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人教版一年级道德与法治下学期全册课件ppt

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小学一年级道德与法治下册全册课件

小学一年级道德与法治下册全册课件
看一看，评一评
行如风
学习实练场
看 一 看 ， 评 一 评
行如风
学习实练场
行如风
走姿歌
功课完毕太阳夕 收拾书包回家去 脚步轻轻行如风 收腹摆手挺起胸
想一想：
正确的坐、立、走 姿势对我们有什么好处呢？
医博士的悄悄话：
我们少年儿童正处于迅速生长发 展阶段，骨骼的弹性强，柔软，很容 易变形，因此 ，在这一个时期注意保 持体型的健美极为重要，除了要保证 合理的营养，还要保持正确的姿势， 坐有坐相、站有站相，走有正确的姿 势。
活动六：我帮小明解难题
③
放学回家玩游戏，晚上作业来不及。
活动七：“拖拉鸟”的故事我会说
活动七：“拖拉鸟”的故事我会说
“拖拉鸟”后来会怎么样呢？你有 什么好的建议吗？
活动八：不拖拉，有办法
还有哪些和“拖拉”说再见的好方法呢？ 小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。 闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。 写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。 排路队，快静齐，值日时，不玩耍。 做事情，有条理，不拖拉，人人夸。
活动八：不拖拉，有办法
“不拖拉” 进步小明星 起床穿衣 刷牙洗脸 吃饭 整理书包 做作业
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 评价
活动八：不拖拉，有办法
我不拖拉
一、故 事 欣 赏
二、在同学身边找“拖拉鸟”
二、在同学身边找“拖拉鸟”
二、在同学身边找“拖拉鸟”
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
立如松
学习实练场
脊柱侧弯
立如松
学习实练场
立如松

(精品)道德与法治【全套】课件-新教材部编人教版

(精品)道德与法治【全套】课件-新教材部编人教版

说一说：
“拖拉鸟”为什么会冻 死？
谢谢欣赏！
不做“小马虎”
生活中的“小马虎”
早上穿衣扣 错扣子。
在外面玩的时 候，东西忘记 拿了。
做试卷有题目漏 写了。
“小马虎”添麻烦
上学作业 本落在家 里了！
这个小马虎， 真是添麻烦。
拜托人送进去。
为什么会马虎呢？
“小马虎”找原因。
生：忘了检查。 生：当时太心急。 生：昨天的作业很简单，但 是做的时候太大意，结果错 了好几题……
•
3．用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。
•
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。
•
（三）重点练习，品读感悟
•
1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。
•
（1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读，然后教师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙衣”的晶莹透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切，让学生把地球的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类的母亲，这个生命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地球给人类生命，把地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学生再读地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲时，就能对地球母亲的喜爱之情融入自己的朗读中。（边读边想象地球的样子）
•
（2）让学生感悟地球是渺小的。
•
（3）教师先演示──地球在太阳系中运行的情况，让学生只觉地球的渺小，接着让学生找出地球渺小的数据和有关的比喻，理解人类活动的范围很小，最后让学生朗读课文，读后评议。
•
2．我们的地球母亲是那样的可爱，同时又是那样容易破碎。课文的哪些部分写出了地球母亲容易破碎？

