2020-2021学年山东省菏泽市单县五中高一10月月考历史试题 Word版含解析

山东高一高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.王位世袭制取代禅让制，从根本上说是()A．禅让制腐朽的结果B．社会历史的倒退C．奴隶主维持其统治的需要D．生产力发展的必然结果2.关于分封制和郡县制，下列说法不正确的是()A．分封制有利于中央集权的加强B．郡县制的郡守和县令由皇帝直接任命C．都属于古代重要的地方行政制度D．都是为了巩固统治而实施的3.记好笔记是学好历史的前提，下图是一同学的笔记片断，请指出其试图探索的历史主题是A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．科举制4.中央政府或上级政府对某些地区或部门实行垂直管理可以保证国家政令畅通，利于社会经济发展。

我们古代从中央至地方的垂直管理体系的正式形成始于A．西周B．秦朝C．汉朝D．元朝5.秦朝统一后采取的一系列措施中，革除东周以来政治弊端的重要决策是()A．建立刺史制度B．确立三公九卿制C．推行郡县制D．以法治理国家6.秦王嬴政统一六国后，认为“名号不更，无以称成功，传后世。

”为此，他首创A．郡县制度B．中朝制度C．皇帝制度D．科举制度7."集小乡邑聚为县,置令,丞,凡三十一县."《史记·商君列传》记载的这条史实,目前被普遍认为是大河文明国家一项重要政治制度的早期反映,该制度是( )A．城邦政治B．贵族共和制C．民主制和君主立宪制D．中央集权8.秦朝在巩固中央集权政治制度的措施中，其根本性的保障措施是()A．三公九卿制B．郡县制C．监察制度D．统一货币9.秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是()A．法家思想奠定了统一的理论基础B．秦国是六国中实力最强大的国家C．秦国军事力量强大，进行兼并战争D．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一10.下列历代措施中，起到限制地方割据势力作用的有①汉武帝颁行“推恩令”②唐玄宗设置节度使③宋太祖派文臣任知州④明太祖在地方设“三司”A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④11.唐宋削弱相权以加强皇权，其共同的策略之一是A．召开政事会议，完善三省六部B．众设宰相，分化事权C．以六部分割相权D．以中书省为最高行政机关，统率六部12.隋唐科举制()A．提高了官员素质B．抑制了皇帝专权C．缩小了统治基础D．解放了人们思想13.汉武帝创立刺史制度，当时刺史的职能是()A．掌管地方行政B．监察诸侯和地方高官C．负责地方财政D．监察中央官吏14.下列关于内阁制度与宰相制说法不正确的一项是（）A．宰相制是法定的中央一级的行政或决策机构，内阁是为皇帝提供顾问的官僚机构B．内阁制和宰相制都是为适应封建君主专制的需要而设立C．内阁阁臣不能制约皇权，而宰相具有制约皇权的作用D．内阁阁臣和宰相都由皇帝直接任免15.我国古代丞相一职的设立与废除体现了()A．专制统治的需要B．多民族国家发展的需要C．国家统一的需要D．统治者权力相互平衡的需要16.下列关于清朝军机处的说法，错误的是()A．中央最高行政决策机构B．皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣C．军机大臣只是跪受笔录D．军机处的设立者是雍正帝17.明朝废除丞相制度后，在皇帝和六部之间逐步建立的官制是（）A．内阁B．军机处C．三司D．枢密院18.明初撤销中书省及丞相制度，皇帝的秘书班子内阁的地位上升，主要反映了()A．中央政府提高了工作效率B．科举制度不断发展C．君主专制统治大大加强D．文臣的地位开始提高19.(汉武帝元朔二年)正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。

2021年高一历史上学期10月月考试题（含解析）一、选择题（共25小题，每小题3分，共75分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1、中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（）①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】考点：本题主要考查的是古代的分封制度。

根据所学知识，鲁国是姬姓封国（周公长子伯禽代表周公受封于鲁），因此①正确；燕国是姬姓封国（召公之子受封于燕），因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国（商朝旧贵族微子封于宋），晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确；故答案为C。

2、在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。

不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（）A．国主 B．领主 C．盟主 D．君主【答案】C【解析】考点：商周时期的政治制度。

根据题干提供的信息“商王和许多邦国首领都称‘王’”和所学史实，商王与邦国既有平等的关系，又是附属国与盟国的关系，在对邦国的支配地位商王实质上是盟主身份。

故选C。

3、西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A．河南、河北 B．湖南、湖北C．山东、山西 D．广东、广西【答案】C【解析】考点：分封制。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

纵观整个材料不难发现，山东的简称源自西周封国国名是鲁国，山西的简称源自西周封国国名的是晋国，所以本题答案是 C项山东、山西。

足以证明，西周分封制的确在中国历史上影响深远。

4、汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

学者推断此地应是（）A．夏人的活动地域 B.周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D.汉初同姓王的封国【答案】B【解析】考点：手工业的发展。

2020-2021学年高一历史上学期10月月考试题 (I)一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1.有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。

至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。

”下列地方势力的行为具有“合法性”的是：（）A.兼并争霸B.楚王问鼎C.三家分晋D.设置官吏2.依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。

