丰富的思想资源和文化遗产。
中国传统文化是中华民族的宝贵财富,它蕴含着丰富的智慧和人文精神,对我们今天的生活和思考仍然有着重要的启示和指导意义。
通过阅读《中国智慧》,我更加深刻地体会到了中国传统文化的博大精深,也更加坚定了我对中国传统文化的热爱和珍视。
《《中国智慧》读后感(通用9篇).doc》当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。
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中国式沟通智慧读后感范文三篇中国式沟通智慧读后感1对于我们每个人来说,主动与别人多接触、多沟通,让对方有一个好心情是建立良好人际关系的最大秘诀。
在仔细阅读卡耐基《沟通的艺术与处世智慧》一书后,深感欣喜,这本书里面的章节调理清晰、内容一针见血,开阔了我们的视野、改善我们的人际关系,特别是克服封闭式的人性弱点,有非常宝贵的启示和借鉴作用。
读完这本书后,我认为卡耐基的观点都是基于情商的角度在表述沟通与处世的智慧,而这么书带给我最大的受益之处是学会用情商的角度来建设和谐的人际关系。
情商是我们感知自己,以及与同事、朋友等人际关机相互作用、互相影响的能力,如果我们可以通过控制自己消极的情绪,控制自己情感表露方式及程度,更容易了解别人的需求、建立正面的形象以及提高交互能力。
用情商去思考,以《沟通》一书为工具,建立和谐人际关系,我总结了几点体会:破除人际交往消极情绪。
无论是上班路上一个横冲直撞的意外或者无意间的一个口角都会影响心情,让别人控制了我们的情绪,似乎是让别人决定了我们这一天过的好坏。
这种消极情绪会让我们完全不顾及周围人的感受,为正常人际交往设置了障碍。
所以我觉得控制自己的情绪从小事做起非常必要,乐观积极地对待发生的事情,对难以控制的行为的性质进行深入地了解,分析整个事情和自己的感受及行为来把握好事态的发生,学会控制自己的反应,微笑待人,管住自己的舌头,从而掌握沟通的主动权。
尊重他人,以礼待人。
人与人之间很微妙,有时候一些人际冲突都是因为双方没有赢得足够的尊重的缘故。
卡耐基在书中章节也写到用友善的方式说话不要与人争辩让他人享受到被尊重的感觉。
在人际交往中称呼上要尊重对方,说话要符合场合,与客户约定就要按时赴约,尊重他人的人格,交谈记住对象的名字,用谦虚的态度和待人,即使不同意对方的观点,也应保持礼貌,要实事求是的评论任何事,对事不对人,不要任意攻击对方的人品和道德。
使自己的谈话充满社交智慧。
交谈的目的是与别人建立关系、交流思想和信息,而且让对方感到重要的、独特的。
中国的智慧读后感5篇读后感是我们与书籍之间的一种联系,让我们在阅读中不断追求自我成长与内心的平和,写读后感时,关注作品的背景与时代特征,可以让理解更加全面,18本店铺今天就为您带来了中国的智慧读后感5篇,相信一定会对你轻松活泼,谐趣横生,依然是易中天贯有的风格。
此书分为六章节:周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的办法,魏晋的风度,禅宗的境界。
初看标题,中规中矩,古韵十足,让人难以理解其中个味。
继而仔细读来,顿然大笑。
周易认为任何事物都有阴阳,我国北方人相对阳刚一些,南方人相对阴柔一些,比如苏州人,他们连吵架都很温柔。
像这样平实易懂的句子,书中比比皆是。
《周易》是一本特别神秘深奥的古书,一般的人很难看懂。
然而,易中天所讲的周易的启示却非常简单明了。
如何看待中庸之道,易中天说:不是和稀泥,不是不讲原则,不是各打五十大板。
中庸的原则,书中提出:做事情要拿捏好分寸,不要过,也不要不及,一定得恰到好处。
中庸就是中和,外在的形式和内在的修养,质朴和文雅各占一半,即为中庸之道。
六章节中,我甚是喜欢禅宗的境界这一章。
