《文具的家》PPT课件(第2课时)【精选推荐课件】

的好习惯。
课文详解 三、拓展延伸
下面我们就来举行一个整理书包 的比赛，看谁做得又快又好。
图解结构
文 经常丢文具 具 妈教 的 妈导
家 把文具装进文具盒
爱护文具
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
15 文具的家
预习检查
1 指名朗读《15文具的家》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
文具包括学生文具以 及办公文具、礼品文 具等。 现代的释义应 该指办公室内常用的 一些现代文具：签字 笔、水笔、钢笔、铅 笔、圆珠笔等；以及 笔筒等配套用品。
字词乐园
具次 丢
哪
新每 平
她
些仔 检
查
所
字词乐园
办法：处理事情或解决问题的方法。 仔细：1.细心。2.详细。 检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。 伙伴：同伴之意。
字词乐园
文次 找 平 办让 包
近 反义祠
近义词： 办法--- 方法 仔细--- 认真 伙伴--- 朋友
反义词： 外--- 里 远--- 近
想念--- 忘记
课文详解 一、导入
小朋友的文具盒里都摆着铅笔、 橡皮，能说说他们有什么用吗？
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

bàn fǎ rànɡ nǐ de qiān bǐ xiànɡ pí hé zhuàn bǐ dāo yě yǒu
办法，让 你的铅 笔、橡 皮和 转 笔刀，也有
zì jǐ de jiā yɑ
自己的家呀。” 妈妈在教育贝贝要爱惜文具，用
完后把它们放在固定的地方，这 样才不会丢失。
AABB式词语（如：平平安安）
睛，对妈妈说：“我也不知道。”
第3自然段共有几个句子？
仔细观察课文插图，模仿插图中人 物表情，读出人物相应的语气。
我也不知道。
你怎么天天丢东西呢？
通过妈妈和贝贝的对话描
写，我们知道：贝贝_不___知__道__
怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦
用完之后__乱__放___，结果天天 __丢__东__西___。
音 ②我刚一转（ zhuǎn）身，身后的转（zhuàn） 字 盘就动起来。
二 、仿写句子
贝贝一回到家，就向妈妈要新 的铅笔、新的橡皮。
_妈__妈___一__回_到__家__就 开始做饭 。
要仔细 检 查，铅 笔呀，橡 皮呀，转 笔刀
wɑ suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
哇，所 有的 小 伙 伴 是 不是 都 回 家了。
拟人
生动
贝贝最后养成了 什么样的好习惯？
用完文具后 放进文具盒
一 多
①这只（ zhī ）小狗很怕生，只（ zhǐ ）有它 的主人可以靠近它。
mā mɑ shuō bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā měi tiān fànɡ
妈妈 说：“贝贝，你有一个家，每天 放
xué hòu nǐ dōu pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ

检查
·
哪·里
xiē
一些·
s uǒ
所·以
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
2.看 拼 音,写词语。
zhǎo dào
找到
shuǐ pínɡ
水平
bāo bàn
包办
xiāng rànɡ
相让
yī zì duō cí wǒ nénɡ hánɡ
3.一字多词我 能 行。
平: 平时
平常
平地 平安
次: 一次
次品
批次
次数
zhào yànɡ zǐ xiě jБайду номын сангаас zǐ
4.照 样 子 写 句子。
例:贝贝一·回到家,就·向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
(1)我一回到家,就 开始写作业
。
(2) 妈妈 一 回到家 ,就 开始做饭
。
kè wén ɡǎn zhī
5.课文感知。
zhào yànɡ z(ǐ xi1ě jù)zǐ贝贝天天丢东西,她丢了铅笔、橡皮 。
bǔ quán xià liè zì de yīn jiē
1.补全下 列 字 的 音节。
j一ci次ìǎ· n x新·īn的nǎ 照b(s(k例x(x补x((xz补例例(例(b1112111hhàiiiiāāāāāā)))))))nuǎ:全全:::oo贝我我贝贝我nnnn样贝贝贝贝oǐpggggbb下 下贝一 一贝贝一pī贝贝贝贝rrrrdn子ààíàààànànn天回 回天天回ynnnn列列一一一一oɡī写ɡɡɡɡn天到 到天天到回回回回字字x句i丢家 家丢丢家ě到到到到的的子c东东东,,一,家家家家就 就就í y音音。西西西,,,,ǔ就就就就节节,,,她她她向向向向。。丢 丢 丢妈妈妈妈了了了妈妈妈妈要要要要新新新新,就的的的的。。。铅铅铅铅笔笔笔笔、、、、新新新新的的的的。 。。橡橡橡橡皮皮皮皮。。。。。

