学校清明节活动策划方案6篇学校清明节活动策划方案1一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：我们的节日——“清明节”三、活动对象：全体师生四、活动时间：20__年4月3日至12日五、活动内容(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)、上签名：积极参与，签名寄语3月26日至4月10日要求学生登录等链接，在上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。
此次活动中国文明将对上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。
班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。
(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，4月9日之前上交德育室)(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(4月3日—4月12日)一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸五、六年级：写一篇__，缅先烈，话理想▲各班活动要求1.各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
2.碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。
3.制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。
制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。
4.缅先烈，话理想一切伟大的成就，都是从理想开始的。
革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。
结合对少先队呼号的'理解，写一篇缅怀先烈的__，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。
如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
注：假期实践各班结合本班特点，可以让家长在假期带孩子去扫墓：就近可以到中共__县刘集支部旧址、__区牛庄烈士祠、渤海垦利革命纪念馆等红色旅游景区景点或烈士陵园、烈士墓地祭扫、鲜花和宣誓，表达对先辈的感恩怀念。
▲参与假期实践活动的孩子注意搜集珍贵的活动资料，如照片、日记、感悟等。
学校清明节活动策划方案2一、活动目的清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。
为引导学生树立和培养正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格公民。
经学校研究决定，在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的讲故事、演讲比赛。
对学生进行革命传统教育，让学生们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
在活动中，让学生们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生、中国的振兴而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。
二、演讲主题感恩英雄先烈，弘扬民族精神。
三、演讲稿要求内容紧紧围绕主题，并结合自身实际。
四、参赛要求1.演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2.演讲题目自拟。
3.每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4.参赛选手按顺序上台，演讲要求脱稿。
五、比赛时间20__年x月x日（下午第二节课后在教学楼前进行）六、参赛人员三——八年级每班只少1人（或组合）。
七、评分细则1.比赛评分采用十分制，满分为10分，评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
2.演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅；脱稿演讲；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。
（4分）3.综合印象：上下场致意、答谢，服装得体，自然大方，气质佳，观众反映好。
（2分）八、奖项设置一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
根据获奖情况，量化计入班主任考核之中，评委另行通知。
九、要求及说明1.演讲稿件由各班级自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。
2.演讲稿、解说词、演讲人名单3月30日早晨第一节课报到校团委。
学校清明节活动策划方案3一、活动目的号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点烈士陵园三、活动时间20__年x月x日四、活动对象全校师生五、活动准备校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带六、活动程序主持人宣布：（一）__小学清明祭扫活动现在开始。
第一项：全体立正第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌第三项：向烈士敬献花圈第四项：全体肃立，向革命先烈默哀第五项：少先队员代表献词第六项：符校长讲话第七项：齐唱“扫墓歌”（二）近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
（三）清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项1、全校少先队员参加本次活动。
2、x月x日上午一节课后在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师跟好队伍。
保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。
每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。
学校清明节活动策划方案4一、活动背景清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。
随着清明节临近，清明节经济正慢慢的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。
以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题踏青青明节，爱慕御临泉。
四、活动执行时间20x年x月x日——20x年x月x日五、活动亮点探寻鲁西的西双版纳，净化身心灵尘埃。
畅游聊城最美东昌湖，品鉴江北水城文化。
游湖：东昌湖4.2平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。
踏青：200余亩酒店江南园林美景，20平方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。
养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。
学校清明节活动策划方案5为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到同学们思想道德建设中，在传统文化中感受我国悠久的历史，特制定清明节活动方案：一、活动目的和意义通过活动使同学们融入到我国的传统文化中，并感受我国博大的文化历史，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱；通过组织系列活动，培养同学们的爱国情感，以及尊老爱幼的优良社会风气；通过祭扫活动，在纪念先辈的同时，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的来之不易。
二、活动主题缅怀革命先烈弘扬传统文化三、活动内容1、“我们的节日——清明节”。
2、各班出一期以“清明节”为主题的黑板报。
介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
3、各班组织以“清明节“为主题的手抄报大赛，然后每班推报6份优秀作品，参与学校的手抄报展评活动。
4、利用清明节，走进社区实践活动。
（每班至少上交1篇材料）学生走进社区，了解和搜集关于清明节的一些民风民俗，了解当地的一些风俗习惯，同时，也可以制作“文明清明节“宣传材料，走进社区宣传文明科学，抵制迷信等活动。
5、“缅怀先烈、继承革命传统”。
利用清明节，当临近的革命纪念地，参加缅怀先烈活动，聆听先烈的事迹，接受革命传统教育。
学校清明节活动策划方案6一、活动目的：为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的贡献。
二、活动主题：铭记使命，发奋图强三、活动时间：20__年4月4日四、活动地点：多媒体教室五、活动成员：全体师生六、活动内容：1、老师介绍清明节的由来。
2、浏览、了解英雄人物生平介绍、英雄事迹，进行上鞠躬、献花、留言等。
3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。
4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆__，学校将对优秀作品推荐至全省校外教育。
七、活动组织要求：1、活动期间老师组织好学生，对学生进行素质教育、安全教育。
2、提倡文明上、绿色上。
3、活动期间学生应态度严肃、认真，做好笔记，确保活动取得良好的效果。
4、每班上祭扫时间为十分钟。
八、祭扫程序：主持：教师或班干部(1)打开“中华民族魂”。
(2)全体起立，主持人宣读：我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。
然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。
在这一天，很多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。
尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。
但他们知道，因为祖国，因为民族的利益，血就可以造就英雄。
英雄不问出处，每一个英雄所贡献的，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力量，更深远的是他给予“人”的内涵。
在今天，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。
不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。
当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。
全体默哀一分钟。
(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)(3)全体坐下。
电脑献花、留言。
(以上程序师生共同参与，以班级为单位)九、祭扫后续教育优秀祭扫感受在校刊公布栏张贴。
