大学生毛概社会实践调查报告选题

最新毛概社会实践报告选题在撰写关于“最新毛概社会实践报告选题”的内容时，我们可以聚焦于当前社会经济发展中的热点问题，并结合毛泽东思想的指导原则，探讨如何将理论与实践相结合，推动社会的全面发展。

以下是一些可能的选题内容：1. 数字化转型下的社会主义核心价值观传播策略研究- 分析数字化时代背景下，如何有效传播社会主义核心价值观。

- 探讨新媒体平台在推广毛泽东思想及其现代意义中的作用。

- 通过实地调研，了解不同年龄、职业群体对社会主义核心价值观的认知与接受度。

2. 城乡发展不平衡问题的毛泽东思想解读与实践路径- 研究毛泽东关于城乡关系的理论，分析其对当前城乡发展不平衡问题的指导意义。

- 通过社会实践活动，如支教、扶贫等，实地考察城乡差距，并提出解决方案。

- 探索如何利用现代科技手段，促进城乡资源共享，缩小发展差距。

3. 生态文明建设中的毛泽东思想应用- 探讨毛泽东关于自然与社会发展关系的论述，分析其对生态文明建设的启示。

- 实地考察生态环境保护项目，评估其在实践中的应用效果。

- 提出基于毛泽东思想的生态文明建设策略，推动可持续发展。

4. 青年学生在社会主义现代化建设中的角色与责任- 分析毛泽东关于青年在社会发展中的重要性的观点。

- 通过问卷调查、访谈等方式，了解当代青年学生对于社会主义现代化建设的认识和参与度。

- 探讨如何培养青年学生的责任感和使命感，激发他们的创新精神和实践能力。

5. 毛泽东思想在新时代企业发展中的实践与创新- 研究毛泽东关于经济建设的理论，分析其对现代企业管理和企业文化建设的影响。

- 选择具有代表性的企业进行案例分析，探讨如何将毛泽东思想融入企业发展战略。

- 提出促进企业可持续发展的策略建议，强调社会责任和员工福祉的重要性。

通过这些选题，我们不仅能够深入理解毛泽东思想的现代价值，还能够将其与当前的社会实际相结合，为社会主义现代化建设提供理论支持和实践指导。

第1篇一、课题背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生深入学习毛泽东思想，理解其精神实质，提高政治觉悟和理论素养。

随着时代的发展，毛概教学也在不断改革与创新。

为了更好地了解毛概实践课的教学效果和学生接受程度，本课题对某高校毛概实践课进行了调查分析。

二、调查目的1. 了解毛概实践课的教学现状，分析存在的问题。

2. 探讨提高毛概实践课教学效果的有效途径。

3. 为高校毛概教学提供参考和借鉴。

三、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷300份，回收有效问卷280份。

同时，对部分教师和学生进行了访谈。

四、调查结果与分析（一）毛概实践课教学现状1. 教学内容丰富，但缺乏针对性。

调查发现，毛概实践课教学内容涵盖了毛泽东思想的基本原理、历史地位和现实意义等方面，但部分内容与学生实际需求存在一定差距。

2. 教学方式单一，互动性不足。

调查结果显示，毛概实践课教学主要以教师讲授为主，学生参与度不高，互动性不足。

3. 教学评价体系不完善。

调查发现，毛概实践课教学评价主要依赖于期末考试，缺乏对学生平时表现的全面评价。

（二）学生接受程度分析1. 学生对毛概实践课的重视程度较高。

调查结果显示，90%以上的学生认为毛概实践课对于提高自身政治素养具有重要意义。

2. 学生对毛概实践课的教学内容有一定了解，但理解程度有限。

调查发现，80%的学生表示对毛概实践课的教学内容有一定了解，但仅有30%的学生表示能够深入理解。

3. 学生对毛概实践课的教学方式存在一定意见。

调查结果显示，60%的学生认为毛概实践课的教学方式过于单一，希望能够增加互动性和实践性。

五、提高毛概实践课教学效果的建议1. 优化教学内容，增强针对性。

根据学生实际需求，调整教学内容，增加与时代发展、学生生活实际相关的内容。

2. 改革教学方式，提高互动性。

采用案例教学、讨论式教学、实践教学等多种方式，提高学生的参与度和积极性。

毛概社会实践报告选题选题背景社会实践是高校学生理论联系实际的重要途径，在培养学生社会责任感和实践能力方面起着重要的作用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称毛概）作为中国大学生的一门重要课程，对于培养学生的科学思维、实践能力和社会主义核心价值观有着重要作用。

