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民族团结一家亲主题班会主持词甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
甲：首先请欣赏四（4）班依来等同学给大家带来的舞蹈《欢喜》2、诗歌朗诵《友谊之歌》甲：奇台四小是一个有着多民族的学校；乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互帮助；合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。
乙：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》3、双语歌曲表演《女驸马》甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》4、知识问答乙：那太好了！甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢？乙：哪位同学知道答案？（同学举手抢答。
主持人点名。
答案：蒙古族）甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
乙：2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日？、（同学举手抢答。
主持人点名。
答案：藏族）甲：3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。
“泼水节”是哪个少数民族最重视的节日？（同学举手抢答。
主持人点名。
答案：傣（dai）族）乙：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日？（同学举手抢答。
主持人点名。
答案：彝（yi）族）甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
乙：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰？这个民族的前身又叫什么族呢？（同学们互动抢答，主持人点名。
三年级民族团结主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解我国的民族团结政策，知道我国有56个民族。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
3. 提高学生维护民族团结、促进各民族共同发展的意识。
二、教学重点1. 让学生了解我国的民族团结政策。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解民族团结的重要性。
2. 如何培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解民族团结政策及我国各民族的特点。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例深刻理解民族团结的重要性。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中培养尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
五、教学准备1. 准备相关课件、案例资料。
2. 准备民族团结小游戏、活动道具。
六、教学内容1. 让学生了解我国各民族的风俗习惯。
2. 通过案例分析，让学生学会尊重和理解不同民族的差异。
七、教学过程1. 课堂导入：引导学生关注民族团结的重要性。
2. 新课导入：讲解我国各民族的分布特点。
3. 案例分析：通过具体案例，让学生学会尊重和理解不同民族的文化。
4. 小组讨论：让学生在讨论中培养尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
5. 总结提升：强调民族团结的重要性，呼吁学生积极参与维护民族团结。
八、课后作业1. 让学生收集有关民族团结的资料，进行深入了解。
2. 让学生思考如何在自己的生活中践行民族团结，写下心得体会。
九、教学评价1. 学生对民族团结知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中践行民族团结的情况。
十、教学拓展1. 组织民族团结主题活动，如民族团结知识竞赛、民族团结文艺表演等。
2. 开展民族团结实地考察，让学生深入了解不同民族的风土人情。
六、教学内容1. 通过互动游戏，增进学生对民族团结的认识。
2. 组织学生参与民族团结实践活动，提高学生的实践能力。
七、教学过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进入新课。
民族团结一家亲主题班会记录尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的班会主题是民族团结一家亲。
民族团结是中华民族的宝贵精神财富，是保持国家稳定和发展的根本保障。
通过本次班会，我们希望能够增强同学们对民族团结重要性的认识，促进班级的团结友爱，共同营造和谐的学习环境。
接下来，我将为大家呈现班会内容。
一、中华民族是伟大家庭我们都是中华民族大家庭的一员，中华民族是由56个民族组成的多民族国家。
每个民族都有自己独特的语言、文化和传统习俗。
正是多样性构成了中华民族的独特魅力。
我们要珍惜这个大家庭，坚守中华民族的核心价值观，传承中华民族的优秀文化。
二、尊重多元文化，增进相互理解在班级中，我们有着不同的文化背景和信仰。
这是我们的宝贵财富，也是促进民族团结的重要因素。
我们应该尊重他人的文化和宗教信仰，学会倾听和理解。
通过交流和互动，我们可以加深对彼此的了解，消除误解和偏见，进而增进团结和友爱。
三、反对歧视，倡导平等在我们的学校和社会中，我们应该保持公正和平等的态度。
不论种族、宗教、地域等差异，我们都应当平等对待，不应将歧视的观念带入我们的行为中。
只有学会尊重他人，我们才能真正实现民族团结，共同建设和谐社会。
四、增强团队意识，培养团结精神团队合作是实现民族团结的重要途径。
在班级中，我们要发展和培养团队精神，建立共同的目标和价值观。
无论是紧密合作的小组活动，还是集体参加的班级比赛，我们都应该互相支持、互相帮助，形成一股合力，共同取得更好的成绩。
五、传承民族优秀传统，弘扬爱国精神作为中华民族的一员，我们要弘扬爱国精神，传承民族优秀传统。
我们要认真学习国家历史，了解先贤英烈的事迹，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
通过学习和实践，我们要将爱国情怀融入到日常生活中，为班级、为学校、为国家做出我们应有的贡献。
六、行动起来，从身边做起民族团结不是空谈，而是需要我们每一个人用实际行动去践行。
从班级开始，我们要树立积极向上的价值观，互相尊重和帮助。
民族团结教育主题班会记录
时间：2022年11月8日
地点：XX中学五楼会议室
主持人：张老师
主题：民族团结教育
参与人员：全体班级学生
会议内容：
1. 张老师首先介绍本次班会的主题是民族团结教育，并简要说明该主题的重要性。
2. 张老师提醒同学们要尊重和包容各个民族的差异，不论是我们自己的民族还是他人的民族。
3. 张老师鼓励同学们积极参与学校组织的各种民族文化活动，比如文艺演出、传统游戏等，增进大家对不同民族的了解和认识。
4. 张老师与同学们分享了一个民族团结的典型案例，并引导大家分析案例中的可取之处以及我们在日常生活中能够从中学到什么。
5. 张老师希望同学们能够主动关心、帮助身边的少数民族同学，不做歧视或排斥的行为，共同营造一个和谐的班级氛围。
6. 张老师提醒同学们要时刻保持团结合作的精神，在学习和生活中互帮互助，共同进步。
7. 张老师鼓励同学们多思考、多交流，对于民族团结教育的想法、看法或建议可以随时向班主任或学校领导反映。
8. 会议最后，张老师总结了本次班会的内容，并再次强调了民族团结教育的重要性，希望同学们能够从中受益并积极践行。
会议记录人：王同学
备注：本次班会内容鼓励同学们团结友爱，尊重和包容差异，加强对不同民族的了解和认识，并为传承和发展中华民族优秀传统文化贡献力量。
民族团结石榴籽主题班会教案
以下是一个关于民族团结石榴籽主题班会的教案：
主题：民族团结石榴籽
目标：通过学习石榴籽的寓意，引导学生了解民族团结的重要性，提高学生珍视团结和互相帮助的意识。
教学步骤：
1. 导入
在班会开始前，播放一段关于民族团结的视频，或者让学生分享一些关于团结的经历和看法。
2. 学习石榴籽的寓意
让学生观察石榴，并介绍石榴籽的寓意。
石榴籽象征着团结、和平、幸福和美好的未来。
石榴有很多籽，而每个籽都是完整的，这说明只有在团结协作的情况下，才能实现美好的未来。
3. 讨论民族团结的意义
引导学生讨论民族团结的意义和重要性。
通过学习历史，学生可以了解到在团结一致的情况下，民族能够创造出伟大的历史和文化，同时也能够应对各种外部挑战和压力。
学生可以分享自己的看法和经历，以及如何解决团结问题。
4. 分享团结故事
让学生分享团结的故事，以及如何通过团结来解决问题。
这可以激发学生的团结意识，让他们明白团结的力量是无限的。
5. 总结
总结今天的班会，让学生再次强化民族团结的概念，并帮助他们理解只有在团结协作的情况下，我们才能创造出美好的未来。
教学评价：
通过本次班会，学生可以加深对石榴籽寓意和民族团结的理解，提高学生珍视团结和互相帮助的意识。
同时，让学生学会分享和沟通，更好地发现和解决自己的问题。
铸牢中华共同体意识主题班会活动教案三篇【篇1】铸牢中华共同体意识主题班会活动教案为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。
