湘北地区高职院校学生体质健康现状调查分析
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当代高职院校学生身体素质调查分析及对策研究近年来,以电子产品为代表的信息技术的快速普及已经深刻改变了人们的生活方式和生活习惯,尤其是高职院校学生的生活方式和学习习惯。
许多学生沉迷于电子产品之中,导致他们的身体素质逐渐下降,身体健康问题日益严重。
本文对当代高职院校学生身体素质进行了调查分析,并提出了一些解决方法。
一、调查分析1、高职院校学生身体素质普遍不高。
随着信息技术的飞速发展,电子产品逐渐走进了我们的生活。
高职院校学生的睡眠时间相对较短,且大部分睡眠时间都是在晚上。
他们的饮食不规律,吃的零食过多,经常吃快餐,导致体重增加;而且缺乏运动,身体素质逐渐下降。
调查结果显示:高职院校学生的身体质量指数(BMI)普遍较高,有些人甚至已经超重和肥胖;有些人患有各种慢性疾病,如高血压、糖尿病、胃病等。
2、过度依赖电子产品是影响学生身体素质的主要原因。
现代高职院校学生最大的特点是他们几乎不能离开电子产品。
在学习、娱乐和社交中,他们的生活离不开手机、电脑、平板等电子产品。
他们通常喜欢窝在电脑前或手机上,通过互联网、玩游戏、看电视等方式消磨时间,极少参与体育锻炼和户外活动。
这就导致了他们的身体素质下降,体型变形,而且容易患上各种疾病。
3、运动、饮食和睡眠是影响学生身体素质的重要因素。
运动、饮食和睡眠是影响学生身体素质的三个重要因素。
学生缺乏运动是身体素质下降的主要原因之一。
而饮食和睡眠的不规律也会影响身体的健康。
调查显示:高职院校学生每天平均运动量较少,而且运动模式单一、时间不定。
他们的饮食习惯也不太健康,通常喜欢吃快餐、零食和烤肉等高脂、高热的食物。
另外,大多数学生的睡眠质量不高,晚上很晚才上床睡觉,早上也很晚才起床。
二、对策研究1、提升学生的健康意识。
为了提高学生的身体素质,首先要提升他们的健康意识。
学校可以利用开学、寒暑假开展专门的健康知识宣传活动,让学生了解运动、饮食、睡眠等方面的基本知识,引导他们养成健康的生活方式。
高职院校学生体质健康现状分析与提升对策研究【摘要】高职院校学生体质健康一直备受关注,在这篇文章中,我们主要对高职院校学生体质健康现状进行了分析,并探讨了影响因素。
我们提出了三项具体的对策,包括加强体育锻炼、改善饮食结构和增加健康教育。
通过这些对策的实施,可以有效提升学生的体质健康水平。
在我们总结了研究成果,并提出了未来的研究展望,同时指出了这项研究的意义和建议。
通过这篇研究,我们可以更加全面地了解高职院校学生体质健康现状,为今后的相关工作提供参考和指导。
【关键词】高职院校、学生、体质健康、现状分析、影响因素、提升对策、结论总结、未来展望、意义与建议。
1. 引言1.1 研究背景研究背景:随着社会经济的不断发展,人们的生活水平不断提高,对健康的重视程度也越来越高。
在高职院校学生中,体质健康问题却日益突出。
近年来,随着高职院校生活节奏加快、学习压力增加,加之不良生活习惯的影响,许多学生的体质健康状况逐渐下降,出现了体重超标、体力下降、免疫力减弱等问题。
据统计,高职院校学生中肥胖率、近视率、抑郁情绪等问题呈现逐年增加的趋势,这些问题不仅影响了学生的学习和生活质量,也增加了医疗卫生资源的消耗,对社会稳定和可持续发展构成了一定的挑战。
深入分析高职院校学生体质健康现状,探究影响因素,并提出有效对策,对于促进学生的身心健康,提高教育教学质量具有重要意义。
1.2 研究意义高职院校学生体质健康现状分析与提升对策研究的研究意义在于深入了解当前高职院校学生的体质健康状况,为进一步提高学生的身体素质和健康水平提供科学依据和有效对策。
随着社会经济的发展和工业化进程的加快,高职院校学生面临着日益严峻的身体健康问题,包括肥胖、近视、缺乏运动等现象普遍存在。
身体健康是学生学习和生活的基础,而健康问题不仅会影响学生的学习效果和发展潜力,也会对社会经济和国家发展造成负面影响。
