高等学校优秀教材奖励试行条例(国家教委[1987]教材图字004号)

四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）为坚持标准，硬化条件，进一步加强和完善中小学教师职务评审工作，根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和原国家教委《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》（以下简称《试行条例》），以及中央、省有关职称改革的文件精神，现就做好我省中小学教师职务评聘工作提出如下意见：一、申报评审中小学教师职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《教师法》和《试行条例》规定的条件，还应具备下列条件：(一) 思想政治条件中小学教师晋升教师职务，必须达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件，符合《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》的有关规定，具有正确的政治立场、科学的育人观、严谨的治学态度、良好的师德修养，遵纪守法，其任现职以来年度考核必须在“合格”（称职）及以上。

（二）任职年限中小学教师晋升教师职务，应达到《试行条例》规定的任职年限。

任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。

根据中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于转发省委组织部等15个部门关于加快人才资源向人才资本转变的配套文件的通知》（川委办[2003]21号）中的省教育厅、省人事厅《关于鼓励普通高等院校毕业生到艰苦边远地区工作的暂行办法》中关于到艰苦边远地区工作的高等院校毕业生“在评定专业技术职称，其任职年限放宽一年”的规定，凡2003年及以后，到艰苦边远地区中小学工作的高等院校毕业生，在申报评审教师职务时，其任职年限可放宽一年。

（三）学历条件中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。

即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师范学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。

（四）职称计算机应用能力考试要求1、根据省职改办《关于专业技术人员职称计算机应用能力考试工作有关问题的通知》（川职改[2000]9号）的规定，申报评审教师职务任职资格的人员（免试和暂不参加职称计算机应用能力考试者除外），应参加全国、全省统一组织的专业技术人员职称计算机应用能力相应等级的考试，并取得合格证书。

附件：关于开展2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）评选工作的通知各高等学校及有关单位：为深入贯彻落实党的十七大精神，推进市教委、市财政局出台的《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（京教高[2008]1号）落到实处，着力提高高等教育质量，促进北京高等教育又好又快发展，根据国务院《教学成果奖励条例》（以下简称《条例》）的有关要求，决定开展2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）评选工作。

现将有关事项通知如下：一、此次评奖工作依照《2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）实施办法》(以下简称《办法》，附件1)开展。

二、为加强2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）奖励工作的领导，北京市教育委员会、北京市人事局、北京市财政局联合成立“北京市教育教学成果奖（高等教育）奖励工作领导小组”（附件2）。

三、2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）工作办公室设在市教委高教处，负责日常工作。

四、2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）评审采取自愿申报、逐级推荐（限额）的办法，各申报单位择优推荐本单位教学成果参加北京市教育教学成果奖评审。

（特等奖不超过本单位限额的3％，特等奖、一等奖总数不超过限额的40％）五、被推荐申报2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）的成果应至少经过两年的实践检验，检验完成时间应不迟于2008年7月31日。

六、各单位要认真学习《条例》和《办法》，切实加强此次奖励工作的领导，组织好本单位教学成果奖励的评审、推荐工作。

七、请各单位于2008年10月31日前，将《2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）推荐单位信息表》（附件4.Ⅳ）发送到北京市教委高教处，以便于联系工作。

八、请各单位于2008年11月14日前将全部材料报送到清华大学教学研究与培训中心（第四教学楼五层），逾期不予受理。

市教委高教处联系人：金子琦刘洋联系电话：66075043，66075045 传真：66075044电子信箱：jzq@清华大学联系人：李蔚宋文晶联系电话：62782914，62773921附件：1. 2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）实施办法2. 2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）奖励工作领导小组名单3. 2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）学校推荐名额分配表4. 2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）推荐书及相关材料附件1：2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）实施办法第一条为提高高等教育质量，推动“北京高等学校教学质量与教学改革工程”的深入开展，做好2008年北京市教育教学成果奖（高等教育）奖励工作，根据国务院《教学成果奖励条例》（以下简称《条例》）的精神，结合北京高等教育的实际，制定本办法。

附件2武汉软件职业学院教师系列专业技术职务任职资格评审条件(试行)为了适应学校、院（系）发展及专业设置对教师队伍建设的要求，客观公正地评价教师的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进教师进步和学院发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和《湖北省高等学校教师专业技术职务任职评审条件》及相关文件规定，结合我院实际，制定本评审条件。

申报条件一、申报评审高等学校教师专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件（一）助教（1）硕士研究生毕业，从事教学六个月以上，经考核合格可认定助教职务；（2）获得双学士学位或大学本科毕业后，从事教学工作一年以上；（3）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限。

（二）讲师具备下列条件之一者，可以申报评审讲师职务任职资格：（1）博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后从事教学三年以上，经考核合格可认定讲师职务；（2）获得双学士学位或研究生毕业，从事教学工作三年以上，取得助理讲师任职资格，并从事助理讲师工作三年以上；（3）大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得助理讲师职务任职资格，并从事助理讲师工作四年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得助理讲师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事助理讲师工作四年以上。

（三）副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格：（1）博士研究生毕业，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上；（2）硕士研究生毕业，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师任职资格，并从事讲师工作五年以上；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得讲师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。

第十六条异议期结束后，重庆市高等教育教学成果一、二、三等奖由重庆市教育委员会、市人力资源与社会保障局汇同有关部门进行审定，并报重庆市人民政府批准。
第五章组织机构
第十七条重庆市教育委员会与重庆市人力资源与社会保障局共同成立重庆市高等教育教学成果奖励领导小组（以下简称领导小组），组建重庆市高等教育教学成果奖评审委员会（以下简称评审委员会）。领导小组下设奖励办公室。评审委员会下设若干评审组。
第十四条重庆市高等教育教学成果奖评审工作实行异议制度。对评审委员会评定的重庆市高等教育教学成果获奖候选项目，由奖励办公室面向社会公示。公示期内，任何单位或者个人对获奖候选项目或评审工作有异议的，向奖励办公室提出。异议要以书面形式（包括必要的证明材料）提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。
3
15
重庆科技学院
12
49
重庆传媒职业学院
3
16
重庆第二师范学院
10
50
重庆信息技术职业学院
3
17
重庆警察学院
10
51
重庆海联职业技术学院
3
18
重庆人文科技学院
7
52
重庆房地产职业学院
3
19
重庆工程学院
7
53
重庆应用技术职业学院
3
20
重庆师范大学涉外商贸学院
5
54
重庆科创职业学院
3
21
重庆工商大学融智学院
序 号□□□□□□
编 号 ____________________________
重 庆 市 教 育 委 员 会 制

国家教委关于加强学校艺术教育的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于加强学校艺术教育的意见（１９９７年５月２０日）《全国学校艺术教育总体规划》（１９８９－－２０００）（以下简称《总体规划》）下发以来，我国学校艺术教育事业发生了非常可喜的变化。

特别是《中国教育改革和发展纲要》颁发以后，艺术教育出现了难得的发展机遇。

在党中央、国务院领导同志的重视和关怀下，各级教育部门进一步加强了对学校艺术教育工作的领导，从实际出发，采取了一系列切实可行的措施，使学校艺术教育有了长足的发展，取得了显著的成绩。

但是，由于种种原因，当前，学校艺术教育仍然是教育事业是最为簿弱的环节，在管理、师资、教学、设备配备等方面都存在一些亟待解决的问题。

为全面落实《中国教育改革和发展纲要》和《总体规划》，切实改变学校艺术教育落后的状况，特提出以下意见：一、提高认识，确立学校艺术教育在学校教育中的地位近年来，随着教育改革逐步深化，学校艺术教育得到不断加强。

但是，仍有一些教育部门和学校的领导同志对艺术教育的重要性缺乏必要的认识，艺术教育说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象仍在一些地区和学校普遍存在。