禅宗佛道,历经几千年,一直备受追捧。
现如今,似乎人人都知晓禅理,但是关于禅宗的境界,却罕有人知,自身修行起来更寥寥无几。
书中首先讲到立地成佛,就得说禅宗的境界在瞬间,靠觉悟,不是修行。
整个中国智慧的体系中,禅宗不同其他,是一个新的阶段、新的层次。
禅本身的意思是静虑,原本是佛教的一种修行的方法。
具体的方法就是打坐,盘腿坐下,安安静静地想。
不是想,叫非想;不是不想,叫非非想,最后进入一种什么境界呢?想入非非。
用最白的话来表述坐禅,就是发呆。
开篇这句诙谐的调侃,使我不觉莞尔一笑。
禅宗的境界,易中天用说故事的方式,引人入胜。
一个接一个的小故事,把禅宗的由来、传承及觉悟缓缓道来,像沏一杯清茶,经过放叶、冲醒、翻滚、叶沉、茶静,最后万物皆空。
该放下就放下,该拿起就拿起,想放下就放下,想拿起就拿起。
此句言简意赅地道出了禅宗的境界。
中华智慧故事读后感读中华智慧故事,让我们的思维开阔起来。
想知道更多阅读心得,来看看小编精心为你整理中华智慧故事读后感,希望你喜欢。
中华智慧故事读后感篇一今天下午,我读了一篇故事叫《鲁班造锯》.以前,有一个叫鲁班的人,上山砍柴一不小心被一种植物划破了手,鲜血从手中流出。
鲁班用铲子把植物挖出来,用手拿着根说:“原来是它的尖叶子刺住他的手”。
他想,如果模仿草叶,可以做出一个锯东西方便的工具。
于是他让铁匠打了个带刺的铁片,自己用木棍插起来就成了据子,后来就产生了锯子。
我认为鲁班是个用心留意生活而又勤动脑的人,所以我要学习他,多从生活中做起,做一个会发明创造的人。
中华智慧故事读后感篇二今天我读了《中国智慧故事》中的《给每一棵草开花的时间》这个故事。
故事主要讲了这样一件事:庭院前长了一棵无名小草,本想当杂草除掉它,可因为懒散,便放过了这个幼小的生命,几天过后,他竟开出了几朵黄色漂亮的小花,而且被一位植物专家说这是一种稀有的兰花,价值上万余元。
这个故事让我明白了:人也要经过生死轮回,草也一样,我们一定要给每一棵不起眼的植物开花的时间。
更不要盲目的去拔掉一根草,小草也是有生命的,你给了他精彩的生命,他会在生命的每一天伴随着你,为你绽放自己的光彩,给你带来人生的启迪,让你的生活多一份惊喜,多一分收获,多一点快乐。
写到这里,我想到了我们课本上学的一句“赠人玫瑰,手有余香。
”让我们珍惜别人的生命,哪怕是一棵无名的小草。
珍惜别人生命的同时,也给自己的生活带来了无尽的快乐。
中华智慧故事读后感篇三我读过一本很有意思的书,它是《中华5020xx年智慧故事》。
这本书写了一些非常聪明的人和一些有趣事情,使我学到了很多东西。
我看完《武则天驯马》,知道了武则天是历史上有名的女皇帝。
还知道武则天是唐高宗李治的皇后。
她用刚鞭、铁锤、匕首驯服了狮子骢。
她对付非常的人和事就用非常的手段。
我还看过《区寄杀贼》。
区寄是个小男孩,他出去放牛时被抓了,强盗是两个大汉一个胖一个瘦。
中国智慧读书心得中国智慧读书心得是指通过阅读中国智慧类书籍,总结并分享个人的读书体验和心得。
智慧类书籍是指那些能够启迪智慧、提升思维能力、培养智力的图书,包括哲学、心理学、历史、文化、经济、管理等领域的著作。
在我阅读中国智慧类书籍的过程中,我深刻感受到了中国智慧的博大精深和深远影响。
这些书籍不仅让我对中国传统文化有了更深入的了解,还开辟了我的视野,提高了我的思维能力和解决问题的能力。
下面我将从几个方面分享我在阅读中国智慧类书籍过程中的心得体味。
首先,中国智慧类书籍让我对中国传统文化有了更深入的了解。
通过阅读经典著作,如《论语》、《道德经》等,我了解到了中国古代哲学的精髓。
这些书籍中蕴含着丰富的智慧和人生哲理,让我对人生的意义和价值有了更深刻的思量。
同时,中国智慧类书籍还介绍了中国古代的历史、文化、艺术等方面的知识,让我对中国传统文化有了更全面的认识。
其次,中国智慧类书籍开辟了我的视野。
