加强教师队伍建设行动方案 (一)

加强教师队伍建设方案一、前言教师队伍建设是教育事业的重中之重，关系到国家培养人才、提高国民素质和推动经济社会发展的全局性问题。

本文将从专业素养、师德修养、教学能力三方面展开，提出加强教师队伍建设的方案。

二、专业素养教师专业素养是教育工作者必备的基本素质，其重要性不言而喻。

首先，学历层次需要提升。

政府应加大对教师教育的投入，提高教师的学历层次，为教师提供更多的学习机会和专业发展平台。

其次，教师需要不断更新教育理论知识，通过参加相关的培训和学术交流活动提高自身的专业知识水平。

最后，建立完善的评聘和评优机制，引导教师不断提高自身的专业能力和学术水平。

三、师德修养师德修养是教师队伍建设的重要组成部分，也是社会尊重教师和发展教育事业的重要保障。

首先，加强对教师师德的培训和引导。

通过组织各类培训班、开展集体备课和教学观摩等活动，加强教师师德修养的培训和引导，使教师始终保持良好的师德。

其次，加强对教师师德的监督和评估。

建立健全的评估机制，对教师的师德行为进行监督和评估，对于违反师德规范的教师要进行相应的处理。

四、教学能力教师的教学能力是教育质量的关键，也是提高学生综合素质的重要途径。

首先，加强对教师教学能力的培养。

通过组织教学培训和开展教育教学研究，提升教师的教学能力和教育教学素质。

其次，建立完善的教学评估机制。

通过对教师教学过程和教学效果进行评估，发现问题，及时改进，不断提高教学质量。

五、班级管理能力教师作为班级的组织者和管理者，需要具备一定的班级管理能力。

首先，加强对教师班级管理能力的培养。

引入班级管理相关课程，增加教师班级管理的知识和技能，提高教师的班级管理能力。

其次，建立完善的班级管理评价机制。

对教师的班级管理能力进行评价，发现问题，及时改进，提高班级管理效果。

六、个性发展教育事业需要有一支高素质的教师队伍，而这需要教师个性的发展。

教师应在教书育人的同时，注重自身的个性发展。

政府应加强对教师个性发展的支持，提供更多的机会和平台，使教师的个性得到充分的发展，提高教师的创新意识和学术造诣。

可编辑修改精选全文完整版加强师资队伍建设实施方案师资是学校的第一资源，是加快我校发展，提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源。

为进一步调动教师教育教学和科研工作的积极性，培养和建立一支规模适当、结构合理、素质优良、爱岗敬业，教学改革意识强，科研应用能力强，与学校发展相适应相对稳定的高水平师资队伍;打造学校的办学特色和优势，促进学校的可持续发展，特制定本实施方案。

一、现状分析我校目前在编教师xx人,学历在大专及以上百分比例为100%,40岁以下的教师占40%,教师力量大部分来自青年教师,青年教师学历均达大专及以上,但缺乏丰富的课堂教学经验和班级管理经验;中年教师虽具有一定的教育教学经验,但部分教师出现了个人专业发展的"高原期",加之学校缺乏对教师队伍培养的长远规划.没有形成骨干教师培养氛围,针对这一现状,学校提出师资队伍建设实施方案,进一步做好教师培养工作。

二、指导思想以《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，围绕促公平、提质量的总体要求，以全面提高师德素养和业务能力为核心，以促进城乡教师资源均衡配置为目标，以创新教师管理体制机制为动力，统筹规划、加强管理、深化改革、创新机制、提高质量，努力建设一支高素质的教师队伍。

三、培养目标两年内,培养市骨干教师7名;两年内,培养县骨干教师12名。

四、具体措施（一）深入开展师德教育，塑造师德高尚的教师队伍。

进一步加强教师职业理想和职业道德教育，引导全体教师进一.步加强自身修养，立足于忠诚党的教育事业、建办人民满意教育的高度，增强责任感和使命感，教书育人，身先示范，争作奉献。

从小事入手，从小处着眼，推进教师精神家园建设，优化师生关系、教师与学生家长关系，推进和谐校园建设，以和谐促发展，以质量铸品牌。

引领全体教师严格依法治教、依法从教，规范职业行为。

强化师德考核，并把考核结果与教师岗位竞聘等挂钩，加大对违反教师职业道德行为的处罚力度，对师德考核不合格者，在职称晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。

