体育生的自我评价范文
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体育的自我评价[全文5篇]第一篇:体育的自我评价体育的自我评价(精选7篇)无论是在学校还是在社会中,我们经常遇到需要写自我评价的情况,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的体育的自我评价(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体育的自我评价1一、指导思想以“健康第一“为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧掌握提高同学体能,增强体质,促进健康生长这个核心,充沛发挥体育的育人功能,促进同学全面和谐发展。
二、工作重点1、激发体育兴趣。
德国教育家第斯多惠说过:“教学艺术的实质不在于传授身手,而在于激励、唤醒、鼓舞。
”兴趣是最好的教师,同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否经过体育活动促进身心健康,关键在兴趣。
我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理,开展多种形式的体育活动。
2、处置好活动与学习的矛盾。
①让同学在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情景下玩,否则,发现后前两次批评,第三次就把他从体育兴趣小组中除名。
3、抓好常规工作。
一是要求各位教师上好两课,做好两操;二是坚持开展评比活动——每一天坚持开展课间操评比,每学期开展一次课问操竞赛。
4、做好宣传工作。
我们经过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。
对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。
三、具体措施健康是学习的保证,本学期我校将采取一系列的措施进取开展丰富多彩的课外、校外体育活动,保证同学真正做到每一天锻炼一小时。
1、要以北京2008年奥运会为契机,广泛宣传“每一天锻炼一小时,健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号,掀起同学体育运动的热潮,努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念,保证让每一名同学都做到“每一天锻炼一小时”。
2、每一天课间操、课间舞外,各班在教师的指导下,让同学自由参与体育兴趣小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
自我评价体育生怎么写作为一名体育生,我自认为具有一定的优势和特点。
首先,我拥有良好的身体素质和优秀的运动表现能力。
在体育课上,我总能充分发挥自己的体能优势,积极参与各项体育活动,取得了不俗的成绩。
其次,我具备较强的自律性和毅力,能够坚持不懈地进行体育训练,从容面对比赛和挑战。
在日常生活中,我也能够保持规律的生活作息,注重饮食营养和身体保健,以保证良好的身体状况和良好的训练状态。
最后,我具备较强的团队合作意识和沟通能力,能够与队友、教练和其他人员有效协作,共同完成训练和比赛任务。
然而,我也意识到自己在某些方面还存在不足和待提高的地方。
首先,我在某些体育项目上的技术和战术水平还有待加强和提高。
在训练和比赛中,我意识到自己在某些技术动作和策略运用上的不足,需要更加努力地去学习和练习。
其次,我在面对一些压力和困难时,可能存在一定的情绪控制和心理调节上的不足。
有时候,在面对失败或者挫折时,我可能会有些消极和灰心,需要更多地去学习和提高自己的心理素质和抗压能力。
最后,我在组织能力和领导能力上还有一定的欠缺。
在一些团体活动和比赛中,我可能需要更加主动地承担一些责任和角色,提高自己的组织能力和领导能力,为团队取得更好的成绩做出更大的贡献。
为了不断提高自己在体育领域的能力和素质,我已经意识到了需要进行一些调整和改进。
首先,我会更加勤奋地进行体育训练,不断提高自己在各项体育项目上的技术和体能水平。
通过更多的学习和练习,我相信自己可以在各项体育项目上取得更好的成绩和表现。
其次,我会更加努力地进行心理素质的训练和提高,学习更多的心理调节和控制技巧,以更好地面对各种困难和挑战。
最后,我会更加积极地参与团队活动,并尝试承担一些组织和领导工作,锻炼自己的团队合作和组织能力,为团队的发展做出更大的贡献。
总的来说,作为一名体育生,我自认为具有一定的优势和特点,同时也意识到了自己在某些方面的不足和待提高的地方。
在未来的日子里,我会更加勤奋地进行训练,不断提高自己的技术水平和心理素质,积极参与团队活动,提高自己的组织能力和领导能力,以期望能够在体育领域取得更好的成绩和表现。
体育学生自我评价例文这是我们大学的最后一次体育课了,按照学校的要求,体育选修修够两个学分就已经达到标准,也就是不出意外,这学期的体育课上完以后,就可以不用再上体育课。
我这学期选的是定向运动,一学期下来,感觉收获还是颇多的。
其实选课的时候对定向运动并不了解,仅是凭着自己的兴趣,就选了这门课。
好在老师在刚开始的时候,针对我们理论不足,开展了三堂课的理论学习,算是对我们进行的一次恶补。
从理论学习中,大致对定向运动有了一定的了解,从最初朦朦胧胧的模糊概念,现在也大体知道是怎么一回事,该注意些什么问题,有些什么技巧等。
接下来就是体能训练,感觉和大一时的人体工程课差不多,有时强度比人体工程可能还要大一些,老师显然很娴熟于各种锻炼体能的方法,但也考虑到我们的体能普遍比较差,并未对我们作强行的要求,这就显得课程有张有持,松紧适度,我们可以根据自己的具体情况,进行锻炼。
不过我还是尽了自己的最大能力,前几堂课每堂至少跑了___米。
我感觉自己的耐力还是可以的,平时也没少锻炼。
还有,正如老师说的,“借这样一个机会挑战一下自己的极限!”每学期都有几项体能测试,也算是学校督促我们进行体育锻炼和检查我们身体素质的一项措施。
___米和___米是必测项目,每学期测下来,都觉得自己的体能是在下降。
其实学校的标准也一直在下降,估计这其中学校也有几许的难处和无奈,现在的学生,身体素质普遍都在下降,一是由于学习方面的压力过大,时间太紧,缺乏锻炼;另外,而今的学生也没有了锻炼的意识,加上父母的娇生惯养,害怕体育锻炼中吃苦和受伤。