实践表明，制约学校艺术教育发展的因素很多，但根本原因是认识问题。

因此，发展学校艺术教育，确立其在学校艺术教育重要性的认识。

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它在提高人的素质方面有着其它学科所不可替代的作用。

艺术教育有助于发展人的全面思维，发展想象力和创造力；有助于培养学生健康丰富的感情世界，陶冶高尚情操；有助于加强德育工作。

通过艺术教育，培养学生树立正确的审美观念，提高审美能力，激发其对美的爱好与追求，塑造建全的人格和健康个性，促进其全面发展。

1987通高等学校理科本科基本专业目录通高等学校理科本科基本专业目录【颁布单位】国家教委【颁布日期】19871130【实施日期】19871130【章名】全文一、数学类０１０１数学０１０４数理统计０１０２计算数学及其应用软件０１０５运筹学０１０３应用数学０１０６控制科学二、物理学类０２０１物理学（专门方向：理论物理、半导体物理、固体物理、晶体物理、低温物理、光学、磁学、等离子体物理、电子物理）０２０２应用领域物理学０２０３原子核物理及核技术三、化学类０３０１化学（专门方向：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化学）０３０２应用化学０３０５放射化学０３０３材料化学０３０６食品化学０３０４环境化学四、生物学类０４０１植物学０４０６遗传学０４０２动物学０４０７细胞生物学０４０３微生物学０４０８生物化学０４０４生理学０４０９生态学与环境生物学０４０５植物生理学五、天文学类０５０１天文学六、地质学类０６０１地质学０６０５水文地质学与工程地质学０６０２结构地质学０６０６岩矿地球化学０６０３地震地质学０６０７放射性矿产地质学０６０４古生物学及地层学七、地理学类０７０１自然地理学０７０４经济地理学与城乡区域规划０７０２地貌学与第四纪地质学０７０５地理信息与地图学０７０３水资源与环境八、地球物理学类０８０１地球物理学０８０２空间物理学九、大气科学类０９０１天气动力学０９０３大气物理学与大气环境０９０２气候学０９０４大气观测研习十、海洋科学类１００１物理海洋学１００４海洋生物学１００２海洋物理学１００５海洋地质学１００３海洋化学十一、力学类１１０１力学１１０２应用力学十二、信息与电子科学类１２０１电子学与信息系统１２０４声学１２０２无线电物理学１２０５光学１２０３物理电子学１２０６微电子学十三、计算机科学与技术类１３０１计算机软件１３０２计算机及应用领域十四、心理学类１４０１心理学１４０２工业心理学试行专业试０１信息科学试０６微生物工程学先行０２经济数学先行０７生物医学电子学试０３科技情报试０８自然资源管理先行０４材料科学先行０９矿物岩石材料学试０５分子生物学试１０环境地学【章名】附件：普通高等学校理科本科基本专业目录实施办法一、《普通高等学校理科本科基本专业目录》（以下缩写《专业目录》）适用于国务院各部委和各省、自治区、直辖市及计划单列市直接管理的高等学校，是设置、调整理科本科专业，制订人才培养计划，进行人才预测，制订招生计划和毕业生分配计划的主要依据之一。

提要(tíyào):办学校应当具备基本的办学条件。

生均建筑面积是办学条件的主要内容。

国家规定了普通高等学校(gāoděngxuéxiào)生均建筑面积标准。

各地严格执行国家普通高等学校生均建筑面积标准。

各级政府不断加大对教育的投入，保证了公办普通高等学校的办学条件得到改善。

关键词:中国; 普通高等学校(gāoděngxuéxiào); .生均建筑面积;2007年10月31日，中国青年报(王立彬)《国土部:高校不得(bu de)擅自转让国有划拨土地抵偿债务》：针对近来媒体关注的某些高校采取(cǎiqǔ)所谓“土地置换”方式“卖地还债”问题，国土资源部有关负责人30日表示，今后国土资源部将严格控制高等院校的新增建设用地。

对于实际生均用地面积已超过国家现行规定的生均用地标准的高校，要求其今后的发展用地应主要通过调整现有建设用地布局、盘活存量土地的方式来解决，暂不得供应新增建设用地。

对于一些高校已供应尚未开发的土地，要求按照闲置地处置的有关规定予以处置，该收回的坚决收回，并尽快重新安排使用。

就此，我们讨论普通高等学校生均建筑面积标准。

一、国家规定了普通高等学校生均建筑面积标准1986年12月15日发布的《普通高等学校设置暂行条例》（国发〔1986〕108号）“第二章设置标准”规定第八条：设置普通高等学校，须有与学校的学科门类和规模相适应的土地和校舍，保证教学、生活、体育锻炼及学校长远发展的需要。

普通高等学校的占地面积及校舍建筑面积，参照国家规定的一般高等学校校舍规划面积的定额核算。

普通高等学校的校舍可分期建设，但其可供使用的校舍面积，应当保证各年度招生的需要。

1992年5月3日，建设部、国家计划委员会、国家教育委员会关于批准发布《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知（建标[1992]245号）：根据国家计委计标[1987]2323号文和建设部、国家计委[1990]建标字第519号文的要求，按照国家计委计综合[1989]30号文的安排，由国家教委负责修订的《普通高等学校建筑规划面积指标》，业经有关部门会审，现批准为全国统一指标，自1992年8月1日起施行。

制度起草前调研情况高校规章制度是高校为了组织和处理各项行政管理工作，按照一定程序制定的，在全校范围内具有普遍约束力的规范性文件的总称。

从此定义可见，高校规章制度是规范性文件的总称，所谓规范性文件，是指具有高校范围内普遍有效性并能够反复适用的规则；其次，高校规章是一定的高校主体依照一定的合法程序才能制定的规范；最后，高校规章制定的目的和宗旨是为了组织和处理学校的行政管理工作，规范行政管理权的有效运行。

这些规范都是高校教职员工、学生必须遵守的，也是他们正常学习、工作、生活的强有力保障，特别是高校内部的规章制度，更是与广大教职员工、学生息息相关。

一、我校制度建设的现状(一)我校现行管理制度的种类及数量。

根据《甘肃政法学院规章制度汇编》（一、二、三、四册）记载及我校2006-20xx年历年年报统计数据，我校各类规章制度总计439项。

涉及党务综合、行政综合、纪检监察、组织、宣传、统战、工会、团委、教学、科研、人事、学生、外事、审计、财务、国资与后勤、保卫等17大类。

（二）现行管理制度建设的基本历程。

甘肃政法学院前身为甘肃省政法干部学校，创建于19xx年。

为了加强对我省政法人才的培养，以适应四化建设的需要，甘肃省政府决定，在甘肃省政法干部学校基础上，筹建甘肃政法学院。

19xx 年12月，经教育部批准,甘肃政法学院成立，开办普通高等教育。

学校于19xx年通过原国家教委组织的普通高等学校本科教学工作合格评估，19xx年取得学士学位授予权，20xx年取得硕士学位授予权。

经过50年的建校历程，学校已形成了本科教育、研究生教育等多层次的办学结构和培养体系，成为在我国有一定影响的政法院校和西北地区政法类高级专门人才培养的重要基地。

我校现行管理制度建设的基本经历了以下三个阶段：1、管理制度初步建立时期。

19xx年12月，经教育部批准在原甘肃省政法干部学校的基础上成立甘肃政法学院，开办普通高等教育。

学校设置有纪律检查委员会、党委办公室、组织部、宣传部、马列主义教研室、工会、共青团委员会。

教育部办公厅关于印发《教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2016.09.09•【文号】教基二厅[2016]2号•【施行日期】2016.09.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于印发《教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法（试行）》的通知教基二厅[2016]2号有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属有关高等学校，有关直属单位：为规范和加强教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理、提高资金使用效益，根据国家有关财经法规和管理制度，特制定了《教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

