复习学案参考答案

第六单元碳和碳的氧化物一、第六单元内容提要1．了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质和木炭、活性炭的吸附性；2．知道碳单质的化学性质和二氧化碳的性质、用途和一氧化碳的性质；3．了解了解实验室中制取气体的思路和方法和实验室中制取二氧化碳的反应原理、装置并能制取CO2；4．关注温室效应,注意环保的有关知识；认识一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。

二、第六单元重点、难点内容讲解（一）金刚石、石墨、C601．物理性质和用途①金刚石强调：金刚石是自然界中硬度最大的物质。

②石墨石墨的物理性质和用途注意：铅笔芯中不含铅，而是含石墨。

无定形炭说明：①活性炭的吸附性强于木炭。

②具有酥松多孔结构的物质，就有吸附性, 是属于物理性质。

③C60C60分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，属于单质。

归纳：2．碳的化学性质①碳常温下性质稳定←--碳原子最外层电子数为4个，要达到 8电子稳定结构，得或失4个电子都不容易。

说明：古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色。

②温度升高，碳的化学性质活泼a．可燃性C+O2点燃===CO2(氧气充足) （放热）2C+O2点燃===2CO(氧气不充足) （放热）明确：冬天木炭取暖易发生人体中毒的事故，主要是碳燃烧生成一氧化碳。

拓展：碳的质量为ag，氧气的质量为bg,发生反应时：①若a/b>3:8时，生成CO2，O2有剩余。

②若a/b=3:8时，生成CO2，C和O2恰好反应完。

③若a/b>3:4时，生成CO，C有剩余。

④若a/b=3:4时，生成CO，C和O2恰好反应完。

⑤若3/4>a/b>3:8时，生成CO2和CO。

b．还原性木炭还原氧化铜①现象：黑色固体变红，石灰水变浑浊。

点拨：黑色固体变红：氧化铜变为铜；石灰水变混浊：生成二氧化碳。

②C+2CuO 高温==2Cu+CO2↑点拨：酒精灯上加网罩作用：火焰，提高。

《日益重要的国际组织》学案主讲教师：朱勇一、考点提示1．联合国；2．世界贸易组织；3．亚太经济合作组织；4．欧盟；5．中国与国际组织。

二、知识框架三、课堂在线（一）联合国1．性质：全世界最大的______间、世界性、一般性的国际组织。

2．宗旨：维护国际______________，促进国际合作与发展。

3．联合国的作用(1)联合国作为集体安全机制的核心，在保障__________的国际合作中发挥着不可替代的作用。

(2)联合国在经济和社会领域建立了一套庞大、复杂、较为系统的机构即联合国经社系统，为世界特别是发展中国家的________________作出了积极贡献。

(3)联合国是实践________的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。

4.联合国的机构组成：由秘书长及办事人员组成(1)地位：作为________常任理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有______，是联合国中拥有重要影响的国家之一。

(2)作用：中国坚持以多边主义实现__________，积极参与联合国维持和平的行动；中国坚持以互利合作实现__________；中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。

（二）世界贸易组织1.性质：世界贸易组织是________的法律和组织基础，是众多贸易协定的____，是各成员贸易立法的_______，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。

它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“________”。

2.基本原则：________原则、______原则、_______原则、公平竞争原则。

3．作用：加强了国际多边贸易体制，深化了_____和资源在世界范围内的_______，促进了世界市场的______和市场经济的普及。

世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。

4.宗旨：A.人民方面提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高______和_____；B.途径方面扩大货物、服务的生产和贸易；C.资源利用方面坚持走________道路，促进对世界资源的_______，保护环境；D.国家方面积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；E.目的（目标）通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的_________体制。

第二章 匀变速直线运动复习方案一、概念、辨析、理解1.下列说法正确的是：( D )A. 加速度增大，速度一定增大；B. 速度变化量越大，加速度一定越大；C. 物体有加速度，速度就增大；D. 物体的速度很大，加速度可能为0。

2.在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是：( B ).A.相同时间内位移的变化相同；B.相同时间内速度的变化相同；C.相同时间内加速度的变化相同；D.相同路程内速度的变化相同。

3.下列说法正确的是：( D )A. 加速度增大，速度一定增大；B. 速度变化量越大，加速度一定越大；C. 物体有加速度，速度就增大；D. 物体的速度很大，加速度可能为0。

二、八公式运用八公式：____________ _____________ ______________ ___________________________ ____________ _______________ _____________-思考：1、有哪些方程可以用来求位移？2、有哪些方程用来求速度？3、实验中求加速度和速度一般用到那些方程？做题步骤：1.2.3.4.1. 物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为V 时，位移为S ，当速度为4V 时，位移为：( B )A.9S ；B.16S ；C.4S ；D.8S 。

