2021-2022学年安徽省合肥市庐江县八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.下列微信表情图标属于轴对称图形的是()A. B. C. D.2.若一个三角形的两边长分别为3cm和5cm,则此三角形的第三边长可能为()A. 1cmB. 2cmC. 5cmD. 8cm3.某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095米用科学记数法表示为()A. 9.5×10−7B. 9.5×10−8C. 0.95×10−7D. 95×10−84.如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=24°,则∠2的度数是()A. 54°B. 48°C. 46°D. 76°5.若x2+2(m−1)x+16是完全平方式,则m的值为()A. ±8B. −3或5C. −3D. 56.如图,是尺规作图中“画一个角等于已知角”的示意图,该作法运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,则判定图中两三角形全等的条件是()A. SASB. ASAC. AASD. SSS7.△ABC中,AB=4,∠B=∠C=15°,则△ABC的面积是()A. 2B. 4C. 6D. 88.下列计算正确的是()D. (x3)2=x6A. x3÷x3=0B. (−3x)2=6x2C. 2x−2=12x29.△ABC中,AB=AC,CD为AB上的高,且△ADC为等腰三角形,则∠BCD等于()A. 67.5°B. 22.5°C. 45°D. 67.5°或22.5°10.元旦期间,庐江某商城生意火爆.元月1日,某商品的售价是m元/千克,元月2日,该商品的售价调整为n元/千克(m≠n),顾客甲1日和2日分别购买2千克的该商品;顾客乙1日与2日分别购买20元的该商品.在这两次购物中,顾客甲、乙购买该商品的平均单价谁划算()A. 甲划算B. 乙划算C. 一样划算D. 无法比较二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)=______.11.化简:x2yxy212.因式分解:3ab2−6ab+3a=______.13.一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形的边数为______.14.如图,在四边形ABCD中,∠BAD=121°,∠B=∠D=90°,点M、N分别在BC、CD上,(1)当∠MAN=∠C时,∠AMN+∠ANM=______°;(2)当△AMN周长最小时,∠AMN+∠ANM=______°.三、计算题(本大题共1小题,共8.0分))−2.15.计算:(π−2022)0−(−12四、解答题(本大题共8小题,共82.0分)16.化简:(3m+n)2−3m(m+2n).17.如图,AB与CD交于点E,点E是AB的中点,∠A=∠B.试说明:AC=BD.18.如图,从边长为a的正方形纸片中剪掉一个边长为b的正方形纸片(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)探究:上述操作能验证的等式是______.(2)应用:利用(1)中得出的等式,计算:(1−122)(1−132)(1−142)…(1−192)(1−1102).19.先化简:3−a2a−4÷(a+2−5a−2),再从2,−2,3,−3中选一个合适的数作为a的值代入求值.20.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的各顶点坐标分别为A(4,−4),B(1,−1),C(3,−1).(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;(2)直接写出点A1,B1,C1的坐标;(3)在△A1B1C1中,求∠A1B1C1的度数.21.如图,在平面直角坐标系中,已知DA⊥x轴于点A,CB⊥x轴于点B,∠COD=90°,CO平分∠BCD,CD交y轴于点E.(1)求证:DO平分∠ADC.(2)若点A的坐标是(−3,0),求点B的坐标.22.某社区拟用60m2建A、B两类摊位以搞活“地摊经济”,每个摊位的占地面积A类.比B类多2m2.若单独建A类或B类摊位,则A类摊位的个数恰好是B类摊位个数的35(1)求每个A、B类摊位的占地面积;(2)已知该社区混合建A类和B类摊位,刚好全部用完60m2.写出建A、B两类摊位个数的所有方案,并说明理由.23.已知:△ABC为等边三角形,D为射线CB上一点,E为射线AC上一点,AD=DE.(1)如图1,当点D为线段BC的中点,点E在AC的延长线上时,求证:BD+AB=AE;(2)如图2,当点D为线段BC上任意一点,点E在AC的延长线上时,(1)的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,当点D在CB的延长线上,点E在线段AC上时,BD、AB、AE之间又有何数量关系?请说明理由.答案和解析1.