教育部办公厅2016年9月9日教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法(试行)第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，严格规范并加强教育课程教材改革与质量标准工作专项资金（以下简称专项资金）的管理，提高资金使用效益，根据国家有关财经法规和管理制度，制定本办法。

第二条本办法中的专项资金是指中央财政通过一般公共预算安排，列入教育部部门预算,专门用于支持教育课程教材教学考试评价改革及相关质量标准体系建设的资金。

第三条专项资金的使用管理遵循“统筹规划、分年实施，科学安排、突出重点，项目管理、绩效考评”的原则。

第四条专项资金由教育部管理，具体由教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司会同财务司负责；专项资金涉及的各个项目，由项目执行单位和项目负责人具体负责。

第二章管理职责第五条教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司负责编报专项资金中期规划和年度预决算；审核各项目执行单位报送的项目计划、项目执行情况报告和项目资金预决算，研究提出专项资金分配方案；审议各项目资金执行中的预算调整申请；对各项目资金的使用情况实施绩效管理。

教育法律法规大全集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]教育法律法规大全（教育法律、法规、部门规章、其他相关法律、文件、教育部令）一、中华人民共和国宪法二、教育法律中华人民共和国义务教育法2006/06/30中华人民共和国民办教育促进法2002/12/28中华人民共和国国家通用语言文字法2000/10/31中华人民共和国高等教育法1998/08/29中华人民共和国职业教育法1996/05/15中华人民共和国教师法1993/10/31中华人民共和国学位条例1980/中华人民共和国教育法三、教育行政法规国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知中华人民共和国民办教育促进法实施条例2004/03/05中华人民共和国中外合作办学条例2003/03/01禁止使用童工规定2002/10/01教师资格条例1995/12/12教学成果奖励条例1994/03/14中华人民共和国义务教育法实施细则1992/03/14学校卫生工作条例1990/06/04学校体育工作条例1990/03/12幼儿园管理条例1989/09/11高等教育自学考试暂行条例1988/03/03扫除文盲工作条例1988/02/05普通高等学校设置暂行条例1986/12/15中华人民共和国学位条例暂行实施办法1981/05/20残疾人教育条例高等教育管理职责暂行规定高等学校收费管理暂行办法国家助学贷款管理操作规程（试行）普通高级中学收费管理暂行办法义务教育学校收费管理暂行办法中等职业学校收费管理暂行办法国务院关于大力发展职业技术教育的决定学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定国家教育考试违规处理办法中小学幼儿园安全管理办法社会力量办学条例学校卫生工作条例扫除文盲工作条例教学成果奖励条例自费出国留学中介服务管理规定中国残疾人事业“八五”计划纲要国务院关于调整撤并部门所属学校管理体制的决定国务院关于自费出国留学的暂行规定教育行政处罚暂行实施办法特殊教育学校暂行规程教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》的通知四、教育部门规章中小学幼儿园安全管理办法2006/07/11普通高等学校学生管理规定2005/04/01普通高等教育学历证书管理暂行规定2004/09/16全国学生体育竞赛管理规定2004/09/15教育行政处罚暂行实施办法2004/09/13国家教育考试违规处理办法2004/09/06中小学校园环境管理的暂行规定2004/09/01中小学卫生保健机构工作规程2004/08/30汉语作为外语教学能力认定办法2004/08/23中小学校电化教育规程2004/08/15中小学德育工作规程2004/08/14特级教师评选规定2004/08/08少年儿童校外教育机构工作规程2004/08/07流动儿童少年就学暂行办法2004/08/04中小学教材编写审定管理暂行办法2004/08/03国家教育委员会督学聘任暂行办法2004/08/01县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法（试行)2004/07/31高等学校培养第二学士学位生的试行办法2004/07/18普及义务教育评估验收暂行办法2004/07/17成人高等学校设置的暂行规定2004/07/16广播电视大学暂行规定2004/07/15研究生院设置暂行规定2004/07/14高等学校本科专业设置规定2004/07/13高等职业学校设置标准（暂行）2004/07/12高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定2004/07/08普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定2004/07/06高等学校教师培训工作规程2004/07/05高等学校医疗保健机构工作规程2004/07/03普通高等学校定向招生、定向就业暂行规定2004/07/01普通高等学校毕业生就业工作暂行规定2004研究生学籍管理规定2004/05/28关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定2004/05/27专业学位设置审批暂行办法2004/05/26关于授予国外有关人士名誉博士学位暂行规定2004/05/24高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法2004/05/20高等教育自学考试开考专业管理办法2004/05/19社会力量办学教学管理暂行规定2004/05/18民办高等学校设置暂行规定2004/05/16国家教育委员会关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法2004/05/14中外合作举办教育考试暂行管理办法2004/05/13中华人民共和国教育部“中国语言文化友谊奖”设置规定2004/05/12关于普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门地区及台湾省学生的暂行规定2004/05/11中华人民共和国中外合作办学条例实施办法2004/05/07教育系统内部审计工作规定2004/04/13普通话水平测试管理规定2003/05/21高等学校境外办学暂行管理办法学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定2002/09/20学校艺术教育工作规程学生伤害事故处理办法《教师资格条例》实施办法2000/09/23中小学校长培训规定1999/12/30中小学教师继续教育规定1999/09/13自费出国留学中介服务管理规定自费出国留学中介服务管理规定实施细则(试行)高等学校知识产权保护管理规定1999/03/15特殊教育学校暂行规程1998/12/02教师和教育工作者奖励规定1998/01/08小学管理规程1996/03/09幼儿园工作规程1996/03/09高等教育自学考试命题工作规定1992/10/26中国汉语水平考试(HSK)办法1992/09/02高等学校实验室工作规程1992/06/27高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定1992/02/02社会力量办学印章管理暂行规定1991/08/21中等专业教育自学考试暂行规定1991/06/21教育督导暂行规定1991/04/26普通高等学校教育评估暂行规定1990/10/31高等学校校园秩序管理若干规定1990/09/18普通高等学校学生管理规定1990/01/20普通高等学校档案管理办法1989五、其他相关法律中华人民共和国未成年人保护法2006/12/29中华人民共和国预防未成年人犯罪法2004/09/15中华人民共和国行政许可法2003/08/27中华人民共和国立法法2000/03/15中华人民共和国行政复议法1999/04/29中华人民共和国行政处罚法1996/03/17中华人民共和国国家赔偿法1994/05/12中华人民共和国行政诉讼法1989/04/04六、其他相关文件全面推进依法行政实施纲要2004/03/22教育部关于加强依法治校工作的若干意见2003/07/23教育部关于加强教育法制建设的意见1999/12/02七、中华人民共和国教育部令中华人民共和国教育部令第27号高等学校档案管理办法2008/09/25中华人民共和国教育部令第26号独立学院设置与管理办法2008/03/06教育部令第25号民办高等学校办学管理若干规定2007/03/02教育部令第24号普通高等学校辅导员队伍建设规定2006/07/23教育部令第23号中小学幼儿园安全管理办法2006/07/11教育部令第22号实施教育行政许可若干规定2005/04/21教育部令第21号普通高等学校学生管理规定2005/04/01教育部令第20号中华人民共和国中外合作办学条例实施办法中华人民共和国教育部令第19号汉语作为外语教学能力认定办法中华人民共和国教育部令第18号国家教育考试违规处理办法中华人民共和国教育部令第17号教育系统内部审计工作规定中华人民共和国教育部令第16号普通话水平测试管理规定中华人民共和国教育部令第15号高等学校境外办学暂行管理办法中华人民共和国教育部令第14号学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定中华人民共和国教育部令第13号学校艺术教育工作规程中华人民共和国教育部令第12号学生伤害事故处理办法中华人民共和国教育部令第11号中小学教材编写审定管理暂行办法中华人民共和国教育部令第10号《教师资格条例》实施办法中华人民共和国教育部令第9号高等学校接受外国留学生管理规定中华人民共和国教育部令第8号中小学校长培训规定中华人民共和国教育部令第7号中小学教师继续教育规定教育部令第6号自费出国留学中介服务管理规定实施细则（试行）中华人民共和国教育部令第5号自费出国留学中介服务管理规定中华人民共和国教育部令第4号中小学接受外国学生管理暂行办法中华人民共和国教育部令第3号高等学校知识产权保护管理规定教育部令第2号教育部“中国语言文化友谊奖”设置规定中华人民共和国教育部令第1号特殊教育学校暂行规定国家教育委员会令第1号国家教委行政法规、规章发布办法2005/01/11国家教育委员会令第2号幼儿园工作规程（试行）2005/01/10国家教育委员会令第3号地方教育电视台站设置管理规定2005/01/0中华人民共和国国家教育委员会令第4号幼儿园管理条例国家教育委员会令第5号电视师范教育管理办法（试行）2005/01/07中华人民共和国国家教育委员会令第6号普通高等学校档案管理办法中华人民共和国国家教育委员会令第7号普通高等学校学生管理规定中华人民共和国国家教育委员会令第8号学校体育工作条例国家教育委员会令第9号教育系统内部审计工作规定2005/01/03国家教育委员会令第10号学校卫生工作条例国家教育委员会令第11号教学仪器优质产品评选办法2005/01/01国家教育委员会令第12号对外汉语教师资格审定办法2004/12/31国家教育委员会令第13号高等学校校园秩序管理若干规定国家教育委员会令第14号普通高等学校教育评估暂行规定国家教育委员会令第15号教育督导暂行规定国家教育委员会令第16号中等专业教育自学考试暂行规定国家教育委员会令第17号社会力量办学印章管理暂行规定国家教育委员会令第18号高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定国家教育委员会令第19号中华人民共和国义务教育法实施细则国家教育委员会令第20号高等学校实验室工作规程国家教育委员会令第21号中国汉语水平考试(HSK)办法国家教育委员会令第22号高等教育自学考试命题工作规定国家教育委员会令第23号教师和教育工作者奖励暂行规定2004/12/20国家教育委员会令第24号教育系统内部审计工作规定2004/12/19中华人民共和国国家教育委员会令第25号幼儿园工作规程中华人民共和国国家教育委员会令第26号小学管理规程中华人民共和国国家教育委员会令第27号教育行政处罚暂行实施办法。

