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高一英语教案学生七篇高一英语教案学生七篇高一英语教案学生都有哪些？英语教案应以促进学生学习为目标，根据培养计划确定评价内容和标准，选择科学的评价方式和方法，合理使用评价结果，及时提供反馈信息，不断调整和改进教学。
下面是小编为大家带来的高一英语教案学生七篇，希望大家能够喜欢！高一英语教案学生篇1一、教材分析：学生在度过一个假期后，英语知识较生疏，教师应当复习好以前单词，为学习新知打下基础。
Ｌet’s talk A部分很好地体现了这一点。
Good morning We have a……复习民第一册中内容。
“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from？做了铺垫，教师应充分注意这一点boy、girl 、teacher student 、meet等单词又是第一次出现，也需要我们特别关注。
二、教学目标：1、能够得简单地表达自己心情，如：nice to meet you welcome back to school2、能够听懂并回答 Where are you from？I’m from3、认识、会说字母A——E4、掌握A、B Ler’s talk中单词。
5、理解A、B Ler’s talk中内容。
三、教学重、难点：能够听懂并回答 Where are you from？掌握A、B Ler’s talk中单词。
理解A、B Ler’s talk中内容。
四、课时安排第一课时 A lLet’s talk Let’s learn B Let’s sing第二课时 A Let’s practise Let’s play Let’s chant第三课时 B lLet’s talk Let’s learn第四课时BLet’ssay Let’spractise第五课时 B Let’s Let’s第六课时 C story time高一英语教案学生篇2一、教材分析：本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。
高一英语教学随笔5篇高一英语教学随笔篇1经过一个学期的努力,顺利完成了各项教学工作任务, 现将对这一学期的教育教学工总结如下:一、工作内容1、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。
对于普通班的学习来说,英语基础十分薄弱,尤其初中语法基础知识相当差,因此我从学期开始就把初高中衔接的语法及词汇整合起来并在每一节课中不断地落实.经过一个多月的加强,大部分学生都已经基本掌握他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助.2、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学习效率.3、.积极参加科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会，提高了自己的英语教学水平。
4、发扬团结协作的精神,与班主任和其他各科任老师密切合作,共同营造良好的班风学风，教学上统筹安排，使教学资源得到了最大限度的利用，也为自己的英语学科创造了良好的教学环境。
5、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考，夯实学生的知识基础，培养和提高学生的英语技能。
认真开展以学生为主体的教学模式，备教法的同时也备学生，了解学生原有的知识技能的质量，学习习惯，学习中可能会遇到的困难，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，在实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，同时努力提高自己驾驭课堂的能力，尽量运用多媒体辅助教学，增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，并及时根据反馈信息调整教学环节。
6、及时而细致地做好了培优辅差工作。
学生英语成绩的参差不齐给常规教学带来了一定的困难，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，因此我对学生悉心关怀，尽力稳定其心理，常常与他们谈心进行心理辅导，达到比较理想的帮扶效果。
广东省潮州市锡华中学2020-2021学年高一英语期末试题含解析一、 选择题1. Going on a trip into ________ space must be quite ________ exciting experience. A. /； the B. the; the C. the; an D. a ；an 参考答案：C2. Some children are too selfish today. They should be taught to _____things with others so that they will show concern for others.A. liveB. give C . share D. enjoy 参考答案：C3. The poor man stood there , with his hands _____, his eyes upon the dark cave. A. crossed, fixing B. crossing, fixing C. crossed, fixedD. crossing, fixed参考答案：A4. Don’t worry. It won’t be long __________ he comes back from Paris.A. afterB. whenC. whileD. before 参考答案： D5. It was for this reason ______her uncle moved out of New York and settled down in a small village. A. which B. why C. that D. how参考答案：C6. — girl dropped into that well yesterday.