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【测控指导】2016-2017学年高二政治人教版必修3课件：2.2 文化塑造人生

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人教版高二政治必修三课件：2-2文化塑造人生(共52张PPT)

人教版高二政治必修三课件：2-2文化塑造人生(共52张PPT)
高，人们的精神需求也 不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪， 穿衣讲‚服饰文化‛，吃饭讲‚饮食文化，住房讲‚建 筑文化‛等。 • 由此可见( ) • A.人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求 • B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民 生活就越能得到改善 • C.不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不 同 • D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
C
2.之所以开展“建文明城市，做文明市 民”活动，是因为（ ） A．文化由人创造，文化具有先进性 B．文化塑造着人，优秀文化能够丰富 人的精神世界 C．文化具有相对独立性 D．文化影响是多方面的
• 3、《义勇军进行曲》中“中华民族到了最 危险的时候”是在鼓励人们( ) • A.丰富精神世界 • B.增强精神力量 • C.促进人的全面发展 • D.促进社会的全面进步
3、促进人的全面发展
思想道德素质 （1）人的全面发展的表现 (综合素质) （2）社会发展与人的全面发展 ①从关系上看： 相互结合、相互促进 A 、 B、 ②从过程上看： 渐进性、长期性——逐步提高、永无休止 科学文化素质
健康素质等各方面
（3）优秀文化促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮， 促进人的全面发展需要
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法？
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动，不断丰富自身的 精神世界，可以开阔视野，有利于提 高学习成绩。当然，我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系， 不可本末倒置、主次不分。

人教版高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共17张PPT)

人教版高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共17张PPT)

啊这歌声姑娘的歌声 跟着光明的太阳飞去吧 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 驻守边疆年轻的战士 心中怀念遥远的姑娘 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他
《青春之歌》杨沫著，这部长篇小说创作于50 年代。它描写的是自"九一八"至"一二九"这历 史大风暴中，北京的一批青年学生为了抗击日 本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国所进行 的顽强斗争。小说中刻画的林道静、卢嘉川、 江华等一批栩栩如生的青年知识分子形象，象 征着中华民族的未来和希望。这些青年知识分 子成长的道路，对当代青年亦不无启迪。林道 静的成长代表着一个“小资”的知识分子在向 共产党靠近的过程中从软弱到坚定的必然经历 ，杨沫用革命、爱情、理想谱写了这首飞扬的 青春赞歌，曾是一个时代年轻人的必读书。
文化塑造人生 优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展
• 腹有诗书气自华。 • 读一切的好书， 就是和许多高尚的人讲话。——笛卡尔 • 书犹药也，善读可以医愚。
优秀文化能够增强人的精神力量，因此，有人说：“只要参加文化活动，人的精神 就会健康向上。”你认为这个观点对吗？请阐述理由。 这种说法是片面的。 优秀文化重以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人
• 客观地认识自我和外部世界； • 自我接纳和开放的心胸； • 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感； • 充分发挥潜能； • 有安全感； • 乐于接受新鲜事物，喜欢创造； • 有能力管理自己的生活……
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6， 不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永 远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合 过。19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力 的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你 才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住 你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天 赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不 如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在 流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生 活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情， 都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论 你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照 自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做 什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学 就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不 断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短， 寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖 和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护

人教高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共15张PPT)

人教高中政治 必修三 2.2文化塑造人生(共15张PPT)

读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 哲学使人深刻， 伦理使人庄重， 逻辑使人善辩。 ——【英】培根
2018年10月8日《一本好书》没有 丝毫噱头的综艺节目，在豆瓣上拿到了 9.3分，火起来了。
第一季将向观众推荐12本人生必读 的经典书，书单包括目前已经播出的 《月亮与六便士》《万历十五年》《三 体》《人类简史》以及还未播出的《未 来简史》《霍乱时期的爱情》《查令十 字街84号》《麦田里的守望者》《尘埃 落定》《无人生还》《格调》《暗算》。
拓展——优秀文化塑造人生三个方面的关系
丰富精神世 界
增强精神力量
促进人的全面发 展
侧重广度， 侧重力度，强调力度 侧重综合素质，
区 强调人格的 的加大，强调优秀文 强调人的核心素
别 完善，停留 化能通过实践转化为 质提高，使全面
在主观领域 人们行动的动力
发展成为可能
丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大
安得广高厦尚千情万操间感，染大庇了天具下有寒进士步俱思欢想颜。的人， 对塑造人生具有——重杜大甫的《作茅用屋，为能秋风丰所富破歌》
安能摧人眉的折精腰神事世权界贵和,使增我强不得人开的心精颜神。力量， 所以能够代代—相—传李。白《梦游天姥吟留别》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
你认为，这些语句为什么能够代代相传？
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。