【答案】C【解析】解:A、不是轴对称图形,本选项不合题意;B、不是轴对称图形,本选项不合题意;C、是轴对称图形,本选项符合题意;D、不是轴对称图形,本选项不合题意.故选:C.结合轴对称图形的概念求解即可.本题考查了轴对称图形的概念,.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.【答案】C【解析】解:设第三边为x cm,∵三角形的两边长分别为3cm和5cm,∴5cm−3cm<x<5cm+3cm,即2cm<x<8cm,∴5cm符合题意,故选:C.设第三边为x cm,再根据三角形的三边关系求出x的取值范围,选出合适的x的值即可.本题考查的是三角形的三边关系,熟知三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解答此题的关键.3.【答案】A【解析】解:0.00000095=9.5×10−7,故选:A.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.4.【答案】A【解析】解:∵∠BEF是△AEF的外角,∠1=24°,∠F=30°,∴∠BEF=∠1+∠F=54°,∵AB//CD,∴∠2=∠BEF=54°.故选:A.首先根据三角形外角的性质求出∠BEF的度数,再根据平行线的性质得到∠2的度数.本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是掌握三角形外角的性质,此题难度不大.5.【答案】B【解析】解:∵x2+2(m−1)x+16是完全平方式,而16=42,∴m−1=4或m−1=−4,∴m=5或−3.故选:B.由于x2+2(m−1)x+16是完全平方式,而16=42,然后根据完全平方公式即可得到关于m的方程,解方程即可求解.本题主要考查了完全平方公式的应用;其中两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号,避免漏解.6.【答案】D【解析】解:如图,由作图可知,OA=OB=CE=EF,BA=CF.在△AOB和△CEF中,{AO=CE OB=EF AB=CF,∴△AOB≌△CEF(SSS),故选:D.如图,由作图可知,OA=OB=CE=EF,BA=CF.根据SSS证明△AOB≌△CEF.本题考查作图−尺规作图,全等三角形的判定等知识,解题的关键是读懂图象信息,灵活运用所学知识解决问题.7.【答案】B【解析】解:∵AB=4,∠B=∠C=15°,∴AB=AC=4,过C作CD⊥AB交BA的延长线于D,∵∠B=∠ACB=15°,∴∠CAD=∠B+∠ACB=15°+15°=30°,∵AC=4,CD是AB边上的高,∴CD=12AC=12×4=2,∴S△ABC=12×4×2=4,故选:B.据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠CAD的度数,然后根据30°角所对的直角边等于斜边的一半求解即可.本题考查了30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟练掌握性质是解题的关键.8.【答案】D【解析】解:A、x3÷x3=1,故此选项错误;B、(−3x)2=9x2,故此选项错误;C、2x−2=2x2,故此选项错误;D、(x3)2=x6,故此选项正确.故选:D.直接利用同底数幂的乘除运算法则以及积的乘方运算法则、负整数指数幂的性质分别化简得出答案.此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及积的乘方运算、负整数指数幂的性质,正确掌握相关运算法则是解题关键.9.【答案】D【解析】解:①如右图所示,CD在△ABC内部,∵AB=AC,CD为AB上的高,∴∠B=∠ACB,∠CDB=90°,又∵△ADC是等腰三角形,∴∠DAC=∠DCA=45°,(180°−45°)=67.5°,∴∠B=∠ACB=12∴∠BCD=∠ACB−ACD=67.5°−45°=22.5°;②如右图所示,CD在△ABC外部,∵AB=AC,CD为AB上的高,∴∠B=∠ACB,∠CDB=90°,又∵△ADC是等腰三角形,∴∠DAC=∠DCA=45°,∴∠B=∠ACB=1×45°=22.5°,2∴∠BCD=∠ACB+ACD=22.5°+45°=67.5°;故答案是22.5°或67.5°.故选:D.根据题意,应该考虑两种情况,①CD在△ABC内部;②CD在△ABC外部.分别结合已知条件进行计算即可.本题考查了等腰三角形的性质、三角形外角的性质、角的计算.注意分类讨论.此类题一般是利用等腰三角形的性质得出有关角的度数,进而求出所求角的度数.10.【答案】B【解析】解:∵顾客甲购买该商品的平均单价为2m+2n 4=m+n 2(元/千克), 顾客甲购买该商品的平均单价为20+2020m +20n =2mn m+n (元/千克),∴m+n 2−2mn m+n =(m+n)2−4mn 2(m+n)=(m−n)22(m+n)>0, ∴乙划算.故选:B .根据加权平均数的公式分别表示出顾客甲、乙购买该商品的平均单价,再利用作差法比较大小即可.此题考查了加权平均数,分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11.