总之,学生从事的体育锻炼少了,身体素质是下降了,学校总不能让所有的人都不到标,因而不得不降低考核等标准。
但我觉得,这也有一定的不好。
从某个方面说,这会更加消弱学生锻炼身体的意识,学生不参加锻炼,身体素质必然还下降,那学校是不是还得考虑降低标准呢,这似乎就是一种恶性循环了。
因此,我觉得,学校的一些标准还是不能放得太松,就得给学生一点压力,这样,才能逼着学生去锻炼,以达到学校的要求,毕竟在这一方面,学校还是权威和主动的。
体育学生自我评价精选作为一名体育学生,我从小就醉心于体育运动。
体育运动不仅是我健康成长的保障,也是我追求卓越的方式。
在过去的一年中,我经历了很多挑战和机遇,现在我将对自己的体育表现进行自我评价。
首先,我在体育方面取得了一定的进步。
通过经常参加各类体育训练和比赛,我不仅明显提高了自己的体能水平,而且也增强了自我的技术和战术应用能力。
在课堂上,我积极参与各种体育项目的学习,提高了自己的技术技能。
在比赛中,我能够灵活运用所学的技能,具备较强的赛场应变能力。
通过这样的努力,我在体育方面取得了一定的成果。
其次,我在团队合作方面也有所突破。
作为一名体育学生,我深知团队合作的重要性,因此我努力与队友配合,共同完成各项任务。
我学会了倾听、尊重和信任,能够充分发挥自己的优势,也能够容纳和包容他人的不足。
在团队训练和比赛中,我努力与队友配合,互相帮助,达到了较好的成绩。
通过团队合作,我不仅提高了自己的技术水平,而且也培养了自己的领导能力和团队精神。
此外,通过参加各类体育比赛和活动,我积极锻炼了自己的意志品质和坚强意志。
在比赛中,我常常遇到种种困难和挑战,但我始终坚持不懈,不畏艰难。
我学会了面对失败,增强了对困难的承受能力,始终保持积极向上的心态。
通过这样的努力,我在体育方面培养了坚韧不拔的品质,为自己创造了更多的机会。
另外,我还注重自己的身体素质和健康养生。
我每天坚持锻炼身体,保持良好的体魄和充沛的体能。
我懂得合理安排作息时间,保证充足的睡眠,注重饮食营养的均衡,做到身心健康的综合发展。
通过这样的努力,我不仅在体育方面取得了进步,也在个人健康方面取得了良好的成果。
通过以上自我评价,我发现自己在体育方面的表现与目标还有一定的差距。
在接下来的学期中,我要更加努力地学习和训练,全面提高自己的体育水平。
首先,我要注重技术的进一步提高和完善。
我会参加更多的训练课程,提升自己的技能水平。
其次,我要继续锻炼自己的团队合作能力,增强领导才能。
体育自我评价(精选10篇)体育自我评价(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会,我们使用到自我评价的地方非常多,自我评价和人生价值选择有着密切的关系。
那么自我评价一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的体育自我评价(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
体育自我评价篇1生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的兴奋,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
本人知道,这又是人生中的一大挑战,角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学里的学习积累和技能的培养。
在校期间,我不断地完善自己,进步自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金,名列本专业前茅,并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野,打下了坚实的专业基础。
在大学四年中,我担任系里的社团部部长这个职务,组织了多次大型的活动,并积极参加院系举办的活动,培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛,均取得了较好的成绩。
这些活动提高了我的社会适应能力,扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动,塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,让我在挫折中成长,接受困难的挑战。
作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。
我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的,我深信凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气。
展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
体育学生自我评价作为一名体育学生,我一直以自己的热爱和努力来评价自己。
以下是我自我评价的主要内容。
首先,我认为我是一个对体育充满热情的学生。
从小到大,体育一直是我最喜欢的课程之一。
我喜欢运动的感觉,喜欢与同学们一起互动和竞争。
每次上体育课,我总是充满激情和动力,全身心地投入到运动中。
这种热情不仅体现在上课时,也延伸到了我的课余时间。
我爱打球、游泳、跑步等各种运动项目,这些运动不仅让我保持身体健康,还让我不断挑战自我,提高自己的技能。
其次,我还具备一定的体育技能。
经过多年的学习和锻炼,我在一些体育项目上取得了一定的成绩。
比如,我在篮球方面有一定的天赋和技巧,我能够准确地投篮、传球和运球。
在游泳方面,我掌握了正确的泳姿和呼吸技巧,能够游出一段不错的距离。
此外,我还善于跑步,尤其是长跑。
我参加过一些长跑比赛,有很好的耐力和坚持不懈的精神,虽然不总能获得第一名,但我坚信只要努力就会有进步。
另外,我认为我在团队合作方面也表现不错。
体育课往往需要学生们配合和团队合作,我很喜欢与同学们一起训练和比赛。
我懂得尊重队友,听从教练的指导,并积极与队友沟通和合作。
我相信团队协作的力量,只有大家齐心协力才能取得胜利。
在校内举办的校运会上,我经常被老师和同学选为队长,他们认为我具备良好的团队合作能力和领导才能。
然而,我也清楚自己还存在一些不足之处。
首先,我在一些项目上的技术还有待提高。
比如网球和羽毛球,我没有专门受过训练,所以在掌握正确的技术动作方面较为欠缺。
其次,在竞技心理方面,我需要更加沉稳和冷静。
有时候,我会由于紧张或者情绪波动而影响到自己的发挥。