高中政治必修3优质课件7：2.2 文化塑造人生

高中政治必修3优质课件7：2.2 文化塑造人生
抗震救灾精神 航天精神
奥运精神 女排精神 ······
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系
①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的 ②社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的
思考：
这个漫画的寓意是什么？
2、人的全面发展的表现
①思想道德素质 ②科学文化素质 ③健康素质
3、人的全面发展离不开优秀文化 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对
➢源于传统文化的优秀 ➢源于当今社会的需求 ——体现人们对优秀文化的需求： 需要精神的明灯点亮生活，指明 人生的方向。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰 富自身的精神世界，是培养健全人格的
重要途径。
一、丰富人的精神世界
1、优秀文化能丰富人的精神世界
（1）内涵 ①精神世界，简单地说，就是指人们在精神生活方面的追求。 ②这里的“人格”主要是指个人的道德人格。 （2）原因 在人类社会的实践过程中，人创造了文化，文化也塑造着人，但并不是所有的 文化都起促进作用，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，塑造健全的人格。 这是因为不同性质的文化对人们的影响不同，落后、腐朽的文化会把人引向歧 途，优秀的文化能够丰富人的精神世界，要培养和塑造健全的人格，就要选择 健康有益的文化，摒弃落后、腐朽的文化。
——选之百家讲坛〈我读经典〉 易中天
你认为这些文化经典为什么能够代代相传？
课堂探究
充满文化气息的家庭环境： 父亲学文史，于丹三岁练魏碑， 四岁学《论语》，六岁看《红楼梦》， 学习多本经典名著，博览群书。
学历: 中国古代文学硕士、影视学博士。
——专业职务：北京师范大学艺术与传媒学院院长助理、 影视传媒系系主任、影视学博士、教授、硕士生导师。
读“ 万行 卷万 书里

高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件(共39张PPT)

高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件(共39张PPT)
优秀文化能够—— ◥ 丰富人的精神世界 ◥ 增强人的精神力量 ◥ 促进人的全面发展
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安 得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思;
这些诗句具有深刻的文化内涵。诗 词中忧李国白梦忧游民天、姥山正,不气忘凛表然白“的安高能尚催眉情操 感染了折具腰事有权进贵步,使思我不想得的开人心颜，”对的塑情怀造; 人 生具有重大的作用，能丰富人的精神 世界和增强人的精神力量，所以能够 代代相范传仲。淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界是培养健全人格的重要途 径
我国人民精神世界的主流
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向；
这些诗句为什么能够代代相传？
经典书籍丰富人的精神世界
连环画：影响几代中国人成长的“小人书”
优秀文化如何塑造人生？
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
客观地认识自我和外部世界； 自我接纳和开放的心胸； 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感； 充分发挥潜能； 有安全感； 乐于接受新鲜事物，喜欢创造； 有能力管理自己的生活……
(2). 人的全面发展的表现
A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.健康素质。
(3). 人的全面发展离不开优秀文化
优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，对促进 人的全面发展起着不可替代的作用
➢练一练
只有解放和发展生产力，消灭私有制和旧的分工，消灭阶
级和剥削，实现所有人在社会生活各方面的真正平等，才能

高中政治 人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件

高中政治 人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件
第二框 文化塑造人生
复习提问：
感受 文化 影响
1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点
想一想
他们给你的童年带来了什么？
他们给我们带来了无限的快乐，丰富了我们童年的精神生活。
他们让我们知道了什么是勇敢和无畏，什么是坚持和执着，增强 了我们的精神力量。 他们增长我们的知识，激发了我们的想象力和创造力，让我们 明白了正义必将战胜邪恶，促进了我们的全面成长。
2、我们该如何看待人的全面发展？
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系： ——相互结合、相互促进。
社会发展
相互结合 相互促进
人的全面发展
逐步提高、永无休止
三、促进人的全面发展
2、人的全面发展的表现：
人的全面发展
思想道德素质 科学文化素质 健康素质
三、促进人的全面发展
3、优秀文化是人健康成长的精神食粮，对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火，前进。 冒着敌人的炮火 ，前进! 前进! 前进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受？ 鼓舞人的士气，增强人的精神力量
二、优秀文化能增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满 怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜” 的忧思;
就这些心诗念黎词民本苍身生而、言安，居它乐业们的文学价值 毋庸置李疑白，梦游之天所姥以山能,不够忘代表代白相“传安，能催主眉要折 在于其腰事所权包贵涵,的使我精不神得价开值心，颜彰”显的情高怀尚;人 格的永傲恒气价不屈值、。蔑视权贵