【答案】x y【解析】解:x 2y xy 2=x y .故答案为:x y .直接利用分式的性质化简进而得出答案.此题主要考查了约分,正确掌握分式的性质是解题关键.12.【答案】3a(b −1)2【解析】解:原式=3a(b 2−2b +1)=3a(b −1)2.故答案为:3a(b −1)2.先提取公因式,然后利用完全平方公式进行因式分解.本题考查提取公因式法和公式法进行因式分解,掌握提取公因式的技巧和完全平方公式的结构是解题关键.13.【答案】八【解析】【分析】本题主要考查了多边形的内角和公式与外角和定理,根据题意列出方程是解题的关键,要注意“八”不能用阿拉伯数字写.根据多边形的内角和定理,多边形的内角和等于(n−2)⋅180°,外角和等于360°,然后列方程求解即可.【解答】解:设多边形的边数是n,根据题意得,(n−2)⋅180°=3×360°,解得n=8,∴这个多边形为八边形.故答案为八.14.【答案】121118【解析】解:(1)∵∠BAD=121°,∠B=∠D=90°,∴∠C=180°−121°=69°,∴∠MAN=∠C=69°,∴AMN+∠ANM=180°−∠MAN=180°−69°=121°,故答案为121.(2)如下图,作A关于BC和CD的对称点A′,A″,连接A′A″,交BC于M,交CD于N,则A′A″即为△AMN的周长最小值.作DA延长线AH,∵∠DAB=121°,∴∠HAA′=59°,∴∠AA′M+∠A″=∠HAA′=59°,∵∠MA′A=∠MAA′,∠NAD=∠A″,且∠MA′A+∠MAA′=∠AMN,∠NAD+∠A″=∠ANM,∴∠AMN+∠ANM=∠MA′A+∠MAA′+∠NAD+∠A″=2(∠AA′M+∠A″)=2×59°=118°.故答案为:118.(1)由三角形内角和定理求出∠C=180°−121°=69°,所以∠MAN=∠C=69°,即可求出AMN+∠ANM.(2)作A关于BC和CD的对称点A′,A″,连接A′A″,交BC于M,交CD于N,则A′A″即为△AMN 的周长最小值.作DA延长线AH,利用三角形内角和定理即可.本题考查两角度数和的求法,考查三角形性质的应用,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题.15.【答案】解:原式=1−4=−3.【解析】化简零指数幂,负整数指数幂,然后再计算.本题考查负整数指数幂,零指数幂,理解a0=1(a≠0),a−p=1a p(a≠0)是解题关键.16.【答案】解:原式=(9m2+6mn+n2)−(3m2+6mn)=9m2+6mn+n2−3m2−6mn=6m2+n2.【解析】原式利用完全平方公式,以及单项式乘多项式法则计算,去括号合并即可得到结果.此题考查了完全平方公式,以及单项式乘多项式,熟练掌握公式及运算法则是解本题的关键.17.【答案】证明:∵E是AB的中点,∴AE=BE,在△AEC和△BED中,{∠A=∠BAE=BE∠AEC=∠BED,∴△AEC≌△BED(ASA),∴AC =BD .【解析】证明△AEC≌△BED(ASA),可得AC =BD .本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法,属于中考常考题型.18.【答案】a 2−b 2=(a +b)(a −b)【解析】解:(1)第一个图形中阴影部分的面积是a 2−b 2,第二个图形的面积是(a +b)(a −b),则a 2−b 2=(a +b)(a −b).故答案为:a 2−b 2=(a +b)(a −b);(2)原式=(1−12)(1+12)(1−13)(1+13)⋯(1−110)(1+110)=12×32×23×43×⋯×910×1110=1120.(1)分别计算图1和图2中阴影部分的面积,根据面积相等即可得出答案;(2)逆用平方差公式,中间项全部约分掉,只剩下第一项和最后一项,从而得出答案. 本题考查了平方差公式的几何背景,掌握a 2−b 2=(a +b)(a −b)是解题的关键. 19.【答案】解:原式=−(a−3)2(a−2)÷(a 2−4a−2−5a−2)=−(a −3)2(a −2)⋅a −2(a +3)(a −3)=−12(a+3),∵a −2≠0,a −3≠0,a +3≠0,∴a ≠2,a ≠±3,∴当a =−2时,原式=−12×(−2+3)=−12.【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再根据分式有意义的条件得出a 的值,继而代入计算即可.本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.20.【答案】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;(2)点A1,(4,4),B1(1,1),C1(3,1);(3)∠A1B1C1=45°.【解析】(1)根据轴对称的性质分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可;(2)根据点A1,B1,C1的位置写出坐标即可;(3)利用网格特征解决问题即可.