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典型题题目

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1 文件操作 1．打开练习盘中 “练习系统\Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中当前文件夹为“Windows XP操作题”。 （1）新建文件夹 在当前文件夹下新建文件夹USER1； 在当前文件夹下的FILE_A文件夹中新建文件夹USER2。 （2）移动和复制文件到文件夹 将当前文件夹下的“FILE_A.DOC”文件移动到当前文件夹下的FILE_B文件夹中； 将当前文件夹下的FILE_B文件夹复制到当前文件夹下的文件夹FILE_A中。 （3）删除文件夹和文件 删除FILE_C文件夹下的USER4文件夹中的“DOG.DOC”文件； 删除当前文件夹下的FILE_A文件夹中的DOC文件夹。 （4）文件夹和文件改名 将当前文件夹下的“OLD1.DOC”文件改名为“NEW1.DOC”； 将当前文件夹下的FILE_A文件夹中的SEE文件夹改名为SUN。 （5）修改属性 将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为不隐藏。 将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为存档。 将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为只读。

Winxp设置 （1）区域选项设置 设置系统数字格式。小数位数为“3”，数字分组符号为“；”，数字分组为“12，34，56，789”，其余采用默认值。 设置系统货币格式。货币符号为“$”，货币正数格式为“1.1$”，货币负数格式为“-1.1$”，小数位数为“3”。 设置系统时间格式。时间格式为“hh:mm:ss”，时间分隔符“/”，AM符号为“AM”，PM符号为“PM”。 设置系统日期格式。短日期格式为“yy-MM-dd”，日期分隔符“/”。 （2）查找并设置快捷方式 2

查找到系统提供的应用程序“Write.exe”，并在桌面上建立快捷方式，快捷方式名为“我的写字板”。并在开始→程序中建立快捷方式。并添加到“开始→程序”的“启动”项中，快捷方式名为“写字板”。 （3）设置桌面属性 设置桌面墙纸，选择“Santa Fe Stucco”为背景图片，显示方式为“拉伸”。 设置屏幕保护程序为“飞越星空”。 设置屏幕保护程序的等待时间为“90”分钟。 设置“开始”菜单为“经典[开始]菜单”。 （4）设置任务栏属性 将“任务栏”设置成“自动隐藏”，并且“保持在其它窗口的前端”，“锁定任务栏”，不显示快速启动，不显示时钟。

EXCEL操作题 知识点： 1. 工作表操作（插入、复制、更名、次序调整）； 2. 单元格格式设置（字体、字号、合并、对齐、边框、数值位数等）； 3. 插入、删除行、列，添加文字；列宽、行高设置； 4. 自动套用格式的使用； 5. 简单公式应用（+、-、*、/），特别要注意选择性粘贴的使用； 6. 排序、筛选； 7. 图表及相关格式设置； 8. 函数的使用 （1） countif （2） if （3） sumif （4） count与countif的混合使用 （5） average （6） sum （7） if与or的混合使用； （8） if与and函数的混合使用； （9） if函数的嵌套 （10） max

1．打开excel001.xls文件，完成下列操作。 （1）在Sheet1表前插入工作表Sheet2和Sheet3，使三张工作表次序为Sheet2、Sheet3和Sheet1，并将Sheet1复制到Sheet2中； 3

（2）在Sheet2第D列之前增加一列:“普通物理,50,68,69,86,85,76,78,80,75,90”； （3）在Sheet2第F列后增加一列“平均成绩”，在第11行后增加一行“各科平均”， 并求出相应平均值； （4）将Sheet2中的A列列宽调整为15，并对“Sheet2”中10位学生按“平均成绩”降序排列（“各科平均”行位置不变）； （5）在Sheet2的第G列后增加一列“通过否”，利用公式给出具体通过与否的数据：如果平均成绩≥80，则给出文字“通过”，否则给出文字“未通过”（不包括引号）。 （6）在sheet1工作表中，增加F列“学习情况”，列中各单元内容要求通过公式计算获得：如果各门课成绩全部及格，则给出“合格”，否则给出“不合格”（不包括引号）。 （7）在sheet1工作表中增加第12行“最高分”，要求通过公式获得各门功课的最高分。 2．打开excel002.xls文件，完成下列操作。 （1）将Sheet2更名为“水果销售表”； （2）在“水果销售表”数据区域右边增加一列“货物总价”，并将“单价” 和“销售量”的乘积存入 “货物总价”列的相应单元格； （3）将“水果销售表”中的每一种商品单价增加10%，重新计算“货物总价” （4）将“水果销售表”的“货物名称”和“货物总价”两列复制到Sheet3， 并将Sheet3中根据“货物名称”和“货物总价”列的数据生成一“三维饼图”，显示在区域C1：G11，图表标题为“水果销售比例”（楷体，字号16），其中“货物名称”为图例项，图例位置为“靠左”； （5）在“水果销售表”的第一行前插入标题行“水果销售表”，设置为“楷体，字号22，合并A1到F1单元格并水平居中”，其余各单元格加“细实边框线”， 内容“居中”。 （6）在“水果销售表”中，利用公式统计单价≥4.00的水果种类，并存入I2单元格。 （7）在sheet1中求出单价在4元以上的总销售量，并将结果存放在E13单元格内。 3．打开excel003.xls文件，完成下列操作。 （1）sheet1设置自动套用格式为“简单”格式； （2）求出Sheet1表中每位同学的总分，并填入列相应单元格中,保留两位小数； （3）在Sheet1的总分后增加一列“总评”，根据公式获得总评，要求：如果总分≥510的为“优秀”，如果450≤总分<510，则为“合格”，否则为“不合格”（均不包括引号）。 （4）在Sheet1中，利用公式统计480（5）在Sheet1的“总评”后增加一列“学习情况”，其中的内容由公式计算获得：如果“英语”或 “计算机”中有一门大于等于90，则给出“好”，否则给出“须努力”（不包括引号）。