收稿日期：２０２１－０３－２３作者简介：姚馨（１９９６－），女（布依族），贵州清镇人，硕士研究生，主要从事教育学原理研究。

１９４９年以来我国中小学教科书政策的演变姚　馨（云南师范大学教育学部，云南昆明６５０５００）摘要：作为教育政策不可或缺的部分，教科书政策指明了教育发展的未来走向。

１９４９年以来，我国中小学教科书政策几经周折，历经了探索与停滞、恢复与发展、繁荣与竞争、深化与创新四个阶段：从无到有，中国特色教科书管理制度基本形成；从有到优，中小学教科书整体质量的稳步提升；从弱到强，中小学教科书研究队伍的日益壮大；从少到多，中小学教科书政策参与者逐渐增加。

我国中小学教科书政策应坚持正确的教科书政策价值取向，厘清教科书管理各方的主体责任，持续改进教科书监控与评价机制，加强大中小学教科书一体化建设，树立中小学教科书育人价值取向。

关键词：中小学教科书；中小学教科书政策；教科书建设中图分类号：Ｇ６３２．３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－５３６５（２０２１）０４－００７２－０９ＤＯＩ：１０．１９５０４／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７１－５３６５．２０２１．０４．００８ 教科书作为一种特殊的文本，是国家意志、社会进步、文化传统、科学发展的集中体现，是国家实现教育目的、学校实现培养目标、教师实现教学目标的主要知识载体，也是用以考试与评价的重要依据。

正如陆费逵所言，“立国根本，在乎教育。

教育根本，实在教科书”［１］１５９。

教科书政策的变化不仅是教育理念转变、教育思想革新的体现，更是社会经济发展与教育各要素之间互动的结果。

回顾中华人民共和国成立以来我国中小学教科书政策的演变，或既有利于提升中小学教育质量，也有助于建设教育强国、实现教育现代化与中华民族伟大复兴。

一、　１９４９年以来我国中小学教科书政策的发展历程中华人民共和国成立后，我国中小学教科书政策在持续改革中日渐成熟，形成了跌宕起伏的历史发展轨迹，历经“探索与停滞、恢复与发展、繁荣与竞争、深化与创新”四个关键阶段。

国家教委、人事部印发《关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委、人事部印发《关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见》的通知（教人[1991]48号1991年7月16日）现将《关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见》印发你们，请遵照执行。

关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见中共中央在《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中指出：“发展教育事业，提高全民族素质，是建设社会主义的根本大计。

”这进一步明确了在社会主义经济建设发展中教育处在优先发展的战略地位。

我国九百多万中小学教师，肩负着提高基础教育质量和培养社会主义建设接班人的重任。

建设一支又红又专、合格的中小学教师队伍，对提高全民族的素质和社会主义现代化建设具有重要意义。

实行中小学教师职务聘任制，对稳定中小学教师队伍，调动广大教师教书育人的积极性，提高中小学教师的社会地位，加强中小学教师队伍的长远建设，提高教育教学质量起到了积极作用。

中小学教师职务聘任工作应在首次职务聘任工作总结和复查的基础上，根据人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的精神，结合各地的实际情况，坚持正确的改革方向，使中小学教师职务聘任工作转入经常化。

现就继续做好中小学教师职务聘任工作提出以下意见。

一、继续做好中小学教师职务聘任工作，要坚持正确的政治方向，使这项工作有利于提高教师队伍的政治、业务素质，增强教师终身从事教育的事业心和主人翁的责任感，进一步调动教师教书育人的积极性，把德育放在首位，搞好教育教学工作。

聘任或任命教师职务，应按照中、小学教师职务试行条例第八条的要求，对教师的政治表现和师德修养等方面进行考核，严格掌握思想政治条件，坚持德才兼备、择优聘任或任命。

高等学校实验室工作规程正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 高等学校实验室工作规程（１９９２年６月２７日国家教委令第２０号发布）第一章总则第一条为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。

第二条高等学校实验室（包括各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。

第三条高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。

第四条实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。

要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。

第二章任务第五条根据学校教学计划承担实验教学任务。

实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

第六条努力提高实验教学质量。

实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第七条根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。

努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。

第八条实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务的技术开发，开展学术、技术交流活动。

第九条完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。

开展实验装置的研究和自制工作。

第十条严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。

关于印发《甘肃省高等学校教授职务任职资格评审条件》和《甘肃省高等学校副教授职务任职资格评审条件》的通知甘职改办[1999]15号各地州市人事处(局)、职改办，省直各部门人事处、职改办，各高等院校：为了完善我省高等学校教授、副教授职务任职资格评审条件，进一步提高评审质量，更好地发挥职称为经济建设服务的导向作用，省教委，省职改办根据原评审条件在试行中存在的问题，在广泛征求意见的基础上，对《甘肃省高等学校教授职务任职资格评审条件(试行)》和《甘肃省高等学校副教授职务任职资格评审条件(试行)进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。