— I’m sorry to hear that. I know it is_________. .A. A 6 years old; 20-metre-deepB. A 6 -year-old; 20 meters in depthC. A 6-years -old; 20 meters deepD. A 6-year- old; 20 meter deep 参考答案： B7. ________ you reminded me, I knew nothing about the mistake I had made in my term paper. A. After B. When C. Unless D. Until参考答案：8. It’s based on the idea ______ all people are created equal, ______ is accepted by most people. A. that; that B. which; which C. which; when D. that; which 参考答案： D9. Christopher Reeve said since his life was saved again,he had never thought of . A.giving in B.giving up C.giving off D.giving back参考答案： A10. There isn't an empty table. Would you mind_____? ( ) A ．caring B ．sharingC.separatingD. comparing 考点：考查动词辨析参考答案：11. ----You should have apologized to them for not __________at the party.---I ________but they didn’t forgive me anyway. A. coming up; did B. turning up; didC. showing up; should haveD. Appearing; should参考答案：B12. ______ well prepared you are, you still need a lot of luck in mountain climbing.A. HoweverB. WhateverC. No matterD. Although参考答案：A13. Of the over 300 miners trapped in a coal mine in Liaoning, how many peoplethe accident?A. existedB. stayedC. livedD. survived参考答案：D14. It is believed that if a book is ______，it will surely______the reader.A．interested；interestB．interesting；be interestedC．interested；be interestingD．interesting；interest参考答案：Dv.-ing表达事物本身具有的性质，意为“令人……的”；而v.-ed则表达心理变化，一般指人或与人有关的事物，意为“感到……的”。
中国奥赛网2019年冬令营课程设置一、合肥竞赛、自主招生、高考培优课程设置
数学竞赛提高班
物理竞赛提高班
化学竞赛提高班
生物竞赛提高班
自主招生班
高考培优理科提高班
高考培优理科冲刺班
高考培优文科冲刺班
电脑制作活动冲刺班
二、南京冬令营竞赛专题精讲+刷题班课程设置数学
物理
化学
三、上课时间、地点
（一）时间：元月27号报到，28日上课，2月2日结束；电脑营1号结束。
（二）地点：培优营：安徽大学老校区（黄山路校区）；竞赛冲刺营：南京。
四、费用标准
（一）学科竞赛营、高考培优营学费1980元/每生；
（二）电脑制作营学费3980元/每生；
（三）南京竞赛冲刺营：2380元/每生；
（四）食宿费用：合肥：80元/每生每天（伙食、住宿各40元）；南京：160元/天（住宿酒店100元，伙食60元）。
（五）食宿标准：住宿校内招待所、留学生公寓，每间4人；学生食堂统一用餐。
南京酒店上课，住宿标间，酒店桌餐。
高中英语教研组2024-2025学年度工作计划本学期，我县中学英语教研工作将秉持以下指导思想：深入贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为动力，遵循新课程标准，紧密围绕课程实施中的问题进行研究与总结。
旨在通过不断探索英语教学规律，激发学生学习兴趣，提高教师教学水平，全面促进高中英语教学质量的提升，为学生终身学习和发展奠定坚实基础。
一、主要工作1. 深入学习教育教学理论，更新教育观念。
组织教师系统学习一本理论书籍及杂志上的教学改革经验文章，以先进的、正确的教育教学思想指导课堂教学改革，提升教学效益，确保素质教育要求在学科教学中的落实。
英语教研组需认真学习《英语课程标准》，明确中学阶段英语教学目标，坚持以学生为本，关爱每一位学生，特别是弱势群体，耐心辅导学困生，促进不同学力学生的全面发展。
广大中学英语教师，特别是中青年教师，应加强业务进修，提升整体素质和英语语言专业素质，掌握现代化教学手段，丰富和改进教学内容与方法，提高教学质量。
2. 加强师资培训，促进教师专业成长。
针对青年教师居多的现状，本学期将重点提升青年教师的专业基本功，强化专业水平，如语音语调等，以适应新形势下的英语教学要求。
加强对新上岗教师的跟踪听课与指导，助其快速掌握教学常规，提升教材驾驭和课堂教学能力。
做好青年教师培训工作，重点培养英语学科“教学能手、学科带头人”，鼓励参与教改教研活动和竞赛，提供学习锻炼机会。
发挥英语中心组成员的示范和辐射作用，提升骨干教师的成长，使其成为中学英语教学的示范者和引领者。
3. 重视教学研究，推进课程改革。