这些书籍涵盖了广泛的领域,如哲学、心理学、经济学、管理学等,每本书都给我带来了新的思量和启示。
例如,通过阅读心理学方面的书籍,我了解到了人类思维的神奇和行为的规律,这对我个人的成长和发展有着重要的启示。
此外,中国智慧类书籍还介绍了许多中国古代智者的思想和观点,这些智者的智慧和见解让我受益匪浅。
第三,中国智慧类书籍提高了我的思维能力和解决问题的能力。
这些书籍中的智慧和思想让我学会了独立思量和分析问题的能力。
通过阅读这些书籍,我学会了思量问题的多个角度和层面,再也不拘泥于表面的现象,而是能够深入思量问题的本质和根源。
这种思维方式的培养对我解决实际问题和面对挑战时有着重要的匡助。
最后,中国智慧类书籍让我受益匪浅,不仅提升了我的知识水平,还培养了我的人生态度和价值观。
这些书籍中的智慧和哲理让我对人生有了更深刻的认识和理解。
通过阅读这些书籍,我学会了如何正确看待人生的得失、如何面对难点和挫折、如何追求真理和智慧。
这些智慧和人生哲理对我个人的成长和发展有着重要的指导作用。
《写给年轻人的中国智慧》读后感
孔孟老庄,中国古典智慧,值得我们深入地学习和应用。
日出而作,日落而息,逍遥于天地之间而心意自得。
我最喜欢庄子的心态,做个逍遥客,不被世俗的成就所托累。
活得简单,活得快乐,在自身成长上不断努力,追求理想的生活。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
孟子的仁爱之心,让我敬佩。
做好事,首先要从孝敬老人照顾弱小开始,从自己的小家,推广到社会。
如果人人如此,幸福的生活就在眼前。
求仁而得仁,又何怨?孔子教导我们修身要从心出发。
想做好人,还是想收获利益,你自己要明确。
顾此失彼,强求不来。
我有三宝持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。
老子的处世之道,是我们普通人要虚心接受的。
我能力有限,没有什么过人之处,要想在社会中生存,必须谦虚谨慎,不出风头。
生活简朴可以降低欲望,利于自身成长。
多帮助他人,才能有人帮助自己,互利互惠才能发展。
做人的道理,千千万万。
做到了,才能不断成长,收获快乐。
《写给年轻人的中国智慧》读后感
《写给年轻人的中国智慧》是一本难得的好书,它不仅是一部哲学著作,更是一本智慧的教材。
这本书以《庄子》为基础,从世界的哲学、人生的哲学、真我、自乐、自我保护五大方面切入,总结出了235条精华文字。
每一页每一条都是硬核干货,让人耳目一新!
首先,这本书的篇幅并不长,但它却包含了丰富的内容。
它并不是一本需要一口气读完的书,而是一本可以随时随地翻阅的书。
每一页都是一个独立的主题,既方便了读者的阅读,也提高了读者的兴趣。
其次,这本书的语言简洁明了,易于理解。
作者王蒙把抽象的哲学思想用通俗易懂的语言表达出来,让读者可以轻松地理解各种哲学思想。
书中不仅有哲学家的名言警句,还有王蒙自己的思考和感悟,更加全面地展现了中国智慧的博大精深。
再次,这本书不仅适合年轻人阅读,也适合所有年龄段的人士阅读。
无论是学生还是职场人士,都可以从中汲取到丰富的智慧和启示。
本书中对于“真我”、“自乐”等概念的阐述,对于我们认识自我的意义非常重要,可以让我们更好地理解自己,找到自己的人生方向。
最后,本书的精髓在于它的哲学思想。
《庄子》作为中国古代哲学的经典之作,被王蒙用现代语言重新演绎,让人们更好地理解和接受其中的哲学思想。
书中所涉及的哲学思想不仅有中国传统文化的精华,还包括了西方哲学的思想,让我们更全面地认识到了哲学的深刻内涵。
总之,《写给年轻人的中国智慧》是一本值得一读再读的好书。
它
不仅可以让年轻人在迷茫的时候找到自己的方向,也可以让所有人在生活中变得更加智慧、更加豁达。
这本书是一本不可多得的心灵驿站,让我们拥有更多的思考和启示。