深入研究高职院校学生体质健康现状,并提出有效的对策措施,对于有效提高学生的身体素质和健康水平,促进教育教学工作的开展以及社会的可持续发展具有重要的意义和价值。
高职院校学生体质健康现状分析与提升对策研究随着社会的不断发展和人民生活水平的提高,人们对于体质健康的重视程度越来越高。
而高职院校学生作为未来社会的中坚力量,其身体素质和健康状况直接关系到国家人才培养计划和社会发展进步。
因此,对高职院校学生体质健康现状进行分析与提升对策研究具有积极意义。
1. 高职院校学生体重问题严重。
随着现代人生活方式的变化,高职院校学生的饮食结构和运动方式也发生了改变,导致其中大部分学生出现了体重问题。
根据有关调查数据显示,目前高职院校学生中,肥胖、超重等体重问题的比例超过了60%,其中还有15%左右的学生已经达到了严重肥胖的程度。
2. 高职院校学生锻炼意识不强。
虽然高职院校学生的课程安排相对较为紧张,但是大多数学生都有一些休闲时间,然而在这些时间里,他们往往更愿意选择沉溺于手机、电视、游戏等娱乐活动中,而不是主动选择户外运动。
据调查显示,高职院校学生中定期参加体育锻炼活动的比例仅有不到30%。
3. 饮食不健康、营养不均衡。
高职院校学生大多数人由于课程安排紧张,往往随便吃一些方便快捷的食品或者是外卖快餐等,但这种食品营养价值低,并且长期摄入会对身体健康造成损害。
再加上一些学生中的赶时髦心理,出于追求体型等原因而进行节食等不良饮食习惯的养成,导致高职院校学生中存在着大量的营养不均衡现象。
1.开展常规健康体检。
为了了解高职院校学生的体质健康状况,学校可以定期组织一个全校范围内的健康体检活动,对想要参加的学生进行系统体检,并针对存在问题的学生制定相应的健康管理计划。
2.设立公共体育设施和开展群体性运动活动。
为了提升高职院校学生的运动意识,学校应该积极设立公共体育设施,以吸引学生们参与运动。
此外,学校还可以开展群体性运动活动,如定期组织学生群体性参与健身操、瑜伽、舞蹈等活动,以增加学生的体育锻炼合理分配课余时间。
3.鼓励合理饮食。
学校可以通过制定相应的食谱、加强学生食堂食品卫生的监管等方式,来鼓励学生合理饮食。
高职院校学生体质健康现状与改善对策【摘要】目前,高职院校学生体质健康问题日益突出,影响其学习和生活质量。
本文旨在分析高职院校学生体质健康现状及影响因素,并提出改善对策。
我们通过调查发现高职院校学生普遍存在体质下降、肥胖率增加等问题,且缺乏运动意识。
影响因素主要包括学习压力大、生活节奏快、饮食不均衡等。
针对这些问题,我们提出加强体育锻炼、优化饮食结构、提升健康意识等改善对策。
总结分析了这些对策的重要性和可行性,展望未来高职院校学生体质健康有望得到明显改善,提出建议措施包括建立健康教育课程、加强学校体育设施建设等,以促进学生全面发展和提高整体素质。
【关键词】高职院校,学生,体质健康,现状,改善对策,体育锻炼,饮食结构,健康意识,影响因素,提升,意义,目的,分析,总结,展望,建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍在当前社会中,随着经济的快速发展和生活水平的提高,人们的生活方式也发生了很大的改变。
随之而来的是一系列健康问题,特别是在高职院校学生群体中,其体质健康状况备受关注。
高职院校学生是我国未来的希望和栋梁,他们的身体状况直接关系到国家的发展和未来。
对于高职院校学生体质健康现状的研究和改善对策显得尤为重要。
随着社会的发展和学习压力的增加,高职院校学生的体质健康问题逐渐凸显出来。
据相关统计数据显示,高职院校学生中有相当一部分存在着体重超标、缺乏运动、不良饮食习惯等问题,这些问题不仅影响了学生的学习和生活质量,同时也会对未来的发展带来不利影响。
通过对高职院校学生体质健康现状进行深入分析,找出存在的问题和影响因素,制定相应的改善对策和措施,对于提升高职院校学生的整体健康水平,推动学校教育事业的发展具有积极的意义。
