高一年级班主任工作计划5篇
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高一班主任工作计划(15篇)高一班主任工作计划1一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策,合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。
二、工作目标司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。
”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。
“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。
二者之间,“德”是首要的、第一位的,必须“以德为先”。
因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。
通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。
三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临紧张的高中学习生活。
他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。
因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。
学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个转变过程,作为班主任必须加以重视。
首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”,必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。
因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。
高一班主任一周工作计划(整理14篇)篇1:班主任一周工作计划时间:20某某年x月x日——x月x日工作重点:开学第一课周一:报到。
清点学生生源,原本校就读学生去向,新转来新生来源。
周二:形成班级花名册。
花名册信息包括:班级、学校、姓名、身份证号码、学籍号、家庭电话等。
周三:维持纪律周四:了解学生情况,包括:暑假去向,是否去过疫情严重区域、家庭情况、建档立卡户、贫困户、学籍信息等周五:分班重要工作摘记:对学生信息进行全面了解、包括:原学习学校、学籍情况、学习成绩、家庭情况等。
篇2:班主任一周工作计划1、星期一升旗,并且将讲话稿交大队部。
2、天气变冷,提醒学生及时添加衣物,以防感冒,影响学习。
3、通知学生11月6日期中考试,组织好学生的复习。
4、摸清班内的差生,建立好差生档案,寻找好的转差措施。
5、巩固学生日常行为规范,积极配合学校的养成教育工作。
篇3:班主任一周工作计划1、做好长假后的调查工作,看班级内是否有人在此期间有不良行为。
如:偷窃、打架等。
2、提倡学生课间文明活动,把那些互相追逐、打闹,甚至是滚得满身土的野蛮活动,变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。
3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的'钱,如数交给教导处,并向学生公布,表扬捐款多的学生。
4、对学生再次进行队的教育活动。
5、准备好下周的国旗下讲话稿。
篇4:班主任一周工作计划上周工作从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了小学学生良好的学习风貌,也有不足和需要改正的地方,对上周工作做如下总结:1.早自习时间,班级纪律很好。
能够在老师未到的时间及时组织早读,班级小干部认真负责。
2.晚自习纪律良好,大多数学生能独立完成作业并在小先生的带领下积极活动。
个别学生由于学习习惯不好未完成晚自习作业,需要老师课下进行单独辅导。
3.每天早上,值日生能够在组长的带领下组织搞卫生,班级卫生良好。
晚自习卫生有了很大改善,学生能够在小干部的带领下将班级物品摆放整齐,地面的废纸少了很多。
高中班主任工作计划(5篇)高中班主任工作计划【篇1】转眼过完了忙碌的一学期,新学期承蒙领导信任,被聘为高一1班卫星班班主任,虽然我有多年的班级管理经验,但仍感到压力非常大,怎样才能不辱使命?我会严格按照学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心,一丝不苟的工作,争取做到最好。
以下谈谈我的班主任工作。
一、指导思想:配合学校七处一室,高一分校,卫星部,各项制度认识到位,落实到位。
再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念,加强学生民主自治管理,深化课堂教学改革,完成班级教育工作。
二、奋斗目标:形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体,争当学校明星班级。
努力不让一个学生流失,努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。
三、班级成绩情况:本班是校卫星班,中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下),与郑州一中同步上课,郑州一中学生中招成绩在那里615分左右。
四、本学期班主任工作基本要点:增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集。
高中班主任工作计划【篇2】进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作:一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。
利用一切可以利用的力量,齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,4、将抓两头,带中间进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
高一班主任教学2023工作计划(5篇)高一班主任教学2023工作计划(篇1)一、班级基本情况本班学生共有50人,男生29人,女生21人。
有十几个同学户籍地在外省。
开学后,我将对全班同学进行逐个谈话,了解学生对班级的一些想法,及在接下来的高中物理学习中如何作好准备工作,同时激励学生为自己的目标努力拼搏剩下的时间。
这样对新生年段班主任工作的开展有极大的促进作用。
二、班级管理理念努力培养班干部的班级管理能力,尽量以学生管理约束学生。
以学生为本,多走进学生的内心深处,及时了解学生动态,及时处理学生遇到的心理问题,及时解决。
