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【高三】2021届高考生物第二轮知识考点遗传的分子基础复习教案遗传的分子基础【测试准备的方向应明确】高频考点考题例证1、肺炎球菌转化实验和噬菌体感染实验2022、江苏卷T12东区T2的分析和扩大应用 2021海南卷t13等。
2、DNA分子的结构和复制：2022海南体积T25、上海体积T27 2022、广东体积T7等。
3.基因控制蛋白质的合成2021安徽卷t5、江苏卷t7,2021天津卷t2等。
1.肺炎球菌转化和噬菌体感染两个实验的比较[关键]肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验过程和结果① 体内转化实验相同点①实验思路相同：都是设法把dna和蛋白质分开，单独地、直接地去观察dna的作用。
只是肺炎双球菌转化实验利用了从s型菌直接提取分离，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将dna和蛋白质分开②结论相同：都证明了dna是遗传物质。
2.生物遗传物质概述[难点]生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质有2种细胞生物（原核生物和真核生物）（DNA和RNA）和8种四种脱氧核苷氨酸四种核糖核苷酸中的五种：A、t、C、G和u是DNA病毒dna病毒为dna核苷酸1种，4种脱氧4种：a、t、c、gdna有1种RNA病毒，4种RNA和4种核苷酸：A、u、C和gRNA3．有关疑难问题分析[易混点]（1）“DNA是主要的遗传物质”是在总结了大多数生物的遗传物质后得出的的，而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。
（2）将R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到R型细菌的DNA中。
从变异类型来看，属于基因重组。
(3)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。
1.（2022）分别用32P和35S标记的噬菌体感染细菌。
短时间保温后，用搅拌器搅拌，然后离心以获得上清液和沉淀物。
检测上清液中35S和32P的放射性和感染细菌的存活率，并获得如图所示的实验结果。
2021年高考生物试题汇编（10月下）F单元遗传的分子（物质）基础（含解析）目录F单元遗传的分子（物质）基础 (1)F1 DNA是主要的遗传物质 (1)F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系 (1)F3 基因的结构和基因的表达 (1)F4 遗传的分子（物质）基础综合 (1)F1 DNA是主要的遗传物质【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】39．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是( )A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：噬菌体是病毒，使用的被标记的噬菌体是接种在含有35标记的大肠杆菌的培养基中获得的，A错误；该病毒简单而且在侵染细胞时能够让DNA 与蛋白质完全分来，所以被选择作为实验材料，B正确；搅拌的目的是将蛋白质外壳与大肠杆菌分开，离心的目的是将上清液与沉淀物分开单独研究他们的放射性情况，C错误；在本组实验中不能说明DNA是遗传物质，也没有看出新个体与DNA 的关系，D错误【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】38．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：分析该过程最初是由于R型细菌没有荚膜保护会被小鼠免疫细胞处理部分死亡数量而下降，一段时间后部分R型细菌转化成S型细菌，S型细菌有毒性，会使小鼠免疫力下降，直至死亡，因此R型S型细菌数量都会增加，B正确【思路点拨】本题要先了解两种类型细菌的作用，结合各自的作用来分析【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】37．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
遗传的细胞学基础本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查减数分裂过程及有关图像、减数分裂和有丝分裂的比较、减数分裂异常分析等。
1．（2020年江苏卷·22）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。
下列叙述正确的是（）A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丁→丙2．（2019江苏卷，11）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。
不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B．同一个体精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子3．（2018全国Ⅲ卷，4）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上1．下列有关人体细胞减数分裂的叙述正确的是（）A．染色体数目改变只发生在减数分裂过程中B．减数第一次分裂前期的细胞的一个四分体有4个端粒C．X染色体与X染色体的分离可发生在有丝分裂和减数分裂过程中D．次级精母细胞中含有的Y染色体数有两种可能，1条或2条2．下图表示某二倍体动物生殖器官内某细胞中部分染色体及基因组成(未发生染色体变异)。