把握课堂教学核心，探索新课程理念下的英语教学模式，突出学生主体地位，培养自主学习及语言交际能力，发挥教师主导作用。
组织扎实有效的英语教学研讨活动，围绕课堂教学探究，重视活动设计、教学评价、资源开发。
组织骨干教师编写教材分析，梳理知识点，提供教法指导。
定期举办县级公开课展示活动，加强评课，与市区及其他县教研室密切联系，学习借鉴优秀教学经验。
高一课外辅导知识点高一是学生们进入高中阶段的关键时期，不仅需要应对学业的挑战，还要培养自主学习的能力。
为了帮助高一学生更好地适应学习环境，以下是一些课外辅导的知识点，希望对高一学生有所帮助。
一、学习方法与习惯1.时间管理学生应合理规划时间，科学安排每天的学习计划，注意控制自己的时间分配，使之更好地适应高一学习的节奏。
2.积极思考在学习过程中，学生应该积极思考问题，提出自己的见解和观点。
培养自主学习的能力，主动思考并解决问题。
3.记忆方法学生可以根据自身的特点和学习内容进行记忆方法的选择，例如通过归纳总结、图表展示、卡片记忆等方式，提高记忆效果。
4.合理复习学生应该合理安排复习时间，及时复习，定期回顾，加深对知识的理解和记忆。
二、语文学科辅导1.阅读技巧学生应该提高对课文的阅读理解能力，了解不同类型的文章和阅读材料的特点，掌握有效的阅读方法和策略。
2.写作能力学生可以通过多读多写的方式来提高自己的写作能力，扩大词汇量，练习篇章结构和逻辑思维。
3.作文技巧学生应该掌握作文的基本结构、连贯和逻辑性，并学会灵活运用各种写作技巧，例如并列、对比、举例、论证等。
三、数学学科辅导1.基础知识的夯实高一的数学学科辅导应重点夯实基础知识，如代数、几何和函数等。
学生需要确保对基础知识的掌握和理解。
2.问题解决能力学生应该培养解决数学问题的能力，包括问题分析、建立模型和求解等过程。
通过多做题目，提高解题能力。
3.学习工具的使用学生可以利用数学学习工具，如计算器和绘图工具等，辅助解题和理解数学问题。
四、英语学科辅导1.词汇积累学生应该注重积累词汇，掌握常用单词和短语，并且学会运用它们进行语言表达和交流。
2.听力训练学生可以通过听英语广播、音乐、电影等提高听力理解能力，同时，在课外的时间里多听、多说、多练习口语表达。
3.阅读与写作学生应该多读英语原版书籍、文章和新闻报道，提高阅读能力和写作水平，同时，注意积累写作常用的句型和表达方式。
英语备课工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一英语教师年度总结5篇难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
下面是小编给大家带来的高一英语教师年度总结，希望大家能够喜欢!高一英语教师年度总结1 本学期我担任高一3、4两个班的英语科教学，完成了3、4两个必修模块的教学任务。
在教学中结合本校学生的实际情况，集体精心备课，积极听课、评课，认真有效上课，课内外知识相结合，在一定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课情况，做好教学反思。
分层选择适合生情的作业，及时批改讲评，注重培养学生综合运用英语能力。
当然，在获取了一些教育教学经验的同时，也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。
为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、了解情况，制定计划，认真完成。
经过一个学期的学习，大部分学生已经意识到了初高中英语学习的不同之处以及高中英语学习的难度了。
意志力好的在慢慢适应并有所学，意志力差基础又差的开始放弃了。
这学期的重点是帮助他们习惯高中英语的学习特点，帮助他们养成良好的学习习惯，打好基础。
针对学生在学生在英语学习中遇到的最大的难关--单词关，用各种可用手段，或鼓励，或竞赛，或强制。
减少每次的背诵量，增加小测次数，一单元结束时还会进行整单元单词的测试，不断督促学生多背单词、短语。
加强单词背诵的巩固工作，除了小测，每节课前尽量做到抽出五到十分钟的时间来复习最近所学或上节课所学。
课后巩固练习不懈怠。
选用英语周报作为教辅材料，充分发挥它的作用。
每周进行一到两次限时听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生认真完成并及时讲评。
讲评结束时，通过听写等注意督促学生巩固练习中的知识点。
有针对性地辅导。
在班上选出几位学生，晚自修前进行培优扶差的补习，学生选择补习内容，教师加以辅导，进一步提高他们的学习水平和积极性，并及时检查，继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率，巩固提高中等生。
全国中学生英语基础知识竞赛获奖名单（山西赛区）姓名学校年级余杨天镇县实验中学高一年级组王月平赵义馨北师大大同附中高一年级组安雨萌孙鹏程北师大大同附中高一年级组田旭东卻越凡灵丘一中高一年级组支泉白佳琦灵丘一中高一年级组支泉梁雨璇经纬中学高一年级组张向明贠子渊太谷中学高一年级组安婷婷武美君太谷中学高一年级组段秀珍王羿超太原外国语学校高一年级组王龙飞翼城中学高一年级组张淼淼姚佩辰翼城中学高一年级组李小雷郭言言翼城中学高一年级组张淼淼梁鑫茹翼城中学高一年级组李小雷蔚岱蓉吕梁高级中学高一年级组李小莲薛炘阳离石江阴高级中学高一年级组冯娟娟杨锦霞吕梁高级中学高一年级组王志平崔晓婕吕梁高级中学高一年级组王志平孟繁欣汾阳中学高一年级组宁晓丽闫姗离石江阴高级中学高一年级组冯娟娟杨敖山阴一中高一年级组彭丽英张嘉辰朔城区一中高一年级组梁玉琳邢然山阴一中高一年级组彭丽英刘琪朔城区一中高一年级组梁玉琳刘晓龙右玉一中高一年级组王建平曹宏利怀仁一中高一年级组李美丽白玉琛朔城区一中高一年级组梁玉琳吴洪宇朔城区一中高一年级组梁玉琳李超朔城区一中高一年级组梁玉琳赵宇婧忻州一中高一年级组华烨刘佳明忻州一中高一年级组张轶云闻彦博忻州一中高一年级组徐春娟段祎然阳泉一中高一年级组宋爱梅张琪浚阳泉一中高一年级组宋爱梅王中尧阳泉一中高一年级组王海亮孙晓燕运城中学高一年级组王锦芳王令舟运城中学高一年级组王