以学校的办学方针管理班级,做到一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。
三、工作措施1、以学制班,继续发扬艰苦奋斗的学习作风,发扬拼搏精神,在班上营造浓烈的学习氛围。
通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高中各学科学习的特点及方法,让学生初步了解高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、面向全体学生,关注重点,大力抓好尖子生的培养。
信心一鼓再鼓,狠抓基础落实和作业落实,提高尖子生面,学习上取长补短保中,注重各科平衡发展。
3、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4、老师,齐抓共管,形成合力加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
中职高一班主任工作计划本学年继续担任管企二班的班主任;为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:一、指导思想:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创就业优秀率____%。
二、主要工作:1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、面试等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去参加招聘会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
____多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
____组织好学生参加就业招聘会等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
三、学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、做好自习课的自我管理工作,提高学生的学习积极性。
中职高一班主任工作计划(二)春节很快过去了,新的学年马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。
在这新的学年里。
针对上学年本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学年将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。
特制订班主任工作计划如下:一、指导思想深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科学性。
思想性和层次性,抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校-班级-家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
2024年高一班主任秋季新学期工作计划作为班主任,肩负着维护班级秩序、促进学生全面发展的重任。
在新学期伊始,我深感责任重大,立志将我们的班级建设成为文明示范班级,使其成为学校优秀班级体的典范。
一、优化班级管理班级管理是教育教学工作的重要环节,直接影响到学生的学习效果。
以下是我对班级管理的一些具体举措:1. 加强班级卫生管理。
卫生状况直接反映班级环境,对学生的学习生活至关重要。
我将细化卫生工作分配,确保每位学生明确职责,养成良好卫生习惯。
指定卫生委员每日进行卫生检查,对卫生状况不达标的情况及时整改,以营造清洁的学习氛围。
2. 维护课堂纪律。
无论在何种课堂,都应确保学生专注听讲。
对违反纪律的学生,我将实施适当的警告与惩罚,强化责任意识。
我将定期检查学生出勤与表现,及时记录问题,并在适当时间进行反馈与纠正。
3. 杜绝迟到、旷课等违规行为。
对于个别学生可能出现的逃避上课的行为,我将采取零容忍的态度,一经发现必究,并通知家长共同督促学生改正,确保学生出勤率。
二、推动学生健康发展学生父母期望孩子能够学有所成、健康发展,这是每位家长的共同心愿。
以下是我促进学生健康发展的一些措施:1. 鼓励学生参与学校组织的各类活动。
参与活动不仅可以丰富学生的课余生活,更有助于锻炼身体、增长见识,促进学生的全面发展。
2. 培养学生高尚品德。
我将会不断教育学生尊老爱幼、遵纪守法、文明礼貌,培养其成为道德品质高尚的社会主义建设者和接班人。
3. 关注学生心理健康。
通过与学生交流,了解其内心世界,确保学生心理健康成长。
三、养成良好的学习习惯“授人以鱼不如授人以渔”,培养学生的学习习惯至关重要。
1. 开展读书活动。
每周安排学生阅读,旨在培养学生持之以恒的阅读习惯,使其受益终身。
2. 规划学习时间。
我将在每天上课前安排固定的学习时间,引导学生自觉遵守,形成自觉学习的良好习惯。
通过以上计划安排,我旨在推动工作的顺利进行,促进个人与学生的共同成长与进步,共同迈向新的发展阶段。
2024年高一上学期班主任工作计划范文一、指导思想:本学期,我们将全面围绕学校新学期的工作计划展开工作,以学生全面发展为核心,深入贯彻“两纲”教育精神,秉承“高标准,严要求,多奉献,求实效”的原则,扎实做好班主任的各项工作。
二、重点工作:1. 深化班级文化建设:本学期,我们将继续以班级文化建设为重点工作,围绕“立大志,养大气,习大雅,成大器”的班级口号,进一步推进“两纲”教育在班级文化中的落实,以培养市八学子高尚人格为目标。
具体工作将从两方面入手:①完善班级管理制度:我们将以小组为单位,构建学习团队,通过推选组长与班委组成值日班长制度,轮流负责班级日常管理工作,详细记录班级各项活动情况,实现班级学生自我管理、自我控制的目标。
同时,学习委员、劳动委员、班长等将及时向班主任反馈班级情况,确保班级管理的有效性和针对性。
②加强班级学风建设:我们将致力于创造班级学科品牌和个人品牌学科,鼓励学生确立个人学习目标,努力提升自我。
同时,我们将继续开展免监考生活动,对已有免监考生进行复查,并鼓励更多学生申请参与,通过考风教育、作业规范教育等措施,营造诚信、自律的学习氛围。
2. 强化行为规范教育:我们将以《上海市第八中学学生手册》为依据,严格要求学生遵守行为规范、言谈举止和思想品质等方面的要求。
特别是加强对学生衣着打扮、个人卫生、行为举止等方面的检查力度,促使学生自觉规范行为,成为合格的市八学子。
3. 营造浓郁学习氛围:我们将深入了解学生的思想状况,与班中大部分学生逐一分析具体情况,为他们提供及时的帮助和支持。
通过诚信公约签名活动等具体措施,营造班级浓郁的学习氛围,全面提升班级大部分同学的各科成绩。
4. 配合学校德育工作:我们将积极配合学生干部完成学校德育处、校团委要求的各项具体工作。
在每一项工作中都力求体现其实际教育价值,努力争创校三班级荣誉称号。