1.2 研究意义高职院校学生体质健康现状与改善对策的研究意义在于深入了解当前高职院校学生的体质健康状况,可以帮助我们发现存在的问题和不足,为进一步改善学生的体质健康提供科学依据。
通过对影响因素的分析和对策的提出,可以有效引导高职院校学生正确运动、合理饮食、提升健康意识,从而提高学生的整体健康水平和生活质量。
当代高职院校学生身体素质调查分析及对策研究
近年来,随着高等教育普及率的提高,高职院校的学生规模不断扩大,但是与此学生
身体素质普遍下降的问题也日益凸显。
对当代高职院校学生身体素质进行调查分析并提出
相应的对策就显得尤为重要。
我们可以通过问卷调查的方式对当代高职院校学生的身体素质进行了解。
问卷调查内
容可以包括学生的体重、身高、视力、听力、体重指数等指标,以及学生每周参加体育锻
炼的次数和时间等。
通过对调查结果的分析,我们可以得出一些初步的结论。
根据调查分析的结果,我们可以看出当代高职院校学生身体素质下降的原因主要有以
下几个方面:第一,学生学习压力大,时间安排紧张,导致锻炼时间不足;第二,学生在
生活中普遍缺乏规律的饮食和作息习惯,导致营养不良和体能下降;学生过度沉迷于手机、电脑等电子产品,导致缺乏户外锻炼的机会和意愿。
针对以上问题,我们可以采取以下对策:高职院校可以通过调整课程安排,合理安排
学生的学习时间和生活时间,为学生留出足够的锻炼时间。
学校可以加强对学生的健康教育,宣传健康饮食和作息习惯,提高学生的健康意识。
学校可以建立健康体检机制,及时
发现学生身体问题并进行干预。
学校还可以组织各类体育活动,增加学生的参与度和兴趣,促使学生积极参加体育锻炼。
当代高职院校学生身体素质普遍下降的问题十分严重,需要引起高校和社会的重视。
通过对学生身体素质的调查分析,可以了解问题的具体情况,为制定针对性的对策提供依据。
学校和社会应密切合作,共同关注学生的身体健康,努力提高学生的身体素质,为学
生的全面发展提供更好的保障。
高职院校学生体育运动与身体素质情况调查及对策分析一、引言体育运动是人类生活中不可或缺的一部分,它不仅可以促进身体健康,增强体魄,还能够培养团队合作精神,提高学生的综合素质。
随着社会的快速发展和生活水平的提高,一些学生缺乏对体育运动的兴趣,身体素质下降的现象逐渐凸显出来。
本文旨在通过对高职院校学生体育运动与身体素质情况进行调查,分析其原因,并提出相应的对策和建议,以促进学生的身体健康和全面发展。
二、调查结果1. 调查对象本次调查对象为某高职院校400名在校学生,其中男生200名,女生200名。
2. 调查方式采用问卷调查的方式,主要包括学生参与体育运动的情况、日常锻炼时间及方式、身体素质评估等内容。
3. 结果分析(1)学生参与体育运动的情况调查结果显示,仅有30%的学生每周参与一次或以上的体育锻炼,其中男生的参与率相对较高,女生的参与率较低。
有近60%的学生表示极少或从不参与体育运动。
(2)日常锻炼时间及方式在日常锻炼时间方面,仅有10%的学生每天坚持30分钟以上的锻炼,超过50%的学生日常锻炼时间不足20分钟。
而在锻炼方式上,大部分学生采用的是健身房、慢跑、篮球、足球等传统的体育锻炼方式,较少有学生尝试新兴的体育项目。
(3)身体素质评估在身体素质评估方面,结果显示仅有20%的学生身体素质达到较好水平,60%的学生处于中等水平,还有20%的学生身体素质较差,处于低水平。
三、问题分析通过以上调查结果可以发现,高职院校学生参与体育运动的意识不足,日常锻炼时间较少,锻炼方式单一,导致身体素质整体偏低。
这与现代社会的快节奏生活和学校教育体制的单一化有一定的关系。
随着社会的不断发展,人们的生活节奏越来越快,学生们需要花费更多的时间和精力进行学习和工作,导致身体活动的时间大大减少,缺乏体育锻炼的机会。
学校教育体制的单一化也使得学生们更加关注理论知识的学习,对体育运动和身体素质的培养缺乏足够的重视。
一些学生对体育运动缺乏兴趣,对传统体育项目存在偏见,缺乏开阔视野和积极进取的意识。
高职院校学生体质健康现状与改善对策随着社会的快速发展和经济的不断增长,我国的高等教育得到了长足的发展,高职院校的学生也在不断增加。