我应该学会控制自己的情绪,在压力面前保持良好的心态和专注力。
为了提高自己在体育方面的能力,我会继续努力。
首先,我会更加注重体育训练和技能的学习。
我会积极参加各种体育培训班,提高自己在各个项目上的技术水平。
其次,我会坚持每天进行锻炼,增强自己的体能和耐力。
我相信只有身体好,才能更好地发挥自己的潜力。
体育生简历自我评价简历的自我评价就是考官对你间接的第一印象,所以自我评价要写好,下面由小编为大家搜集的体育生简历自我评价,希望可以帮到大家!【体育生简历自我评价一】本人大学期间就读于XX 体育学院,专业为社会体育。
通过四年系统学习,熟练掌握了许多运动项目的相关教学与训练方法。
具有较强的团队合作精神,处理问题沉着、冷静,善于思考,吃苦耐劳,踏实肯干,在校期间担任院社团联合会常务副主席,具有较强的沟通能力和组织协调能力,工作认真负责且适应能力强,有很强的责任心和集体荣誉感,有很强职业道德,勇于开拓创新。
【体育生简历自我评价二】我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间,我不断地完善自己,进步自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金,名列本专业前茅,并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野,打下了坚实的专业基础。
在大学四年中,我担任系里的社团部部长这个职务,组织了多次大型的活动,并积极参加院系举办的活动,培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛,均取得了较好的成绩。
这些活动提高了我的社会适应能力,扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动,塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,让我在挫折中成长,接受困难的挑战。
作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。
展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、工作与生活。
体育专业的自我评价体育专业的自我评价(通用6篇)在日常学习、工作和生活中,我们使用到自我评价的地方非常多,自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的体育专业的自我评价(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
体育专业的自我评价1本人热爱祖国,拥护中国共产党,思想上严格要求自己,不断思想觉悟,积极向党组织靠拢。
大学四年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。
尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出,是一个全面发展的学生。
曾三次代表班际篮球联赛,并取的第一名、第二名、第三名,代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名,第二名。
本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它只是我前进路上的基石。
展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
我本是平凡人,却在不平坦的道路上得到了那么多人的教诲,鼓舞与帮助。
因此,在进入社会之后,我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友,始终以朴实的性格,实干的作风,豁达的态度,乐观的精神去诚诚恳恳地工作,踏踏实实地走好人生路!大学四年生活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。
在以后的学习与生活中,我将更加努力地做好我自己,让以后的人生路走得更加踏实一些。
体育专业的自我评价2时间一晃而过,四年的大学生活结束了,这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。
作为一名体育专业的学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。
体育生简历自我评价简历的自我评价就是考官对你间接的第一印象,所以自我评价要写好,下面由小编为大家搜集的体育生简历自我评价,希望可以帮到大家!【体育生简历自我评价一】本人大学期间就读于XX 体育学院,专业为社会体育。
通过四年系统学习,熟练掌握了许多运动项目的相关教学与训练方法。
具有较强的团队合作精神,处理问题沉着、冷静,善于思考,吃苦耐劳,踏实肯干,在校期间担任院社团联合会常务副主席,具有较强的沟通能力和组织协调能力,工作认真负责且适应能力强,有很强的责任心和集体荣誉感,有很强职业道德,勇于开拓创新。
【体育生简历自我评价二】我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间,我不断地完善自己,进步自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金,名列本专业前茅,并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野,打下了坚实的专业基础。
在大学四年中,我担任系里的社团部部长这个职务,组织了多次大型的活动,并积极参加院系举办的活动,培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛,均取得了较好的成绩。
这些活动提高了我的社会适应能力,扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动,塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,让我在挫折中成长,接受困难的挑战。
作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。
展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、工作与生活。
体育生的自我评价范文