中华智慧故事读后感_读中华智慧故事有感中华智慧故事读后感_读中华智慧故事有感篇一:中华星读后感读“三字经”给我的启示盱眙县桂五中学初一三班:龚佩云指导教师:苗哉运《三字经》是一部传世的启蒙读物,里面讲了许多感人至深的故事和令人折服的道理。
它读起来琅琅上口,押韵合辙,就像一首动听的歌。
有一天,我随手翻开《中华经典诵读》中的一页,几行《三字经》映入眼帘:“披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。
头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”,我觉得这一段话写得很好,它肯定对我们的学习大有好处,于是我又仔细看了看这段话的大意。
哦,原来讲的这几件事呀:西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。
公孙弘把《春秋》刻在竹子削成的竹片上。
他们两人都很穷,买不起书,但还不忘勤奋学习。
晋朝的孙敬读书时把自己的头发栓在屋梁上,以免打瞌睡;战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿,他们不用别人督促而自觉勤奋苦读~我被他们刻苦学习的精神深深感动了~再想想自己,真是自愧不如呀~妈妈给我许多课外书,我很少如饥似渴地去读,买的很多学习资料,我也很少主动去做,总是让大人督促我,而且我上课时还有时走神??,这时我又想起我们班的很多同学也有我这样的毛病,如果他们读过这段《三字经》,他们肯定会悔过自新的~有些人学习不好并不是因为笨,而是他不肯学。
如果每个人都按照《三字经》上的这几句话去做,那每个人的成绩都会提高很多,将来也一定会为国家作贡献的~篇二:中华传统美德读后感中华传统美德读后感篇一:中华传统美德读后感在星期三的故事诵读课上,我津津有味地读着一篇《羲之墨池》。
我非常佩服书法家王羲之,他每天都很早起床,漱洗完毕就开始练字,一练就是好久,他不知写坏了多少笔,洗笔的水像墨一样黑。
最后他就成了大名鼎鼎的书法家。
我看完这篇故事以后,深感惭愧,我做事情就经常半途而废。
记得又一次,我看到电视里的小朋友们在漂亮的舞台下跳着优美的舞蹈,羡慕极了,也让妈给我提了一个舞蹈班,结果只学了一个学期,之后就觉得摆一字开太累了,就不想学了。
《中国智慧》读后感(通用5篇)《中国智慧》篇1对于易中天先生的书,我向来敬爱有加。
他作品语言风趣幽默,娓娓道来,叙述问题平民化,易于理解,易于接受。
读到会心处,合卷细品,真是其乐融融。
最近,我读了他的《中国智慧》一书。
《中国智慧》里面讲述了六个方面内容,具体包括:周易的启示、中庸的原则、兵家的思考、老子的方法、魏晋的风度、禅宗的境界。
可谓精妙解析了中国原典的精髓,值得广大传统文化研究者及其爱好者阅读。
对于我这样的普通读者来说,是没有功底去研究古老的周易,中庸,老子的,那么,听易先生这样启发式的讲解便成了学习中国古代文化最好的办法。
不求融会贯通,只要有所启发就好。
第一部分是《周易》。
《周易》分为《易经》和《易传》。
对于大多数人来说,"周易"似乎是很神乎其神的。
其实我就很怀疑它的科学性。
不过,现在很多人对它推崇有加,还有不少大学开设了《风水》专业课程。
现在,在我看来,其最重要的意义,就在于提供了一种世界观和方法论,也就是教会我们怎样看问题。
第二部分是《中庸的原则》。
一说"中庸"二字,首先给人印象一是儒家思想,二是没有原则。
是儒家思想固然没错,但是说它没有原则就不对了。
如"君子周而不比,小人比而不周",这不就是原则吗?其实,中庸不但是讲原则,而且中庸本身就是原则,是最高的原则。
最感兴趣的第五部分是《魏晋的风度》。
好玩?好奇?我不知道该用什么合适词来形容我对《魏晋的风度》的感觉。
