小学六年级语文课堂延伸练习III (59)

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小学六年级语文课堂延伸练习III (96)

把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_______。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
欲知对岸事，就要渡过河。

小学六年级语文课堂延伸练习III (86)

关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
将句子改为第三人称转述：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
缩句：晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。(陆游)

小学六年级语文课堂延伸练习III (51)

改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
按原文为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
根据解释写出相应的词语：隐蔽、僻静的小路( )
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
把一句话改写成两句话：大队委员会组织我们参加义务劳动。
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

小学六年级语文课堂延伸练习III (63)

快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：道德行为凭自律，。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

小学六年级语文课堂延伸练习III (98)

默写古诗《春夜喜雨》
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
扩句：我们来到沙滩上。_____________________________
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。

2019-2020学年度语文版小学语文六年级上第六单元课后辅导练习第五十九篇

2019-2020学年度语文版小学语文六年级上第六单元课后辅导练习第五十九篇第1题【填空题】写出划线词的近义词。

①正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，他也许能解决这个难题。

______ ______②大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。

______③从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

______【答案】：【解析】：第2题【填空题】组词。

壁______ 若______ 琴______ 距______璧______ 诺______ 瑟______ 拒______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择成语故事中的有关人物。

（填序号）A．蔺相如B．廉颇C．勾践D．赵高E．赵括F．荆轲G．刘备H．曹操卧薪尝胆______ 纸上谈兵______ 完璧归赵______ 负荆请罪______ 三顾茅庐______ 指鹿为马______ 图穷匕见______ 望梅止渴______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

费尽______ 不可______ 一言______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择恰当的词。

①熊猫的故乡卧龙山区苍绿______（宁静幽静）。

②放学了，校园里一片______（宁静幽静）。

③一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口______（移动挪动）。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据画线部分的意思，写出相应的词语。

①小明把原物完整无损地归还给小东本人了。

______②廉颇认识到自己的错误，于是背着荆条，向蔺相如请罪，请他责罚。

______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】根据意思写词语。

①用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。

______②理由正确充分，说话坚定有力。

______③比喻物归原主。

小学六年级语文课堂延伸练习III (68)

把陈述句改为反问句：春风吹绿了田野。
缩句：晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
小学
六年级语文题姓名：评分：
描写人物神态的成语：
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
描写声音的成语：
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎

小学六年级语文课堂延伸练习 (59)

小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开Байду номын сангаас（）都没有成功。
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
填字组词：（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）
把陈述句改成反问句：猫的性格实在有些古怪。
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
改把句子写具体：长颈鹿的脖子真长啊！___________________________________
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

小学六年级语文课堂延伸练习III (80)

陈述句与反问句互改：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
换个说法,意思不变：小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
写一句描写春天的古诗：
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
小学
六年级语文题姓名：评分：
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春粉骨碎身浑不怕，。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
把陈述句改为反问句：春风吹绿了田野。
舞剑是一回事，作战是另一回事。

小学六年级语文课堂延伸练习III (6)

扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
补充古文名句：鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
关联词填举世闻名的艺术宝库。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）

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陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
把句子换个《黄河大合唱》是由__________写的词，____________谱的曲。
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
按原文填空：昔我往矣，_____________。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
填上合适的关联词：（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
小学
六年级语文题姓名：评分：
换个说法,意思不变：小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
组成词语：茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。