春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。

这反映了当时社会最重要的变化是（）A.奴隶主生活更加腐化B.人们更加迷信C.分封制遭到严重的破坏D.青铜铸造业有了较大的发展3.xx2月15号是我国传统农历腊月最后一天，也被称之为“除夕”，是中国人最为重视的传统节日之一。

这一天家家户户清扫庭院或忙忙碌碌，准备除旧迎新；这一天不论身在何方的游子，都要赶回家与家人吃一顿团圆饭。

中国人的这种“团圆”观念是受到以下哪种制度的影响（）A.禅让制B.分封制C.宗法制D.礼乐制4.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。

自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。

在帝王眼中，玉玺的价值主要在于（）A.证明皇位正统B.体现皇权独尊C.保证皇位世袭D.震慑割据篡权5.柳宗元在《封建论》中提到“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

”柳宗元认为郡县制的推行( )A.有利于加强中央集权，巩固统治B.有利于实现地方经济的快速发展C.容易出现地方势力分裂割据情况D.是秦朝灭亡最主要的原因6.科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。

有关科举制说法不正确的是( )A.科举制容易造成世家大族垄断政局的局面B.科举制能为统治者选拔真才实学之人C.科举制有利于实现社会阶层流动D.科举制促成社会重学风气的形成7.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。

2020-2021学年高一历史10月月考试题 (IV)一、单选题（每小题3分，共60分）1．为了巩固统治，西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是( ) A．三公九卿制B．郡县制C．三省六部制D．宗法制2．商代的王位继承，既有传子者，也有传弟者。

继承制度的不确定，极易造成统治阶级内部争权夺利的斗争，不利于王朝稳定。

为改变这一局面，西周统治者实行了( ) A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．嫡长子继承制3．宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

下列选项与宗法制无关的是( )A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“外举不避仇，内举不避子”C．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”D．“别子为祖，继别为宗”4．“癸丑卜，争，贞旬无祸？王占曰：有祟有梦”。

这条反映神权与王权关系的卜辞最有可能源于( )A．商朝B．西周C．春秋战国D．秦朝5．西周的宗法制按血缘关系的亲疏形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。

这里的“士”是指( )A．名门望族的统称B ．知识分子的统称C．最低等级的贵族D ．最高等级的平民6．“家是最小国，国是千万家”。

中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。

这种现象与下列哪一制度相关( )A．宗法制B．世袭制C．分封制D．禅让制7．西周初年的封国中，姬姓之国居多。

姬姓贵族受封的主要依据是( ) A．军功B．血缘C．品德D．才能8．全球华人都重视春节、清明节、中秋节，这是因为( )A．节日起源的美丽传说B．历朝历代的传承与保护C．孝宗敬祖的中华传统D．中华民族的多元一体格局9．《左传》载：“周公……封建亲戚，以藩屏周”。

《尚书·大传》又载：周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐”。

上述材料说明( ) A．取代周天子巩固了统冶西周的统治B．西周形成了王国与邦国并存的多元政治格局C．周完成了从政权巩固到制度建设的过程D．西周完成了从分权政治到集权政治的转变10．“家”字的字义曾经历了三个阶段的演变(见下表)“家”字字义的演变反映出( )阶段主要含义史料来源一氏族宗庙甲骨卜辞二氏族(宗族) 西周金文三个体家庭春秋末期到战国初期文献C．宗法制度逐渐走向衰落D．中央集权制度已经形成11．秦朝统一后，在全国推行郡县制。

秘密★启用前2021年高一10月月考历史试卷历史试题共4页。

满分100分。

时间80分钟。

注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

第I卷（选择题50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。

每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.中国古代的第一个国家政权是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.史载：周王朝最初所封的诸侯国，面积很小，二十个或三十个诸侯国联合在一起，也没有王畿大。

周王朝这样做的目的在于( )A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位3.中国古籍中有些人名，如刘敬先，殷孝祖（《宋书》），杨延宗（《新庸书》），汤显祖（《明史》）等。

你推测这一现象主要受下列哪一制度的影响（）A.科举制度B. 王位世袭制C. 宗法制度D.礼乐制度4．西周某贵族的妻室和子嗣状况见下表，其中继承其爵位和财产的是（）5．在秦朝，被称为“百官之首”的是（ ）A ．刺史B ．御史大夫C ．太尉D ．丞相6．《史记·秦始皇本纪》记载：“制曰：‘……朕为始皇帝。

后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

’”材料中所包含的政治制度是( )A ．皇帝制度与分封制B ．中央集权制与世袭制C ．皇帝制度与世袭制D ．宗法制与郡县制7.秦朝确立的中央集权的政治体制（ ）①奠定了中国古代大一统王朝制度的基础 ②彻底打破了传统的贵族分封制③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响 ④适合当时历史发展的需要A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④8.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。