因此，选一个与毛概相关的社会实践选题，既能理论联系实际，又能深化对毛泽东思想和中国特色社会主义的理解。

选题目的本次社会实践选题的目的是通过深入调研和实践，探索毛概理论在现实社会中的应用和指导意义，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义的理解，并通过实践活动，培养学生的实践能力、团队协作能力和社会责任感。

选题内容本次社会实践选题的具体内容为：《毛概精神在乡村振兴中的实践探索》。

乡村振兴战略是中国社会主义现代化建设的重要组成部分，也是我国当前的重点工作之一。

毛概精神作为中国特色社会主义的重要组成部分，旨在解决中国革命、建设和改革中的一系列问题，对于乡村振兴战略的实施具有重要的指导意义。

本次社会实践选题将选择一些村庄作为实地调研，通过深入了解当地的情况和问题，分析乡村振兴战略的具体实施情况，并探索毛概精神在乡村振兴中的应用和指导意义。

具体的实践工作包括：1.调研村庄的基本情况，包括人口、经济状况、基础设施等方面的情况。

2.调研村庄的发展问题，包括产业发展、教育问题、环境保护等方面的问题。

3.分析乡村振兴战略的具体实施情况，包括政策实施、资源配置等方面的情况。

4.探索毛概精神在乡村振兴中的应用和指导意义，包括领导能力、团结合作、群众动员等方面的体现。

选题意义选择《毛概精神在乡村振兴中的实践探索》作为社会实践选题的意义在于：1.深化对毛泽东思想和中国特色社会主义的理解。

通过实践活动，可以将毛泽东思想和中国特色社会主义理论与实际结合起来，加深对其内涵和价值的理解。

2.探索毛概在实践中的应用和指导意义。

通过实地调研和实践活动，可以深入了解毛概在乡村振兴战略实施中的作用，探索其在实际工作中的应用和指导意义。

了毛概社会实践报告选题（优秀9篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

毛概社会实践报告篇一社会实践已经结束了，在这一个过程中让我受益匪浅，接触到了一些学堂从来没有见过的事物，下面就具体的讲一下我的这一些收获。

一、在购物超市做收银员我在小玲购物超市里去干活，老板是我三叔以前的铁哥们与他的媳妇一起开的。

这家店不是很大，但在他们的村是很有名的，凭借着每天上班（一年365天），打败了比自己要大一倍的店。

这家店每天卖出平均3000元，净利润是买一天差不多就是赚300。

我在那里总体来说是很顺利的。

但是这一次社会实践还是很累的，每一天都是工作8个小时，让我自己收获到了很多的东西。

第一点，挣钱不容易，不管做什么样的活，其实都不容易。

这一句话其实我自己在很早之前就听说过，但是这一次我最近也有亲身的体验。

如：像是在内蒙古青菜很少，所以必须是要从广东拉货，而这样也是要车费。

本来一块钱一斤的生菜，到了进货商的手里就是二块五一斤的。

而且还掺杂了很多的东西，像是有一个很大的盒子，有烂菜，有很厚的报纸，最好笑的是在二十公斤的蔬菜里有三公斤重的水杯，说是本来是冰的用来保温，这样的也算钱。

老板还说菠菜的箱子里有八个水瓶。

这一个店卖出去的生菜是五块钱一斤，可见来到了我们手中的食物是经过层层剥削的呀！第二点，在做什么事情的时候都要敏捷迅速，这一点我在那一家店里也是身有体悟。

比如说：在哪里需要很多的货，需要一箱一箱替补被卖完的东西，这一点就会有很多的箱子都空着在那里。

而要处理这一些箱子，压扁拿他们去买破烂，这一点很难。

所以老板告诉了我一种很快的方法，就可以以两倍以上的速度将其完成。

做其他的事情也是一样的，在这整个超市里都是要很快的气氛存在，所以我才慢慢适应与明白了敏捷迅速对于一个人的作用。

第三点，就是做事情要细致，因为这一种生意就是小买小卖的，所以我担任的收银工作也是至关重要的，而细心这一点变得格外的重要。

如果数钱一旦不对就是会到会去贴钱给买家，在这一次在超市打工的亲生体会中我自己在做事情的时候更加的细心了。

毛概社会实践报告选题毛概社会实践报告选题1、科学发展观与我的家乡建设。

2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。

3、当地实施科学发展观的具体举措。

4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。

5、对你居住地企业职工收入情况进行调查。

6、对你居住地企业“以人为本”理念贯彻情况的调查。

7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方法，推动区域经济的协调发展。

8、当地如何落实党的农村政策?存在的问题有哪些?9、调查分析新农村建设中存在的问题。

10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

11、农村社会保障现状调研。

12、城市最低生活保障调研。

13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施?15、家电下乡情况调研。

16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措?17、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题。

