一年级上册数学习题课件-第三单元加与减(一) (18份)4

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一年级上册数学习题课件-第三单元加与减(一) (18份)4

4-1
3-3 3-2
2-1
1-1
发现：横着看，第一行都是10减去一个数，第二行都
0-1
是9减去一个数……竖着看，第一列得数是0，第二列
得数是1……（答案不唯一）
8+0>9-3>10-5>9-7>10-9
3 + 6 - 8=1
10 - 3 - 4=3
1 + 4 + 5=10 9 - 1 + 2=10
7 + 2 - 9=0 8 - 4 - 3=1
能力提升扩展
5+5-1=9（颗）
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。语言是心灵和文化教养的反映。我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特每一种创伤，都是一种成熟。夫妇和，而后家道成。——清·程允中你希望掌握永恒，那你必须控制现在。上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。你希望掌握永恒，那你必须控制现在。掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

人教版一年级上册数学三单元减法课件PPT

二、探究新知
5－3＝
2
三、巩固提高
1
1
4
1
“虚线圈”表示什么意思？
1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□
三、巩固提高
清空
四、布置作业
作业：第27页，做一做第1题、第2题。完成练习后同学之间相互评价。
教学策略
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+
+
教师说课PPT模板
演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
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教学反思
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北师大版一年级数学上册第3单元加与减(一)PPT课件2

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– 二级
8• ， 9 的加减法的应用三级
– 四级 » 五级
1
课堂探究点
2
课时流程
探索新知
2018/4/8
课堂小结
当堂检测
课后作业
28
？个
？个
4
9个 9
+
5 ＝ 9 （个）
-
3 ＝ 6 （个）
29
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探究点 8，9 的加减法的应用
课后作业
2
①一个数比9小，这个数可能是几?
②一个数，它既比9小，又比7大，
你知道这个数是几吗?
3
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探究点 8 的加减法
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/4/8
4
一共有几个小朋友？
＋
8－
＝
＝
5
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分一分，填一填。 • 单击此处编辑母版文本样式
(1)
2
+
5
=
7
33
单击此处编辑母版标题样式
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
(2)
9
-
3
=
6
2018/4/8
34
(3)
5 9
+ -
4 4
= =
9 5
35
单击此处编辑母版标题式
• 单击此处编辑母版文本样式 2．一共有多少只？
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级

北师大版数学一年级上册第三单元加与减(一)练习课件(32张PPT)

返回
4.连一连。
返回
5.
4 5 9 5+4=9 3 4 7 4+3=7 9 4 5 9-5=4 7 3 4 7-4=3
6-2 4
3 + 2 + 5 10
返回
6.过河。 7-2=5 5+4=9 9-5=4 4+6=10 10-4=6
3+7=10 10-5=5 5+2=7 7-6=1 1+9=10
只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用加法来解决。
返回
什么是减法？举例说明。
从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。 4-1=3
还剩几个苹果？
返回
加法和减法有怎样的关系？
加法和减法之间的关系是互逆的。
有关0的加法和减法计算结果有什么特征？
任何数加0或减0仍得本身。
返回
巩固练习
ห้องสมุดไป่ตู้1.
北师大版数学一年级上册
3 加与减（一）
练习一
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
复习旧知
什么是加法？举例说明。
把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。
2+1=3 1+2=3
一共有多少只小鸟？
返回
计算得数是5以内数的加法可以采用哪些方法？
可以采用点数法、接数法和图示法等。
哪种情况下可以用加法计算？
返回
课后作业 1.从教课材本课：后练习习一题第中6选、7取题； 2.从课时练中选取。
返回
145
532
返回
2.说一说。
有3只绵羊，2只山羊，一共有5只羊。
一共有4只鸭子，游走了2只，还剩2只。

人教版一年级上册数学第三单元1～5的认识和加减法课件PPT

、、、、
3 + 2 =
5
2 + 3 =
5
1.
做一做
1 + =
3
4
3 + =
4
2.
1
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 7 课时减法
第 3 单元 1~5的认识和加减法
4 - 1 =
读做：4 减 1 等于 3
3
…
减号
探究新知
3
3 减 1 等于 2
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 课时 1 ~ 5 的认识
第 3 单元 1~5的认识和加减法
1 2 3 4 5
1、连一连。
1 2 3 4 5
3 - 3 =
4 + 0 = 4
5
5 - 0 =
0
3 - 0 =
3
4 - 0 =
4
0 + 2 =
2
0 + 0 =
0
5 - 4 =
1
1 - 1 =
0
5- 0 =
5
4 + 0 =
4
0 + 3 =
3
做一做
4 - =
4 - =
4 - =
4 - =
2
他们在做什么？
第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
有人排队。
排第，他前面有人，后面有人。
2
5
1
3
现在我排第几？
1、把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。 2、从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩只小鸟。