教师队伍建设的措施（一）、加强师德修养，实施师风建设。

具有一支善于把握时代脉搏、思想先进、师德高尚的师资队伍，是深入教育教学改革，提高教育教学质量的前提条件。

1、严师表、铸师魂、修师德、练师能，塑造教师新形象。

结合贯彻落实以“三爱”为重点的师德师风集中教育，大力开展内容丰富、形式多样的系列教育和竞赛活动。

以此转变教师观念，养成良好师德，提高师能，铸造师魂，以德治教。

2、培养典型，优化群体，展示教师整体精神风貌。

一是结合本校实际，根据《中小学教师职业道德规范》细化考核标准，落实考评办法，使教师能够用超过社会一般水准的文明标准来约束自己；二是评选表彰“师德标兵”，大力宣传教师中严谨教学、精心育人、敬业爱岗、无私奉献、勤廉兼优、德才兼备的生动事迹，以弘扬正气，树立教师队伍高尚人格，优化教师群体。

三是净化教师语言、美化教师行为、完善教师形象。

（二）、提高业务素质，夯实教学基本功。

为尽快提高教师业务素质，采取以下措施：1、鼓励教师参加学历进修和继续教育，为拓展我校教师进取的空间，培育我校的可持续发展的优质教育资源，促进我校教学改革深入持久地开展，将拟定骨干教师和学科带头人培训计划。

培养方式主要是选派优秀的中青年教师参加上级教育主管部门或教科研机构组织的有关培训班、研讨班和进修考察。

2、开展专项业务技能培训。

要全面实施素质教育，必须提高教师的整体素质，其重要标志是教师能适应课程改革的要求。

为此，要通过专业培训、系列讲座等进行专业知识和技能的培训，使教师逐步成为教学的“多面手”。

3、抓好教师教学基本功训练。

以课堂教学的常规与技巧为主要内容，每年组织一次教学基本功竞赛，对优胜者颁发证书，予以表彰，使教师的基础知识更加过硬，钻研教材能力、组织教学能力、启发学生思维能力、语言表达能力、调查研究能力、实践演示和操作能力、探索新教法的能力不断提高。

4、组织教师学习和掌握现代教育教学技术手段。

当前，现代化教育教学手段飞速发展，计算机、多媒体技术被广泛应用。

加强教师队伍建设的实施方案加强教师队伍建设的实施方案为进一步加强我市教师队伍建设，培养一批教学名师，建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为打造教育名城提供有力人才支撑，根据《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政〔2013 〕 67 号），结合我市实际，制定本方案，加强教师队伍建设实施方案。

一、加强教师队伍建设的指导思想和目标任务1 ．指导思想。

以党的十八大精神为指导，以《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 －2020 ）》为依据，围绕促公平、提质量的总体要求，以全面提高师德素养和业务能力为核心，以促进城乡教师资源均衡配置为目标，以创新教师管理体制机制为动力，统筹规划、加强管理、深化改革、创新机制、提高质量，努力建设一支高素质的教师队伍。

2 ．目标任务。

到 2020 年，专任教师总量满足各级各类教育需要，教师队伍结构进一步优化，教师准入更加规范，师资培训质量明显提升，教师合法权利得到有效保障，教师队伍管理更加科学规范，形成更加开放更具活力的体制机制。