18、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。

19、当地农村留守儿童问题调研。

20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因?21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。

(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。

23、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。

24、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。

25、对你居住地企业节能减排情况的调查。

26、调查当地耕地保护情况(基本农田的保护情况)。

27、对当地农村的医疗合作制度调查。

(参与方法、建立情况、运行情况)28、对所在地环境保护情况的调查。

29、农村金融服务体系调查。

(金融服务机构服务类型、服务职能等)30、农村产业化经营状况调查。

(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)31、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。

毛概社会实践报告题目（大全）本站小编为你整理了多篇相关的《毛概社会实践报告题目(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《毛概社会实践报告题目(大全)》。

第一篇：毛概社会实践报告一、摘要20__暑假已经到来，许多的学生放假在家。

他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。

假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。

二、问题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。

那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。

中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。

可到了暑假，学生常常是自己在家。

没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是的隐患。

在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。

他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。

据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。

如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。

又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。

大学生毛概调查报告选题1. 背景介绍作为大学生必修课程之一，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（简称毛概）对于培养和引导大学生成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。

然而，近年来随着社会的多元化和信息的泛滥，大学生对于毛概课程的态度和理解也在发生变化。

因此，选择对大学生毛概课程的调查，旨在了解大学生对该课程的学习情况、学习态度以及对毛泽东思想的理解与认同。

2. 调查目的•探究大学生对毛概课程的学习情况与态度；•了解大学生对毛概课程教学方法和内容的评价；•了解大学生对毛泽东思想的理解与认同程度；•分析大学生对毛概课程的认知是否与社会背景的变化相适应。

3. 调查方法本次调查采用以下方法进行：3.1 问卷调查编制一份针对大学生的毛概课程调查问卷，涵盖以下方面的问题：•课程学习情况：包括参与课堂讨论的频率、完成课后作业的情况等；•学习态度：了解学生对课程的兴趣度、主动性以及是否愿意深入了解相关知识；•教学方法与内容评价：了解学生对毛概课程的授课方式、教材选用以及大学生期望在该课程中学到的内容；•思想理解与认同程度：探究学生对毛泽东思想的理解能力以及对其思想的认同程度。

通过在线调查平台将问卷发送给大学生受访者，并设定一定的时间进行回收。

3.2 访谈调查在问卷调查基础上，选择一部分大学生进行面对面的访谈。

访谈调查可以更深入地了解大学生对毛概课程的看法和理解，同时采访者可以灵活提问，有助于获取更加具体和详实的信息。

4. 调查内容调查将重点关注以下几个方面：4.1 课程学习情况通过问卷和访谈方式了解学生参与课堂活动的情况，包括是否积极发言，上课是否认真听讲等。

进一步了解学生是否主动完成课后作业，是否阅读相关教材和参考资料。

4.2 学习态度通过问卷调查学生对毛概课程的兴趣度、重要性以及自觉性评价，了解学生对该课程的态度和看法。

4.3 教学方法与内容评价对毛概课程的授课方式进行调查，包括课堂讲授、案例分析、互动讨论等形式。

报告编号：YT-FS-3622-77毛概社会实践报告选题大全(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity毛概社会实践报告选题大全(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。

一、参考选题1、科学发展观落实情况2、新农村建设情况3、进城务工的农民工情况4、农村留守老人、留守儿童情况5、城市社区自治、农村村民自治情况6、公民合法权益保障情况7、新型农村合作医疗落实情况8、新型农村社会养老保险试点情况9、特色农业发展情况10、西部大开发进展情况11、“两型社会”建设情况12、和谐社会建设进展情况13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况15、灾区灾后重建进展情况16、大学生就业、从业情况17、九年制义务教育落实情况18、科技下乡、家电下乡落实情况19、失地农民生活情况20、城镇医疗卫生改革情况(具体题目请自拟)二、社会实践活动的组织及实践报告的提交暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。