娟杨景文运城中学高一年级组王锦芳张潇文运城中学高一年级组王娟郭禧嬉太行中学高一年级组陆亦文王喆隆太行中学高一年级组无郭纪超左云县高级中学高二年级组张永莉王慧杰广灵县第二中学高二年级组王金梅谭灵鸽广灵县第一中学高二年级组刘海霞白雪灵丘一中高二年级组燕改珍刘颖超灵丘一中高二年级组彭程锦梁晨洲太谷中学高二年级组冯建英王虹蔓太谷中学高二年级组冯建英梁凇禹太谷中学金谷高二年级组无王文煊翼城中学高二年级组梁秀荣贺昊蔚蒲县高级中学高二年级组程丽莉李明灿曲沃中学高二年级组张榉文乔瑶瑶蒲县高级中学高二年级组程丽莉张琴莉蒲县高级中学高二年级组陈愈程琳翼城中学高二年级组梁秀荣陈宇超孝义中学高二年级组刘丽飞董赫孝义中学高二年级组刘丽飞张鹤缤孝义中学高二年级组刘丽飞李佳桐汾阳中学高二年级组任海艳康睿妍朔城区一中高二年级组张晓红吕亦敏朔城区一中高二年级组魏艾刘子璇朔城区一中高二年级组魏艾陈圆朔城区一中高二年级组魏艾高宇超朔州市一中高二年级组李红梅陈皓朔城区一中高二年级组张晓红乔彦祥忻州一中高二年级组吴晓娜李昕原忻州一中高二年级组秦秀花张静远阳泉一中高二年级组杨密凤曲梓浩运城中学高二年级组朱淑红秦星宇康杰中学高二年级组侯波程嘉琦康杰中学高二年级组陶颖哲王嘉硕康杰中学高二年级组陶颖哲张诗皓康杰中学高二年级组连芳吴昊康杰中学高二年级组陶颖哲王雨晴康杰中学高二年级组卫学萍李书婷运城中学高二年级组朱淑红张雪腾运城中学高二年级组冯华平李欣遥康杰中学高二年级组陈广琦魏江遥太行中学高二年级组成芳张世恬太行中学高二年级组成芳曹汝楠侯马一中高二年级组史彩虹冀媛左云县高级中学高三年级组何云霞王心荷灵丘一中高三年级组无刘明慧灵丘一中高三年级组无贾紫薇天镇县实验中学高三年级组薛爱爱岳钊漪太谷中学高三年级组贾艳萍牛泽翼城中学高三年级组张瑞芳周艺林翼城中学高三年级组续艳华张恒健贺昌中学高三年级组张美琴杜政晓孝义中学高三年级组左艳艳薛潇贺昌中学高三年级组张美琴陈怡然吕梁高级中学高三年级组无杨可儿孝义中学高三年级组无田原朔城区一中高三年级组司丽英王楠朔城区一中高三年级组臧淑慧任伟朔州市二中高三年级组胡美娟张佩婷朔城区一中高三年级组刘万星张鑫朔城区一中高三年级组李瑞芳赵瑞扬忻州一中高三年级组李瑞杨韵洁忻州一中高三年级组高华杨洁忻州一中高三年级组樊荣飞贾楠忻州一中高三年级组曹玲贾可睿忻州一中高三年级组武毓阳泉一中高三年级组韩婵星冯昊第十五中学高三年级组刘晓洁刘肖一康杰中学高三年级组薛馥秀刘雪钰康杰中学高三年级组景刚强赵若尧康杰中学高三年级组师海珍张洁榕康杰中学高三年级组梁妙云任洁康杰中学高三年级组薛馥秀张何莞尔康杰中学高三年级组薛馥秀郅艺颖康杰中学高三年级组薛馥秀李熠莘康杰中学高三年级组梁妙云安妮康杰中学高三年级组耿雪萍郭怡洋芮城中学高三年级组阴云霞郝卓敏太行中学高三年级组李大虎王湉太行中学高三年级组李大虎__。
高一英语必修一第五单元教案精选5篇高一英语必修一第五单元教案【篇1】第一部分：热身快速应答：1.How are you going to school everyday?2.Thank you very much for your help.3.Would mind my opening the window?4.What day was it yesterday?5.What's the weather like today?第二部分：朗读口语朗读技巧：1.声调与降调I have three English books, two Chinese dictionaries and five pens. Do you havea map in your hand? Yes, I do.2.连读：将前一个单词最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起朗读。
half an hour ran out of not at all3.失爆：当相邻两个爆破音在一起时，往往给前面一个爆破音留一个位置，但不爆破，稍停随即发后面的爆破音，这种现象称为“失爆”。
hot bath the next day a good deal of I don’t believe I don’t know I want to say朗读练习：1. A smart housewife was told that there was a kind of stove which would only consume half of the coal she was burning. She was very excited, and said: That'll be terrific! Since one stove can save half of the coal, if I buy two, no coal will be needed!2.The little boy did not like the look of the barking dog.It's all right, said a gentleman, don't be afraid. Don't you know the proverb: Barking dogs don't bite?Ah, yes, answered the little boy. I know the proverb, but does the dog knowthe proverb, too?高一英语必修一第五单元教案【篇2】一、教材分析：本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。