1996年印发的“试行条件”[甘职改办(1996)15号]不再执行。

甘肃省职称改革工作领导小组办公室甘肃省教育委员会1999年4月21甘肃省高等学校教授职务任职资格评审条件为进一步完善我省高等学校专业技术职务评审制度，客观公正地评价高等学校晋升高级职务专业技术人员的水平，保证高校教授职务任职资格评审质量，促进科学技术的进步和生产力的发展，根据《高等学校教师职务试行条件》，结合我省高校实际，特制定本评审条件。

一、学历及任职年限具备大学本科以上学历，被聘任副教授职务5年以上。

二、年度考核、论文、外语、计算机应用能力符合全省统一要求三、工作业绩任现职以来，认真履行岗位职责，较好地完成了学校规定的教学工作量，担任一门主干基础课或者两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，教学效果优良。

同时达到下列3项条件中的一种：(一)获国家级自然科学奖、发明创造奖、科技进步奖、农业丰收奖、教学成果奖或省部级一、二等奖1项，或获省部级三、四等奖2项的定额内人员。

(二)本人独立或与企业合作开发完成的与本人所从事的专业相关的科技成果，通过省级鉴定，经推广或转化后已形成产品，并有一定的市场占有率，为学校创纯收人30万元以上(专科学校20万元以上)，并有1篇在省级以上学术刊物公开发表的与该成果相关的高水平论文。

辽宁省高等学校教师职务任职条件的具体要求根据《高等学校教师职务试行条例》及国家教委、教育部《关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见》，结合我省高等学校的实际情况，特制定高等学校教师职务任职条件具体要求。

一、思想政治条件与职业道德要求第一条学校教师应热爱祖国，拥护党的基本路线，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策。

忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，有良好的职业道德，为人师表，言传身教，教书育人。

能全面、熟练地履行现职务职责，服从需要，积极完成工作任务。

团结协作，热爱集体、学风端正、治学严谨。

第二条情况均应视为不具备晋升教师职务基本条件：1.散布资产阶级自由化观点，坚持不改者；2.因违反党纪和国家政策、法令，或工作严重失职造成重大责任事故或经济损失受到党内严重警告以上行政记大过以上处分未满一年者；3.道德品质败坏，在群众中造成恶劣影响仍无明显改变者；4.任职后拒不接受工作任务、不履行职务职责，并且考核不合格者；5.在职务评聘中搞不正之风干扰评聘工作，或弄虚作假者。

二、业务条件第三条教学工作量1.晋升教师职务，任现职期间本科院校教师年均授课时数原则在140学时以上，其中师范学院教师年均授课时数在160学时以上；专科学校教师年均授课时数在180学时以上。

2.晋升讲师职务应独立、系统地担任过一门以上(含一门)课程的讲授工作；晋升副教授、教授职务应独立、系统地担任过一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作(其中一门为基础课或专业基础课)。

3.各类学校中基础课、公共课教师年均授课时数应略高于其他教师；以科学研究、科技成果推广、生产经营工作为主或兼任管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定课时数的三分之一。

第四条学位、资历、进修1.考核确定助教职务，获硕士学位、研究生班毕业、获双学士学位，或获学士学位从事本专业工作一年以上；考核确定讲师职务，获博士学位、或获硕士学位从事本专业工作三年以上。

《学校体育学》复习重点绪言前身为从苏联引进的《体育理论》。

1988年11月，教育部明确规定把《体育理论》课程分为体育概论和学校体育学等课程，并将《学校体育学》列为体育教育专业主要课程之一。

学校体育学是研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程。

学校体育学教材的基本内容含4篇16章。

篇名：学校体育概论、学校体育教学、学校课外体育、学校体育管理。

第一章我国学校体育的发展概况第一节我国学校体育的沿革一、我国古代学校体育简况奴隶社会文武合一。

夏代：校、序、庠；商代：大学和庠；西周：国学和乡学。

时称“学在官府”，教育内容是“六艺”1。

西周以后，变为“学在四夷”。

封建社会教育内容为儒家“四书”2、“五经”3为主，教育思想重文而轻武。

唐代实行文举、武举分开的科举制度，宋代开始兴办武学，文武教育分途。

二、我国近代学校体育形成与发展概述从鸦片战争到中华人民共和国前为我国近代体育时期4。

洋务运动兴办的西式学堂推动西方近代体育在我国传播。

康有为、梁启超、严复等为代表的维新派提倡西学，首次提出了在学校中必须德智体三育并重的思想。

清政府1903年颁布《奏定学堂章程》规定各级各类学堂设立体操科并规定学时5，结束了学校教育中基本没有体育的历史。

辛亥革命后学校体育“双轨现象”。

五四时期教育思想空前活跃。

毛泽东1917年在《新青年》发表《体育之研究》一文，对我国体育及学校体育现状作了深刻的分析和尖锐的批评，对体育的意义、锻炼的原则等诸多问题作了精辟的论述，强调学校教育必须德智体三育并重。

恽代英作《学校体育之研究》。

1922年《壬戊学制》标志军国民主义的没落。

1923年《新学制课程标准》分布，正式将“体操科”改为“体育课”，内容和方法有了更新。

师资培养有南京高等师范学校体育科和北京高等师范学校体育科。

1927年中国出现两种政权：南京政府1940年3月公布了《各级学校体育实施方案》，是近代史上第一个比较全面的学校体育实施方案。

国家教育委员会关于公布废止与自行失效规章及规章性文件目录的通知(二)文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1989.08.07•【文号】[89]教策字002号•【施行日期】1989.08.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文国家教育委员会关于公布废止与自行失效规章及规章性文件目录的通知(二)（[89]教策字002号1989年8月7日）根据国务院办公厅国办发〔１９８３〕８３号文件精神，我委对建国以来至１９８８年底由我委（包括原教育部、高教部、国务院科教组等）发布，以及以我委为主与有关部委联合发布的规章及规章性文件进行了清理，并确定了第一批应予废止或自行失效的规章及规章性文件。

其中，因适用期限已过，适用对象消失或已有新文件代替，而自行失效的规章及规章性文件３４７件，因被后发的文件废止或内容有重大错误应予废止的６８件。

现将这两部分规章及规章性文件目录予以公布，停止执行，并作如下说明：１．凡规章及规章性文件的名称冠以年度或有明确时间限定并已过时的，一般视为当然“自行失效”，不再列入失效目录。