2. 一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1s 后速度的大小变为10m/s.在这1s 内该物体的：( AD )A.位移的大小可能小于4m ；B.位移的大小可能大于10m ；C.加速度的大小可能小于4m/s2 ；D.加速度的大小可能大于10m/s2。

3.一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2 m ，第四秒内的位移是2.5 m ，那么，下列选项中不正确的是：( C )A. 这两秒内的平均速度是2.25 m/s ；B. 第三秒末即时速度是2.25 m/s ；C. 质点的加速度是0.125 m/s2 ；D. 质点的加速度是0.5 m/s2。

八年级下册古诗文复习学案主备人：任老师副备人：王老师郑老师复习目标一、熟读本册古典诗词和文言文，了解有关的文学、文化常识，背诵默写教材要求背诵的篇章。

二、理解和掌握本册古诗文中的重点词语和句子。

三、会赏析古诗词名句，理解分析文言文重点语段。

自主复习（一）文化、文学常识（二）熟读背诵本册课本要求的古诗文篇章（三）理解掌握重点词语句子合作探究（一）整理积累1、写景的句子：2、珍惜时间的格言警句：3、描写边塞的诗句：4、赠友的名言：5、关于花的诗句：6、关于雨的诗句：7、关于山的诗句：8、咏愁佳句：9、借景咏怀佳句:（二）赏析古诗文名句达标测试一、直接默写1．，悠然见南山。

2．剪不断，理还乱，，。

3．，！风雨不动安如山。

4．但愿人长久，。

5．，雪上空留马行处。

6．落红不是无情物，。

7．沉舟侧畔千帆过，。

8．春蚕到死丝方尽，。

9．人生自古谁无死？。

10．，波涛如怒，山河表里潼关路。

二、理解性默写1．陶渊明在《饮酒》(其五)中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：。

2．《行路难》中表现诗人充满信心、执着与豪迈之情的诗句是：。

3．吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋、江水清澈见底的句子是：。

4．《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：。

5．《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落花、甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：。

6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：。

7．《赤壁》一诗中以人物命运代表国运、以小见大、深刻警策世人的诗句是：。

8．文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：。

9．古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着的心态。

(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)10．中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚慰。

11．有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓，目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟生活。

新人教生物一轮复习学案 第41讲 生态系统的能量流动概 念 落 实1.能量流动概念剖析2.每一营养级能量的来源（1）生产者的能量主要来自 。

（2）消费者的能量来自 的能量。

3.能量去路分析（以初级消费者为例）（1）摄入量（a ）＝ ＋ ，其中粪便量不属于该营养级的同化量，而属于上一营养级的同化量。

（2）同化量（b ）＝＋ 。

（3）用于生长、发育和繁殖的能量去向，从以下两个角度分析： ①定量不定时（在足够长的时间内能量的最终去路）用于生长、发育和繁殖的能量（e）＝遗体残骸流向的能量（f）＋流向下一营养级的能量，即下一营养级（i）。

②定量定时（流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路）用于生长、发育和繁殖的能量（e）＝遗体残骸流向分解者的能量（f）＋下一营养级摄入量（i）＋的能量（j）。

如果是以年为单位研究，未被利用的能量（j）将保留到下一年，因此“未被利用”是指在有限的时间“还没来得及被利用的能量”。

（4）合并（2）（3）中等式，总结同化量（b）的去路可用下图表示，即同化量＝消耗量＋流向的能量＋流向的能量（＋未被利用的能量）。

4.能量流动效率相邻两个营养级之间的能量传递效率＝（某营养级同化的能量/上一营养级同化的能量）×100%。

一般为。

◉方法规律能量流动过程中相关“最值”计算在食物链（网）中，若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率为20%。

◀诊断·加强▶1.判断下列说法的正误：（1）生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程。

（）（2）流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。

（）（3）流经第三营养级的总能量是指三级消费者摄入体内的能量。

（）（4）生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从无机环境输入到了生物群落。

（）（5）某一营养级的总能量由四个部分组成：自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量。

24、出师表一、词语解释崩．殂．( ) 诚．( ) 秋．( ) 殊遇．．( ) 光．( )开张圣听．．．．（）恢弘．．( ) 作奸犯科．．( ) 臧否（）遗．( ) 悉．( )以咨．( )之理（）优劣得所（）痛恨．．( )于桓灵也躬．( )耕猥．( )自枉屈卑鄙．．( ) 遂许．( )．．( ) 由是感激先帝以驱驰．．( ) 恐托付不效．( )．．忧叹．．( ) 尔来．．( ) 夙夜深入不毛．．( )奸凶以彰．( )．．( ) 庶竭驽钝．．( ) 攘除其咎．( )讨贼兴复之效．( )咨．诹( )善道察纳雅言．．二、句子翻译1.今天下三分，益州疲弊，译：2. 此诚危急存亡之秋也译：3. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，译：4、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

