人美版六年级美术下册《彩球的设计》 PPT

温馨小提示：
❖ 使用剪刀时注意安全。 ❖ 合作完成一个新颖、美观的彩球。(小组同学
画、剪、插接分工、合作。) ❖ 注意不要乱扔废纸屑，保持室内卫生。
展示与评价
小结：
❖ 通过本节课学习，同学们不但自己做的很棒， 同时也学会了从不同角度欣赏别人的作品。
彩球的设计
看了这么多漂亮的彩球， 你能说一说： 1.什么样的图形能组成球体？
什么图形能正四边形）
正五边形
正六边形
2、 怎样把这些图形连接起来？
怎样把图形连接成球体？
设计不同的插口
插口要剪 多长？
同学们能告诉老师：
你们组的彩球漂亮吗？哪里 漂亮？
回顾视频，总结步骤。

人美版·美术 六年级下册 第5课
想一想，这些 球形物体造型有什 么特点？
彩球是我国民间常见的吉 祥物，表达着人们对美好生活 的向往和期盼。
作用：丰富文化生活、美化环境
特点：圆形为主、色彩鲜艳、制作精 美
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
14面彩球制作方法
1、设计插接板（元件） 2、剪出花型和插接处
3、组合插接成彩球 4、装饰（粘贴或画）
作业：
1、用插接的方法设计制 作一个14面彩球（8个正 六边形、 6个正四边形）
2、用多种方法装饰制ห้องสมุดไป่ตู้ 的彩球（粘贴、绘画、指 印画等）
学生作品欣赏：

想一想，这些 彩球在基本形在外 形、色彩装饰上有 哪些特点？
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
研究一
线-----经纬法
研究二
线-----组形法
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
这些球体是什么图形组成的？
怎样把这些图形连接起来？
想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？
6个正方形和8个正六边形。
1.正方形和正六边形边 长都相等。
2.寻找正方形和正六边 形的组合规律。
怎样把这些图形连接起来？
12 个 正 五 边 形
接
围
粘
粘
怎样设计制作不同彩球？
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有什么 不同的特点？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
怎样把这些图形连接起来？
2
角
形
组
插
合
接
球
体
插片的结构特征
插片的边
插片的中心
插片的插接方法
小组探究：能试着完成这些组合吗？
• 8个 • 12个 • 20个 • 6个 和8个 • 8 个 和 18 个 • 12 个 • 6个 和8个
彩球设计与应用
绣 球
建筑
创
意
玩
设
具
计
灯饰 花烛
插片的 设计：
剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
运用椎体组合设计制作花彩球

彩 球 的 设 计
足 球 上 的 秘 密？
1、足球是什么形状的？ 圆形的
2、足球面有什么？ 表面有花纹
3、足球表面的花纹是什么形状的？
表面的花纹是五边形和六边形 4、花纹是怎么排列的？
五边形周围围着一圈六边形
生活中的球体是由哪些形状组合而成的？
围 插 法
正四边形围插正六边形
正三角形围插
设计原理
圆形纸片画出正多边形，顺时针 用剪刀将每个边剪一半豁口，将 插片一个接一个插接起来。
制作步骤
圆形纸片折出正多边 形，将每个折出的边两 两粘贴在一起，最后成 为一个球体。
粘贴法
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
1.任选一种制作方式来设计制作造型新颖、色彩美观、 结构牢固的彩球。
2.团结合作，按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.选出代表来上台说明设计的方法。
作品欣赏

这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
怎样把这些图形连接起来？
20
粘
个
贴
正
三
角
形
组
插
合
接
球
体
怎样把这些图形连接起来？
12 个 正 五 边 形
接
围
粘
粘
怎样设计制作不同彩球？
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有什么 不同的特点？
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
小 游 戏
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
研究一
线-----经纬法
研究二
线-----组形法
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
➢ 通过合作研究，你了解了哪些球体结构？ ➢ 哪个彩球造型设计精准合理，造型富有创意？
运用椎体组合设计制作花彩球
12
个
五
瓣
蓝线位置为涂胶位置花两Fra bibliotek元件 粘在一起
五瓣花
小组探究：能试着完成这些组合吗？
• 8个 • 12个 • 20个 • 6个 和8个 • 8 个 和 18 个 • 12 个 • 6个 和8个
艺术实践：
运用学到的基本方法和组合规律， 做一个新颖、美观的彩球作品。
评价要点:

你认识它吗？
寓意
用途
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
探究：一
彩球的结构
探究：二
如何设计插片边沿？
小组讨论：（2分钟） 1、边沿的特点是什么？
重复、对称 2、迅速剪出一个边沿（采用了什么方法？）
量、画、剪
如何剪插口？
总结规律： 1.标出每条边的中心点 2.每个边剪一半，留一半。
正三角形（等
插片插接的组合方法
五边形围插六边形
将插片一个接连一个地插起来。
四边形与六边形拼插
探究：三
小组研究：成品彩球（4分钟） 1.彩球由哪几种正多边形组成 2.插接的规律 3.将成品拆开，练一练插接的组合方法
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
三片接插
四片接插
五片接插
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
装饰彩球：彩球要怎么样装饰更美观呢？
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
请注意: 色彩搭配 粘贴装饰的 规律
教师示范
教师示范
艺术实践
小组合作：运用正多边形插片，做一个新颖、美观
的彩球作品。
拼比大赛
1.看哪个小组能利用一种或两种正多边形组成多个不 同的彩球。
2.看哪个小组制作的彩球结构牢固而且装饰美观。 3.看哪个小组团结合作，效率高。
自 己 制欣 作赏 一各 个种 什各 么样 样的 的彩 彩球 球。 ？想
一 想
评价要点：
设计变化多样—小组 制作美观—小组 创意巧妙—小组 交流合作和谐—小组
总结
1 .设计标准的插片。 2 .装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。 3 .选择合适的插接方法。

想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
小 游 戏
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
研究一
线-----经纬法
研究二
线-----组形法
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
这些球体是什么图形组成的？
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。

PART TWO 插接要点
插接要点：
DESCRIPTION
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CHAPTER 03
制作方法
PART THREE 制作方法
CHAPTER 04
艺术实践
PART FOUR 艺术实践
CHAPTER 05
总结回顾
PART FIVE 总结回顾
分组制作，交流合作
彩球制作方法：1.绘制基本形模板 2.复制模板 3.剪下模板和插接口 4.组合插接
01
彩球作品欣赏：通过欣赏作品，得到表 象储存，有利于之后的设计制作。
04 02 03
彩球插接要点：1.边长相等 2.交叉使用 3.插接口适当剪长
谢谢！
彩球的设计
人民美术出版社
蹴鞠
绣球
龙珠
CHAPTER 01
作品欣赏
PART ONE 作品欣赏
问题：“你最喜欢哪一个彩球作品？为什么？”
PART ONE 作品欣赏
PART ONE 作品欣赏
CHAPTER 02
插接要点
PART TWO 插接要点
12个正五边形 20个正三角形
8个正三角形和6个正四边形 6个正四边形和8个正六边形 20个正三角形和12个正五边形

和8个 和18个
和8个
艺术实践
小组合作运用彩球设计的基本方法和组合 规律，做出一个新颖、美观的彩球
展示评价： 1.欣赏同学们的作品，介绍自己的作品。(从设 计制作、方法材料、色彩搭配、创新点、遇到的问 题、存在的问题等方面谈自己创作意图和感受。)
2.评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。
彩球的设计
1.什么图形能正四边形）
正五边形
正六边形
2.怎样把图形连接成球体？
设计不同的插口
插口要剪多 长？
6个正方形和8个正六边形
想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？
其它组合
❖ 8个 ❖ 12个 ❖ 20个 ❖ 6个 ❖ 8个 ❖ 12个 ❖ 6个

正五边形正Βιβλιοθήκη 边形2.怎样把图形连接成球体？
设计不同的插口
插口要剪多 长？
12个正三角形
12个正五边形
6个正方形和8个正六边形
想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？
20个正六边形和 12个正五边形。
足球就是这样的组合
其它组合
• 8个 • 12个 • 20个 • 6个 和8个 • 8个 和18个 • 12个 • 6个 和8个
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四6时47分19秒18:47:1910 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时47分19秒下午6时47分18:47:1922.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人美版六年级美术下册
彩球的设计
小学美术第十二册第七课
同学们，这些纸做的彩球漂亮吗？
你想知道它们是怎么做出来的吗？
小组研究：
1.观察书中的彩球，什么样的图形能 组成球体？
2.怎样把这些图形连接起来？
3.需要几个这样的图形？需要不同图 形的组合吗？
1.什么图形能组成球体？
正三角形（等边）
正方形（正四边形）
作品欣赏
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午6时47分19秒18:47:1922.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午6时47分22.2.1018:47February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，

美术六年级下册 人美版
第5课 彩球的设计
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生 活 中 各 种 各 样 的 彩 球
生活中各种各样的彩球
正多边形
如何设计制作不同彩球
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样 组合？ 2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有 什么不同的特点？
插片拼插连接方法
接插法 围插法 拼插法
接插法
将插片一个接连一个地插起来。
围插法
五边形围插五边形
拼插法
四边形与六边形拼插
彩 球艺术实践：
小组分工合作，用卡纸设计多边形 的基本外形，并进行复制组合成彩球， 并将彩球装饰美化。
评价要点：
1.彩球创意巧妙 2.彩球制作美观 3.插接合理牢固
彩 球 的 设 计 与 应 用