２．这次废止和自行失效的规章及规章性文件目录的公布，并不否定其在被废止或宣布失效之前的效力。

３．今后在处理历史遗留问题时，凡现行规章或规章性文件有新规定的，按新规定办理；没有新规定的，仍按原规定精神办理。

附件：一、废止的规章及规章性文件目录二、自行失效的规章及规章性文件目录附件一：废止的规章及规章性文件目录序号发布机关规章名称发文号发布日期（一）基础教育１教育部关于聋哑学校使用手势教（５６）盲聋哑韦字１９５６年６月２３日学的班级的学制和教学计３４号划问题的指示２教育部关于聋哑学校口语教学班（５７）盲聋哑韦字１９５７年４月２２日级教学计划（草案）１６号３教育部、全国妇关于在幼儿园教学汉语拼（６０）普教董字１９６０年７月６日联音、汉字和算术的通知８７６号４教育部关于中小学上课时间的通（６２）教普教周字１９６２年９月１２日知５９９号５教育部关于有重点地办好一批全（６２）教普教刘字１９６２年１２月２１日制中、小学校的通知８４８号日６教育部、国务院关于配备中等学校专职政（６５）教政何字１９６５年１月１４日编委治课教师的通知１号７公安部、教育部关于加强少年管教所工作（６５）公发（劳）１９６５年５月１５日的意见３２０号（６５）教政季字２号（二）中等职业教育８高教部关于中等专业学校的设置、（５５）技曾字１９５５年３月２３日停办的规定１２３号（三）高等教育９教育部关于高等学校应届毕业生（６３）教人调蒋字１９６３年１２月２０中政治上反动的学生在劳１８０９号日动教养和劳动考察期间的试行管理办法１０高教部、公安部关于对高等学校学生中反（６４）高学秘发字１９６４年８月２５日革命分子、坏分子的处理意２４号见１１高教部关于对右派学生处理意见（６５）高学密发字１９６５年８月１２日的通知２８号（四）成人教育１２国务院业余教育关于在业余初等学校推广（６０）业教董字１９６０年５月１４日委员会、教育部、注音识字的联合通知３０号全国总工会、共青团中央１３国家教委办公厅关于不得自行在高等学校（８６）教高三厅字１９８６年１１月２０举办的函授、夜大学中授予０２４号日学士学位的通知（五）留学生管理与国际交１４高教部流关于派遣出国教师的规定（５６）留密发字１９５６年８月２日１９９号１５教育部关于提高外国留学生奖学（６１）教留魏发字１９６１年３月１０日金标准的通知２１号１６教育部关于出国教师携带书籍资（６１）教厅外密字１９６１年６月１４日料的几项规定７６１号１７教育部、对外文关于接受外国留学生入中（６３）教留密发字１９６３年４月１２日委国高等学校学习的规定１２３号１８教育部、对外文接受外国留学生注意事项（６３）教留密发字１９６３年４月１２日委１２３号１９教育部、财政部外国留学生经费开支标准（６３）教留密发字１９６３年４月２３日的规定１７３号２０教育部关于外国留学生阅读和携（６３）教留密发字１９６３年７月１１日带图书资料回国的几项规３１４号定（草案）２１教育部、财政部关于派出留学生国外经费（６４）高留政密字１９６４年１月１５日开支的几项具体规定１３号２２教育部、财政部关于派出留学生国内经费（６４）高留政密字１９６４年１月１６日开支的几项具体规定１４号２３高教部接受外国留学生的学校单（６４）高留习密字１９６４年６月１２日列留学生工作人员编制试１７２号行办法２４高教部、卫生部关于外国留学生医疗保健（６４）高留合字１９６４年８月１７日工作的规定（草案）３６２号２５高教部、财政部、关于派往国外的留学生经（６５）高外出密字１９６５年１２月１３外交部费开支的几项规定６２３号日２６国务院科教组、发送关于外国来华留学生（７４）科教外字１９７４年８月１２日外交部、财政部经费开支标准的通知１９４号２７国务院科教组关于外国留学生教学和管（７４）科教外字１９７４年１２月１０理工作的暂行规定３０３号日２８教育部、财政部、派往国外教师、留学生经费（７５）教外字０８９１９７５年６月１２日外交部开支的暂行规定号２９教育部、外交部外国留学生政治活动管理（７７）教外字３８１１９７７年１０月２０的暂行规定（试行）号日３０教育部关于向外国留学生颁发统（７８）教外字５９１１９７８年６月２８日一学业证书的通知号３１教育部转发《关于接受自费外国留（７９）教外字１６０１９７９年３月３０日学生收费标准问题的请示》号的通知３２教育部、外交部、外国留学生工作试行条例（７９）教外字１９０１９７９年５月４日文化部、公安部（修订稿）号３３教育部、外交部关于开展校际交流的几点（７９）教外字２９３１９７９年６月２４日意见号３４教育部、财政部、出国留学人员经费开支规（７９）教留字０４８１９７９年８月８日国家科委、外交定（国外经费部分）（试号部行）３５教育部、财政部、关于修改对自费外国留学（８０）教外字１３７１９８０年４月９日外交部生收费标准和收费办法的号通知３６教育部、财政部、出国教师经费开支规定（８０）教外字３２９１９８０年５月１９日外交部号３７教育部关于出国教师国外收入结（８０）教办字１６５１９８０年６月２４日算办法的通知号３８教育部关于聘请外籍学者为名誉（８０）教外字７７９１９８０年９月９日教授的几点意见号３９教育部对聘请外籍客座教授的意（８０）教外字８３５１９８０年１０月８日见号４０教育部、财政部《关于外国留学生经费开支（８０）教外字８７７１９８０年１１月１９标准的规定》的修改意见和号日补充说明４１教育部、财政部、关于出国攻读学位研究生（８２）教外选字１９８２年７月３日劳动人事部在国外学习期间生活待遇５２１号的规定４２教育部关于部属高等院校自行选（８５）教外出字１９８５年４月１８日派留学人员审批办法的通２５４号知（六）教师４３教育部高等学校教师职务名称问（６０）人载培字３２１９６０年３月８日题的实施办法号４４教育部高等学校实验技术人员和（７９）教政字００３１９７９年３月１０日图书资料情报人员职务名号称确定与提升的暂行规定（试行）（七）计划、财务、工资、４５教育部福利华北区国立高等学校（５０）高一字２１２１９５０年３月２３日学生人民助学金暂行条例号４６高教部高等学校及中等技术学校（５３）计财刘字１９５３年６月２７日学生生产实习经费暂行开２６８号支办法（草案）４７高教部、财政部关于高等学校校（院）长加（５４）计财刘字１９５４年８月７日强管理学校财务的暂行办１４２号法４８高教部关于高等学校学生数统计（５４）计调张字５３１９５４年８月２０日范围与事业计划基数范围号的统一规定（草案）４９高教部关于高等学校统计工作的（５４）计调张字５２１９５４年８月２１日几项规定（草案）号５０高教部、教育部关于改进全国高等学校、中（５４）计财刘字１９５４年１２月３日等专业学校及工农速成中１４３号学的调干学生人民助学金的使用办法的通知５１高教部关于高等学校接受业务部（５５）计刘字４６５１９５５年８月４日门委托办理干部训练班的号暂行办法５２高教部全国高等学校（不包括高等（５５）计杨字２７１１９５５年８月２２日师范学校）一般学生人民助号学金实施办法５３高教部关于组织高等学校讲师以（５６）高师计柳字１９５６年７月３１日上教学人员及行政主要负９５号责人参观、旅行经费开支的规定５４高教部关于全国高等学校研究生（５６）计劳（３）刘字１９５６年１２月３０人民助学金标准问题７３０号日５５高教部关于高等学校统计工作的（５７）计统（１）刘字１９５７年３月２５日几项规定６１号５６高教部、财政部关于加强高等学校财务管（５７）财财（２）刘字１９５７年１０月２３理工作的几项暂行规定３８０号日５７教育部直属高等学校财务管理办（６２）教计财刘字１９６２年９月２９日法（草案）８６４号５８教育部、财政部、关于高等学校兼