幼儿大班健康教案安全用电ppt

第1篇一、课件目标1. 让幼儿了解电的基本概念和常见现象。

2. 培养幼儿安全用电的意识，提高自我保护能力。

3. 教育幼儿养成良好的用电习惯，预防触电事故的发生。

二、课件内容第一部分：电的奥秘1. 电的定义：电是一种看不见、摸不着的能量，它可以使灯泡发光，让电视、电脑等电器工作。

2. 电的来源：电来自发电厂，通过电线传输到我们的家中。

3. 电的常见现象：- 灯泡发光- 电视、电脑等电器工作- 电线上的电压表显示电压第二部分：电的危险1. 触电的危害：- 触电可能导致身体受伤，甚至死亡。

- 触电可能导致心跳、呼吸停止。

2. 触电的原因：- 人体直接接触带电体。

- 用手或物体接触带电体和地面之间的导体。

- 用湿手触摸电器或电线。

第三部分：安全用电常识1. 不接触电源：- 不触摸插座、电线等带电体。

- 不在电源附近玩耍。

- 不爬电线杆。

2. 不玩电器：- 不把手指、玩具等插入插座。

- 不把电器拆开。

- 不把电器放在床上或潮湿的地方。

3. 保持安全距离：- 与电源插座保持一定距离。

- 与电线保持一定距离。

- 与电器保持一定距离。

4. 正确使用电器：- 按照说明书正确使用电器。

- 不使用损坏的电器。

- 不让电器长时间工作。

第四部分：紧急情况处理1. 发现有人触电：- 立即关闭电源。

- 用干燥的木棍、塑料棒等绝缘物挑开触电者身上的带电体。

- 立即拨打急救电话120。

2. 自己触电：- 保持冷静，不要慌张。

- 尽快离开带电体。

- 拨打急救电话120。

第五部分：互动环节1. 问答环节：提问幼儿关于电的基本知识、安全用电常识等问题，检验幼儿的掌握情况。

2. 角色扮演：模拟家庭用电场景，让幼儿扮演家长或孩子，进行安全用电的互动。

3. 安全用电歌谣：教唱一首关于安全用电的儿歌，帮助幼儿记忆安全用电的要点。

三、课件总结1. 电是一种重要的能源，但同时也是危险的。

2. 安全用电，从我做起。

3. 让我们一起学习安全用电知识，保护自己和他人的安全。

幼儿园大班安全教案《安全用电》一、教材分析本教案涉及幼儿园大班安全教育课程中的《安全用电》环节。

本环节旨在通过生动、有趣的教学方式，让幼儿了解安全用电的相关知识，掌握正确使用电器的方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教案根据幼儿园大班幼儿的认知特点，编写了简明易懂的课程内容和富有互动性、趣味性的教学活动，旨在让幼儿在轻松、快乐中掌握安全用电方面的知识和技能。

二、教学目标1.知识目标•了解电器的基本常识和安全知识；•掌握正确使用电器的方法；•知晓电器的危害和安全预防措施；•熟知如何正确拨打电电话和使用手机。

2.能力目标•培养幼儿的安全意识，自我保护意识；•提高幼儿的观察能力、实践能力及语言表达能力；•加强幼儿的动手操作能力，增强自我保护能力。

3.情感目标•爱护电器及使用环境；•珍惜生命和健康，懂得运用安全知识；•培养幼儿的自觉性和自制力。

三、教学内容及活动设计1.引入活动：识字配图•活动：老师准备安全用电知识卡片，卡片上画有电器和使用时需要注意的安全事项图片，将卡片展示给幼儿，让幼儿逐个说出卡片上面的电器和注意事项，进而对幼儿的掌握的安全用电知识进行检测。

2.知识点介绍•活动：通过幼儿已经掌握的安全用电知识进行讲解，学习并深入了解安全用电知识的流程及相关注意事项。

3.案例模拟•活动：根据家庭情境模拟电器使用时需要注意的安全事项，通过互动比赛和讨论等形式带领幼儿进一步学习和感受安全用电知识，同时巩固所学的安全用电知识。

4.自我安全锻炼•活动：在游戏环节中，让幼儿亲身体验安全用电的过程，并各自表达意见和看法。

四、教学重点•了解基本的安全用电知识；•熟悉电器的危害及相应的预防措施；•正确使用电器的方法；•熟知如何正确拨打电电话和使用手机。

五、教学评估通过问答、操作、讨论以及分组活动等形式进行教学评估。

具体实施方式如下：1.问答通过问答的方式，了解幼儿对安全用电知识的掌握程度和了解情况。

2.操作在教学过程中，进行操作性课程，如比赛、模拟等活动，丰富幼儿的识别能力及实践经验，同时进行个人模拟操作，检测幼儿掌握知识的效果。

幼儿园大班安全教案《安全用电》安全用电教案一、教学目标：1. 了解电的基本概念和性质，学会正确使用电的方法和技巧。

2. 掌握基本的用电常识，知道电源的危害以及引起电源事故的原因。

3. 学会使用电时的安全注意事项，避免发生电源事故。

4. 培养幼儿正确的用电意识和安全意识，养成良好的用电习惯。

二、教学内容：1. 电的基本概念和性质2. 电源的危害和事故原因3. 用电的基本常识4. 用电时的安全注意事项5. 电器的正确使用方法6. 培养正确的用电习惯三、教学重点：1. 电的基本概念和性质2. 用电的基本常识3. 用电时的安全注意事项四、教学难点：1. 电源的危害和事故原因2. 电器的正确使用方法五、教学准备：1. 教学用具：教学绘本《小猫学安全用电》、视频资料2. 实物：插头、插座、电线、电器等3. PPT课件六、教学过程：教学活动一：导入新课1. 让孩子们观察教室里的电器，如电灯、电扇、电视机等，并问孩子们这些东西有什么相同的地方。

