统编版一年级下册《道德与法治》课件

合作时不能只考虑自己的 想法,那应该考虑些什么呢?
要想着这是我们小组 共同的任务,不能只顾 自己出风头。
如果这件事情由你们 来合作完成,你想提醒 大家注意些什么?
商量、分工、互相 配合、不埋怨。
毛毛虫贴画
我们遇到困难的时候,不仅要 想到合作，更要会合作，这 样才能获得成功。
《德沃夫爷爷的森林小屋》
三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，三个和尚突然醒悟，只有齐心协力才能办好事情， 从此三个和尚团结在一起挑水喝，水自然就更多了。
三个和尚的故事告诉我 们团结力量大，只有合作才 能解决困难。你生活中有没 有这样关于合作的故事？小 朋友们，接下来就让我们走 进今天的学习内容——
一起去课本中感受 合作的魅力吧！
从前有一座山，山上有一座小庙，庙里住着一个和尚，他每天他每天挑水、念经、敲木鱼，除 此之外就是给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，就这样每天的生活过得安稳自在。
不久后庙里又来了一个和尚，这个和尚一到庙里就把之前存好的半缸水喝光了，老和尚让他去 挑水，另一个和尚想：
“让我一个人去挑水，那我岂不是吃亏了?”
成功
谢
谢 观
看
道德与法治
一年级下册
第四单元 我们在一起
16 大家一起来合作
第二课时
医生合作做手术
警察叔叔合作查案
建筑工人合作建房子
我们的生活中处处都有合作,处处都离不开合作。 这节课我们继续来学习《大家一起来合作》。
大家一起来合作
游戏规则
记
要求同学们在10秒钟内记住屏幕上的每种图形
图 形
各有多少个。四人一个小组，每个小组如果有 一份答案全正确,就算小组集体获胜。获胜的 小组有奖励哦!

学一学
《我和小树》
我和小树一起成长。
我保护小树不受伤害。
我期盼小树快快长大好 给爷爷乘凉。
欣赏儿歌：《祖国的花朵》
部编版一年级下册道德与法治 第二单元 我和大自然
第二课时 爱护花和草
目录
01.设疑导入，激发兴趣 02.活动探究，发现新知 03.应用新知，解决问题 04.评价总结，交流反思
01 设疑导入 激发兴趣
美
02 活 动 探 究 发现新知
议一议
他们这样对吗？
议一议 谁对？谁不对？
议一议 谁对？谁不对？
议一议 野外花草可以采摘吗？
漂亮的野花带给外 婆……
议一议 野外花草可以采摘吗？
03 应 用 新 知 解决问题
说一说
我们该怎样保护花草树木呢？
小朋友们能为花草树木做些什么？
不摘花，不折枝，不踩草坪。经常 为花坛、草坪捡去垃圾。冬天为小树 穿上保暖衣。定期为花草树木浇水。
……
读一读
爱护花草 我爱花，我爱草， 我爱青青小树苗。 不摘花，不踏草， 不折树枝不乱摇。 花草树木是朋友， 我们都要保护好。
做一做
环保小使者
请你设计一个爱护花草树木的提 示牌，把它立在学校的草坪旁边，提 醒大家爱护花草树木吧！
04 评 价 总 结 交流反思
想一想
在校园里，在校园外，你 是否看到过破坏花草的行为？ 该怎么办呢？
我会阻止他（她），并且 告诉他（她）花草树木也是 有生命的，不要破坏花草树ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ木。爱护花草，人人有责！

6.到了冬 天，天 冷的时 候，她 的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
第一单元 我的好习惯 第2课 我们有精神
同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？
这些同学真精神！
还有哪些样响亮地说
有精神才好 有精神，身体好。
有精神才好 有精神，面貌好。
我们天天有精神
我们天天有精神
我们天天有精神
怎样才能每天都有精神呢？
谢 谢！
1.从前， 有一个 叫鲁滨 逊的英 国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天 或是拿 着枪， 带着狗 到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说 来，这 是世界 上少有 的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世 界上苦 难最深 重的经 历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋 友是一 位中学 老师， 她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

拖拉一下没关系吗
拖拉一下真的没关系吗？我 们看看下面的故事就知道了。
农民伯伯说：时间就是丰收
医生说：时间就是生命
消防队员说：时间就 是人民的生命财产
对农民来说，时间就是粮食。 对工人来说，时间就是财富。 对医生来说，时间就是生命。 对军事家来说，时间就是胜利。
第三课时
和 “拖拉”
说再见
目录：
我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！
第一单元
认真观察一下图片 上的这两位同学， 对他们有什么印象 ？你想说什么？
第一课时
•你喜欢什么样的孩子?
镜子里的我
你的领子平整吗？
相互看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁 去上学
看书时，书 桌乱七八糟。
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
脊柱侧弯
立如松
学习实练场
立如松
立如松，挺胸膛； 抬起头，看前方。
站姿歌 小朋友们站如松 挺胸抬头背挺直 小腿脚跟贴一起 双肩后脑靠整齐
运动员入场
学习实练场
行如风
学习实练场
正确的步态
行如风
看看下面几幅画， 我们帮助想办法
我还有和“拖拉”说再见的 好办法
谢再谢大见家 第第第三三三课课课 发发发现现现自自自己己己 第第第一一一框框框 认认认识识识自自自己己己
找一找
生活中的“小马虎”
我
是 细
认真
心
公工 园
小
医
工 作做
生
绿叶
冬 瓜爪

为了保护大自然，保护环境，我们要植树造林
一年级道德与法治下册第二单元---《我和大自然》
7.可爱的动物
第一课时
请你猜一猜
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
一年级道德与法治下册第二单元---《我和大自然》
5.风儿轻轻吹
第一课时
看不见，摸不着 花儿见它就舞蹈, 禾苗见它就弯腰, 气球见它拼命跑。
——打一自然现象
各种物体在风中形态有什么变化？
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
结束
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
结束
导入
观察风
感受风
聆听风
欣赏风
表现风
猜一猜这是哪种植物呢？
1.它的叶子成针状，不怕干旱和 严寒，四季常青。经常作长寿、 坚定的象征。
谜底：松树
2.它能在干旱的沙漠中生存，全身 带刺。它的作用非常强大：不仅可以 观赏、生食，还可以入药、防辐射。
谜底：仙人掌
3.它生长在水里，它的花在夏天开放，有粉红、
浅红、朱红、白、淡紫等多种颜色。气味清香，
春天的风 吹醒了大地， 吹绿了小草。
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
风把植物种子带到 各个地方，使其在各个 地方生根发芽。
夏天的风吹红了荷花。
夏天的风吹干了我们的衣服。
夏天，风可以带来一丝丝的凉意。
秋天的风是金黄色的，吹 黄了大地，也给农民送来了丰 收。