课教师酬（７８）教社字９８７１９７８年９月２６日国家劳动总局金和教师编译教材稿酬的号暂行规定５９教育部、财政部关于教职工牺牲、病故抚恤（７９）教计字３１９１９７９年８月９日金标准的通知号６０教育部、财政部关于颁发《教育事业费（７９）教计字５４９１９７９年１２月１７“节”级科目》的通知号日６１国家教委关于教龄、护龄津贴作为计（８６）教计字１５９１９８６年９月２９日算离、退休人员生活补贴基号数的通知（八）教材、图书６２教育部关于编写高等工业学校基（６２）教一蒋龙字１９６２年７月９日础课程和基础技术课程教１４４３号材的几项原则（草案）６３教育部中华人民共和国高等学校（８１）教高一字１９８１年１０月１５图书馆工作条例０５７号日（九）技术装备、工厂管理６４教育部高等学校实验室仪器设备（６２）教生供刘字１９６２年９月８日暂行管理办法（草案）１５１４号６５教育部、财政部教育部所属高等学校实验（７９）教供字０６７１９７９年９月２１日室仪器设备管理办法（试行号草案）６６教育部、财政部教育部所属高等学校材料、（７９）教供字０６７１９７９年９月２１日低值易耗品管理办法（试行号草案）６７教育部、财政部教育部部属高等学校校办（８０）教供字０２８１９８０年６月３日工厂暂行管理办法号６８教育部教学仪器设备研究项目管（８４）教供字０４９１９８４年１０月１９理办法（试行）号日附件二：自行失效的规章及规章性文件目录序号发布机关规章名称发文号发布日期（一）总类１教育部中央教育部与省（市）教育（５４）厅办董字１９５４年８月３日厅（局）之间职责范围的规１５０号定（试行）２教育部省（市）教育厅（局）向中（５４）厅办董字１９５４年８月３日央教育部关于请示报告问１５０号题的几项规定（试行方案）（二）基础教育３教育部、青年团关于加强教育行政部门与１９５０年７月２２日中央少年儿童队联系的决定４教育部中学暂行教学计划（草案）（５０）中一字２１１１９５０年８月１日及中等学校暂行校历（草号案）５教育部各级教育行政部门管理外（５１）初一字１３０１９５１年７月５日侨子女学校暂行办法号６教育部关于照顾归国华侨学生入（５１）高一字６８７１９５１年７月１２日学的暂行办法号７教育部幼儿园暂行教学纲要１９５１年７月８教育部幼儿园工作人员服务规程１９５１年８月２０日（草案）９教育部四、二旧制小学暂行教学计（５２）初字１４号１９５２年２月５日划１０教育部幼儿园暂行规程（草案）秘字１８５号１９５２年３月１８日１１教育部小学暂行规程（草案）秘字１８５号１９５２年３月１８日１２教育部中学暂行规程（草案）秘字１８５号１９５２年３月１８日１３政务院文化教育修正批准“干部子女小学暂（５２）文教秘字１９５２年５月５日委员会行实施办法”１９４号１４教育部关于东北、内蒙区苏侨子女（５４）小行韦字２３１９５４年２月２２日中、小学的几项规定号１５教育部关于公布小学生守则的命（５５）小教张字４１９５５年２月１０日令号１６教育部关于公布中学生守则的命（５５）中行张字７０１９５５年５月１３日令号１７教育部关于中学和师范学校招生（５５）中行张字９７１９５５年６月９日工作的规定号１８教育部关于颁发“小学教学计划”（５５）小教张字４４１９５５年９月２日及“关于小学课外活动的规号定”的命令１９教育部中等学校学生会组织条例（５５）中教字１７１１９５５年１２月３０号日２０教育部关于对高中学生建立档案（５６）教机字１１号１９５６年２月８日制度的通知２１教育部关于颁发小学校历的规定（５６）小行陈字４５１９５６年４月１１日的通知号２２教育部关于公布中学校历的命令（５６）中教林字２８１９５６年４月６日号２３教育部关于组织幼儿教育义务视（５６）幼教韦字２６１９５６年１１月１日导员进行视导工作的办法号２４教育部关于幼儿园幼儿的作息制（５６）幼教韦字２５１９５６年１１月２日度和各项活动的规定号２５教育部关于加强中学思想政治教（５７）中教林字２１９５７年１月１０日育的几个问题的通知号２６教育部中学教学研究组工作条例（５７）中教林字６１９５７年１月２１日（草案）号２７教育部、共青团关于少年宫和少年之家工（５７）小教陈字２５１９５７年４月１２日中央作的几项规定号２８教育部关于盲童学校教学计划、教（５８）普教盲聋供１９５８年６月１１日材和教具问题的通知字４４号２９教育部关于城市二部制中小学设（６３）教普教刘字１９６３年６月１日置辅导员的通知４８４号３０教育部关于实行全日制中小学新（６３）教普教刘字１９６３年７月３１日教学计划（草案）的通知８００号３１教育部关于聋哑学校和盲童学校（６６）教小段字１９６６年１２月１５教学用书的决定２０１号日３２教育部关于办好一批重点中小学（７８）教普字０２９１９７８年１月１１日的试行方案号３３教育部全日制十年制中小学教学（７８）教普字０４６１９７８年１月１８日计划试行草案号３４教育部全日制中学暂行工作条例（７８）教普字９２８１９７８年９月２２日（试行草案）号３５教育部全日制小学暂行工作条例（７８）教普字９２８１９７８年９月２２日（试行草案）号３６教育部关于当前中小学教育几个（８２）教普一字１９８２年１月２１日问题的通知００２号３７教育部关于加强中学外语教育的（８２）教普一字１９８２年７月３０日意见０１３号３８教育部关于中学几个学科教学要（８２）教普一字１９８２年１０月４日求的通知０２０号３９教育部关于（８２）教普一字０１３号（８２）教普一字１９８２年１２月２２文件的补充通知０２５号日（三）中等职业技术教育４０教育部中等技术学校暂行实施办（５２）厅秘曾字２２１９５２年８月３０日法号４１教育部各级中等技术教育委员会（５２）厅秘曾字２２１９５２年８月３０日暂行组织条例号４２教育部发布关于工业、农业、财政高字１０号１９５２年１０月７日性质中等技术学校教学计划４３教育部中等技术学校（包括专业学（５２）厅秘马字９７１９５２年１０月１１校）试行组织编制号日４４高教部关于制定工业性质中等技（５３）技杨字第１９５３年５月１１日术学校普通课和基础技术１１２号课标准时数的通知４５高教部关于中等技术学校（中等专（５３）技曾字第１９５３年７月４日业学校）设置专业的原则的２０９号通知４６高教部中等专业学校学期考试及（５４）技教曾字第１９５４年６月２９日学年（升学）考试办法２５３号４７高教部中等农业林业学校教学实（５４）技教曾字第１９５４年７月２６日习条例３１８号４８高教部中等专业学校班主任工作（５４）技教曾字第１９５４年７月２７日须知３１９号４９高教部中等工业学校在教学实习（５４）技教曾字第１９５４年７月３０日工厂内进行教学实习的办３２３号法５０高教部中等专业学校章程（５４）技曾字第６５１９５４年１１月２４号日５１高教部中等专业学校学科委员会（５５）技曾字第６７１９５５年３月１日工作规程号５２高教部中等技术学校课程设计规（５５）技曾字第１９５５年３月１４日程１０６号５３高教部中等专业学校行政和教学（５５）技曾字第１９５５年３月１６日辅助人员标准编制１０９号５４高教部关于中等专业学校改定校（５５）技崔字第１９５５年３月２１日名的规定１２０号５５高教部中等专业学校校长（副校（５５）技曾字第１９５５年４月２日长）任免办法１３６号５６高教部、卫生部省（市、自治区）卫生厅（５５）技曾字第１９５５年５月１０日（局、部）管理所属中等医１８４号药学校暂行办法５７高教部、农业部省（自治区）农林厅（部）（５５）技曾字第１９５５年５月３０日管理所属中等农业学校暂２３８号行办法５８高教部关于执行高等学校机密专（５５）机技字２８９１９５５年７月６日业录取新生的政治审查标号准的有关规定５９教育部、高教部、全国各级