2015河南小学教师资格证国考《综合素质》考前练习题(四)
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2015上半年国家教师资格证考试小学综合素质真题(完整版)一、选择题。
(共29题,每题2分,共58分)1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?( )A.合理,有助于促进学生自主学习B.合理,有助于鼓励学生反思C.不合理,教育体现对学生的尊重D.不合理,歧视学生的生理缺陷。
2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。
A进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法:A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。
A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。
A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。
A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居名委员会9.【题干】12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定。
1、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品2、施耐庵,元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后,产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《西游记》3、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远4、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中,要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外5、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19126、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性7、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验8、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
2015年下半年河南省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程2.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》3.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因4.1972年联合国教科文组织推荐的()一书中,主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》5.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性6.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期7.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中,最合适的是()。
A.批评小明总出错.表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手,批评小强不发言C.批评小明总出错,批评小强不发扬D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手8.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A美国B英国C法国D德国9.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德11.德育的动力是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试题试卷含答案(四)1.学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。
A.3 年B.4 年C.5 年D.6 年2.“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的()造型手段。
A.光线B.运动C.光学D.色彩3.在PowerPoint中,要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片,应进行的设置是( )。
A.配色方案B.自定义动画C.幻灯片母版D.幻灯片切换4.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()A.鼓励和赞美B.职责和要求C.权利和义务D.爱与责任5.素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。
A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意识C.培养创新精神和实践能力D.培养学生的价值观、人生观6.“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。
下列观点中错误的是()。
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”B.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康C.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”7.某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。
该教师的说法()。
A.正确,学校教育是终身教育的重要组成部分B.不正确,终身学习不应只局限在学校内C.不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D.正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用8.(2020年真题)于老师认为,小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力,还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。
于老师的看法()。
A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展9.每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()A、团结协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习10.下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()。
教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(四) 1.太阳系的行星中 ,体积最大的是 ( )A.土星B.木星C.金星D.火星2.无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。
但是,感觉最终不能证明自己,感觉必须通过外部刺激才能实现。
正是在这里,消费的意义体现出来:消费能提供感觉所需要的外部刺激。
通过消费,感觉得以证明自己,实现自己。
而且,越是消费,人的感觉越是得以实现,于是,消费成为生命的主宰。
其结果是,在消费这一万神之神的统领下,向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染……这段文字表达的观点是()。
A.无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途B.消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激C.感觉的时代引发大众消费社会的深层危机D.无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀3.下列古代科技著作中,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是()。
A.《梦溪笔谈》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《天工开物》4.下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是()A.孔子B.老子C.孟子D.荀子5.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。
A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D.交流和互访6.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育7.在学校发生事故时,学校领导应负()。
A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.行政责任和刑事责任8.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