特别是农村学校和薄弱学校的师资力量明显增强，“ 双师型” 教师专业水平明显提高，幼儿园教师队伍达到标准并满足需求。

建立50 个名师工作室，实现学科全覆盖；造就100 名在全国、全省具有影响的专家型名师，培养 500名学科带头人、 1000 名市级骨干教师。

二、建立与时俱进的教师准入制度，严把入口关3 ．实施教师资格考试制度。

执行国家统一的教师资格考试标准，每年实施两次教师资格考试，通过教师资格考试，提高教师职业的准入门槛。

继续做好教师资格认定工作向“ 国标、省考”的方式衔接过渡。

4 ．不断完善教师补充机制。

完善中小学教师招聘“ 省考、县管、校用” 制度。

机构编制部门负责中小学新招聘教师编制使用计划的审批；教育、人社部门根据“ 省考” 有关规定，落实招聘有关要求，严把教师“ 入口关” 。

学校加强教师队伍建设方案近年来，随着教育事业的发展，学校教师队伍建设日益受到关注。

优秀的教师队伍不仅是学校发展的核心力量，也是学生个人成长的关键因素。

因此，学校需要制定一套科学有效的教师队伍建设方案，不断提高教师队伍的整体素质和专业水平，以适应时代的发展需求。

一、建立健全的选拔机制学校应当建立科学的选拔机制，通过选拔来提升教师队伍的素质。

首先，应加强对应届毕业生的招聘工作，通过精准的岗位定位和面试选拔，选拔出适应学校发展需求的优秀毕业生。

其次，对在校教师进行定期的评估考核，选出教学能力和综合素质突出的教师，进一步完善教师队伍。

二、提供专业培训机会为了提高教师的教学水平，学校应当提供丰富多样的专业培训机会。

可以邀请教育专家、行业精英等人士来学校讲座，进行教师培训。

同时，学校可组织教师外出参观交流，拓宽教师的视野，提升教学品质。

此外，学校还应建立职业导师制度，让经验丰富的老师指导新教师，帮助他们成长。

三、加强教研活动为增加教师们的专业交流和学习机会，学校应定期组织教研活动。

可以开展教师论坛、研讨会等形式，让教师们能够互相交流教学心得，分享经验和方法。

此外，学校也可以鼓励教师参加国内外的教育会议，提高他们的学术水平，推动教育教学研究的创新。

四、激励教师积极性为激励教师们积极主动地投入工作，学校可制定一系列激励政策。

例如，设立优秀教师奖励计划，每年评选出一批优秀教师，并给予相应奖金或晋升机会。

此外，学校还可以提供教师培训经费，支持教师参加学术研究活动，鼓励他们不断提升自己的专业水平。

五、加强教师团队建设学校应该着重加强教师团队建设，使之成为一个和谐、务实有活力的集体。

可以采取定期召开教研组会议，促进团队交流和合作。

另外，学校还可以组织教师间的互助活动，如组织团队建设训练、举办教师联谊活动等，增强团队凝聚力，提高工作效率。

六、建立良好的工作环境为了吸引优秀的教师加入学校，学校应该建立良好的工作环境。

首先，要确保教师有足够的教学资源和设备，提供良好的教学条件。

加强教师队伍建设的工作计划一、引导教师提升专业素养1. 制定教师培训计划制定全面的教师培训计划，包括师德师风、教育教学、心理健康等方面的培训内容，确保培训内容的全面性和实用性。

2. 组织针对性的培训活动针对教师的实际需求，组织丰富多彩的培训活动，如教学方法研讨会、教育技术培训、课程设计比赛等，提升教师的教学技能和教育水平。

3. 建立教师交流平台创建教师交流平台，定期举办教学经验分享会、教学观摩活动等，让教师相互学习、交流，共同提升教育教学水平。

4.推广优秀教师典型借助各种途径和平台，推广学校内外优秀教师的教育教学经验，包括在公开课上展示教学成果、发表教育教学论文等。

5. 定期评估教师培训效果对每次培训活动进行及时评估，收集教师对培训活动的反馈意见，及时调整培训内容和形式，以提高培训效果。

二、激发教师教学热情1. 创新教学形式鼓励教师尝试新的教学方法和形式，引导和支持教师在课堂上使用多媒体教学、合作学习、探究式学习等现代教学手段。

2. 支持教师科研鼓励和支持教师开展教育教学科研活动，如参与课题研究、发表教育教学论文、参加学术交流等，让教师不断提升自身的学术水平。

3. 建设教师创新工作室在学校内建立教师创新工作室，为教师提供一个独立的空间和资源，方便教师进行教学设计和教学实践。

4. 鼓励教师培养学生创新教师要在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生参与科技创新、实践活动等。