本题考查作图−轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质,属于中考常考题型.21.【答案】(1)证明:∵CO平分∠BCD,∴∠DCO=∠BCO,∵CB⊥x轴,DA⊥x轴,∴DA//CB//y轴,∴∠BCO=∠EOC,∠ADO=∠EOD,∴∠EOC=∠DCO,∵∠COD=90°,∴∠DCO+∠ODC=90°,∠EOC+∠EOD=90°,∴∠EOD=∠EDO,∴∠EDO=∠ADO,∴DO平分∠ADC.(2)解:过点O作OF⊥CD于点F,则∠OFD=∠OFC=90°,∵DO平分∠ADC,CO平分∠DCB,OA⊥AD,OB⊥CB,∴OA=OF,OF=OB,∴OA =OB ,∵A(−3,0),∴OB =OA =3,∴B(3,0).【解析】(1)先由DA ⊥x 轴、CB ⊥x 轴得到DA//CB//y 轴,进而得到∠ADO =∠ODE 、∠EOC =∠OCB ,再由∠COD =90°得到∠DOE +∠EOC =90°和∠ODE +∠DCO =90°,然后得到∠EOD =∠EDO ,从而得到∠ADO =∠EDO ,即可得证DO 平分∠ADC ;(2)过点O 作OF ⊥CD 于点F ,然后由角平分线的性质定理得到OA =OF 、OF =OB ,再由点A(−3,0)求得点B 的坐标.本题考查了平行线的判定与性质、角平分线的性质定理,解题的关键是熟练应用三角形的内角和定理求得∠EDO =∠DOE .22.【答案】解:(1)设每个B 类摊位的占地面积为xm 2,则每个A 类摊位的占地面积为(x +2)m 2,依题意得:60x+2=35×60x ,解得:x =3,经检验,x =3是原方程的解,且符合题意,∴x +2=5.答:每个A 类摊位的占地面积为5m 2,每个B 类摊位的占地面积为3m 2.(2)有3个方案,理由如下:设建造a 个A 类摊位,b 个B 类摊位,由题意得:5a +3b =60,则a =12−35b ,∵a 、b 为正整数,∴{a =9b =5或{a =6b =10或{a =3b =15, ∴共有3个方案:①A 类摊位9个,B 类摊位5个;②A 类摊位6个,B 类摊位10个;③A 类摊位3个,B 类摊位15个.【解析】(1)设每个B类摊位的占地面积为xm2,则每个A类摊位的占地面积为(x+2)m2,由题意:社区拟用60m2建A、B两类摊位以搞活“地摊经济”,若单独建A类或B类摊位,.列出分式方程,解方程即可;则A类摊位的个数恰好是B类摊位个数的35(2)设建造a个A类摊位,b个B类摊位,由题意:该社区混合建A类和B类摊位,刚好全部用完60m2.列出二元一次方程,求其正整数解即可.本题考查了分式方程的应用以及二元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准等量关系,正确列出二元一次方程.23.【答案】证明:(1)如图1,∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=∠B=∠ACB=60°,∵点D为线段BC的中点,∠BAC=30°,∴BD=CD,∠CAD=12∵AD=DE,∴∠E=∠CAD=30°,∵∠ACB=∠E+∠CDE,∴∠CDE=60°−30°=30°,∴∠CDE=∠E,∴CD=CE,∴AE=AC+CE=AB+CD=AB+BD;(2)成立,理由如下:如图2,在AB上取BH=BD,连接DH,∵BH=BD,∠B=60°,∴△BDH为等边三角形,∴∠BHD=60°,BD=DH,∵AB−BH=BC−BD,即AH=DC,∵AD=DE,∴∠E=∠CAD,∴∠BAC−∠CAD=∠ACB−∠E,即∠BAD=∠CDE,∵∠BHD=60°,∠ACB=60°,∴180°−∠BHD=180°−∠ACB,即∠AHD=∠DCE,在△AHD和△DCE,{∠DAH=∠CDE AH=CD∠AHD=∠DCE,∴△AHD≌△DCE(AAS),∴DH=CE,∴BD=CE,∴AE=AC+CE=AB+BD;(3)AB=BD+AE,理由如下:如图3,在AB上取AF=AE,连接DF,EF,∵△ABC为等边三角形,∴∠BAC=∠ABC=60°,∴△AFE是等边三角形,∴∠FAE=∠FEA=∠AFE=60°,∴EF//BC,∴∠EDB=∠DEF,在△AFD和△EFD中,{AD=DE DF=DF AF=EF,∴△AFD≌△EFD(SSS),∴∠ADF=∠EDF,∠DAF=∠DEF,∴∠FDB=∠EDF+∠EDB,∠DFB=∠DAF+∠ADF,∵∠EDB=∠DEF,∴∠FDB=∠DFB,∴DB=BF,∵AB=AF+FB,∴AB=BD+AE.【解析】(1)如图1,利用△ABC是等边三角形得出角,边关系,利用AD=DE,得出△CDE 是等腰三角形,得出CD=CE,由线段关系可得出BD+AB=AE;(2)如图2,在AB上取BH=BD,连接DH,利用AHD≌△DCE得出DH=CE,得出AE= AB+BD;(3)如图3,在AB上取AF=AE,连接DF,EF,利用△AFD≌△EFD得出角的关系,得出△BDF是等腰三角形,根据边的关系得出结论AB=BD+AE.本题属于三角形综合题,考查了全等三角形的判定与性质及等边三角形的性质,解题的关键是正确作出辅助线,运用三角形全等找出对应相等的线段.。