新教材部编人教版一年级下册道德与法治【全册】课件

新教材部编人教版一年级下册道德与法治【全册】课件

用手揉眼睛
皮皮的故事
动动小脑筋
为什么大家都不愿意和皮皮玩呢？
要做整洁的好孩子
我们的身边有不够整洁的人，也有非常整洁干净的人。我 们一起来评选一下，你认为我们班最爱整洁的是谁呢？我们一 起来投出我们心中的“整洁大使”吧！
我选______________当“整洁大使”， 因为他__________________________。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，活动之后别忘理。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，整洁孩子人人夸。
大家都喜欢和整洁干净的小朋友一起 玩耍，如果我们不能保持整洁，就会失去 很多的朋友喔！
你还知道哪些保持整洁的好办法？Fra bibliotek脏乱的书桌
脏乱的图书角
书包里乱糟糟一团
火眼金睛找一找
请你观察一下，你的家里哪些地方还 不够整洁的呢？请课后整理哦！
除了教室里的这些，你还见过哪 些整洁的样子呢？这样做好不好？
边吃水果边玩玩 具，香蕉皮随处 乱扔
边看书边啃手 指，书桌上非 常凌乱
穿戴整洁去上 学
经常咬铅笔
睡前不刷牙
饭前不洗手
第一单元 我的好习惯
我们爱整洁
第一课时
请你在下面的照片中，找出你喜欢的小同学。
整洁
我们爱整洁 第一课时
探究活动一：镜子里的我
请你拿出你准备好的小镜子，自我观 察一下，还有哪些地方不整洁吗？
探究活动二：对方眼中的你
1、请你和你的家人成为一对搭档，相互充当对方的 “小镜子”，看一看对方还有没有什么地方不整洁？ 2、互相帮助整理哦！
请你对比一下自己和被评选出来的“整洁大使”，想想 看，自己还有哪些做得不好的地方，并记录下来。
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什么尾巴像剪 刀，在南方过 冬……
我和我的动物朋友
我每天都和院里的小猫 玩，给它吃的.它一看 到我，就跑过来对我喵 喵叫，像是在和我说 话……
放学路上和小 鹅玩.
这是我的心爱的小 马驹……
请同学们找一找自己身上 的“小马虎”并把他写到 纸飞机上，然后带领同学 们放飞飞机，远离小马虎.
风儿在哪里
看不见来摸不到， 四面八方到处跑， 飞过江河水生波， 穿过森林树呼啸.
和风儿一起玩
做一个风车，看转起 来了，我们可以和风 儿一起玩风车.
我们还可以和风儿一起 玩什么呢？
走，看花看草去
春天来了，万物复苏，大自 然变漂亮了，知道为什么吗？ 是谁把春天打扮的这么漂亮 吗？
大树有生命，花儿有生 命，草儿也有生命. 它们会发芽，会开花， 会结果. 种子落在地上，又长出 新的嫩芽……
你们见过哪些花儿和草儿？
你喜欢花和草吗？ 为什么？
讨论一下自己喜欢的 花儿和草儿.
爱护花和草
他们这样做对吗？
镜子里的我
小镜子，照一照：你的 小脸真干净，你的头发很整 齐.
小镜子，照一照：你的小 手很干净，你的指甲也不长.
小镜子，照一照：你的 衣服真干净，领巾戴得很整 齐.
小镜子，照一照：你 的裤腿很整齐，鞋带系好 鞋干净.
小镜子，照一照：你的衣 服没扣好，领巾系得有点歪.
小镜子，照一照：你的 裤腿有点卷，鞋带系得有点 乱，请你马上来整理.
我和小树一起长大.
爱护它成长，不让 人伤害它.
每天对着它笑
想象一下自己变老 在它下面乘凉.
生活中我们要爱惜花草树 木，它们为我们的生活做 了点缀，我们也要去爱护 它们，回家也可试着养些 花儿草儿.
我喜欢的动物
你最喜欢什么动物 你家里或邻居家里 饲养过什么小动物 说给同学们听一听.
我属马，我喜欢马.
小镜子，照一照：你的 书包真整洁，文具躺在笔盒 里，书本摆放很整齐.
小镜子，照一照：你的 桌面很干净，抽屉里面也整 洁，摆放整齐又合理.
小镜子，照一照：你的 桌面有点乱，文具没放笔盒 里，书本摆放不整齐，请你 快快来整理.
小镜子，照一照：你的 抽屉不整齐，铅笔没放笔盒 里，请你马上来整理.
神奇的小镜子
名师课堂
小学一年级《道德与法治》下册（人教版）
第一单元 我的好习惯
1. 我们爱整洁
神奇的小镜子