具：一长横，一共8画。 丢：先写一撇，再写一个去字。 皮：第一笔是横钩。 已：区分“己”和“已”。
练习
它们长得很像，但是不一样， 请你给它们分别组个词。
丢（ ） 已（ ） 办（ ） 支（ ） 去（ ） 己（ ） 力（ ） 皮（ ）
◇用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印
读后交流，说说自己 读懂了什么？
讨 论 二、不同之处。1、写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。2、表达的情感不同。《猫》通篇
都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”
的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。
丢东西呢？ 才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事表现了司马迁忍辱负重、发愤着书的精神。
几时休：什么时候休止。 给力：一般表示有帮助、有作用、有面子的含义。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
拓展延伸
我们就来举行一个整理书 包的比赛，看谁做得又快又 好。
重点指导
草之分。
北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临
安即位，史称南宋。
9.《松鼠》第1、4自然段
仿写：这个女孩还穿着又小又薄的破衣裳，她旁边的那个漂亮姑娘的脸庞在红棉袄的映衬下越发红润了。
流光溢彩 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣
组织讨论：怎样做才能不 坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。

检 查，铅 笔 呀，橡 皮呀，转 笔 刀哇，所有的
xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
等 文具当作人来写，使文章的内容更 生动、更活泼。
贝贝最后养成了什 么样的好习惯？
用完文具后 放进文具盒
结构梳理
仔
仔细
jiǎn
检
安检
chá
查
查阅
具 新仔 些
次
哪所
丢检 每 平查
她
一次
文具
丢到
你操场 检查
所有
每天真
仔细
这些
哪里
棒！ 平安 她们 新的
词语积累
平平安安（pínɡ pínɡ ān ān）:没有事故，没有危险，平 稳安全。 办法（bàn fǎ）:处理事情或解决问题的方法。 从此（cónɡ cǐ）:从这个时候起。本文指从贝贝知道文具 盒是文具的家那天起。 仔细（zǐ xì）:细心。
pínɡ
笔顺： 造句：这条道路十分平坦并且干净。
pínɡ tǎn
平坦
pínɡ chánɡ
平常
bàn
bàn fǎ
办法
bàn shì
办事
笔顺： 造句：他的办法真多，做起事来都不费劲。
rànɡ
rànɡ zuò
让座
rànɡ bù
让步
笔顺： 造句：在公交车上，小明主动给老人让座。
bāo
shū bāo
书包
我也不知道。
你怎么天天 丢东西呢？
bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā ｍěi tiān fànɡ xué hòu nǐ dōu
贝贝，你 有 一个家， 每 天 放 学 后，你都
pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ bàn fǎ rànɡ nǐ

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回家了。
一起夸夸贝贝
贝贝，贝贝，她真棒！ 妈妈话语记心上。 不把这些文具丢， 想出一个新办法。 每天仔细来检查， 文具平安回到“家”！ 所有文具把她夸： 她是合格小主人， 哪能让人不爱她！
书包
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.520.8.5Wednesday, August 05, 2020
笔、新的橡皮。
新斤
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅 笔、新的橡皮。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅 笔、新的橡皮。
（ ）一（ ），就（
）。
我也不知道。
你怎么天天 丢东西呢？
“贝贝，你有一个家，每 天放学后，你都平平安安地 回家。你要想想办法，让你 的铅笔、橡皮和转笔刀，也 有自己的家呀。”
tā
。2020年8月5日星期三上午11时35分18秒11:35:1820.8.5
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月上午11时35分20.8.511:35August 5, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月5日星期三11时35分18秒11:35:185 August 2020
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着 了。
cì
diū nǎ
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
xīn 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅
笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天
丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对