退时，被敌人杀害。 大儿子毛岸英(1922—1950)，幼年同母亲一起坐过牢，解放
毛泽东是父亲，他深爱着自己的孩 子，毛泽东是父亲也是主席，他深爱着自 己的儿子，也深爱着自己的国家。悲痛中 、矛盾中，他选择了国家，这是一个平凡 的毛泽东，这是一位伟大的主席。他的爱 似山般的厚重，他的情如海般的深邃!他的 革命胸怀如海似山!
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
布置作业：
小练笔《那个漫漫长夜》或《那个难眠之夜》 内容:抓住视频中毛主席的动作、语言、神 态、心理活动等，用自己手中的笔，把那个
难眠之夜的情景一一记录下来。
要求：运用描写人物的方法
通过对毛泽东动作 、语言、心理、神态等 的细致刻画来反映人物 的内心世界。
学习描写人物的方法
岸英是主席的儿子，请求破格将遗体运回国。
电文三： 岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民 的儿子，请求把岸英葬在朝鲜。 毛主席批示：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
这里忠骨是——，毛主席的选择是将儿子的遗体安葬在——。
电文一：
主席勋鉴： 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域 。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中 。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职…… 电文二：
【学习目标】
１、认识生字词，有感情地朗读课文。 2、感受一代伟人毛泽东作为常人的
爱子情怀和作为伟人的博大胸怀。
3、进一步学习描写人物的方法。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀 于信首收信人的称呼之后。鉴， 审查，看；勋，功德，功劳。勋 鉴的大意是有功德之人看。多用 于政界，文界。 殉职：因公务而牺牲。 踌躇：犹豫不决的样子。 黯然：心里不舒服，情绪低落的 样子。