5. 公平激励教师根据教师的实际教学贡献和表现，建立公平的激励机制，包括教学成果奖励、岗位晋升、职称评定等。

三、强化教师队伍管理1. 健全教师考核评价体系完善教师绩效考核评价体系，确保考核评价内容科学、客观和公正，激励优秀教师，提高教师的责任感和工作热情。

2. 提升教师职业发展通道完善教师的职业发展通道，为教师提供更多的职业晋升机会和发展空间，激发教师的工作动力。

3. 建立导师制度建立教师导师制度，对新任教师进行指导和帮助，提高新教师的适应能力和工作积极性。

教师队伍建设实施方案人才是一个国家最宝贵的资源，而教师则是培养人才的关键。

为了提高教育质量，加强教师队伍的建设是至关重要的。

本文将从以下十二个方面来展开探索教师队伍建设的实施方案。

一、加强师资培训教师队伍的培养是持续不断的过程。

我们要不断提高教师的专业素养，加强师资培训。

通过举办各类教师培训班、研讨会等活动，提高教师的教学水平和能力，让他们能够不断适应教育的发展和变化。

二、建立激励机制教师工作是一项高负荷、高强度的工作，需要教师付出较多的精力和时间。

因此，我们要建立激励机制，给予教师一定的物质和精神奖励，鼓励他们从事教育事业。

此外，我们还应推行教师职业的晋升制度，使优秀教师能够获得更好的发展机会。

三、优化教学资源配置为了提高教师队伍的整体素质，我们需要优化教学资源的配置。

加大投入，提供先进的教学设施和资源，为教师提供更好的教学条件。

同时，我们还需要合理调配教师资源，加强学校之间的合作与交流，提高教师的综合素质和能力。

四、加强教育研究教育是一门科学，需要不断进行研究和创新。

我们要加强教育研究，推动理论与实践的结合，为教育改革提供科学依据。

同时，我们还要鼓励教师积极参与教育研究活动，提高他们的教育思想和创新能力。

五、加强师德教育作为教育工作者，教师要具备高尚的师德。

我们要加强师德教育，培养教师的道德情操和职业操守。

通过开展师德教育活动，加强对教师的思想引导，使他们成为品德高尚、业务精湛的教育者。

六、建立健全教师评价制度教师评价是提高教师队伍质量的重要手段。

我们要建立健全科学、公正的教师评价制度，通过多维度的评价指标，全面了解教师的教学质量和工作表现。

同时，我们还要为优秀教师提供适当的奖励与荣誉，激发他们的工作积极性。

七、加强教师队伍管理教师队伍管理是教育管理的重要环节。

我们要加强教师队伍管理，健全教师招聘、聘任、考核等制度，严格管理教师的教学行为和教育教学质量。

同时，我们还要加强对教师队伍的培养和激励，注重发挥教师的主观能动性。

做好教师队伍建设工作计划一、建设背景教育是国家的根本大业，教师队伍建设是教育事业发展的基础。

随着时代的发展和社会的变化，教师队伍建设工作也需要不断地改进和完善。

教师队伍建设工作计划的制定，对于提高教育质量和培养高素质的人才具有重要意义。

因此，制定做好教师队伍建设工作计划，是当前教育系统亟需解决并重要的工作。

二、目标通过教师队伍建设工作计划的制定和实施，建立一支高素质、专业化、务实创新的教师队伍，为学生提供更加优质的教育教学服务。

三、任务1. 提高教师的专业素养和教育教学水平，不断提升教师队伍整体素质。

2. 搭建教师培训平台，加强教师培训，提高教师的专业知识和教学技能。

3. 加强教师队伍的管理和监督，推动教师队伍建设工作的落实和实施。

4. 营造良好的教育教学氛围和工作环境，激发教师的工作热情和创造力。

四、措施1. 提高教师的专业素养和教育教学水平（1）制定并实施教师评价机制，通过评价激励教师不断提升自身的专业素养和教学水平。

（2）建立教师教学能力培训计划，定期开展教师教学能力提升培训。

（3）开展教师学术研究活动，鼓励教师积极参与学术研究，不断提高自身的学术水平。

2. 搭建教师培训平台（1）建立教师培训中心，开展各类培训课程，提升教师的专业知识和教学技能。

（2）成立专门的培训团队，组织各类培训活动，针对性地提高教师的岗位素质。

（3）开设教研活动，让教师互相交流，分享教学心得，相互学习，提高专业素养。

3. 加强教师队伍的管理和监督（1）建立健全教师管理体系，加强教师队伍管理，提高管理效率和管理水平。

（2）加强教师队伍的培训和激励，为教师提供更多的成长空间和发展机会。

（3）建立教师队伍的考核机制，对教师进行定期考核，强化教师队伍的绩效管理。

4. 营造良好的教育教学氛围和工作环境（1）建设和完善教学资源，提高教学条件和教学质量。

（2）鼓励教师创新教学方法，激励教师创造更多的教学成果。