A.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任9.下列做法中,没有违反相关法律规定的是A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习10.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:()A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,対其他人有警示作用C.不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利11.一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。
下列各题的备选答案中,只有⼀项是最符合题意的,请把这个答案选出。
(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分,共58分)在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
全面性阶段性独立性片面性下列说法中正确的是( )。
只有成绩优良的学生才是好学生学生在教学中处于从属的地位成绩差的学生也有可能获得成功头脑笨的学生怎么教都教不好万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是( )。
教学态度教学方式教学目的教学条件每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该( )。
引导小虎仔细思考安排小虎多做作业批评小虎思考不认真对小虎举手置之不理依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行( )。
县(区)域内教师、校长交流制度镇(乡)域内教师、校长交流制度省(区)域内教师、校长交流制度地(市)域内教师、校长交流制度小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
校长学校书记教育行政部门某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法( )。
体现了学校的管理权体现了学校的教育权体现了学生的受教育权侵犯了学生的隐私权根据图1,下列选项正确的是( )。
应优先配置重点学校教育资源小学可分为重点和非重点学校应均衡配置小学之间的教育资源应减少重点小学教育资源配置教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )。
合法,有助于维护班级秩序合法,对其他人有警示作用不合法,教师没有罚款的权利不合法,学校才有罚款的权利开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为( )。
合法,学生可以自愿购买合法,商家有自主经营权不合法,家长没委托小学生购买香烟不合法,张某不能向小学生出售香烟小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法( )。
教师资格证考试《小学综合素质》考题及答案(四)1.教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A.示范化B.合理化C.多样化D.个别化2.下列文学常识表述不正确的一项是()。
A.律诗每首八句,每两句组成一联。
共分四联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联,每联的上句叫出句,下旬叫对句B.绝句每首四句,等于律诗的一半,所以也称“截句”、“断句”,唐朝诗人王昌龄,擅长七绝,有“七绝圣手”的美称C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体,有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D.散曲是曲的一种体式,在戏剧作品中,供状物叙事之用,是戏剧作品的有机组成部分3.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
A.表美B.道美C.风格美D.形体美4.有“泥土诗人”之称的诗人是()。
A.臧克家B.田间C.艾青D.许地山5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,普及学前()年教育,基本普及学前()年教育,有条件的地区普及学前()年教育。
A.三两一B.一两三C.两三一D.一三两6.李老师平时对于学生特别关心,每个同学有困难她都尽量帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。
这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情7.(2021年下半年真题)在某次美育活动中,李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化,并通过自编情景剧的形式表现出来,此次活动涉及的美育内容是()。
A.艺术美和科学美B.社会美和科学美C.艺术美和社会美D.社会美和自然美8.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。
下列分析不恰当的是()。
A、王老师注重师生同读互促,率先垂范B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智C、王老师注重学习,不断提升自我素养D、王老师注重公正,对同学们一视同仁9.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。
教师资格证考试《小学综合素质》考试真题卷(四)1.小学生小明由于接受能力较差。
所以每次学习新知识都需要比别人多花费一倍时间。
班主任考虑到此情况,要求小明不要参加体育课而代之以自习。
下列说法正确的是()。
A.老师用心良苦,但侵犯了小明的生命健康权B.学校应针对学习有困难的同学进行专门教育C.老师侵犯了小明的人身自由权D.老师做法错误,应充分保证小明的体育锻炼时间2.《中小学班主任工作条例》规定,班主任工作量计入教师基本工作量,按当地教师标准课时工作量的()。
A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半3.每次老师提问,小虎总爱抢著回答,但基本上都答错,从此老师应该()A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理4.“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()。
A.独特性B.自主性C.发展性D.主体性5.一项最新研究发现,经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。
在此之前,也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙,还有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。
虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。
目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面,从而预防有害酸侵蚀牙齿。
以下哪项如果为真,最能支持这项研究发现( )A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富,对儿童牙齿的防蛀效果不明显B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段,对抗酸腐蚀的能力低,人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C.有研究表明,儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15%D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用6.(2022上半年真题)公元7世纪后期,晋国和楚国进行了一场战役,晋军大败楚国,从此奠定了晋文公的“霸主”地位,这场战役是()。
A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战7.教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为()A.校正B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
河南省2015年下半年教师资格证《小学生综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是()。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》2.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
A.CoolEditB.PhotoshopC.PowerPointD.MindManager3.认知模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔4.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代5.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特6.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询7.下列画家中,以画马著称的是()。