作为一名体育教育专业的学生,我热爱自己的专业并为其投入
宏大热情和精力,在四年学习生活中,我认真学习专业知识,从而
奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。四年里,我学习成绩优
异,曾屡次获得一、二等奖学金,并被评为“三好学生”。
在几年的学习和实践中,我充分认识到不管从事什么工作,踏
实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的,而这些方面恰恰
是我学习过程中注重锻炼的。
并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾屡
次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人
老实,可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它
只是我前进路上的基石。?展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热
情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的
“人类灵魂工程师”。
当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时,我想了很
多,这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。
春去秋来,日复一日,大学四年就如白驹过隙,转眼间过去
了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生
活,虽然短暂,但我过得充实而快乐。
本人热爱祖国,拥护中国共产党,坚持四项根本原那么,坚持
改革开放,思想上严格要求自己,不断思想觉悟,积极向党组织靠
拢。
大学四年,我的学习成绩一直保持优秀,工作或生活上都本着
“团结、奋进、求实、创新、”的校训,时刻严格要求自己,鼓励
自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功此岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮
球、足球等方面更为突出,是一个全面开展的学生。曾三次代表班
际篮球联赛,并取的第一名、第二名、第三名,代表系参加校篮球
联赛、游泳比赛并获得第一名,第二名。此外我还积极参加篮球、
田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作,并获得“优秀裁判员”称
号。
作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,
并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾屡次参
加社会实践工作,具有较强的组织能力。
本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人
老实,可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过,失败过,但每次跌倒我又顽强奋起,因为我相信它
只是我前进路上的基石。展望新世纪,我充满信心,我将以满腔热
情迎接挑战,充分展示一名跨世纪大学生的英姿,争做一名优秀的
“人类灵魂工程师”。
当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时,我想了很
多,这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。篇三:体育专业自我鉴
定
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的亲和力和
组织能力.开朗的性格使我布满活力,而且沉着自信的面对学习、工
作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的
人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的岗位
上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间,我不断地完善自己,进步自身素质。在专业课上以
连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅,并获得了多项专业课单
科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知
识,陶冶情操、开拓视野,打下了坚实的专业基矗不仅如此,我还
努力学习外语和计算机,通过英语四级,学习了计算机根底知识,我
初步把握了计算机多媒体课件制作,并以优异的成绩通过了普通话
考试,为以后的工作奠定了基矗
在大学四年中,我担任系里的社团部部长这个职务,组织了屡
次大型的活动,并积极参加院系举办的活动,培养了我一定的组织
能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种
比赛,均取得了较好的成绩。在xx年9月,我参加了院里组织的三
下乡社会实践活动,到朝阳市昌隆中学往讲课。而且,在xx年暑假
到母校进展社会调查活动,了解中学生的学习、生活情况。这些活
动进步了我的社会适应能力,扩展了我的知识面。更重要的是通过
这些活动,塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,让我在挫折衷
成长,承受困难的挑战。
我深信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气,
加之贵单位提供给的时机,我一定会在工作岗位上实现人生的价
值。我衷心地希看,贵单位能给我一次发挥才华的时机!学校培养的
是人的能力,我相信我会给贵单位带来更大的效益!
我是江西理工大学xx届社会体育专业,成绩优秀,体育根本技
术扎实。本人大学四年作为班团支部书记有责任心、事业心,能吃
苦刻苦,思想品德高尚,做事认真负责。年年获得奖学金,三好学
生称号,并获得优秀毕业生,优秀实习生,优秀团干,中***员.相
关证书:国家篮球二级运发动,裁判员;国家排球二级裁判员;国家计
算机一级,英语三级证书;国家普通话二级乙证;院诗歌朗诵大赛一等
奖。