（3）建立健全的激励机制，对教师的教学成果进行表彰和奖励。

加强教师队伍建设工作计划一、前言教师队伍是学校教育工作的中坚力量，教师队伍建设是学校教育事业发展的关键。

随着教育改革的不断深化和全面推进，提高教师队伍的整体素质和专业水平成为当前教育工作的迫切需求，也是教育管理者和教育工作者责无旁贷的使命。

因此，为加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质和专业水平，促进学校教育事业健康发展，特制定本加强教师队伍建设工作计划。

二、总体目标加强教师队伍建设，全面提升教师队伍的整体素质和专业水平，促进学校教育事业健康发展。

具体目标包括：1. 提高教师的专业水平和教学质量，提高学生学业成绩和综合素质。

2. 建立健全的教师培训、考核和激励机制，提高教师的职业满意度和教学热情。

3. 推动教师队伍的结构优化，提高学校整体教育质量和竞争力。

三、具体措施1. 加强教师培训教师培训是提升教师专业水平和教学质量的重要途径。

通过加强教师培训，可以不断提高教师的教学技能和专业素养，增强其对新教育理念和新教学方法的理解和应用能力。

因此，我们计划开展以下教师培训工作：（1）组织专业知识和技能培训。

根据教师的具体岗位和专业需求，开展各类专业知识和技能培训，如教学方法、课堂管理、学科知识更新等，提高教师的教学水平和专业素养。

（2）组织教育理念和教育方法培训。

组织教师参加各类教育理念和教育方法的培训研讨会和课程，使教师了解最新的教育理念和教学方法，提高教师的教学水平。

（3）开展在线教育培训。

结合互联网和多媒体技术，积极开展在线教育培训，为教师提供便捷的学习途径，提高教师的教育技能。

2. 建立健全的考核和激励机制建立健全的教师考核和激励机制，对提高教师队伍的整体素质和专业水平具有重要作用。

我们计划通过以下方式来建立健全的考核和激励机制：（1）建立科学的教师考核体系。

建立完善的教师考核指标体系，包括教学成绩、学生评价、学科竞赛获奖等多个方面，全面评价教师的教学水平和教学质量。

（2）建立多元化的激励机制。

一、前言教师是教育事业的中坚力量，教师队伍的建设直接关系到我国教育事业的未来发展。

为了提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量，现制定以下教师队伍建设工作计划。

二、工作目标1. 提高教师思想政治素质，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2. 提升教师教育教学能力，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

3. 加强教师培训，提高教师终身学习能力和教育教学研究能力。

4. 完善教师激励机制，激发教师工作积极性和创造性。

三、工作措施1. 加强师德师风建设（1）开展师德师风专题教育活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件。

（2）建立师德师风考核制度，将师德师风纳入教师考核评价体系。

（3）设立师德师风举报热线，鼓励广大师生监督举报师德失范行为。

2. 提升教师教育教学能力（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）组织教师参加各类教育教学竞赛，激发教师教学创新活力。

（3）加强教师与教研员、同行之间的交流与合作，共同提高教育教学能力。

3. 加强教师培训（1）制定教师培训计划，明确培训内容和目标。

（2）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野。

（3）组织教师参加各类教育培训，提高教师终身学习能力。

4. 完善教师激励机制（1）设立优秀教师评选表彰制度，对优秀教师在物质和精神上给予奖励。

（2）建立教师晋升机制，鼓励教师不断提升自身素质。

（3）关注教师身心健康，为教师提供良好的工作环境。

四、工作步骤1. 制定教师队伍建设工作计划，明确工作目标、措施和步骤。

2. 组织开展师德师风专题教育活动，提高教师思想政治素质。

3. 开展教师培训，提升教师教育教学能力。

4. 加强教师培训，提高教师终身学习能力和教育教学研究能力。

5. 完善教师激励机制，激发教师工作积极性和创造性。

6. 定期对教师队伍建设工作进行总结评估，及时调整工作计划。

五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。