2024年高一上学期班主任工作计划范文(二)依据本学期学校及高一年级组的工作规划,同时结合高一(10)班的实际情况,特制定以下班主任工作计划:一、工作原则以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为指导,着重进行学生的行为习惯教育,包括诚信教育和心理教育。
高一年级下学期2024年班主任工作计划一、工作宗旨全面贯彻党的教育方针,把班级德育工作放在首位,以促进学生全面发展为根本目标。
不断推进思想解放,坚持实事求是,勇于改革创新,与时俱进。
坚持学生主体地位,致力于提升班级德育工作效能,增强学生思想道德素养与综合能力。
引导学生在正确的思想道路上健康成长,深挖学生智慧潜力,培养积极向上的班风,努力打造优秀班集体。
二、班级现状回顾上学期的整体表现,本班班风纯正,学生团结进取,班干部工作能力有所增强,大部分学生已养成良好学习习惯。
仍有部分学生自律不足,学习效率有待提升。
本学期需继续强化学生良好习惯的培养,针对性地引导个别学生取得显著进步,鼓励学生自主完成力所能及的任务,同时加强组织与引导,全力营造团结、积极、先进的班集体氛围。
三、工作规划1. 加强班级日常管理。
明确班级管理目标,并向学生公示,强化学生纪律意识,规范行为教育。
通过班会、黑板报、谈话等多种形式,加大宣传教育力度,培养学生良好习惯,打造文明班级。
2. 深化学生道德教育。
加强基础文明训练,提高学生遵守社会公德的自觉性,培养公民意识和社会责任感,提升思想道德素质。
3. 注重法制教育。
利用班会时间开展法制教育,增强学生遵纪守法意识,提升守法自觉性,预防不良事件发生。
4. 规范班级常规工作。
使各项常规工作规范化、制度化,明确责任分工,确保每位学生各司其职,奖惩分明。
重点培养学生的文明行为、创新精神和实践能力,与学风建设相结合,提高班级工作水平。
5. 做好学生思想工作。
加强道德教育,关注学生心理状态,及时进行心理疏导,预防意外事件。
6. 培养锻炼班干部队伍。
严格班干部要求,树立威信,提高责任心和荣誉感。
指导班干部改进工作方法,提高工作能力,扩大自主权,提供展现才能的平台。
定期召开班干部会议,总结经验教训,提升工作效率。
关心爱护班干部,鼓励其勇于管理。
高一年级下学期2024年班主任工作计划(二)新学期之际,本人担任了一年级五班的班主任工作。
高一班主任周工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高一下学期班主任工作计划范文为确保新学期班级管理工作的有序进行,现将本学期班主任的主要工作安排如下:一、建立并完善班级管理制度与考核机制,旨在引导学生自我规范行为,将学校规定转化为学生的自觉行动。
本学期,我将接手新成立的美术特长班,学生来自不同的班级,他们的学习水平、学习能力、自我控制能力以及团队磨合度都有待提升,特别是在学习态度上,需要长期引导,以增强他们的自学能力和自信心,培养积极向上的学习态度。
我们将制定班级规章制度,旨在增强其对学生行为的约束力,同时培养他们自觉遵守规则的习惯。
二、持续推动优生转化和差生提升工作对于优秀学生,我们将深入了解他们的困难,涵盖学习和生活方面,以提升他们的文化课成绩,激发对专业课的兴趣,提高专业课成绩。
对于学习困难的学生,我们将进行个别谈话,理解他们的思想变化,鼓励他们迎头赶上。
特别是贫困生,我们将做好思想工作,帮助他们摆脱困扰,轻装前行,理解人生价值,不被眼前的困难所压倒。
三、持续强化学生的集体主义观念和主人翁精神鼓励学生胸怀宽广,以大局为重,自觉维护集体荣誉,塑造班级的良好形象。
四、组建新的班委会,指导班干部有效开展工作,确保日常班级管理的有序进行班长应发挥班干部、小组长、课代表的模范作用,积极配合学校、年级和班主任,预防和解决各种违纪问题,坚持公正公平,保持班级的健康发展态势。
五、整合多方面的教育资源班主任将定期与学生,尤其是贫困生和学习困难生的家长沟通,了解学生的思想动态;同时,与各科教师交流协作,听取他们的意见,准确把握班级的发展方向。
六、重点抓牢文化课和专业课的学习针对学习中出现的问题,组织优秀学生分享学习经验,促进学生间的交流,互相学习,优化学习方法。
每次考试后,引导学生自我分析,学会自我提升。
鉴于本班为零基础的美术特长班,学生普遍缺乏系统的绘画基础,可能对美术学习存在疑虑和信心不足。
因此,初期工作将着重稳定学生对美术学习的自信心,与专业教师紧密合作,共同做好学生的思想引导,使他们尽早适应并投身于紧张有序的专业学习中。
高一年级班主任工作计划5篇工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
下面给大家分享一些关于高一班主任工作计划范文,希望对大家有帮助。
高一年级班主任工作计划1一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标:将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、班级基本情况:本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人。
四、本学期班主任工作基本要点:1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。
开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。
每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。
从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。
多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。
加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。
事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。
明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。
进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
高一年级班主任工作计划2一、思想上1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动,开好每周的班会课。
2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,为帮助同学们搞好初中到高一的过度,作为班主任,首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离,要善于用心观察,发现问题,及时为同学们排忧解难,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。
3、加强与家长及科任老师的联系,密切了解同学们的思想动态,以便采取有针对性的思想工作。