山东省2020版高一上学期历史10月月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。

(共34题，每小题2.5分，共85分) (共34题；共85分)1. （2.5分） (2020高二上·宣化月考) 先秦盛行“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”．这表明了先秦时期（）A . 周王天下共主B . 政权借助族权C . 皇权至高无上D . 社会分工明确2. （2.5分） (2017高一上·湖南期中) 西周“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”是哪一政治制度的反映（）A . 分封制B . 宗法制C . 嫡长子继承制D . 王位世袭制3. （2.5分） (2020高二下·绍兴月考) “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。

疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。

”材料旨在说明（）A . 权力世袭制度在周朝日趋消亡B . 周朝开始建立了森严的等级制度C . 分封制使周天子的权位削弱D . 嫡长子继承制有利于稳定政治秩序4. （2.5分） (2019高一上·吴起期末) 近年来，修族谱、立宗祠、祭祖宗、寻亲会祖，甚至宗族械斗在农村蔓延开来，各种家族组织不断涌现。

在当前的一些地方，农村社区文化的宗族色彩日益浓厚，利用祭祀祖先、唱族戏、婚丧嫁娶等礼仪、风俗将村民族人联结起来。

这表明（）A . 宗法制有利于维护正常的社会秩序B . 宗法制得到了社会各界的普遍认同C . 封建迷信思想在某些地区愈演愈烈D . 宗族势力及宗法观念的影响仍存在5. （2.5分）《新唐书》记载：“后(武则天)欲以武三思为太子……二人(秋仁杰与王方庆)同辞对曰：……姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王(武则天儿子李显)，则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不拊(新死者附祭于先祖)姑。

山东省2021版高一10月月考历史试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016高一上·揭阳月考) 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A . 宗法制B . 郡县制C . 君主专制D . 中央集权制2. （2分） (2019高二下·桂林开学考) 公元前344年，齐魏“会徐州相王”；公元前325年，秦惠文王称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王”。

这反映出当时（）A . 周王室的统治区域在不断地扩大B . 宗法分封的秩序日益强化C . 周王室天下共主的地位逐渐丧失D . 诸侯国间的冲突逐渐加剧3. （2分） (2019高二下·嘉兴期中) 春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、起魏三家新兴的大夫劳力所瓜分，公元前403年，周王室正式承认三家为诸候，晋国灭亡“三家分晋”实质上反映了（）A . 异姓诸侯日益坐大B . 宗法分封制趋向瓦解C . 大夫势力左右政权D . 周王室权威得以加强4. （2分） (2017高一下·武汉期中) 西周初年，周成王因年纪幼小，尚缺乏裁夺政事的能力，周公旦“乃摄政当国”；后来，周厉王被国人所逐，召公和周公共同摄政，号称“共和”。

这些亊实说明在西周（）A . 贵族政治占重要地位B . 嫡长子继承制被破坏C . 周王常常是统而不治D . 分封制存在严重弊端5. （2分）下列材料反映了分封制遭到破坏的是（）A . “诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。

”B . “天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。

”C . “妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。

”D . “为先祖主者，宗人之所尊也。

”6. （2分） (2016高一上·赣州月考) “汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度,但汉朝在继承的同时也进行了创新。

可以支持该论断的是,汉朝（）A . 废分封,设郡县B . 设立中朝和外朝C . 实行三省六部制D . 实行行省制度7. （2分） (2017高一上·河北月考) 元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。

2020至2021学年度第一学期高一历史十月份月考试卷（中外历史纲要上）考试范围：《中外历史纲要（上）》1--2单元；时间60分钟一.选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。

姓氏及其附着的文化内涵以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的历史。

寻根问祖，追根溯源是人的天性。

你认为“寻根问祖”应追溯到A.元谋人B.炎帝黄帝C.尧舜禹D.三皇五帝2.制作年代尺是学习历史的重要方法。

下面年代尺的空白处应填写A.三国鼎立B.西晋灭亡C.东晋建立D.前秦统一北方3.《礼记礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是A.禹死后其子启继位B.建立武装C.设置官职D.制定刑法4.世界著名科技史学家李约瑟说，没有任何的西方人在青铜器铸造方面能超过古代中国人。

中国青铜器铸造的鼎盛时期是在A.原始社会未期B.商周时期C.秦汉时期D.隋唐时期5.“天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。

然有国者不可以称天下，有天下者或可以称国，故诸侯谓之邦国，天子谓之王国。

”该材料主要说明A.专制王权的高度集中B.周天子与诸侯之间等级森严C.分封制与宗法制内在联系加强D.宗法制下礼乐制度的直接影响6.清人全祖望说：“宗祠之礼，则所以维四世之服之穷，五世之姓之杀，六世之属之竭，昭穆虽远，犹不至视若路人者，宗祠之力也。

”这说明宗法制旨在A.强化专制集权B.巩固宗族团结C.稳定统治秩序D.维护社会和谐7.有一位圣贤，出生于春秋时期。

500年后他成为了“中国人”，又过了500年成为了“东亚人”，现在正逐步成为“世界人”。

这位“圣贤”是A.老子B.孔子C.嬴政D.汉武帝8.春秋战国时期的“百家争鸣”，就其性质而言，它是中国历史上一场A.政治运动B.启蒙运动C.思想文化运动D.思想解放运动9.“君王自命‘天子’，君王驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。