人教版高中政治必修三课件：2.2文化塑造人生(共17张PPT)


喂马劈柴周游世界
——陶行知
从明天起关心粮食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海春暖花开
从明天起和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取个温暖 的名字 陌生人我也为你祝福 愿你有一个灿烂前程 给每一条河每一座山取个温暖 的名字 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海春暖花开
——陶行知
陶行知(1891-1946)
以上漫画和名言说明了什么？
要注重精神文化消费，促进人的全面发展。
优秀文化能增强人的精神力量。 3、人的全面发展需要优秀文化: 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮 3、人的全面发展需要优秀文化: 三、优秀文化能够促进人的全面发展 2、人全面发展的表现: 三、优秀文化能够促进人的全面发展 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康 向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。 三、优秀文化能够促进人的全面发展 2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康 向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。 以上漫画和名言说明了什么？
自主学习：
优秀文化怎样塑造人生？
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.优秀文化能增强人的精神力量。 3.优秀文化能促进人的全面发展。
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
面朝大海、春暖花开
2、中国特色社会主义文化丰富人民的精神世界
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康

人教版必修三 2.2文化塑造人生课件 (共15张PPT)(领先版)

求也不同
D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
辨析题
文化是由人创造的，同时也能够促进人的 全面发展。
答：（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，
是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这 一观点是正确的。
（2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。
说明优秀文化能够增强人的精神力量
“面对强大 的敌手， 明知不敌 也要毅然 亮剑。即 使倒下， 也要成为 一座山， 一道岭。”
根据这幅图谈谈你的观点
请人吃饭，不如请 人流汗
三、优秀文化能促进人的全面发展
1、人全面发展的表辨现析：思科社想学会道文发德化素 素展质 质了， 人就能健全康面素发质展等等？各方面
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
2、社会发展与人的全面发展
（1）从关系上看：相互结合、相互促进
（2）从过程上看：渐进性、优长期秀性文—化—逐为步人提的高，健永康无成止境 长提供精神食粮，对促进
3、优秀文化能促进人的人全的面全发面展发起展着不可替
代的作用。
1．坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，
文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明( )
A．文化能增强人的知识和技能
B．文化是一种物质力量
C
C．文化具有培育和塑造人的功能 D．文化是历史进步的源泉
2．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运
搏斗的思想。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优
秀的文化作品能够( ) A．丰富人的精神境界 B．增强人的精神力量
文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对 个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精 神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进 人的全面发展。

高中政治必修3精品课件8：2.2 文化塑造人生

——先进文化可以促进社会和个人的发展
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
探究 当今，在改革开放不断推进、经济社会快速发展、物质生活水平显著 提高的同时，人们逐步意识到科学知识和精神享受的重要性，积极参 加各种文化活动，扩大了文化消费在家庭消费支出的比重，人们更加 重视精神生活的满足。
物质生活的富裕，人们人们更加重视精神生活的享受，说明了什么？
开展中华经典诵读大赛活动有什么意义？ 听完《少年中国说》诵读你有什么感受？
（二）增强人的精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量 探究：新中国成立至今，你能概括出中国共产党领导中国人民进行四 化建设的精神有哪些吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？ “铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“航天精神”等等
体现了人们对全面发展的要求，优秀文化对促进人的全面发展 的作用日益突出。
（三）促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会发展与人的发展之间的关系。 1、社会发展与人的发展之间的关系 2、优秀文化对促进人的全面发展起着不可 替代的作用
辨析：有人认为，文化由人创造，同时文化也能促进人的全面发展。 这个观点对吗？
《平凡的世界》经典语录 生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！ 人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。 连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡的人吃点苦 又算得了什么呢？ 通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造 的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味！ 一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹 没。你会被淹没吗？除非你甘心就此而沉沦！！
第1 页
第二课 文化对人的影响 第2课时
文化塑造人生
电视剧《平凡的世界》用写实的手法描绘了上世纪70至80年代陕北农村 和城市改革开放初期在探索迷茫中前进的时代巨变，面对现实压力和人 生抉择时，以孙少安、孙少平两兄弟为代表的一群普通中国人，坚守人 生梦想、追求美好生活的动人故事，可以说这是那个年代的“中国梦” 的故事。是一部平凡人在苦难中奋起的正能量史诗。