据图分析，下列叙述正确的是（）A．该细胞含2对同源染色体，7条染色单体B．该细胞可能在四分体时期发生了交叉互换C．该细胞最终产生2种类型的精细胞D．该细胞4条染色体中两条来自父方，两条来自母方3．下列关于哺乳动物有丝分裂和减数分裂的叙述(不考虑变异)，错误的是（）A．两种分裂方式都进行DNA分子的复制B．两种分裂方式都进行同源染色体联会C．两种分裂方式姐妹染色单体都要分离D．两种分裂产生的子细胞中都有性染色体4．下图为某二倍体动物的减数分裂过程，其中⑤⑥表示染色体向细胞两极移动的时期，下列有关说法不正确的是（）A．图中①②⑤⑥过程含有两个染色体组，细胞⑧也具有全能性B．非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于②，细胞⑧与精子结合的过程属于基因重组C．正常情况下，③细胞的基因型为aaBB，⑦最后退化消失D．③细胞与基因型为ab的精子结合后，受精卵的基因型为Aabb5．一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确的是（）A．减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同B．若产生的精子为AX B∶aX B∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，则可能发生了交叉互换C．若产生的精子为AX B∶aX B∶aY＝1∶1∶2，则可能的原因是同源染色体未分离D．若细胞中无染色单体，基因组成为AAYY，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期6．某同学在观察某种哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如下示意图后分析，下列叙述不正确的是（）A．图中含有同源染色体的细胞有C1和C2B．图中C2所示的过程将会导致基因重组C．图中C1与C3所含的染色体组数量相同D．图中C1与C2、C3与C4可能来自同一个体7．现有A、B两个精原细胞且均含有4对同源染色体，其中A细胞中仅有一对同源染色体上的DNA分子的两条链被15N标记，B细胞中每对同源染色体中仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记。
重访好题名师力推做了不懊悔的名校名题1．(2022·江苏押题卷Ⅰ)下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述，不正确的是()A．后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解亲密相关B．后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程C．盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵D．前期发酵过程中毛霉的生长状况对后期发酵无直接影响答案：D解析：前期发酵过程中毛霉的生长状况、盐的用量、酒的种类和用量、温度均影响后期发酵。
2．(2022·海南卷)已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。
为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个试验，试验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。
回答相关问题：(1)请完善下列试验步骤：①标准管的制备：用__________________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。
②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取肯定量的______________________，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。
③将每个__________分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅__________的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。
(2)上图表示的是泡菜中__________________趋势。
(3)泡菜制作过程中产酸的细菌主要是__________(填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”)。
答案：(1)不同浓度亚硝酸钠标准溶液②不同泡制天数的泡菜滤液②样品管全都(2)亚硝酸盐含量的(3)乳酸菌解析：(1)在亚硝酸盐的含量测定中，用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管；用刻度移液管分别吸取肯定量的不同泡制天数的泡菜滤液，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管；将每个样品管分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅相近的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。