所谓"魏晋风度",是一种什么样的风度呢?怪异的风度。
比如说,"建安七子"之一王粲死了,当时官至"副总理"的曹丕竟然在追悼会上让大家学驴叫,原因是王粲生前喜欢驴。
结果追悼会上就一片驴叫声。
你说一个重要人物到场,你不至悼词也就罢了,竟然叫大家学驴叫?——这成何体统?还有那个刘伶喜欢裸身在家喝酒。
另一件事,晋元帝司马睿生儿子,大宴群臣,给予封赏。
中国智慧读后感中国智慧读后感1这次我读的是易中天先生的《中国智慧》。
本书共分为六个章节:周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的方法,魏晋的风度和禅宗的境界。
正如易中天先生在后记中提及的一样,这六章分别是他对自己在福州、重庆、绵阳、咸宁、南京和黄石做的六场演讲的记录稿进行大幅度修改才公开出版的著作,总标题为《中国智慧》。
然而《周易》、先秦诸子、魏晋玄学和禅宗是中华智慧中的精华,这样走马观花般地浅尝辄止自然难入方家法眼,但他仍旧希望我们这些只是想“观其大略”的读者能够有所收获。
其实古人“水至清则无鱼,人至察则无徒”的用意也与中庸有几分相似之处,他来告诫我们为人不要太苛刻、处事不要过于严厉,否则,就像水过于清澈养不住鱼儿一样,易使大家因害怕而不愿意与之打交道。
最后,我们再来谈谈怎么来践行今日之中庸之道?书中提到一个办法——权益。
“权益”首先要抓大放小,“大事经,小事权”;其次是得意忘形,“方向经,方式权”;再次是各行其是,“下级经,领导权”;最后是讨价还价,“不能最好,就退而求其次”。
其中经就是不变的,权就是要变的,有经有权,才是中庸。
总之,今日之中庸之道,它是一种道德境界、一种思想方法、一种处事原则、更是一种做人一书。
虽然中庸是中国智慧,但它也并非是唯一的智慧,在先秦诸子中,法家和道家就不主张。
但至少作为一名大学生,我们要学会用理性的思维去理解今日之中庸,辩证地思维去容纳中国古今各个派别的智慧。
或许您会觉得易中天先生所谈的《中国智慧》只是他的一家之言,但我仍然坚信,即便是这“一家之言”,也足够对中国传统文化做出巨大的贡献了,至少你我都从中收获了我们想得到的“中国智慧”。
中国智慧读后感2早先,易中天在央视《百家讲坛》中酷品三国,妙语连珠地塑造出了许多鲜活的人物形象。
他的评说幽默风趣,绘声绘色,精练生动,令人印象深刻。
而易中天的新作《中国智慧》,文字轻松活泼,谐趣横生,依然是易中天贯有的风格。
此书分为六章节:周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的办法,魏晋的风度,禅宗的境界。
初看标题,中规中矩,古韵十足,让人难以理解其中个味。
继而仔细读来,顿然大笑。
“周易认为任何事物都有阴阳,我国北方人相对阳刚一些,南方人相对阴柔一些,比如苏州人,他们连吵架都很温柔。
”像这样平实易懂的句子,书中比比皆是。
《周易》是一本特别神秘深奥的古书,一般的人很难看懂。
然而,易中天所讲的“周易的启示”却非常简单明了。
如何看待中庸之道,易中天说:“不是和稀泥,不是不讲原则,不是各打五十大板。
”中庸的原则,书中提出:做事情要拿捏好分寸,不要“过”,也不要“不及”,一定得恰到好处。
中庸就是中和,外在的形式和内在的修养,质朴和文雅各占一半,即为中庸之道。
六章节中,我甚是喜欢“禅宗的境界”这一章。
禅宗佛道,历经几千年,一直备受追捧。
现如今,似乎人人都知晓禅理,但是关于禅宗的境界,却罕有人知,自身修行起来更寥寥无几。
书中首先讲到“立地成佛”,就得说禅宗的境界在瞬间,靠觉悟,不是修行。
整个中国智慧的体系中,禅宗不同其他,是一个新的阶段、新的层次。
“禅本身的意思是静虑,原本是佛教的一种修行的方法。
具体的方法就是打坐,盘腿坐下,安安静静地想。
不是想,叫非想;不是不想,叫非非想,最后进入一种什么境界呢?想入非非。