1 高一英语基础知识竞赛试题 1. — I wonder if I could possibly use your car for tonight. — ______. I’m not using it anyhow. A. Sure, go ahead B. I don’t know C. Yes, indeed D. I don’t care 2. Of all ____ reasons for his decision to study abroad, his father’s advice was ____ most important one. A. the; a B. 不填; a C. 不填; the D. the; the 3. Please ___ the money and I’m sure it will ___ more than 1,000 yuan. A. add; add up B. add up; add up C. add up; add up to D. add to; add up 4. --- Do you often watch this kind of program? --- No. This is the first time I _____ this kind. It’s funny. A. watched B. watch C. have watched D. had watched 5. Everyone will have to ______ a test before they are admitted to the university. A. come through B. look through C. pull through D. go through 6. ______ role she played in the film! No wonder she has won an Oscar. A. How interesting B. How an interesting C. What interesting D. What an interesting 7. Her operation was a success, but it took her a long time to___ from her illness. A. recover B. return C. suffer D. come 8. — Would you like to ______ the discussion in our classroom? — I’d love to, but I’m ______ busy right now. A. take part in; too much B. join; much too C. take; far too D. join in; much too 9. — Oh, it’s you! I ______ you. — I’ve just had my hair cut, and I am wearing new glasses. A. didn’t recognize B. hadn’t recognize C. haven’t recognize D. don’t recognize 10. I thought she was African, but ______ she’s Spanish. A. actually B. besides C. on the other hand D. at all 11. — Have you ______ her to give up playing computer games? — She is very stubborn, only God can. A. persuaded B. advised C. agreed D. preferred 12. You can get to Hong Kong using different kinds of ______, by air, by water or by land. A. travel B. transport C. ways D. methods 13. My mother insisted that the curtain ________ and insisted that it _______. A. be old; throw away B. was old; be thrown away C. was old; should throw away D. was old ; was thrown away 2
14. —Thank you for joining in our conversation tonight. —_____. A. It’s my duty B. It’s all right C. It’s my pleasure D. With pleasure 15. The old man was the only person on the spot, so the policeman asked him to _____ the facts as he remembered them. A. set up B. set down C. dig out D. keep out 16. Hearing this, the little boy _____ into tears and asked his mother, ―Did I do it wrong? Is God mad at me?‖ A. burst B. came C. feared D. expressed 17. Why don’t you make _____ of this opportunity to ask the expert for advice? A. advantage B. use C. care D. note 18. —Peter, please don’t make so much noise. —Pardon? —I _____ make so much noise. A. tell you don’t B. tell you not to C. told you didn’t D. told you not to 19. --- I hear that Thomas _____ his holiday in South Africa. --- Yes. He’s prepared for his trip. A. spent B. has spent C. is spending D. was spending 20. Was it in this new hall ______ was just set