在这个过程中,我们也发现了一个普遍的问题,那就是高职院校学生的体质健康问题。
近年来,高职院校学生的体质健康日益受到重视,但问题依然存在。
本文将从高职院校学生体质健康的现状入手,提出一些改善对策,以期能够引起更多人的重视和关注。
一、高职院校学生体质健康现状分析1. 生活习惯不规律在学校学习生活中,不少学生存在着生活习惯不规律、作息时间混乱的问题。
尤其是在课业繁重的时候,很多学生为了赶作业或复习而熬夜,这样持续下去,不仅影响了生理时钟的正常运转,还会导致学生的体力下降,从而影响到学业和身体健康。
2. 饮食不均衡由于学生在外地上学,不能享受到家庭的精心照顾,在饮食方面就不可避免地显得单调和不均衡。
很多学生都会选择快餐或方便食品来填饱肚子,这些食品通常含有大量的油脂和添加剂,对身体的健康是有害的。
3. 缺乏运动高职院校学生由于学业繁重,很难有时间去参加体育锻炼,导致很多学生处于缺乏运动状态。
缺乏运动不仅容易造成肥胖和心血管疾病,还可能导致骨骼发育不良和肌肉力量减退。
4. 缺乏心理调适高职院校学生面临着学业压力和生活压力,很容易产生心理问题。
长期的焦虑、抑郁,会给身体和心理带来负面影响,也会影响到学生的学习和生活。
以上种种问题,对高职院校学生的健康构成了严重的威胁,必须引起重视。
二、高职院校学生体质健康的改善对策1. 规律健康作息学校和老师应当对学生的作息时间进行管理和引导,以保证学生有足够的睡眠时间。
学生自己也要意识到规律的作息时间对健康的好处,并且调整自己的生活作息,养成良好的生活习惯。
2. 合理饮食学校应当开展健康饮食宣传教育,指导学生合理搭配食物,注意营养均衡。
学生应该多吃水果和蔬菜,减少快餐和碳酸饮料的摄入。
他们也可以通过自助餐厅选择健康的食物,或者学会简单的烹饪技巧,做一些简单又美味的健康餐。
高职院校学生体质健康现状分析与提升对策研究引言:随着社会的进步和发展,高职院校的学生体质健康问题越来越引起人们的关注。
高职院校学生作为大学校园中的一大群体,他们的健康状况直接影响着他们今后的发展和社会责任感。
本文旨在对高职院校学生体质健康现状进行分析,并提出相应的提升对策,以促进高职院校学生体质的健康发展。
1. 学生追求健康意识不强:高职院校学生在学习、社交等方面的压力较大,往往忽视自身的健康状况,缺乏关注和重视自己身体健康的意识。
2. 运动锻炼不足:由于学业繁忙和班级集体性质的限制,高职院校学生往往缺乏规律的、系统的体育运动锻炼,导致体质不佳,易患疾病。
3. 饮食结构失衡:部分高职院校学生饮食结构不合理,偏食、挑食等不良饮食习惯较多,缺乏营养,影响身体健康。
4. 学生心理健康问题:学生面临的压力较大,容易产生压力过大、焦虑、抑郁等心理问题,严重影响到学生的身心健康。
1. 加强学生体育课程设置:高职院校应加强体育课程的设置,增加体育锻炼时间,提高学生的运动水平,增强学生体质。
2. 提倡校园运动文化:高职院校应营造良好的校园运动氛围,组织开展各种体育运动比赛活动,吸引学生积极参与,提高他们的运动兴趣。
3. 加强体育设施建设:高职院校应加大对体育设施建设的投入,提供良好的运动场所和设备,为学生提供更多的锻炼机会。
4. 加强饮食管理:高职院校应加强对学生饮食的管理和指导,推广营养均衡的饮食知识,引导学生养成良好的饮食习惯。
5. 关注学生心理健康:高职院校应建立健全的心理健康教育体系,培养学生良好的心理素质,解决学生的心理问题,保障学生身心健康。
6. 提供健康知识教育:高职院校应加强对学生的健康知识教育,提高学生的健康意识,让他们明白健康对他们的重要性,并且掌握一些基本的健康保健知识。
结论:高职院校学生体质健康是一个复杂的问题,需要学校、家庭和社会各方面的共同努力。
高职院校应加强学生体育课程设置,提倡校园运动文化,加强体育设施建设,加强饮食管理,关注学生心理健康,并提供健康知识教育,促进学生的体质健康发展。
高职院校学生体育运动与身体素质情况调查及对策分析1. 引言1.1 背景介绍在当前社会,随着经济的快速发展和生活水平的提高,人们对身体健康的重视也越来越突出。