用最白的话来表述坐禅,就是发呆。
”开篇这句诙谐的调侃,使我不觉莞尔一笑。
禅宗的境界,易中天用说故事的方式,引人入胜。
一个接一个的小故事,把禅宗的由来、传承及觉悟缓缓道来,像沏一杯清茶,经过放叶、冲醒、翻滚、叶沉、茶静,最后万物皆空。
“该放下就放下,该拿起就拿起,想放下就放下,想拿起就拿起。
”此句言简意赅地道出了禅宗的境界。
《中国智慧》,语言幽默生动,哲思处处开花。
可快阅也可慢读,能粗看亦能细品。
睿智博学的易中天在《中国智慧》中,精辟地剖析了中华几千年博大精深的文明智慧;谆谆地警世,为读者洗涤心灵。
比起某些晦涩难懂的古书,《中国智慧》是一本让人看得明白、读得懂的好书。
——————《中国智慧》虽是易中天对于中国智慧的缩略讲述,但与我而言也是发现了许多,懂得了许多。
改变了我对佛教看法的便是这本书的第六部分,禅宗的境界。
佛教是懂得与实际相结合的。
在佛教刚传入中国的时候,“正宗”的佛教跟中国的传统文化和政治制度的冲突是很大的,比如,儒家讲君臣父子,佛家讲众生平等。
出家人见了皇帝不磕头,仅仅是双手合十,道声“阿弥陀佛”。
出家后父亲的姓都不能要了,都姓释。
这在儒家看来简直就是“无君无父”,更何况出家人不结婚生子。
不孝有三,无后为大。
传统社会的中国人,有两条最受不了,一是不准他生儿子,二是见了皇帝不磕头。
仅凭这两点,佛教就无法在中国立足。
因此,佛教人间化了。
佛教人间化、简易化,禅宗的做法就是先把一些糊涂观念给“拆迁”了,具体地说就是向信众讲清:净土无理,佛也是人,读经无用,坐禅无功。
净土无理即否定了“天国”,天国被否定,人世就被肯定了。
佛也是人,这也是改变了我对佛的看法的一点,中国人的宗教世界有四个角色:鬼、神、仙、佛。
普通人死了以后就是鬼,活着的时候有巨大贡献的人死后就会是神,自然界也是有神的。
仙和佛则不同,仙是肉体的飞升,佛是思想的觉悟,成仙成佛都不必死,佛和仙都是人,佛祖到了一定的年纪也会死。
这一点打破了佛教的神秘感,使之回到人世间。
读经无用,坐禅无功则是将佛教简易,讲究顿悟,佛教要中国化就必须简易化才能符合中国人不耐烦的特点。
这就是禅宗的革命。
宣布净土无理,佛也是人,创立“人间佛法”。
主张读经无用,坐禅无功,创立“简易佛法”。
前者去神秘化,后者去繁琐化,人间佛法解决了理论问题,简易佛法解决了操作问题,因此,佛教解决了与中国传统文化冲突的问题,在中国得以立足。
因此在我看来,佛教也是懂得与实际相结合的。
佛教是智慧的。
佛教的根本是觉悟,佛,就是觉悟者,佛教,就是觉悟的宗教。
觉悟是成佛的关键,因此佛性也可认为是觉悟的可能性。
佛教认为,佛性是众生皆有的,因此可以做到普渡众生。
而众生之所以还未能成佛是因为众生迷。
迷,就是众生,悟,就是佛。
我们之所以迷是因为我们执,执,就是一根经,认死理,因此就要“破执”。
迷与悟也就一念之差,因此何人何地何时都是可以成佛的。
所以处处可以悟道,事事可以修行,时时可以成佛。
这就是禅宗为众生开辟的成佛之路,是一条自由之路。
觉悟是关键的,是重要的,但是想要做到也是很难的,它需要悟性,需要慧根,否则鸡同鸭讲。
在禅宗看来,成佛正是为了每个人自己。
所谓“普渡众生”,无非是为了让每个人都脱离苦海,但每个人都是一个个体,每个人都只有一个人生,每个人的人生也只属于他自己。
因此,成佛,是每个人自己的事。
你不开窍,佛也没办法。
由此可见,禅宗所谓的“开悟”其实是“找回自己”。
然而,“找回自我”又必须“破除自我”。
因为一个人最容易执著、最难破除的就是“我”。
因此,破我执,才能知真佛。
由上可以看出,禅宗不仅是人间的佛法,简易的佛法,自我的佛法,也是智慧的佛法。
禅宗否定的是执著,肯定的是自由;否定的是教条,肯定的是自我。
因此,只要不执著,什么都可以说,什么都可以做,什么都能有。
