比例与尺度
2 《比例与尺度》
教 案
学 科 美术 课 型 新授课 课 时 2课时
课 题 《比例与尺度》
教 材 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础教材《公共艺术》美术篇
教 学
目 标
知识目标 1、了解比例在设计中的特征与作用
2、了解尺度在设计中的特征与作用
能力目标 1、回味数学中的黄金分割，思考和谐的比例在设计中的应用。
2、了解参照要素的分类，了解尺度感的分类
情感目标 通过阅读设计作品和观赏图片场景，分析其中各个元素存在的比例关系，分析不同的图片场景反映到人们心理上不同的尺度感。
教 学
重 点 和谐的比例关系在设计上的体现，尺度感的大致分类
教 学
难 点 和谐合理的比例与尺度感的分类在视觉上准确的进行判断
教 法 启发引导法 图解法 积极评价法 视觉引导法
学 法 学习体验法 总结归纳法 讨论法
3
教 学
环 节 教 师
活 动 学 生
活 动 设 计
意 图
新
课
导
入
1、 名画赏析——毕加索画牛的简化过程
教师与学生共同欣赏并讨论“毕加索画牛的简化过程”.
师生共同总结出：即使是寥寥几笔去画牛，也要按照一定的比例，才会有如此艺术美。
意大利文艺复兴建筑师帕拉第奥曾经说：“美产生于形式，产生于整体与各部分之间的协调，部分之间的协调，以及又是部分与整体之间的协调”。可见任何一件设计作品的完成都要经过一系列的度量、计算、反复考虑，外在形式美的体现，需要技术美的支持，其中比例、尺度的和谐是非常重要的。 案例讲解
4
比
例
2、最美比例
同学们知道最美的比例是多少吗？
欣赏图片：
最美比例当属古希腊人发明的“黄金分割”，许多画家、艺术家把“黄金分割”当做他们创作中必须深入领会的一种指导方针。
苏州传统建筑的尺度与比例
苏州地区传统建筑除园林中的亭构采用正方、六边、八边、扇形等平面大部分都为矩形平面，其长度方向称“宽”，其中因梁架的分割又形成了间架，左右两榀屋架之间为“一间”。受封建等级制度的限制，苏地建筑一般都仅为三间或五间，称作“三开间”或“五开间”，当中一间称“正间”，两侧为“次间”，紧靠山墙一间，硬山建筑可称“边间”，而四出坡顶的建筑则称作“落翼”。有时因实际需要，一些邸宅厅堂的面阔超过规定时，则必须在边间前面的天井中增设两道塞口墙，其屋顶的正脊也要在边间之上断开。垂直于开间方向为“进深”，进深以相邻的两根桁条的水平投影距离为单位，称作“界”。一般的平方进深都为六、七界，杂屋及一些园林建筑有小于七界的，而厅堂及殿庭往往大于七界。为了争取室内更大的无阻碍空间，山墙以内的梁架——“正贴”采用抬梁式，大梁一般称长四界，其下有步柱支承，这一步位称“内四届”。其前一般再联以一至二界，因在厅堂及殿庭建筑中，内四界前常用“翻轩”，所以尽管平房前檐柱与步柱间并非翻轩（屋宇前檐突起向上翻的部分），但仍用“前轩”的称呼。内四界后通常还有两界的进深，被称作“后双步”。考虑到建筑的经济性，苏式建筑紧靠山墙的梁架——“边贴”都将脊柱，甚至金柱落地，从而减小梁柱等构件的断面尺寸。
1、开间和进深
苏式建筑开间和进深具体尺寸的确定理论上说主要依据使用的要求，但实际上还受到木料长度、建筑等级制度以及门尺度等的影响。一方面原木因本身的生长特性，不仅其长度有一定的限制，它的粗细也上下不同，考虑到承受的荷载，必须使小头截面积能满足受力的要求。而作为商品，原木在砍伐之后已被分出规格等级，所以建筑的有关尺寸只能在经济条件允许的前提下按建筑的等级高低，并根据木料的规格进行选用。另一方面受传统迷信思想的影响，建筑开间的尺寸除了采用当地特有的“鲁班尺”外还须与“紫白尺”配合量度【1】，这又使一些相同等级的建筑由于屋主身份的不同而出现微小的尺寸差异。
1 《比例与尺度》
教 案
学 科 美术 课 型 新授课 课 时 2课时
课 题 《比例与尺度》
教 材 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础教材《公共艺术》美术篇
教 学
目 标
知识目标 1、了解比例在设计中的特征与作用
2、了解尺度在设计中的特征与作用
能力目标 1、回味数学中的黄金分割，思考和谐的比例在设计中的应用。
2、了解参照要素的分类，了解尺度感的分类
情感目标 通过阅读设计作品和观赏图片场景，分析其中各个元素存在的比例关系，分析不同的图片场景反映到人们心理上不同的尺度感。
教 学
重 点 和谐的比例关系在设计上的体现，尺度感的大致分类
教 学
难 点 和谐合理的比例与尺度感的分类在视觉上准确的进行判断
教 法 启发引导法 图解法 积极评价法 视觉引导法
学 法 学习体验法 总结归纳法 讨论法
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环 节 教 师
活 动 学 生
活 动 设 计
意 图
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1、 名画赏析——毕加索画牛的简化过程
教师与学生共同欣赏并讨论“毕加索画牛的简化过程”.
师生共同总结出：即使是寥寥几笔去画牛，也要按照一定的比例，才会有如此艺术美。
意大利文艺复兴建筑师帕拉第奥曾经说：“美产生于形式，产生于整体与各部分之间的协调，部分之间的协调，以及又是部分与整体之间的协调”。可见任何一件设计作品的完成都要经过一系列的度量、计算、反复考虑，外在形式美的体现，需要技术美的支持，其中比例、尺度的和谐是非常重要的。
2、最美比例
案例讲解
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比
例
同学们知道最美的比例是多少吗？
欣赏图片：
最美比例当属古希腊人发明的“黄金分割”，许多画家、艺术家把“黄金分割”当做他们创作中必须深入领会的一种指导方针。
知识拓展：
欣赏图片
认真听教师讲解
“黄金分割”比较难理解，教师结合图片直观的给学生进行讲解。
1，比例与尺度
原则要点 ：圣·奥古斯丁说：“美是各部分的适当比例，再加一种悦目的颜色。”?比例是物与物的相比，表明各种相对面间的相对度量关系，在美学中，最经典的比例分配莫过于“黄金分割”了；尺度是物与人（或其他易识别的不变要素）之间相比，不需涉及具体尺寸，完全凭感觉上的印象来把握。
应用技巧 ：比例是理性的、具体的，尺度是感性的、抽象的。如果你没有特别的偏好，不妨就用1:0.618的完美比例来划居室空间吧，这会是一个非常讨巧的办法。例如这间根据“比例与尺度”原则营建的院落。墙体、窗户的长宽比例符合黄金分割。梯形棚架与长条桌的相似，在一定尺度上改善了空间距离，让窗外的景色仿佛近了许多。
注意事项 ：即使整个家居布置采用的是同一种比例，也要有所变化才好，不然就会显得过于刻板。