2. 引导孩子们思考，并提问：“这些东西都需要什么能量才能工作呢？”3. 引导孩子们回忆并总结：“对，就是电。

”然后出示插头、插座等实物，让孩子们回忆懂得插头可以插到插座上，就可以给电器供电了。

教学活动二：讲解电的基本概念和性质1. 出示图片，引导孩子们观察：“你们知道这是什么吗？”2. 引导孩子们回答：“这是插座和插头。

”3. 继续引导孩子们：“插头和插座有什么样子的？”4. 引导孩子们观察插头和插座的形状和结构，并解释插头的不同形状对应不同的插座。

5. 展示实物，让孩子们实际操作：插头插入插座。

6. 引导孩子们思考：“插头插入插座之后，电器会发生什么变化呢？”7. 引导孩子们回答：“电器会开始工作。

”8. 引导孩子们总结：“插头插入插座，就可以让电器得到电能，从而开始工作，这就是电的作用。

”教学活动三：讲解电源的危害和事故原因1. 出示图片，引导孩子们观察：“你们知道这是什么吗？”2. 引导孩子们回答：“这是插座和插头。

幼儿园大班《安全用电》安全教育教案
一、教育目标
•了解家庭用电的基本常识
•学会正确使用电器并注意安全
•养成自觉遵守用电安全规则的好习惯
二、教学内容
1.家庭电器的基本种类和功能
2.家庭用电的危险因素及防范措施
3.安全用电的方法和注意事项
三、教学准备
1.电器模型或图片
2.电器安全使用示范道具
3.安全用电宣传资料
4.PPT或其他多媒体教学工具
四、教学过程
第一课时：认识家庭电器
1.通过图片、模型向学生展示各类电器并介绍其功能
2.让学生讨论在家中能见到哪些电器并归纳记录
第二课时：家庭用电的危险因素及防范
1.给学生播放相关安全用电视频或动画，引导学生认识家庭用电的危险性
2.讨论电器可能存在的安全隐患，如漏电等
3.演示正确使用插座和插头的方法，强调不可私自拆卸电器
第三课时：安全用电的方法和注意事项
1.讲解安全用电的基本方法，如插拔插头时要拉插头本体，不可拉线
2.强调不可带湿手触摸电器，不可玩耍电器，插座不可过载使用
五、教学活动
1.观看安全用电知识动画
2.分组角色扮演正确使用电器的场景
3.进行安全用电小测验
六、课堂作业
1.家庭安全用电宣传画制作
2.完成关于家庭用电的安全小册子
七、评估方式
1.幼儿表现及参与度
2.完成课堂作业的情况和质量
通过本教案的实施，希望让幼儿在欢乐学习的氛围中了解安全用电知识，养成正确用电的好习惯，从小学会保护自己和家人的安全。

大班幼儿安全教案《安全用电》教学目标：1. 能够正确地识别电源插口和插头，了解插头插入插口的方法和要点。

2. 学习正确使用电器，防止安全事故发生，遇到危险时能够及时采取避险措施。

3. 掌握用电安全的基本知识，了解电的危害，具有正确的安全用电意识。

教学内容：1. 电的危害：插指电源插口、拆电器插头、触电等。

2. 电器的正确使用：使用电器时要保持手干燥、不在水或湿地操作，插拔插头时要按水平方向插入。

3. 遇到电器故障要及时采取措施，不要用手去碰触故障电器，而要拔出插头或通知家长。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 录音播放“小猪佩奇学安全”，引入安全用电内容。

2. 几张图片引导孩子们认识电和电器。

二、讲解电的危害（10分钟）1. 通过演示典型案例，让孩子们能够感性地认识到电的危害性。

2. 引导孩子们共同思考，为什么电这么危险？如何避免电的危害？三、讲解电器的正确使用（20分钟）1. 让孩子们认识到正确使用电器的重要性。

2. 通过演示电器的正确使用方法，引导孩子们掌握正确使用电器的技能。

四、教授应对电器故障的措施（15分钟）1. 让孩子们了解遇到电器故障时应该采取的措施。

2. 给孩子们演示非常用电器故障时的应对方法。

五、教师引导（20分钟）1. 教师引导学生将所学知识用于解决具体问题，加深学生的印象。

2. 布置家庭作业，让孩子们回家与家长讨论如何正确使用电器，并记录在安全日记中。

六、小结（5分钟）1. 导师对上课内容进行小结，并检查学生对安全日记的完成情况。

2. 鼓励孩子们在后续日常生活中遵守安全用电知识，学会自己保护自己、注意自我保护。