体育运动作为最直接的身体锻炼方式,对于提高身体素质、增强体质、预防疾病等方面具有重要意义。
在高职院校学生中,由于学习压力大、课业繁重等原因,很多学生缺乏正常的体育运动锻炼,导致身体素质下降,出现了一系列健康问题。
为了了解高职院校学生体育运动与身体素质的现状,本文进行了相关调查研究,并对问题进行了分析与对策提出建议。
通过深入分析高职院校学生体育运动及身体素质的问题,并提出相应的对策和实施建议,旨在引起社会的重视,促进高职院校学生的身体健康,提高他们的综合素质水平,推动我国高等教育事业的健康发展。
1.2 研究目的本研究的目的是调查高职院校学生体育运动与身体素质的现状,分析存在的问题,并提出针对性的对策建议。
通过对学生体育运动和身体素质状况的调查分析,可以了解高职院校学生在体育运动和身体素质方面存在的问题和不足,为进一步提升学生身体素质、促进学生身心健康提供参考依据。
本研究旨在为高职院校相关部门和学生提供科学的、可行的对策建议,帮助解决当前存在的问题,并推动高职院校学生体育运动和身体素质水平的提升。
通过深入研究和分析,希望可以为高职院校学生的身体健康和全面发展做出贡献。
1.3 研究意义高职院校学生体育运动与身体素质情况调查及对策分析的研究意义在于促进高职院校学生的身体健康发展,提高他们的身体素质水平,培养他们良好的运动习惯和健康生活方式。
通过对高职院校学生体育运动与身体素质情况的调查分析,可以了解学生们的运动习惯、身体素质水平及存在的问题,为针对性地制定改进和促进学生身体健康的对策建议提供科学依据。
积极开展体育运动和提升身体素质水平也有助于增强学生们的自信心、团队合作能力和适应能力,提高学习效率和工作效率。
通过本研究的实施,可以为高职院校学生提供更多的运动健康知识和参与运动的机会,引导他们养成健康的生活方式,全面促进高职院校学生的身心健康发展。
湘北地区高职院校学生体质健康现状调查分析
摘要:为了提高当今学生的体质健康状况,国家教育部自2002年对全国学生体质健康进行监测调查,国家体育总局也颁发了《学生体质健康标准(试行方案)》标准,本文通过对湘北地区高职院校学生的体质健康进行调查,依据体质健康标准进行研究分析,旨在为湖南省乃至全国各高职院校的学校体育卫生工作的开展提供
可靠的依据。
关键词:体质;健康;湘北地区高职院校;分析
中图分类号:g804.49 文献标识码:a 文章编号:1006-4311(2013)16-0293-02
0 引言
本研究将湘北地区高职院校学生体质健康的测试数据与全国水
平进行比较分析,以了解湘北地区高职院校大学生体质健康与全国水平的差距,并提出相应对策,为进一步改善学校体育、卫生工作提供参考。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象湘北地区高职院校随机抽取共2027名健康无病的在校学生(其中包含极少数的少数民族)作为体质健康测试对象。
1.2 研究方法
①测试法。
按照国家体质健康测试标准,分别测试:身高、体重、肺活量、1000m跑(男)、800m跑(女)、立定跳远、坐位体前屈。
②文献资料法。
根据本文的研究目的和内容,作者查阅了大量的
关于体质健康方面的学术专著、专业期刊、报纸杂志,并通过中国期刊网、ebsco等检索了大量的相关的文献资料,浏览各个国内外专业的体制健康网站。
③数理统计法。
用excel2007和spss17.0统计软件完成研究过程收集的数据资料的统计和制图工作,作为分析依据。
2 结果与分析
2.1 总体健康状况
由表1可知:在湘北地区高职院校的在校学生中,男生成绩优秀者为2.55%,良好者56.18%,及格者占22.42%,不及格者占18.85%;女生成绩优秀者2.50%,良好69%,及格8.21%,不及格20.29%。
男生体质健康测试平均分为73.70,女生平均分为75.61,在《体质健康评分标准》中处于及格数段,并接近于良好,而根据《国家学生体质健康标准》中的说明,大学生的体质健康状况测试得分应该在良好或良好以上,这说明湘北地区高职院校学生体质健康总体水平略低于《标准》的期望值。
