沪教版英语5上unit 3 my birthday 教案(2课时)

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沪教版小学英语五年级上册全册教案

目录

Module 1 Getting to know each other《1 My future》················2

Module 1 Getting to know each other《2 Going to school》······7

Module 1 Getting to know each other《3 My birthday》············10

Module 1 Getting to know each other《Revision 1》················15

Module 2 Relationships《4 Grandparents》···························19

Module 2 Relationships《5 Friends》·································23

Module 2 Relationships《6 Family life》·····························27

Module 3 Out and about《7 At the beach》·····························31

Module 3 Out and about《8 An outing》·······························35

Module 3 Out and about《9 Around the city》·························39

Module 4 The natural world《10 Wind》································44

Module 4 The natural world《11 Water》······························49

曹庄完小五年级英语导学案教学设计

课题 3 My birthday 课

时 1 主备人 王绍玲

学习目标 一、我会Look and learn中的序数词和日期的表达。

二、通过Listen and say的情景对话，掌握本单元的生词并巩固核心句型。

学习重难点 词汇：序数词及 when party begin bring thing favourite interesting

句型：When’s your birthday? My birthday is on ……

日常用于：That sounds interesting . I can’t wait!

学习方法 尝试学习、合作、分析、交流

课前准备 多媒体

导 案 学 案

【知识链接】

复习基数词

1、从一说到二十。

2、师生对话练习。

T:How many people are there in our class?

S:seven.

……

1. 你能说出12个月的名称吗？

2. 导入新课：你喜欢过生日吗？你的生日是哪一天？板书课题《My birthday》

【自主学习】

1、初步学习单词，了解词义。

when party begin bring thing favourite interesting

2.借助工具书，初步了解“listen and say”的大意。

【合作探究】

1、跟着电脑学习第15页的“Look and learn”中的单

词。

2、讲解序数词的语法知识。

3、讲解英文中日期的写法

例如10月9日 9th Sep.

3月26日 26th Mar.

6月1日 1st Jun.

3. 用英文写出下面的日期。

7月4日 1月2日 5月3日

8月15日 12月20日 11月9日

课题5AUnit3Mybirthday

单元 Unit3 课时 共2课时 主备人 学校 王茅中心校

第2课时 姓名 狄甜甜

课型 新授 授课时间 使用人 学校

姓名

学习

目标 1、通过Sayandact的情景对话，帮助学生理解日常用语的适用语境，丰富生日聚会话题的语言。

2、通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学知识和技能。

学习

重难点 Topracticethenewwords：（party,thing,hat,fun）

Structure:(Whatdoyouhave?Ihave…)

课前

准备 课件，录音

导学过程 思考与调整

StepⅠ:

Warming-up:Singandfollow TodayisPeter’’ssing“Happybirthdaytoyou”togethertocelebratehim.

StepII:

出示Sayandact的图片，通过看图片，挖空练习，引入课文，突出orangeparty的主题。

学生根据图片大致描述Peter的生日聚会。

1)Whosepartyisit?(Peter’s)

2)Whatorangethingscanyouseeattheparty?(Orangeballoons,orangeclothes,orangejuice,oranges,anorangecake,…)

3)WhoareatPeter’sparty?

Step:

学生看图回答问题。

1） Whohasanorangehat?(Jill.)

2） Whohasanorangeskirt?(Kitty.)

3） Whohasanorangecard?(Alice.)

4） WhohasanorangeT-shirt?(Joe.)

学生完成课本第17页Sayandact的后续练习。

StepIV：Role-play

StepV:Check选择：

!Thereis____orangecakeonthetable.

牛津上海版深圳用

5A Unit 3 My birthday 单元练习

一．听写

1. 聚会 2.开始 3.带来 4.最喜欢的

5.有趣的 6.帽子 7. 尽情玩 8.生日

9.九月 10.十月

二．连词成句

1. birthday your when is (?) ___________________________________________________________

2. time does party begin what the (?)

___________________________________________________________

3. orange do thing you have what (?)

___________________________________________________________

4. have i blue hat a (.)

___________________________________________________________

5. you thank so much peter(,.)

___________________________________________________________

三．语音判断

判断下列各组划线部分的发音，相同的写A, 不同的写B。

( ) 1. A. past B. post C. toast

( ) 2. A. stop B. fast C. first ( ) 3. A. party