社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。

社会实践活动选题1、上海市文化历史古迹生存状况调查。

2、上海市民改革开放前后家庭生活状况的变迁（要求以个案调查为基础）。

3、选取上海郊区的一个村镇，调查一下当地社会主义新农村建设取得的成绩及存在的问题。

4、在沪80后、90后农民工生存状况调查（最好选取某个区域）5、在沪农民工子女教育状况调查（最好选取某个区域，并以个案调查为基础）6、上海某条河流的环境污染现状与治理之道7、上海市xx湿地（比如崇明县东滩湿地）保护状况调查8、上海60岁以上老人生存状况调查。

（要求结合具体城市的人口资料分析，选取某个街道、某个社区，加上实际案例观察和家庭访谈，了解60岁以上老年人的生活、交往形态）。

9、选取上海市某个街道，调查一下当地残疾人以及智障人士的生存状况10、访谈革命老人、劳动模范、普通百姓，了解他们对革命、社会主义及改革开放、国家统一、党的领导等等方面问题的认识；11、科学发展观与我的家乡建设12、××地区近年来经济、社会发展有哪些经验教训。

13、某地农村留守儿童问题调研14、上海普通居民对当地房价的态度及住房需求调查15、某一村庄或某一城市社区文化建设的现状调查。

（深入普通群众，了解当地的文化设施、文化活动的组织方式、居民参与状况等）16、某乡镇（或社区）居民收入差距的调研分析。

17、我与父母比同年（调查父母的童年、青年时代的生存状况，然后与你的作对比）18、乡镇居民赌博问题调查研究19、低碳生活方式在城市居民中的认知与实践现状调查20、选取上海某一个民营企业，调查其发展的现状及其存在的问题21、选取上海某企业，调查一下该企业发展状况，尤其是科技进步对企业利润贡献率的大小。

22、国人（最好选择某一群体如：大学生）对毛泽东及毛泽东思想（或者对邓小平及邓小平理论）的评价调查。

23、电子商务和城市人群消费习惯调查24、大众媒体中表达的价值观对观众的影响调查25、上海街头公用电话现状调查26、网络游戏对大学生生活方式影响的调查27、从电视相亲交友类节目流行看社会婚恋价值观的变迁28、大学生就业难的背后29、上海动漫文化产业发展现状调查30、当前手机短信文化在价值观上存在的主要问题及成因分析31、结合崇明岛建生态岛的战略决策，调查当地旅游景点的开发现状与存在的问题。

大学生社会实践调研报告选题6篇大学生社会实践调研报告选题精选6篇大学生暑期社会实践活动是让大学生了解社会的有意义的活动,而针对相关的专业背景,选择适合的活动内容则需要多方面的共同努力。

本文是店铺为大家整理的大学生社会实践调研报告选题6篇，仅供参考。

大学生社会实践调研报告选题篇1一、调查报告的选题要求1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。

表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。

3、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。

二、选择课题1、我国农村养老的道德缺失调查2、农村养老的局限性调查3、当代大学生信仰调查4.当代大学生社会主义核心价值观调查5、大学校园城乡学生的差别调查6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查7、大学生诚信度现状调查8、高校毕业生就业问题调查9、贫困大学生存在困惑问题调查10、农民收入问题调查11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究12、大学生对本专业的满意程度调查13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考15、大学生对医疗保险的看法16、大学生消费观念的调查17、化院学生网购现象调查18、化院毕业生动态调查19、大学生对浪费现状的看法20、大学生节假日安排动向的调查21、社会保障与老龄化社会问题的研究22、大学生课后阅读书目的调查和分析23、现在农村留守儿童所占比例调查24、大学生对考研问题的调查与研究25、农村中小学教育问题的调查与研究26、对农村文化现状的调查27、大学生假期打工城市调查28、大学生对社会公益活动的认识29、大学生兼职问题现状30、用人单位对人材需求条件调查(提示：鼓励同学们选1、2题进行调查，选这两题撰写的调查报告可以酌情加分)三、时间安排报告的调查阶段：⒎月2日——9月1日撰写、报告提交阶段：10月20日上交(在规定时间内必须完成提交报告)四、分组安排三人一小组，自由组合。