民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。
现制定民族团结月活动计划如下：一、指导思想以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，9月份是全区第38个“民族团结进步月”组织开展系列民族团结进步宣传教育活动，扎实做好民族团结进步创建工作。
二、工作目标通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
三、工作重点1.宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2.将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3.将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
四、具体措施(一)大力开展宣传教育活动充分利用校园广播、黑板报、LED电子屏、校信通、微信、QQ群等宣传手段，深入开展维护民族团结和热爱祖国的宣传教育(二)组织师生进行理论学习在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，请少数民族的老师进行讲座，通过学习进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族的问题。
(三)继续开展丰富多彩活动1.在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
2.通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
3.围绕“民族团结”办一期手抄报、黑板报。
4.开展一次民族团结征文活动。
五、具体要求(一)加强组织领导。
要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
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下滩学校主题班会活动记录
班 级 三年级 参加人员 全班同学
活动时间 9月22日 活动地点 教室 主持人 林叶琳
活动主题
“民族团结教育”主题班会
活
动
目
的
1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、
平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族
团结的言论和行为感到气愤。
活
动
过
程
及
效
果
一、观察各民族照片。
二、领悟道理。
三、加深认识。
四、联系实际，辨析导行。
五、
教师总结：我们伟大的祖国，960万平方公里
的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国
历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华
的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历
史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
班主任 白寿 记录 白寿
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“清明节”爱国主义教育主题班会教案
三年级
活动目标：
1、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、
和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论
和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结
的话，不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程：
一、观察各民族照片。
出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的
合影）
主持人：对——民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有
所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人
民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才
使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国
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的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？
（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什
么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，
才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要
的作用。
（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？
（2）如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使
革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条
件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？
（生交流。）
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相
帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识
1．主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌
现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
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下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。
（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族
老人；因公牺牲。）
主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中
噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而
忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又
是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；
二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2．主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？
说说这样做有什么好处？（学生回答）
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十
年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献
出了毕生精力。
3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆
中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
听故事：（互相尊重 平等相待和睦相处）
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如
何互相尊重、和睦相处的。
4.小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家
人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，
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才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实际，辨析导行
主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支
援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民
族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待
的？
五、归纳总结，提出要求
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？（生
交流）
2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少
一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载
着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热
爱我们的民族大家庭。
二0一四年九月二十二日