PPT操作题 知识点： 1. 设计模板的使用； 2. 字体、行距 3. 版式 4

4. 动画效果 5. 动作按钮 6. 页眉页脚（幻灯片编号、日期和时间、文字） 7. 文字、图片链接 8. 添加标题 9. 页面设置（幻灯片高度、宽度） 10. 插入新幻灯片； 11. 添加文本框，输入文字； 12. 背景（填充效果显——纹理、过渡颜色） 13. 切换效果 14. 一级文本项目符号（更改、删除） 15. 幻灯片隐藏（/取消隐藏）

1．请打开PPT001.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将演示文稿的应用设计模板设置为“Capsules”。 （2）将第1张幻灯片的标题文字“中国金鱼”设置为楷体_GB2312，字号为96。 （3）将以“金鲫种（草金）”为标题的幻灯片版式设置为“只有标题”。 （4）对第7张幻灯片的3张图片按图片3、图片4、图片5的顺序，均设置动画效果为“单击时，自左下部中速飞入”方式进入。 （5）在第7张幻灯片的右下角建立一个“自定义”动作按钮，使其链接到第1张幻灯片（即标题幻灯片）。 （6）设置页脚，使除标题版式幻灯片外，所有幻灯片（即第2~7张）的页脚文字为“金鱼”。 （7）对标题为“金鲫种(草金)”所在幻灯片中的图片创建超链接，链接对象为“http://www.kepu.net.cn/gb/index.html”。 操作步骤如下： （1）“格式”|“幻灯片设计”→弹出“幻灯片设计”窗格→单击“应用设计模板”列表框中“Capsules”模板。 （2）选中第1张幻灯片→选择文字“中国金鱼”→“格式”|“字体”→在对话框“中文字体”栏设置字体为楷体_GB2312，“字号”栏设置字号为96。 （3）选择以“金鲫种（草金）”为标题的幻灯片→“格式”|“幻灯片版式”→单击“只有标题”版式。 （4）选择第7张幻灯片→“幻灯片放映”|“自定义动画”→选择最底下一张图片，在“自定义动画”窗格中单击选择“添加效果”→“进入”→“飞入”→依次由后至前对所有图片做类似设置→按住Shift键，选择所有图片→在“自定义动画”窗格上部的常用属性中设置动画属性“开始”为“单击时”，“方向”为“自左下部”，“速度”选择“中速”。 （5）选择第7张幻灯片→“幻灯片放映”|“动作按钮”→选择“自定义”→在当前幻 5

灯片的右下角拖动鼠标，形成按钮图案，松开鼠标→弹出“动作设置”窗口→设置超链接到“第一张幻灯片”→单击“确定”按钮。 （6）“视图”|“页眉和页脚”→在“页脚”栏输入“金鱼”，按题目要求应勾选“标题幻灯片不显示”。 （7）选择第6张幻灯片中的图片→“插入”|“超链接...”→“链接到”栏选择“原有文件或网页”，在“地址”栏输入http://www.kepu.net.cn/gb/index.html→单击“确定”按钮。