2.2 身体形态身高是反映人体纵向发育的指标,也是最直接反映人体形态的指标。
体重是描述人体横向发育的指标,是反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏器官综合发育状况的整体指标,是有效评价学生体态匀称程度的重要指标。
由表2 可见,湘北地区高职院校中的男生无论是身高还是体重都高于全国普通高等院校的平均标准,其与全国普通高等院校学生的身体形态,无论在身高还是体重方面都呈现明显的差异(p<0.05)
而女生在身高上高于全国普通高等院校的平均标准,在体重上确低于全国普通高等院校学生,说明湘北地区高职院校的女生明显偏瘦。
2.3 肺活量肺活量是《国家学生体质健康标准》测试的必测项目,它反映肺的容积和扩张能力,肺活量大小受体力、呼吸肌、肺组织和胸廓弹性及呼吸道畅通程度等个体因素的影响较大,因此它是反映人体机能的重要指标之一。
由表3可知,湘北地区高职院校的学生肺活量指标高于全国普通高校大学生的平均水平。
表明湘北地区高职院校学生呼吸机能相对全国水平相对有所提升。
2.4 身体素质本项测试是由耐力素质、柔韧素质、速度素质三部分组成,耐力素质的测试项目是1000m(男)、800m(女);柔韧素质的测试项目是坐位体前屈,坐位体前屈反映的是关节和肌肉的柔韧性。
柔韧性差意味着相应的关节和肌肉缺乏运动;速度素质测试项目是立定跳远,立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。
它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它也需要一定的灵巧性。
由于各校测试项目的不尽相同,此项评定以得分来评定。
从表4-6 可知,耐力素质在良好及以上的学生非常少,有相当比重的学生不合格,大量的学生成绩主要集中在及格段,耐力素质相对其他素质来说较差;柔韧素质相对其它素质较好,绝大多数学生成绩集中在良好与优秀段,基本达到了国家体质标准;速度素质仅
比耐力素质略好,仍然是及格段的学生比重较大,由此可知,湘北地区高职院校学生的耐力素质以速度素质均需要加强。
2.5 湘北地区高职学生体质健康差异的原因
2.5.1 思想观念问题湘北地区高职院校学生中女生的体重偏低和营养不良的学生比例明显高于男生了,与女生喜欢苗条和减肥的思想有一定的关系。
而男生略偏胖,这与男生在大学生活中,养成了懒惰习惯,并伴随着一些畏难情绪,因此很少参加体育锻炼。
2.5.2 饮食不规律问题如今的大学生,在饮食上存在很大的问题,经常不吃早餐,甚至中餐、晚餐的时间规律也不正常,据了解,有一部分因为上课原因,功课较紧,而另一部分原因则是经常上网熬夜所致。
2.5.3 课程设置问题各个高职院校学生在体育课程设置上存在着一定的问题,尤其伴随着快乐体育的到来,田径等枯燥、传统的运动项目逐渐的淡出了校园,尤其近几年出现有学生跑步跑死,开学典礼站晕等现象的出现,更让学校对传统的长跑项目产生了一定的疑虑,有的学校在校运会上取消了女子3000米和男子5000米项目。
3 结论
湘北地区高职院校抽取的2027名学生的体质健康,从总体评定结果来看虽然高于全国平均水平,但是不及格的人数依然超过10%,达到19.73%,总体及格率80.21%。
与全国水平相比,男生身高体重略高于全国平均水平,女生体重略偏瘦,肺活量高于全国水平,但是学生的身体素质发展不平衡,存在着两极分化的现象。
耐力素质水平较低,不及格所占比重大,速度素质大多数集中在良好与合格之间,不及格比重占了10.7%。
近年来,尽管全国的体质健康数据表明,学生的体质相对于以往有所上升,但是湘北地区学生的耐力素质与速度素质的提升幅度并不大,甚至有下滑的趋势,因此,加强学生的耐力素质与速度素质已经刻不容缓。
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