高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件(共15张PPT)


探究一 学生阅读课本P17—18页情景，思考问题： 1.这些优秀文学作品为什么能够世代相传？谈谈这些
第6 页
作品对你的影响和感受。
第7 页
（2）同学们，我们学校有哪些社团组织，并举办过哪些活动？你
亲自参加过哪些活动？这些活动给你带来了哪些影响？ （3）有人认为，参加学校社团组织活动浪费时间，耽误学习。你
如何评析这种看法？
积极参加健康有益的活动，丰富自我的精神世界，
锻造健全人格，追求真善美的人生。
二、文化塑造人生 （一）丰富人的精神世界，锻造健全的人格。
2、当前我国人民精神世界的主流
中华经典诵读
几十年来，因各种原因，经典一度被冷落。近十 年来，海内外文化学者，发起以“诵读文化元典” 为核心内容的教育活动。全国各地中小学展开了 中华经典诵读大赛，以声情并茂的朗诵表演奉献 了一场中华经典文化的视觉盛宴。
第9 页
开展中华经典诵读大赛活动有什么意义？
听完《少年中国说》诵读你有什么感受？
第 10 页
第 12 页
（二）增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 探究：新中国成立至今，你能概括出中国共产党领导中国人民进行四 化建设的精神有哪些吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？
“铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“航天精神”等等 ——先进文化可以促进社会和个人的发展
第3 页
《平凡的世界》被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠”，上世纪90
年代风靡一时，今日以电视剧形式播出，再次激起了现代青年对
这部小说的追捧，为什么这部小说在当下仍有它存在的价值？ 人创造了文化，文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界，
增强人的精神力量，能促进人的全面发展
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第二框 文化塑造人生
目标导航
知识梳理
重难聚焦
知识点一
知识点二
思维拓展为什么人们应积极参加健康有益的文化活动? (1)从文化对人的影响的来源看,文化对人的影响,来自于特定的 文化环境,来自于各种形式的文化活动。 (2)从文化对人的影响的特点看,参加健康向上的文化活动,不仅 能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到 精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。 (3)从文化对人生的塑造作用看,积极参加健康有益的文化活动, 不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
都是优秀文化对人的影响;都能够促进人的全面发展
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
三、促进人的全面发展
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
思考探究 阅读右面漫画,讨论下面的问题。 在素质教育的要求下,各地十分注重音、体、美教育,是否这样做 学生就能得到全面发展?
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
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知识梳理
重难聚焦
二、增强精神力量
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
思考探究 “丰富精神世界”与“增强精神力量”有何区别? 提示:
丰富精神世界 作用范围 只停留在主观领域 侧重点 相同点 广度 增强精神力量 由主观到实践,到人的具体行 动中化为行动的动力 力度
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
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知识梳理
重难聚焦
一、丰富精神世界
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第二框 文化塑造人生
一 二 三
目标导航
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思考探究 有人认为,文化能够丰富人的精神世界。这种观点正确吗?为什么? 提示:此观点是片面的。文化是相对于政治、经济而言的人类全部 精神活动及其产品。对文化要作具体分析,文化有精华(先进的)和 糟粕(落后的)之分。只有先进的、健康的文化才能丰富人的精神 世界,而那些落后的、腐朽的文化则会给人带来消极的影响,甚至 使人误入歧途。优秀的文化不仅能丰富人的精神世界,而且能增强 人的精神力量,促进人的全面发展。因此,笼统地认为“文化能够丰 富人的精神世界”的观点是不科学的。
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【例题2】 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五 年规划纲要》强调,构建和谐社会,要更加注重经济社会协调发展, 加快发展社会事业,促进人的全面发展。从《文化生活》角度看, 这是因为( ) ①社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展,社会物质文化财富就会创造得越多 ③社会发展水平是长期的,人的全面发展是有限的 ④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 答案:B
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技巧点拨高考命题虽然强调能力,但也考查对基础知识的掌握。准 确理解和掌握基础知识,是正确解题的前提。本题作为一道基础性 试题启示我们:平时政治课学习,切不可好高骛远,片面强调所谓的 能力,一定要牢牢掌握基础知识。
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1.知识目标 (1)理解优秀文化对塑造人生的作用。 (2)知道培养健全人格的重要途径。 (3)理解优秀文化能够增强人的精神力量的原因。 (4)理解社会发展和人的全面发展的关系,理解优秀文化对促进人 的全面发展的作用。 2.能力目标 培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力。 3.情感、态度与价值观目标 端正对文化活动的态度,体会先进文化对中华民族的巨大鼓舞作 用,树立不断追求自身全面发展的远大理想,形成正确的个人发展 观。
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审设问:本题的知识限定是《文化生活》中有关文化对人的影响 的知识,问题指向是说明加强环境宣传教育的意义。 审材料:材料包含两条有效信息:一是指出了2015年世界环境日 的中国主题及其所传递的信息;二是为唤起公众对环境与发展关系 的清醒认识和自觉行动,有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲 要(2011—2015年)》。 定思路:解答本题,需要从文化对人的影响的内容、特点、作用 等方面分析。表述时要分点列出,每一点要先表明观点,再结合加 强环境宣传教育的具体意义进行分析、论证。