2.打开PPT002.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）为标题为“草原的花”所在幻灯片中的“蓝色的白头翁”、“紫色的马蔺”、“黄色小叶锦鸡儿”三行文字设置行距为1.2行。 （2）在所有幻灯片的脚处处插入自动更新的日期和时间（默认方式）及幻灯片编号，标题幻灯片处不显示。 （3）将第5张幻灯片中的一级文本的项目符号改为“1．2．3．„”格式 （4）对标题为“草地的用处”所在幻灯片取消幻灯片隐藏（即不隐藏）。 （5）将第6张的灯片背景过渡颜色设置为“茵茵绿原”，底纹式样为“从标题”。 （6）对标题为“草原的花”所在幻灯片设置切换效果为“阶梯状向左下展开”，切换速度为“中速”。 （7）将第2张幻灯片中的文本“草原”超链接到第3张幻灯片。 操作步骤如下： （5）“格式”|“背景”→打开“背景”设置对话框，单击下面的下拉菜单选择“填充效果”→“渐变”→在“颜色”选项下勾选“预设”，并在右侧的下拉列表中选择“茵茵绿原”， 底纹式样选择“从标题”。 （7）选择第2张幻灯片中的文本“草原”→“插入”|“超链接...”→“链接到”栏选择“在本文档中的位置”→第3张→单击“确定”按钮。

3. 请打开PPT003.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。 （1）将第1张幻灯片“背景”|“填充效果”|“纹理”设置为“蓝色面巾纸”。 （2）为第1张幻灯片添加标题，内容为“超重与失重”，字体为宋体。 （3）将整个幻灯片的宽度设置为“28.8厘米”。 （4）在最后添加一张“空白”版式的幻灯片。 （5）在新添加的幻灯片上插入一个文本框，文本框的内容为“The End”，字体为Times New Roman。 （6）删除第3张幻灯片中所有一级文本的项目符号 操作步骤如下： （1）选择第1张幻灯片→“格式”|“背景... ”→单击“背景”对话框下部的下拉框，弹出菜单选择“填充效果...”→“纹理”→“蓝色面巾纸”→单击“确定”按钮→单击“应用”按钮。 （2）单击标题栏（“单击此处添加标题”）→输入文字“超重与失重”→选中“超重与失

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生物遗传题目计算典型例题

生物遗传题目计算典型例题

1.（09全国卷Ⅰ,5）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。

用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。

从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（ ）A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16答案 B解析 设抗病基因为A ，感病为a ，无芒为B ，则有芒为b 。

依题意，亲本为AABB 和aabb ，F1为AaBb ，F2有4种表现型，9种基因型，拔掉所有有芒植株后，剩下的植株的基因型及比例为1/2Aabb ，1/4AAbb ，1/4aabb ，剩下的植株套袋，即让其自交，则理论上F3中感病植株为1/2×1/4（Aabb 自交得1/4 aabb ）+1/4（aabb ）=3/8。

故选B 。

2. （09江苏卷,10）已知A 与a 、B 与b 、C 与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc 、AabbCc 的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是 ( )A.表现型有8种，AaBbCc 个体的比例为1／16B.表现型有4种，aaBbcc 个体的比例为1／16C.表现型有8种，Aabbcc 个体的比例为1／8D.表现型有8种，aaBbCc 个体的比例为1／16答案 D解析 本题考查遗传概率计算。

后代表现型为2x2x2=8种,AaBbCc 个体的比例为1/2x1/2x1/2=1/8。

Aabbcc 个体的比例为1/4x1/2x1/4=1/32。

aaBbCc 个体的比例为1/4x1/2x1/2=1/16。

3.（09辽宁、宁夏卷,6） 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。

用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。

浓度问题典型题目汇总

浓度问题典型题目汇总

浓度问题专题之蔡仲巾千创作专题简析：在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题，即浓度问题。

我们知道，将糖溶于水就得到了糖水，其中糖叫溶质，水叫溶剂，糖水叫溶液。

如果水的量不变，那么糖加得越多，糖水就越甜，也就是说糖水甜的程度是由糖（溶质）与糖水（溶液＝糖+水）二者质量的比值决定的。

这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。

类似地，酒精溶于水中，纯酒精与酒精溶液二者质量的比值叫酒精含量。

因而浓度就是溶质质量与溶液质量的比值，通经常使用百分数暗示，即，浓度＝溶质质量溶液质量×100％＝溶质质量溶质质量+溶剂质量×100％解答浓度问题，首先要弄清什么是浓度。

在解答浓度问题时，根据题意列方程解答比较容易，在列方程时，要注意寻找题目中数量问题的相等关系。

浓度问题变更多，有些题目难度较大，计算也较复杂。

要根据题目的条件和问题逐一分析，也可以分步解答。

例题1。

有含糖量为7％的糖水600克，要使其含糖量加大到10％，需要再加入多少克糖？【思路导航】根据题意，在7％的糖水中加糖就改变了原来糖水的浓度，糖的质量增加了，糖水的质量也增加了，但水的质量并没有改变。

因此，可以先根据原来糖水中的浓度求出水的质量，再根据后来糖水中的浓度求出现在糖水的质量，用现在糖水的质量减去原来糖水的质量就是增加的糖的质量。

原来糖水中水的质量：600×（1－7％）＝558（克）现在糖水的质量：558÷（1－10％）＝620（克）加入糖的质量：620－600＝20（克）答：需要加入20克糖。