艺术学校吸收工（５５）中行字１４９１９５５年８月文化部、国家民农成分及少数民族新生入号委、全国总工会学暂行规定６０高教部普通课和基础技术课及社（５６）中曾字８２号１９５６年３月１４日会经济课标准时数６１高教部关于拟定中等专业学校四（５６）中曾字８２号１９５６年３月１４日年制教学计划的规定６２高教部关于各部门互相接受委托（５６）中曾字１２０１９５６年４月９日培养中等专业干部的规定号６３高教部中等专业学校教师教学工（５６）中曾字１４３１９５６年５月９日作量标准草案号６４高教部关于对中等专业学校分别（５６）中刘字３０９１９５６年１１月２２管理的两项规定号日６５教育部中等专业学校学生成绩考（６３）教专刘字１９６３年５月１４日核和升留（降）级办法（草３１７号案）６６教育部中等专业学校学生学籍管（６３）教专刘字１９６３年５月１４日理办法（草案）３１７号６７教育部中等专业学校专业目录（６３）教专蒋字１９６３年６月１５日３８７号６８教育部、劳动部、关于职业学校经费、编制的（６３）教专刘字１９６３年９月２０日财政部暂行规定６２７号６９教育部关于技工学校教师职称意（８０）教专字００４１９８０年５月６日见的通知号７０教育部关于修订中等专业学校专（８０）教专字０１４１９８０年１２月２日业目录的意见号７１教育部关于确定和实施中等专业（８１）教专字００３１９８１年６月２７日学校通用教材五年规划的号几点意见７２教育部、卫生部中等专业学校招生体检标（８２）教职字００４１９８２年５月１０日准及执行细则（试行）号７３教育部关于中等专业学校领导班（８４）教党字００５１９８４年１月１２日子调整工作的几点意见号７４教育部中专、中师政治理论课课程（８４）教政字００１１９８４年１月３０日设置方案（执行）号７５教育部、卫生部中等专业学校招生体检标（８４）教职字００９１９８４年４月２４日准及执行细则号７６教育部、国家计关于重申中等专业学校改（８４）教职字０１２１９８４年１２月３日委办大专院校审批权限的通号知（四）师范教育７７教育部师范学校暂行规程（草案）１９５２年７月１６日７８教育部关于高等师范学校的规定１９５２年７月１６日（草案）７９教育部试行师范学院教学计划（草（５２）师高柳字６１１９５２年１１月５日案）号８０教育部各类师范学校（师范、三年（５３）中师教董字１９５３年７月２９日制初师、幼师）教学计划６１号８１教育部高等师范学校培养助教暂（５４）高师人柳字１９５４年２月８日行办法（草案）３６号８２教育部高等师范学校培养研究生（５４）高师人柳字１９５４年２月８日暂行办法（草案）３６号８３教育部高等师范学校教师进修暂（５４）高教人柳字１９５４年２月８日行办法（草案）３６号８４教育部师范学院暂行教学计划（５４）高师教柳字１９５４年４月１２日３３号８５教育部四年制初级师范学校教学（５４）中师教董字１９５４年６月１２日计划（修订草案）３４号８６教育部关于改进中学教师进修学（５４）中行林字１９５４年９月１７日院工作的几点意见４３９号８７教育部师范专科学校暂行教学计（５４）高师陈字１９５４年１０月１９划（草案）１３８号日８８教育部中等学校师资短训班教学（５４）高师陈字１９５４年１０月１９计划（草案）１３８号日８９教育部政治教育系、科暨体育系、（５５）高师教董字１９５５年９月９日科暂行教学计划２００号９０教育部师范学校教学计划（５６）中师教张字１９５６年５月１９日６０号９１教育部幼儿师范学校教学计划（５６）教中师张字１９５６年５月１９日６０号９２教育部师范学校规程（试行）（５６）中师行张字１９５６年５月２９日１３号９３教育部初级幼儿师范学校教学计（５６）中师教董字１９５６年６月９日划（草案）７２号９４教育部三、四年制初级师范学校教（５６）中师教董字１９５６年６月１１日学计划７１号９５教育部师范速成班教学计划（５６）中师教董字１９５６年６月１１日７１号９６教育部高等师范学校教学计划（草（６３）教二蒋肖字１９６３年８月８日案）１０２８号９７教育部关于加强中小学在职教师（７７）教普字５１９１９７７年１２月１０培训工作的意见号日９８教育部关于加强和发展师范教育（７８）教普字１１０３１９７８年１０月１２的意见号日９９教育部幼儿师范学校教学计划试（８０）教师字００６１９８０年１０月１４行草案号日（五）高等教育１００教育部高等学校颁发毕业学生证（５０）高一字３９４１９５０年６月４日书暂行办法号１０１高教部关于各门政治课学期总结（５３）政生杨字７９１９５３年７月６日办法的规定号１０２高教部干部学生升入高等学校考（５３）人学曾字１９５３年７月２７日试办法４１６号１０３高教部关于全国各高等学校直接（５３）厅秘刘字１９５３年１１月１３管理关系的具体规定１０２号日１０４高教部高等学校培养研究生暂行（５３）教黄字１９１１９５３年１１月２７办法（草案）号日１０５高教部高等学校与中等技术学校（５４）教指黄字８６１９５４年５月１５日学生生产实习暂行规程号１０６高教部关于进修教师实习问题几（５４）工教唐字１９５４年５月１６日项规定的通知６５８号１０７高教部、农业部关于抽调在职农业干部及（５４）人学刘字１９５４年６月１６日中等农校毕业生报考高等２５６号农业院校的规定１０８高教部关于高等学校总务部门组（５４）计财宗字１９５４年７月３１日织机构与职掌分工的暂行１３８号规定１０９高教部关于颁发汉语言文学等专（５４）综教李字１９５４年９月３日业教学计划的通知６３４号１１０高教部、卫生部高等医药院校统一的教学（５４）农卫曾字１９５４年９月２５日计划４６９号１１１高教部关于大行政区撤销后高等（５４）人周字１５５１９５４年１２月１５学校毕业证书验印办法号日１１２高教部关于高等农林学校组织和（５５）农炽字４５６１９５５年６月９日进行教学和实习的意见号１１３高教部关于专修科停办后专修科（５５）工唐字１１８３１９５５年６月２２日学生留级、休学、复学等问号题的处理办法１１４高教部关于专修科停办后专修科（５５）工崔字１２０５１９５５年６月２５日学生留级、休学、复学等问号题的处理办法的补充通知１１５高教部、教育部关于高等学校妥善处理复（５５）人二黄字１９５５年７月２日员建设军人复学问题的几１３９号项规定１１６高教部关于加强省市对高等学校（５５）厅秘黄字１９５５年７月２日管理的意见１５２号１１７高教部关于转发“北京师范大学研（５５）高师培柳字１９５５年８月３日究生培养工作暂行办法”的３８号通知１１８高教部高等学校课程考试和考查（５５）教指曾字１９５５年１２月１５规程４０２号日１１９高教部、中国科关于高等学校和科学研究（５６）科处杨字２１９５６年１月１１日学院机关几项试行的合作办法号的通知（５６）院秘字１１１２号１２０高教部关于在高等学校试行国家（５６）教指黄字１９５６年５月１４日考试的通知１０１号１２１高教部高等学校科学研究奖励暂（５６）科研曾字６９１９５６年６月２８日行办法（草案）号１２２高教部关于高等学校招收插班生（５６）学黄字１８８１９５６年７月５日的规定号１２３高教部、教育部、关于做好华侨、港澳学生回（５６）学密发字２８１９５６年７月２４日华侨事务委员会国报考高等学校工作的几号点意见１２４高教部关于高等学校政治理论课（５６）政载字２９８１９５６年９月９日程的规定（试行方案）号１２５高教部关于用人单位与派遣毕业（５７）学宋字１８７１９５７年７月１９日生的学校直接联系的办法号１２６高教部关于录取研究生的政治审（５７）高密干字１９５７年７月２１日查标准的通知２５３号１２７高教部关于高等工业学校干部特（５７）工厅治字１９５７年８月６日别班的学员升入本科学习１７１号的几项规定。