A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹8.教师职业是促进个体()的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化9.我国古代的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学10.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门11.学校行政体系中最基层的行政组织是()A教务处B教育处C班级D共青团组织12.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制13.最重要的人际关系是()。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系14.班级建设设计以()最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定15.班集体内教育教学活动的核心是()A班主任B班委会C共青团D少先队二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
2015年河南小学教师资格证考试考前冲刺卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.从同化论的视点说,比方到规矩的学习归于。
A:派生下位学习B:上位学习C:相关下位学习D:并排结合学习参考答案:B[解析]规矩学习一般体现为两种底子办法:其一是从比方到规矩的学习,它归于奥苏伯尔同化论中触及的上位学习的一种办法,也便是咱们一般所说的发现学习。
其二是规矩到比方的学习,即下位学习的一种办法,是在教育实践中常用的承受学习。
故本题选B。
2.学生傺轻松地演奏《二泉映月》,这阐明其演奏技术已到达。
A:定向阶段B:仿照阶段C:整合阶段D:娴熟阶段参考答案:D[解析]操作技术的构成可分为操作定向、仿照、整合和娴熟四个阶段。
操作娴熟指所构成的动作办法对各种改动的条件具有高度的习惯性,动作的履行到达高度的完善化和自动化。
学生能轻松地演奏《二泉映月》,阐明其演奏技术已到达娴熟阶段。
3.对“红砖有何用处”这一问题的答复,在单位时刻里答案的品种越多,阐明单个的哪项思想质量越好。
A:变通性B:流畅性C:独创性D:批判性参考答案:A[解析]对同一问题所想到的或许答案越多,即标明他的流畅性越高。
对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。
对同一问题所提定见越别致一同者,其独创性越高。
故而,本题选A,变通性。
4.儿童在判别对错时,仅仅照搬教师、大人的心情,体现出对威望的肯定敬重和依从,按皮亚杰的理论,这处于品德开展水平的。
A:自我中心阶段B:威望阶段C:可逆性阶段D:公平阶段参考答案:B[解析]皮亚杰依据儿童对规矩的了解和运用,对过失和扯谎的知道和对公平的知道的调查和研讨,把儿童品德认知开展区分为四个有序的阶段:榜首阶段:前品德阶段(出世逐个3岁)。
皮亚杰以为这一年纪时期的儿童正处于前运算思想时期,他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。
2015河南小学教师资格证国考《综合素质》考前练习题(四)
1、世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
【答案】D
【中公教育解析】18世纪普鲁士颁布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施,如1763年的《普通学校章程》。
1885年普鲁士实行免费初等义务教育。
2、素质教育进入实质性阶段是在( )年。
A.2005
B.2004
C.2000
D.1998
【答案】A
【中公教育解析】素质教育进入实质性阶段是在2005年。
3、关于教师人格的作用,被广泛接受的是( )的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。
A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基
【答案】D
【中公教育解析】该句为前苏联教育家乌申斯基曾经说过的名言。
4、下列属于创新教育的是( )。
A.心理创新教育
B.和谐教育
C.赏识教育
D.愉快教育
【答案】A
【中公教育解析】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
创新教育大致包括三个方面:(1)心理创新教育;(2)思维创新教育;(3)实践创新教育。
5、( )是实现社会理想的桥梁。
A.生活理想
B.人生目标
C.职业理想
D.社会实践
【答案】C
【中公教育解析】职业理想是社会理想的具体化,是实现社会理想的桥梁,人们总是通过职业理想的实现达到改造社会、造福人类的目的。
6、1972年,埃德加·富尔在( )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
A.《学会关心》
B.《学会做事》
C.《学会生存》
D.《教育:财富蕴藏其中》
【答案】C
【中公教育解析】1965年,法国教育学家保罗·朗格朗在《终身教育引论》中指出,教科文组织应赞同“终身教育”的原则。
1972年,埃德加·富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定,并提出未来社会是“学习化社会”。
7、下列哪种说法是错误的?( )
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标
B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.素质教育以提高学生综合素质为目的
【答案】A
【中公教育解析】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养,个性发展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
案例分析题
1、苏瑞是小学三年级的学生,平时学习成绩不太好,但上课时特别爱举手回答问题。
有的时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高举了起来,让他起来回答问题时,他又答不出来。
老师课下和苏瑞聊天,问原因,苏瑞说:“班上的同学总笑我成绩不好,说我笨,我不服气,所以老师提问时我总举手,是想向大家证明我不笨。
”老师了解了原委后,并没有批评苏瑞,而是和他定下君子协议:“以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。
”在以后的课上,老师抓住苏瑞举左手的机会,让他回答问题,并经常地表扬他。
从那以后,苏瑞在学习上很有起色,不久就跨入了“先进生”的行列。
对案例中教师的教学行为进行评析。
【答案】教师的本职是教书育人,案例中的老师从尊重学生入手,巧妙地采取“左右手”的方法,给苏瑞在班上表现自己的机会,既保护了苏瑞的自尊心,又提高了苏瑞的学习自信心和兴趣。
“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念。
它要求教师要特别关注学生的个性,关注学生个性的差异,让每一位学生都有机会张扬自己的个性,展示自己的智慧与才华。
2、实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。
请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。
【答案】为适应实施创新教育的要求,中小学教育应当努力做到:
(1)更新教育观念,明确培养目标,即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标;
(2)教师注意组织启发式教学,即致力于营造生动活泼的教学氛围,引导学生积极思考和探究,并以创新精神去理解和运用知识;
(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识,强调学生要自主学习,课堂上坚持以学生为中心,引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识;
(4)改革教育评价制度,坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。
3、小文是一位刚从外地转过来的学生,但几乎全校的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,并经常欺侮“弱小”的同学。
他对学习极为反感,对英语更是恨之入骨。
老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好,讲讲他的特长,说说他爱上什么课……并根据他每天来学校的时间比较早,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。
小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗,锁好门后才离开教室,做事情非常井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,小文不断地在进步。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
【答案】该教师用自己的一颗热爱学生的赤诚之心去对待“后进生”,详细地了解学生的家庭情况,与其建立融洽的关系,并从思想上、生活上关心和爱护学生,使其感受到老师的爱心和期许,从而自觉地将老师的爱转化为积极向上的动力。
老师根据小文的性格特点及实际情况,分析小文的优点,用发展的眼光看待问题,有针对性地对其进行帮助,使小文从中获得自信,取得进步。
“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念。
它要求教师要关注学生的个性,关注学生个性的差异,用爱感化学生,让每一位学生都有机会张扬自己的个性,展示自己的智慧与才华。
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