(三)国家教材委员会概况
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7月3日,国务院办公厅发文宣布机构国家教材委员会成立。这是新
中国成立以来的首次,4日,国务院副总理刘延东就参加了国家教材委员
会第一次全体会议。到了6日,《国务院办公厅关于成立国家教材委员会
的通知》正式对外公布。
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教材委员会的构成与其它国家层面的委员会、领导小组、协调小组
等有所不同,它的委员不仅包括各部委机关相应的部门委员,另有27位
课程标准
✓唯一的、 重要的依据; ✓并非3逐条 对应,有拆 解也有整合。
1
法治教育大纲
✓大纲是对 初中阶段落 实法治教育 的依据; ✓比课标要
广。 2
教育的内容
✓社会主义核 心价值观和优 秀传统文化; ✓党的18大以 来历次会议精 神。
3
改革的要求
✓落实立德 树人,突出 社会责任感、 创新精神、 实践能力。
—《道德与法治》教材栏目使用初探
• 新教材的栏目设置与运用贯穿教材和教学 的始终。准确领会编者的意图,在教学过程中 恰当、科学、有效的使用这些栏目,直接关系 到课堂教学效果。
教材栏目总体设置
分类 栏目名称 呈现形式
使用建议
运用你的经验
主要 栏目
探究与分享
拓展空间
相关链接
辅助 栏目
阅读感悟
方法与技能
最后,在对文化内容的处理上,教材不仅仅是引经 据典,而且积极运用活动,力图展现中华优秀传统文化 的精髓,让学生感受到身上流淌着民族文化的血脉,以 民族精神丰富和提升自身的精神世界。
另外,九上年级设置专门一课。(“文明与发展” 一课)
教材第103-104页
3.努力体现课程的综合性质
综合伦理道德、心理、法律、 国情国策四大领域的知识。