左手7，右手7， 正反相交成镜子. 小镜子，真神奇， 照一照，爱整洁. 先照小脸和小手， 再照衣裤和鞋帽. 文具抽屉照一照， 脏乱不洁常整理.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
神奇的小镜子
小镜子，照一照， 你的脸上有饭渍， 鼻涕也要擦一擦， 你的头发有点乱， 小手指甲有点长， 请你马上来整理.
喜欢唱歌与舞蹈.
它说不急日子长.
寒风呼呼睡不着， 明天一定要筑巢.
又是一个艳阳照， 它忙唱歌与舞蹈.
别人劝它快垒窝， 它叫别人不要吵.
东一枝来西一枝， 窝儿一直没搭好.
北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好.
演一演：
由小组推荐或学生自荐上 台表演“拖拉鸟”.
说一说：
“拖拉鸟”为什么会冻 死？
生活中的“小马虎”
花儿真香啊！采 一朵回去……
花草面前要小心
有的花儿的藤曼有刺， 手容易划破.
有的人对花粉过 敏.
有的草有毒.
和花草树木在一起，还 要注意什么？思考一下.
我们学着种些花和 草吧.
我和小树
亲手种一棵小树，给 它浇水.
给它支架，让它 茁壮成长.
秋天树叶落了，爱护 它的枝叶.
冬天来了，给它穿 衣.
早上穿衣扣 错扣子.
在外面玩的时 候，东西忘记 拿了.
做试卷有题目漏 写了.
“小马虎”添麻烦
上学作业 本落在家 里了！
这个小马虎， 真是添麻烦.
拜托人送进去.
为什么会马虎呢？
“小马虎”找原因.
生：忘了检查. 生：当时太心急. 生：昨天的作业很简单，但 是做的时候太大意，结果错 了好几题……
小朋友，爱整洁， 个人卫生要保持， 衣着穿戴要整洁， 生活环境常整理.
小镜子，照一照
小朋友，你们也有一面神奇的小镜 子，请你和好朋友互相照一照吧，看看 我们整洁吗？
这些同学真有精神.
认真的读.
高兴的唱.
响亮的说.
比一比.全体演练：
全体同学坐好，请刚才在前 面演示的同学来看一看，坐 得正、有精神的同学，颁给 他第一颗礼仪星.
有精神才好 下面我们比一比，看谁能坐得直？
我们怎样走才最有精神呢？
我们天天有精神 展示一下我们组的精神劲！
怎样才能天天有精神？
看看谁精神
孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我 是精神王. 小熊主持说：漂亮当然可以算，可 是不能只看好看！
猴子说：我的眼睛又大又明，要说 精神我准行！
小熊主持说：眼睛大也行，也得有 神采.
拖拉一下没关系吗
和“拖拉”说再见
小明有个坏习惯， 做功课时老爱玩.
妈妈在时才专心， 妈妈不在怎么办？
动动脑筋想办法， 改掉拖拉坏习惯.
画个妈妈贴墙上， 就像妈妈在身边.
我有一个小时钟，常常帮我倒计时. 刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？
…… 我的这个小时钟，其实藏在我心中.
从前有只“拖拉鸟”， 秋风起，筑巢忙.
小熊主持说：有精神，不骄傲，这一 点，很重要！
小熊主持说：人人都能精神好，这 可怎么来投票？
今天这节课同学们学到 了什么？（学生谈自己 的收获.）
“等一下”与“还没完”
生活中的小拖拉， 时常会说“等一下”. 凡事都要“等一下”， 多少时间溜走啦！
生活中的小拖拉， 做事总是“还没完”. 三心二意做不完， 改改这个坏习惯！
小鸟说：我的声音很响亮，人人喜 欢听我唱. 小熊主持说：会唱很关键，姿势也 要算！
天鹅说：我的姿势很优美，坐立行 走准夺冠！
小熊主持说：优美当然好，笑容别 忘掉！
猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说 精神数我好！
小熊主持说：晚上不睡精神足，白天 还得把觉补.
公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁 也比不了！
怎样才能不马虎
1、写作业时要认真细心. 2、及时检查整理，以防忘记什么东西.
3、让同学帮助提醒你，别忘记.
不马虎的办法很多：
1、从上往下顺着找. 2、多看几遍，别漏掉. 3、找到一个做一个记号.
马虎危害大
火车人人爱， 跑得非常快.
意外翻了身， 死伤许多人.
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
看似小马虎， 酿成大事故.