练习11、现在有浓度为20％的糖水300克，要把它酿成浓度为40％的糖水，需要加糖多少克？2、有含盐15％的盐水20千克，要使盐水的浓度为20％，需加盐多少千克？3、有甲、乙两个瓶子，甲瓶里装了200毫升清水，乙瓶里装了200毫升纯酒精。

第一次把20毫升纯酒精由乙瓶倒入甲瓶，第二次把甲瓶中20毫升溶液倒回乙瓶，此时甲瓶里含纯酒精多，还是乙瓶里含水多？例题2。

windows操作典型题目(1)

windows操作典型题目(1)

三、WINDOWS操作典型例题（共计10分）第1题（10.0分）1、建立指向C盘的的快捷方式，名称为“C盘”。

2、新建一个“071234567”的文本文件，将本机的IP地址保存到该文件中，并设置文件属性为“隐藏”。

3、建立新文件夹“07123456”。

4、在当前目录下查找满足下列条件的文件：文件名第三个字符为“u”，大小大于“10KB”，把查找到的文件复制到“07123456”文件夹下。

代表任意一个字符*代表任意多个字符，或者代表字符串第2题（10.0分）1、将文件夹“notwell”中的“a.txt”文件剪切到“well”文件夹。

2、删除“notwell”文件夹。

3、在文件夹“well”中复制一个“复件 a.txt”。

第3题（10.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

--------------------------------------------------------------------- 1、将文件夹“wg”内的文本文档“ks”属性设为“只读”、“隐藏”、“存档”。

2、将文件夹“yd”改名为“pe”。

3、在文件夹“wg”内新建一个名称为“mr”的Word文件。

第4题（10.0分）---------------------------------------------------------------------请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

---------------------------------------------------------------------1、创建“记事本”应用程序的快捷方式，名称为“NOTEPAD.EXE”。

2、在“我的电脑”中查找calc.exe文件，并将该文件复制到当前文件夹。

典型分数应用题(较难)

典型分数应用题(较难)

典型分数应用题(较难)1.将含糖量为12%的500毫升葡萄糖溶液稀释成含糖量为10%的溶液，需要加入多少毫升蒸馏水？2.某班原有54名学生，男生占多少比例？转来几名女生后，女生占全班的多少比例？3.甲桶有28千克水，喝了一部分后，乙桶喝了剩下的水，乙桶原来有多少千克水？4.食堂共有360袋大米和面粉，其中大米占比例多少？用了一些大米后，面粉的袋数恰好等于大米的袋数，用了多少袋大米？5.书店有故事书和科技书共300本，比例为3：2.后来运来一些科技书，此时故事书和科技书的比例为9：8，运来多少本科技书？6.图书馆原有文艺书和连环画630本，比例为1：4.后来买进一些文艺书，此时文艺书和连环画的比例为3：7，买进了多少本文艺书？7.二班原有42名学生，女生占比例多少？转来了几名女生后，女生与男生的比例为5：6，现在全班有多少人？8.两筐水果共重130千克，甲筐水果的重量是乙筐的7/13，甲乙两筐原各有多少千克水果？9.有两堆煤，第一堆运走后，第二堆运走一部分后还剩下，此时第一堆和第二堆的重量比为3：5，第一堆原有120吨煤，第二堆原有多少吨煤？1.将含糖量为12%的500毫升葡萄糖溶液稀释成含糖量为10%的溶液，需要加入多少毫升蒸馏水？2.某班原有54名学生，男生占比例多少？转来几名女生后，女生占全班的多少比例？3.甲桶有28千克水，喝了一部分后，乙桶喝了剩下的水，乙桶原来有多少千克水？4.食堂共有360袋大米和面粉，其中大米占比例多少？用了一些大米后，面粉的袋数恰好等于大米的袋数，用了多少袋大米？5.书店有故事书和科技书共300本，比例为3：2.后来运来一些科技书，此时故事书和科技书的比例为9：8，运来多少本科技书？6.图书馆原有文艺书和连环画630本，比例为1：4.后来买进一些文艺书，此时文艺书和连环画的比例为3：7，买进了多少本文艺书？7.二班原有42名学生，女生占比例多少？转来了几名女生后，女生与男生的比例为5：6，现在全班有多少人？8.两筐水果共重130千克，甲筐水果的重量是乙筐的7/13，甲乙两筐原各有多少千克水果？9.有两堆煤，第一堆运走后，第二堆运走一部分后还剩下，此时第一堆和第二堆的重量比为3：5，第一堆原有120吨煤，第二堆原有多少吨煤？一些人到一车间，使得两个车间的人数比为5：7，求调出了多少人。