培训课件专用小游戏

【整理版】培训小游戏大全在培训和教育领域中，利用小游戏让学习更加轻松愉快已经成为了一种趋势。

小游戏不仅可以增加学习者的兴趣和参与度，还可以加深学习者的理解和记忆。

本文整理了一些适合在培训和教育中使用的小游戏，希望能对你有所帮助。

1. 名字接龙这是一个非常简单又好玩的小游戏。

首先，设定一个主题，例如“动物的名字”，然后第一个人说出一个动物的名字，第二个人要以这个动物的名字结尾的字母为开头说出另一个动物的名字，以此类推。

这个游戏可以锻炼学习者的语言表达能力和逻辑思维能力，而且尤其适合在口语教学中使用。

同时，它也可以轻松打破学习者之间的冰，让他们更好地融入到培训中。

2. 头脑风暴头脑风暴是一个能够刺激创造力和创新能力的小游戏。

首先，提出一个问题或者一个主题，例如“设计一个更加环保的食品包装”，然后让学习者在5分钟内写下他们的想法和建议。

这个游戏能够帮助学习者打破思维定势，拓展思维方式，让他们更好地思考问题。

同时，这个游戏也能够让学习者更加自信地表达和分享自己的想法。

3. 口算比赛口算比赛是一个非常受欢迎的教育小游戏，尤其适合在数学课堂上使用。

在这个游戏中，老师会给出一系列的数学题目，让学习者在规定的时间内尽可能多地解答正确。

最终，得分最高的学习者会获得奖励。

这个游戏能够提高学习者的口算速度和精度，并且增强他们对数学知识的自信心。

同时，学习者也会因为比赛的氛围而更加积极地参与到课堂中来。

4. 猜谜语猜谜语是一个既有趣又有益的小游戏。

在这个游戏中，老师会给出一些有趣的谜语，学习者需要动脑筋来猜出答案。

可以通过增加谜语的难度和数量来调整游戏的难度。

这个游戏可以锻炼学习者的逻辑思维能力和语言理解能力，并且可以让他们更好地融入到课堂中来。

5. 速记比赛速记比赛是一个提高记忆力和注意力的小游戏。

在这个游戏中，老师会给出一段话或者一系列的单词和数字，学习者需要在规定的时间内尽可能多地记下来。

最终得分最高的学习者会获得奖励。

培训课堂互动游戏第一篇：培训课堂互动游戏课堂互动游戏1.七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起会议的最高潮。

（30-50人为最佳，分成4-5组）道具：托盘，disco音乐，讲品为精美的糖果或者果盘。

主持人要求大家分组坐好（分组时一定要男女混开）游戏规则:每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其他小组成员按照主持人的要求提供物品放在托盘中，最先集齐的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一段时间给队员时间准备，慢慢加快。

采集物品来自日常：如眼镜，笔，手表，皮带，袜子，口红，钱等。

一定要有比较难找的放在最后，例如药片，硬币，白头发等。

2.五毛一块男生为一块，女生为我毛。

人数越多越好。

主持人随便喊出一个数字，在场的所有人相互组团，大于或者小于都算输。

多出来的人表演节目。

3.遇七过所有人按照规定的顺序报数，遇到七和七的倍数都喊过，喊错或者喊慢都算输，错了之后下一个人接着开始，先随便喊一个数字（数字不易过大，二十以内为最佳）错的人出列，一圈下来所有错的人表演节目。

4.快乐传真一般可以5人参加，所以人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别。

5.击鼓传话（道具—笔）时间两分钟全员参与，首先在学员当中选出一位击鼓人，在选出一位喊开始和停的人。

游戏开始，由助教将笔交到第一位人手上，当听到喊话人喊开始的时候，开始传递笔。

在没喊停的时间内将笔一直传给下一位，当听到停的时候，笔在哪位学员手上。

哪位学员就算输。

接着这样下去，直到传递时间结束后，所有输的学员表演节目。

6.反义词大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。

如，助教说大西瓜，学员要比划小西瓜。

7.嘴巴手指不一样助教说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。

比如助教说3，学员手指可以比1245，就是不能比3。

8.逛三园学员围坐一圈，有助教发起，先喊逛三园。

培训技巧10个经典的课前小游戏一、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

（最后一位表示压力好大有没有~~）分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解二、面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互进行自我介绍。