【高三】2021年高考生物试题分类解析──遗传的物质基础一、典题例析参考点1：DNA是主要的遗传物质（包括DNA的粗提取和鉴定）例1．(2021广东卷9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了dna是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是a、重组DNA片段用于研究其表型效应b．诱发dna突变，研究其表型效应c、试着从蛋白质中分离DNA并研究它们的作用d．应用同位素示踪技术，研究dna在亲代与子代之间的传递【分析】肺炎球菌转化实验未采用同位素示踪技术，两个实验均未发生突变和重组。
【答案】c[knowledge link]avery等人在肺炎球菌体外转化实验中首次证明DNA是将R型细菌转化为S型细菌的物质；好时和蔡斯通过噬菌体感染大肠杆菌证明DNA是遗传物质。
例2．(2021江苏卷5)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是a、豌豆的遗传物质主要是DnaB。
酵母的遗传物质主要分布在染色体上c．t2噬菌体的遗传物质含有硫元素d．hiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【分析】细胞生物（PEA）的遗传物质只是DNA，a是错误的；酵母是真核生物，染色体是遗传物质的主要载体，在线粒体中有少量分布，B对；C中T2噬菌体的遗传物质是不含s元素的DNA；HIV D的遗传物质是RNA，它被水解产生四种核糖核苷酸。
【答案】b【容易出错的警告】适用对象“DNA是生物体的主要遗传物质”不清楚。
这意味着生物体中绝大多数的遗传物质是DNA。
但对于一个特定的有机体来说，只有一种遗传物质，DNA就是DNA，而不是“主要的”。
例3．(2021江苏卷23)下列关于dna和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有a、从细胞中提取DNA和蛋白质需要蒸馏水来破碎细胞b．用不同浓度nacl溶液反复溶解与析出dna可去除蛋白质c、蛋白质提取和分离过程中的透析可以去除溶液中的DNAd．蛋白质和dna都可以用电泳的方法进行分离纯化【分析】从动物细胞中提取DNA时，需要用蒸馏水，而不是植物细胞，这是错误的；将DNA溶解在2ol/L NaCl溶液中，过滤出蛋白质，然后降低NaCl溶液的浓度以沉淀DNA 和B对；透析只能去除小分子物质，DNA是大分子物质，透析不能去除，C错；DNA和蛋白质样本带负电。
2021届高三生物二轮复习高考重点冲关练遗传的分子基础新人教版专题课件 7.遗传的分子基础满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共4小题,每小题3分,共12分)1.下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述,正确的是 ( ) A.活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子” B.R型细菌转化为S型细菌这种可遗传变异的来源是基因突变 C.噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中,RNA是遗传物质【解析】选C。
活体细菌转化实验只能证明“转化因子”使R型细菌转化为S 型细菌,但不能证明DNA是“转化因子”,A错误;R型细菌转化为S型细菌这种可遗传变异的来源是基因重组,B错误;噬菌体侵染细菌实验中,通过搅拌,使细菌与其上的噬菌体分离,C正确;烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了只含RNA的生物中,RNA是遗传物质,D错误。
2.—个被P标记的DNA双链片段有100个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,将其置于3132P的环境中复制3次。
下列叙述错误的是 ( )世纪金榜导学号73414214A.该DNA双链片段中含有胞嘧啶的数目是60个B.第三次复制过程需要240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C.子代DNA中含P的单链与含P的单链之比为1∶7 D.子代DNA中含P与含P的分子数之比为1∶3【解析】选D。
DNA双链片段有100个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,则腺嘌呤数目为100×2×20%=40个,根据碱基互补配对原则,A=T,G=C,该DNA双链片段中含有胞嘧啶的数目是(100×2-40×2)÷2=60个,A正确;第三次复制过程DNA分子数由4个变为8个,增加4个DNA分子,需要60×4=240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸,B正确;复制3次,共得到8个DNA分子,16条DNA单链,其中只有两条单链含P,含P的单链与含P的单链之比为1∶7,C正确;由于DNA为半保留复制,子代DNA均含P,子代DNA中含P与含P的分子数之比为1∶4,D错误。
回访真题领悟高考统计考题细观其变[理解力量题组]1．(2022·课标卷Ⅱ)关于核酸的叙述，错误的是()A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观看DNA和RNA在细胞中的分布答案：C解析：学问：本题考查DNA的复制、转录、DNA的结构及观看DNA和RNA 在细胞中的分布等相关学问。
力量：考查对核酸等学问的理解力量和试验分析力量。
试题难度：较小。