up last month ______ they held an important meeting yesterday? A. where; that B. that; which C. which; that D. that; when 21. The radio club in our school, which is in _____ charge of Hao Zhe, is much more than just ____ music for everyone. A. /; / B. /; the C. the; / D. the; the 22. --- Would you like to _____ Professor Smith’s lecture this Sunday? --- Sorry, I have an important meeting to _______. A. attend; join B. join; attend C. join; take part in D. attend; attend 23. _______ short messages by mobile phones, I think, has become a popular way to send festival greetings in recent years in China. A. Having sent B. To send C. Send D. Sending 24. On Sundays there were a lot of children playing in the park, and _______ parents were seated together joking. A. their B. whose C. which D. that 3
25. He _______ the Shanghai World Expo this summer vacation, but some extra work took up all her time. A. had planned to seeing B. had been planned to see C. had planned on seeing D. was planned to see 26. Dick is the only one of the teachers who ____ Chinese. He is one of Mary’s friends who _____ been to China. A. know; have B. knows; have C. know; has D. knows; has 27. They wanted someone with ___ for this job, so as a freshman I had ___that day. A. experiences; unpleasant experience B. an experience; an unpleasant experience C. experiences; an unpleasant experience D. experience; an unpleasant experience 28. _______ our arriving at the airport, we were given a warm welcome by the people there. A. Upon B. For C. With D. Until 29. My mother was ______ breakfast in the kitchen, while my father was ______ his meeting in two hours. A. preparing; prepared B. preparing for; preparing C. preparing; preparing for D. preparing for; preparing for 30. While in the university, we were offered a number of after-school activities to ______ our social skills. A. do B. develop C. make D. grow 31. My computer doesn’t work well and it requires _____, but my boss requires me _____ to use it. A. changing; continue B. to be changed; of continuing C. changing; should continue D. to be changed; to continue 32. ---- Why does she look so unhappy? ---- Her mother doesn’t _______ her going to study in the United States alone. A. agree B. permit C. approve D. prove 33. Is this the reason _____ at the meeting for his carelessness in his work? A. why he explained B. how he explained C. that he explained D. what he explained 34. Students used to ____ information from newspapers or messages, but now they are becoming used to _____ it on the Internet directly. A. get; searching for B. getting; searching C. get; search for D. getting; searching