但智慧的获得却只能是靠每个人自己。
于是,禅宗就从佛法变成了一种境界。
因此,反佛的人有些也会去参禅。
比如韩愈是反佛的,因为反对皇帝迎佛骨,被贬到潮州。
但是韩愈到了潮州却跟禅师来往。
也就是说,他反佛不反禅。
事实上,知识界不但不反禅,还以参禅为时尚。
因此,通过读易中天的《中国智慧》,我发现了佛学是个懂得与实际相结合的属于中国多年以来的一种智慧的结晶,并不是像很多人所想的那样那么的迷信,单纯的只讲讲神魔鬼怪、因果报应,相反佛学有些思想还是很讲道理,很需要我们去深入研究的。
就像事物有两面性一样,佛学也是具有它的两面性的,它曾经改变了自己去适应中国,如今的我们也不能过于片面的去看待佛学,再怎么说它也是中国传承积淀下来的文化,因此我们要正确认识佛学。
中国智慧读后感3这本《中国智慧》。
本书分为六个部分,也是易先生六场讲座整理后的讲稿,分别是周易的启示,中庸的原则,兵家的思考,老子的方法,魏晋的风度,禅宗的境界。
其中这本书中所讲到的《周易》分为《易经》和《易传》,其最重要的意义,就在于提供了一种世界观和方法论,也就是教会我们怎样看问题。
接下来我主要谈一下我对《周易》这本书的感受。
《周易》作为群经之首,是中国古代最重要的一本典籍,众所周知《周易》的思想是中国两大学派道家和儒家的思想的核心——以人为本,以德治国,以礼维持秩序,以乐促和谐。
它在传承千年的中华文明史上有着非常高的地位。
《周易》是既讲究自然事物发展的科学书,又是蕴含着“以不变应万变”思想的哲理书。
而“易”的思想在于它认为事件的阴和阳都是等量的,而随着时间的推移,事物的发展阴和阳会此消彼长,进而发展成一个周期,并且循环往复。
我想这就是世界的“道”,正如诗中所说的一样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,也好比是我们物理上学的能量守恒定律,化学中的质量守恒定理。
用“变”的方法看世界,用变“的方法找规律,这种智慧一直延续到几千年之后,我们一直用这样的方法探索未知。
但是《周易》的辩证思想最多的是体现在道家学派之中,比如“塞翁失马,焉知非福”。
任何事物都有其对立面,但很多时候我们却只看到了其中的一面,却忽略了它的另一面,从而可能导致我们的判断失误,不能够很理性的去对待事情的本身。
除此之外,我也很赞同《周易》中老子提出的“顺应天时,无为而治”的观点,大智若愚的处事,讲求众生平等,注重修养身息,让人们能够多元化发展。
我觉得这是一种与众不同的治理方法,似是无所为更是有所为。
这里所见个的无为并不叫我们什么事情都不要去做,什么事情都不理,他更多的强调的是一种顺其自然的灵性。
这给我们在平时的生活中有了无比大的启示,我们都知道有的人一生不停的追求遥不可及的完美,却无法放慢自己的脚步去欣赏身边的风景,蹉跎了岁月,浪费了青春。
有人在快节奏的生活中获得了财富却遗失另一种快乐,并不是每个人都可以得到辉煌的荣誉,亦或是大量的物质财富,但是在追求的途中我们也可以获得乐趣,享受人生,这也就是现在我们常说的知足常乐。
读书这种事情更多的是靠自己去领悟,就像易中天先生所说的“智慧与知识不同。
知识属于社会,智慧属于个人;知识可以授受,智慧只能启迪。
”这是易中天先生书中很经典的一句话,而我本人也已早早的把它作为激励自己的一句话。
中国智慧读后感4这本书是易中天老师在09年底给中国移动做的几次演讲的主要内容,分为六部分:周易的启示;中庸的原则;兵家的思考;老子的方法;魏晋的风度;禅宗的境界。
诚如本书封底所言:智慧与知识不同,知识属于社会,智慧属于个人;知识可以收受,智慧只能启迪。
读易中天老师的书总能学到很多的中国传统文化的知识,至于说智慧,根据一个人的人生经历、个人修养、社会环境等因素会受有不同的感受,受到不同的启发,有不同的收获,但是我相信开卷有益,尤其是易中天老师的书。