A项，细胞核中发生的转录过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要RNA聚合酶的参与；B项，植物细胞中DNA复制的场全部细胞核(主要)、线粒体和叶绿体；C项，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，且双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖之间是通过碳原子上的羟基与磷酸基团之间形成的共价键连接的；D项，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以观看DNA和RNA在细胞中的分布。
2．(2022·江苏卷)下列叙述与生物学史实相符的是()A．孟德尔用山柳菊为试验材料，验证了基因的分别及自由组合规律B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插试验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明白DNA的半保留复制答案：C解析：本题考查教材生物学史相关的试验，意在考查识记与分析理解力量。
孟德尔以豌豆为试验材料，验证了基因的分别和自由组合规律，A项错误；范·海尔蒙特基于柳枝扦插试验，认为植物生长的养料来自水，B项错误；富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献，C项正确；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明白DNA是遗传物质，并未证明DNA的半保留复制，D项错误。
3．(2022·上海卷)某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA(称为cDNA)。
由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为()A．ACGCAT B．ATGCGTC．TACGCA D．TGCGTA答案：A解析：依据题意，以模板链转录出的mRNA与模板链碱基互补，而逆转录出的单链DNA也与mRNA碱基互补配对，因此cDNA的碱基序列与模板DNA链相同，即ACGCAT，故A正确。
4．(2022·四川卷)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培育。
下列叙述错误的是()A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不肯定相等答案：C解析：学问：本题考查真核细胞中的核酸种类、基因的表达、有丝分裂过程等相关学问。
力量：考查对真核细胞中核酸的基本组成单位与碱基种类、基因的表达过程、有丝分裂过程中DNA复制的理解与分析推理力量。
试题难度：中等。
A项，小鼠乳腺细胞属于真核细胞，其细胞中的核酸有两种：DNA和RNA，DNA中含氮碱基有A、G、C、T 4种，RNA中含氮碱基有A、G、C、U 4种，故小鼠乳腺细胞中含氮碱基共有A、G、C、T、U 5种。
依据含氮碱基与五碳糖的不同，细胞中DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸有4种，RNA的基本组成单位核糖核苷酸有4种，故小鼠乳腺细胞中共有8种核苷酸；B项，基因的表达包括转录和翻译两个过程。
转录时，以基因(有遗传效应的DNA片段)的一条链为模板，遵循碱基互补配对原则合成mRNA，将遗传信息由模板链传递到mRNA；C项，将小鼠乳腺细胞进行体外培育(原料中不合32P)，连续分裂n次后，产生的子细胞有2n个，依据DNA的半保留复制特点可知，其中只有2个细胞含32P，因此，子细胞中含32P 标记的细胞占2/2n，即1/2n－1；D项，基因翻译时，每种tRNA上的反密码子对应mRNA上一种打算氨基酸的密码子，打算氨基酸的密码子共61种，而合成蛋白质的氨基酸约20种，所以翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不肯定相等。
5．(2022·上海卷)在DNA分子模型搭建试验中，假如用一种长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型()A．粗细相同，由于嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，由于嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相像C．粗细不同，由于嘌呤环不肯定与嘧啶环互补D．粗细不同，由于嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同答案：A解析：由于在DNA的模型搭建试验中，A与T互补配对，G与C互补配对，由于用一种长度的塑料片代表C与T，搭建成的DNA模型粗细肯定要相同，故A 正确。
[猎取信息力量题组]6．(2022·上海卷)某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示其次次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后产物是()答案：D解析：亲代DNA双链用白色表示，DNA复制方式是半保留复制，因此复制一次后得到的两个DNA分子只含有白色和灰色，而其次次复制得到的四个DNA分子是以这两个DNA分子的四条链为模板合成的四个DNA分子中，都含有黑色的DNA子链，故D正确。
7．(2022·安徽卷)分别用β蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。