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3.促进人的全面发展 (1)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健 康素质等各方面得到全面提高。 (2)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人 的全面发展起着不可替代的作用。 (3)随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要 的满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
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答案:(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强 环境宣传教育,有助于人们清醒地认识环境与发展的关系,转变思 维方式,采取自觉行动。 (2)文化能对人产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传 教育,有助于营造全社会重视环境保护的文化氛围。 (3)优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环 境宣传教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。
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知识作用 1.丰富精神世界 (1)人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精 神世界。 (2)文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。 积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养 健全人格的重要途径。例如,文化赏析体现了人们对真善美的追求, 也是塑造健全人格的过程。 (3)改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人 们的视野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立意识、竞争意 识、效率意识和民主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社 会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风 尚,成为我国人民精神世界的主流。
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【例题1】 2015年“6·5”世界环境日的中国主题为“践行绿色生 活”,这是新环保法实施后的首个“环境日”。该主题旨在增强全民 环境意识、节约意识、生态意识,选择低碳、节俭的绿色生活方式 和消费模式。 为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,有关部门 发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》,提出每个公 民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生态文明建设的宣传者、 实践者、推动者。 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境 宣传教育的意义。
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误区警示不能认为社会发展必将带来人的全面发展。 (1)社会发展和人的发展的过程是相辅相成、相互促进的。人越 全面发展,人的创造能力增强,越有利于促进社会全面进步;社会全 面进步,个人发展所需要的物质文化条件就越充分,越有利于人的 全面发展。 (2)社会发展不等于人的全面发展。人们接受健康向上的文化影 响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。要实现人的全面 发展,人们必须接受健康向上的文化影响,自觉学习、主动接受文 化熏陶。 (3)我们既要看到社会发展对人的发展的重要性,也要看到个人发 展不是一个自然而然的过程。
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社会发展与人的发展的关系 人的全面发展是针对人的不平等发展、畸形发展以及不自由发 展提出的,指的是人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等 各方面得到提高。 社会发展和人的全面发展互相结合、互相促进。一方面,人的全 面发展是以社会发展为前提和基础的;另一方面,人的全面发展也 推动着社会的全面发展。 社会发展的根本目的是追求人的发展,实现人的全面发展。人的 全面发展是社会发展的本质要求。所以,我们全面建成小康社会, 应在科学发展观的指导下,坚持以人为本,促进人与社会的和谐发 展。
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一 二 三
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提示:(1)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促 进人的全面发展起着不可替代的作用。注重音、体、美教育,有利 于学生综合素质的提高,促进学生全面发展。 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。促进学生全面发展,还必须注重德育 和科学文化教育。 (3)把素质教育理解为音、体、美教育,观念上是片面的,实践上是 有害的。
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2.增强精神力量 (1)文化作为一种精神力量,可以在一定条件下转化为物质力量, 促进个人的成长和社会的进步。优秀文化作品,总能以其特有的感 染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火 炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量,往往历久不衰, 激励人们不断创造幸福的生活。 (2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文 化,给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女, 谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。 (3)当前,我们应弘扬中国特色社会主义文化,培育昂扬向上的民 族文化风格,加强社会主义文化建设,增强全民族的自豪感、自尊 心和自信心。