北师大版一年级数学上册全册课件第三单元加与减

√
课后作业:
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第1课时下课了
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
看数接着画
一共有 10个小朋友。
填数
87 6 54 321
说一说，谁更靠近？
看数涂一涂
说一说，数一数
10 9 10 10
够吗？
一样多，够了。
… … … … … …
够吗？呢？少了1个,不够。
… … … … …
够吗？呢？多了1个,够了。
… … … … … …
说一说，哪个最多？哪个最少？
画一画
哪一堆正合适？画“√“
√
√
最多的画“√“
√
√
猜一猜，采了多少个？
第6课时动物园
4
2 35
比一比，认一认
… … … …
…
4＝4
等号读作：4等于4
比一比，认一认
… … … …
…
4＜5
小于号读作：4小于5
比一比，认一认
… …
…
3＞2
大于号读作：3大于2
看一看，写一写
… …
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版一年级数学上册全册精品课件
快乐的家园
找一找，说一说
试一试
河里一共有 5只鸭子。
排在第13452。

北师版一年级数学上册课件第三单元加与减(一)

5
2
3
巩固练习
4
1
3
巩固练习
画一画，算一算
3
巩固练习
画一画，算一算
1
4
巩固练习
画一画，算一算
5
3
2
探究新知
还剩下多少？
4 －1＝3
探究新知
还剩下多少？
3 －2＝1
探究新知
说一说。
巩固练习
4
1
3
3
1
2
巩固练习
说一说
有5块西瓜，小女孩吃了1块，还剩4块。
有5个足球，小熊踢到球门里 1个，还剩4个。
第三单元
加与减（一）
第 7 课时可爱的企鹅
探究新知
5 ＋ 3
8
探究新知
8 － 2
6
巩固练习
6
2
8
8
3
5
或2+6=8
或8-5=3
巩固练习
说一说
8-3=5
8-6=2
巩固练习
房子里有几只？
7
—
5
2
巩固练习
6
0 2
7 8
7 4
8
巩固练习
猜一猜。
9-8=1
第三单元
加与减（一）
2
3
还剩 3个
探究新知
还剩几块
？说一说，数一数。
探究新知
还剩几块
？说一说，数一数。
还剩3块。
探究新知认一认。
减法
读作：5减2等于3。
…
5 － 2 ＝3
减号
探究新知画一画，算一算。
1
探究新知画一画，算一算。

一年级上册数学习题课件-第三单元加与减(一) (18份)10

第三单元加与减（一）
背土豆
基础巩固
1234567 6543210
3+（ 4 ）=7 7-（ 0 ）=7

6+（ 1 ）=7 4+（ 3 ）=7
5+（ 2 ）=7 7-（ 3 ）=4
7 - 2=5 5 - 1=6 6 - 3=3
6 - 4=2 7 - 3=4 7 - 1=6
5 + 2=7 4 + 3=7 7 - 7=0
61 7
75 2
能力提升扩展
6
5
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥知马力，日久见人心！别拿自己的无知说成是别人的愚昧！我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。生气是拿别人做错的事来惩罚自己。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。当你能梦的时候就不要放弃梦。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。

北师大版一年级数学上册第三单元《加与减(一)》课件

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课堂练习
1.画一画，算一算。
3
14
5-2=3
5-3=2 5-4=1
5 14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
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2.练一练。
1
返回总目录
返回
3.找房间。（连一连）
2
3
1
4
4-1
5-1
4-2
5-4
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返回
4.在○里填上“+”或“-”。
1 + 3=4 4 - 3=1 4 + 1=5
认识减法（1）
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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复习导入
算一算。 1+2= 3 3+2= 5
1+4= 5 1+3= 4
2+2= 4 2+3= 5
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探究新知
例树上还剩几个？说一说，数一数。
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1
3
2
树上原有的5个苹果是总数，掉在地上的2个是总数的一部分，求还剩几个苹果，就是求另一部分。
北师大版数学一年级上册
3 加与减（一）
总目录：
3.1认识加法（1）
3.2认识加法（2）
3.3认识减法（1）
3.4认识减法（2）
3.5得数为0或算式中有0的加减法
3.7 6的加减法
3.8 7的加减法
3.9 8、9的加减法（1）
3.6练习一 3.10 8、9的加减法（2）
3.11解决问题
3.12 10的加减法
返回
认识加法（1）

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第三单元加与减（一）
做个减法表
基础巩固
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5 6-5
7-3 7-2
7-1
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3பைடு நூலகம்3 3-2
2-1
1-1
发现：横着看，第一行都是10减去一个数，第二行都
0-1
是9减去一个数……竖着看，第一列得数是0，第二列
得数是1……（答案不唯一）
8+0>9-3>10-5>9-7>10-9
3 + 6 - 8=1
10 - 3 - 4=3
1 + 4 + 5=10 9 - 1 + 2=10
7 + 2 - 9=0 8 - 4 - 3=1
能力提升扩展
5+5-1=9（颗）
生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。好好的管教你自己，不要管别人。其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 ——苏霍姆林斯基来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

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