下列叙述不正确的是( )B ．输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因C ．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D ．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关 答案：B解析：本题考查基因的选择性表达，意在考查对不同组织细胞中基因的存在、基因的表达和细胞分化的理解。
依题意，以基因的片段为探针，可以检测不同细胞中基因的表达状况。
依表格信息，在成红细胞中，β珠蛋白基因获得表达，而卵清蛋白基因未表达，故A 项正确；同一生物体的不同组织细胞中具有相同的基因，故B 项错误；丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达，说明其表达产物对细胞生命活动很重要，故C 项正确；不同细胞功能的差异是细胞分化的结果，与基因的选择性表达有关，故D 项正确。
8．(2022·江苏卷)争辩发觉，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是( )A ．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B ．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C ．通过④形成的DNA 可以整合到宿主细胞的染色体DNA 上D ．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 答案：B解析：本题考查中心法则的相关过程，意在考查信息提取与分析运用力量。
HIV 的遗传物质是RNA ，经逆转录④形成DNA 可以整合到患者细胞的基因组中，再通过转录②和翻译③合成子代病毒的蛋白质外壳，A 项正确；侵染细胞时，HIV 中的逆转录酶能进入宿主细胞，B 项错误；HIV的遗传物质RNA 经④逆转录形成的DNA 可以整合到患者细胞的染色体DNA 上，C 项正确；若抑制逆转录过程，则不能产生子代病毒的蛋白质和RNA ，故科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，D 项正确。
9．(2022·江苏卷羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA 复制时发生错配(如图)。
若一个DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是(多选)( )A ．该片段复制后的子代DNA 分子上的碱基序列都发生转变B ．该片段复制后的子代DNA 分子中G —C 碱基对与总碱基对的比下降 C ．这种变化肯定会引起编码的蛋白质结构转变D ．在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配 答案：BD解析：本题考查DNA 的复制及基因突变的相关学问，意在考查信息提取和分析的力量。
由图示可知，胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶后不再与鸟嘌呤配对，而是与腺嘌呤配对。
该片段复制后的子代DNA 分子上发生碱基对的替换，并非碱基序列都发生转变，A 错误；因羟化胞嘧啶不再与鸟嘌呤配对，故复制后的子代DNA 分子中G —C 碱基对在总碱基对中所占比例下降，B 正确；这种变化为基因突变，由于密码子的简并性，不肯定引起编码的蛋白质结构转变，C 错误；细胞核与细胞质中都含DNA ，复制过程中都可能发生图示的错配，D 正确。
10．(2022·山东卷)某争辩小组测定了多个不同双链DNA 分子的碱基组成，依据测定结果绘制了DNA 分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA 分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()答案：C解析：学问：本题考查DNA 分子中的碱基互补配对原则。
力量：考查利用所学学问进行推理和作出推断的力量。
试题难度：中等。
A 项，无论DNA 分子的一条单链中(A ＋C)/(T ＋G)的值为多少，整个DNA 分子中(A ＋C)/(T ＋G)都等于1；B 项，由于双链DNA 分子中A 与T 配对、G 与C 配对，故一条单链中(A ＋C)/(T ＋G)的值与其互补链中的(A ＋C)/(T ＋G)的值互为倒数；C 项，由于双链DNA 分子中A 与T 配对、G 与C 配对，故一条单链中(A ＋T)/(G ＋C)的值与整个DNA 分子中(A ＋T)/(G ＋C)的值相等；D 项，由于双链DNA 分子中A 与T 配对、G 与C 配对，故一条单链中(A ＋T)/(G ＋C)的值与其互补链中(A ＋T)/(G ＋C)的值相等。
[试验与探究力量题组]11．(2022·上海卷)在DNA 分子模型搭建试验中，假如用一种长度的塑料片代表C 和T ，那么由此搭建而成的DNA 双螺旋的整条模型( )A ．粗细相同，由于嘌呤环必定与嘧啶环互补B ．粗细相同，由于嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相像C ．粗细不同，由于嘌呤环不肯定与嘧啶环互补D ．粗细不同，由于嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同 答案：A解析：由于在DNA的模型搭建试验中，A与T互补配对，G与C互补配对，由于用一种长度的塑料片代表C与T，搭建成的DNA模型粗细肯定要相同，故A 正确。