二、班级建设上1、采取自我推荐,同学推荐,班主任任命的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,形成班级核心,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》,努力促成同学们尽快形成规范意识,逐步达成完善的自我管理,培养同学们良好的行为习惯,形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。
3、开展多样式的班级活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促同学们早立志、早努力、早成功。
三、学习上1、用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级管理工作,集中主要力量抓好的学习成绩。
2、开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
3、以周记形式有话就说,实话实说。
建立师生结对活动,让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。
四、文体活动1、认真组织落实学校安排的各项文体活动,如艺术节、体育节等。
2、督促同学们做好早操、眼操。
3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动,要以良好的身体保证学习的进行。
高一年级班主任工作计划3一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。
二、工作目标司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。
”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。
“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。
二者之间,“德”是首要的、第一位的,必须“以德为先”。
因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。
通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。
三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临紧张的高中学习生活。
他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。
因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。
学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个转变过程,作为班主任必须加以重视。
首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”,必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。
因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。
只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。
其次家庭背景复杂,心理个性特点多。
从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。
作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本情况利用一定的时间对学生的`基本情况作一个全面的了解,使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导,针对本班特点,自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。
并为每名学生建立学生小档案,通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。
3、宣讲校规校纪,制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。
大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。
为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。
4、让学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习习惯。
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下,发生了较大的变化。
所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
5、善于抓住时机,深入思考,因势利导。
在本学期初,要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。
6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。
通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习。
要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划。
并按要求认真执行计划方案。
7、在班集体中建立得力的班委、团支部,尽量让学生自主管理。
通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。
然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。
班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主、民主、科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作。
每个月定期地召开一次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括同学们的学习和生活状况。
找出切合实际、的管理措施和应急方案。
同时,由班会费出资,每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。
8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。
(1)班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育。