注意事项：1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。

歌声再起时，游戏继续进行。

三、我是谁？活动目标：1）协助学员认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

2）增进学员彼此熟悉的程度，增加团队凝聚力。

活动程序：1、老师发给每位学员一张A4影印纸。

2、学员两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）1）甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

2）老师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

3）五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

4）五分钟后，请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。

然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。

两人之中须有一人负责统整讨论结果。

3、三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

1）两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

2）分享后，老师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。

而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。

写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

培训常用的小游戏在企业和机构的培训中，使用小游戏已成为一个相当常见和有效的实践。

小游戏不仅可以激发参与者的兴趣和热情，还可以帮助他们更好地理解和掌握所学的知识和技能。

在下面的文章中，我们将探讨一些常用的培训小游戏，并分析它们的优点和应用场景。

一、口号大战口号大战是一个相对简单但非常有趣的小游戏。

在这个游戏中，参加者将被分成几个小组。

每个小组都需要为自己的团队制定一个短小精悍的口号，并向其他团队展示它。

其他团队将根据口号的质量和吸引力评分，最后得分最高的小组获胜。

该游戏的优点在于可以帮助参与者提高他们的创造力和沟通技巧。

同时，通过口号的设计和展示，参与者能更好地理解和记忆所学的知识和技能。

应用场景：口号大战适用于各类团队建设和领导力培训，特别是对于需要团队成员通过充分合作和沟通来实现共同目标的情况来说，口号大战是一个很好的选择。

二、角色扮演角色扮演是一个模拟场景的小游戏。

在这个游戏中，参与者会扮演现实生活中的某个角色，例如经理、合作伙伴或顾客。

他们需要在一个充满挑战和想象的场景中，解决问题和达成目标。

最后，所有参与者将回顾这个过程，分析和总结其中的经验和教训。

该游戏的优点在于可以帮助参与者更好地理解和应用所学的知识和技能。

扮演现实角色并在模拟场景中执行任务，能够提高参与者的实操能力和判断力。

应用场景：角色扮演适用于团队建设和专业技能培训，特别是对于需要参与者在实际工作中扮演特定角色并解决问题的情况来说，角色扮演是一个很好的选择。

三、结构工厂结构工厂是一个勾勒思维框架的小游戏。

在这个游戏中，参与者将分成几组，并试图通过一定的规则和限制，制造出最高质量的马车。

每个小组将需要各自扮演经理、质检员、工人等角色，以协同实现这一目标。

该游戏的优点在于可以让参与者深入理解各种思维模式和框架。

通过制造过程，参与者能够体验和理解团队合作和组织结构的重要性，从而更好地应用所学的知识和技能。

应用场景：结构工厂适用于领导力和团队建设培训，特别是对于需要参与者了解和掌握团队协作和组织架构的情况来说，结构工厂是一个很好的选择。

36个经典培训小游戏(大家要求发表,斑主加精??)目录1、当我们同在一起2、箩卜蹲3、两只小蜜蜂4、傻西西傻5、依比压压6、捕鱼歌（配歌）7、你真的很不错8、我在生命的天空里飞翔（配词）9、爱你奋不顾身10、县太爷11、伦敦大桥倒下来12、贴膏药14、一只青蛙15、**股写字16、七个呛呛17、抓老虎（配词）18、抢椅子19、爱心传递20、仪态万方21、中国功夫（配词）22、爱心中来（配歌）23、小毛驴（配歌）24、探戈舞25、大茶壶26、大脑体操27、八段锦（配词）28、踩汽球29、草裙舞30、另类喝酒31、角色反串13、耳语传真32、新婚之夜33、成语接龙34、看看谁最笨35、成吉思汗36、玛卡丽娜1、当我们同在一起（配歌）参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。

每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。

右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。

循环往复且节奏越来越快。

2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

3、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交叉飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

胜负：看反应速度，负者罚一节目。