译：5、陟罚臧否，不宜异同。

译：6、若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。

译：7、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译：8.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：9.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

有利的主观条件：3、表达作者志趣的句子是（无意功名、淡泊名利）：4、、本文主要表达了什么情感？5、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句，一致。

诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。

他在《出师表》中写到：上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“”6、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：回忆这些事的目的是：7、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？8、刘备给后主的遗诏中说：勿以恶小而为之，。

，能服于人。

9、相关诸葛亮的故事：三顾茅庐三气周瑜病死五丈原六出祁山七擒孟获摆设八阵图空城计舌战群儒草船借箭借东风10、诸葛亮名言：静以修身，俭以养德非宁静无以致远，非淡泊无以明志鞠躬尽瘁，死而后已11、赞颂《出师表》诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟------ 杜甫出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——陆游12、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。

单元六工业文明的确立与发展——两次工业革命时期资本主义的发展（17世纪中期—20世纪初）五、近代科学技术的发展参考答案探究·拓展1．（2012·全国新课标卷文综·40）（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。

它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。

这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。

1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。

1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题。

随着美国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求。

此后，美国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。

1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。

20世纪30年代初，美国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。

1952年，美国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。

1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市。

这是道路交通控制技术发展的里程碑。

20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题。

人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题。

智能交通控制系统应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的畅通。

——据郑祖武《城市道路交通》等⑴根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。

（6分）⑵根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。

非谓语动词复习学案动词的形式猜成份1. Taking exercise can build up our body and keep a clear mind. ( 主)2. They can get more detailed information from the original. ( 定)3. Our government is aiming to build a “harmonious society”. ( 表)4. Compared with the tuition fees of the South University, I can save 3000 yuan every year. ( 状)5.To keep fit, we should have variou s healthy diets. ( 状)6. They were very happy to see the bird flying away into the sky. ( 宾补)7. After a brief discussion, we decided to put up a wall newspaper for our class. （宾）8. Not knowing what to do, he turned to Miss Wang. ( 状)重点再现----非谓语动词作主语和表语的比较(1). 不定式与动名词作主语表语的比较Walking is a good form of exercise for both young and old.To arrive there in half an hour is impossible.不定式表示一次性的具体的动作；动词－ing形式表示一般的泛指或习惯性的动作。

★①It is /was +adj/n+for/of sb to do sth★②不定式、动名词作主语时谓语动词一般用单数(2). V-ing与V-ed作表语的比较V-ing指“使/令人感到……”V-ed指某人因……觉得……The maths problem is very __puzzling____ and he looks ___puzzled___ about it. (puzzle) please, satisfy, encourage, excite, interest, move, frighten, surprise, puzzle, disappoint, worry, tire , delight，etc.★ A ____surprised____ look appeared on his face when he heard that his friend had died. (surprise)★ From his ___puzzled___ look on his face, I know clearly that he didn’t understand what I said. (puzzle)★ His ____frightening_____ look ____frightened____ everyone. (frighten)难点分析(1) 分词作状语的基本原则是分词的逻辑主语必须与主句的主语保持一致。

2025届高考语文一轮复习18牢记文言句式五种类型学案（含答案）+（共86张ppt）学案18 牢记文言句式五种类型——对标翻译，分清类别复习目标1.掌握判断文言句式的基本方法。

2.准确翻译文言特殊句式。

链接高考卷别题干表述(翻译) 设题角度命题特点2023新课标Ⅰ卷(1)吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

(2)请略说一隅，而君子审其信否焉。

固定句式：判断句、固定结构(是以) ①高考对文言句式的考查均放在翻译中。

②文言句式考查频率不及实词、虚词高，且具有随文命题的特点。

考查何种句式也是如此。

2023新课标Ⅱ卷(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？固定句式：①不亦……乎；②斯亦……乎2022新高考Ⅰ卷(1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？(2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

固定句式(奈何)卷别题干表述(翻译) 设题角度命题特点2022新高考Ⅱ卷(1)禹曰：“吴汉可。

禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。

" (2)汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”①省略句(与之语) ②固定句式(何……乎) ①高考对文言句式的考查均放在翻译中。

②文言句式考查频率不及实词、虚词高，且具有随文命题的特点。

考查何种句式也是如此。

2021新高考Ⅰ卷(1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。

(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。

省略句2021新高考Ⅱ卷(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。

(2)知大功不遂，感激发病。

省略句与现代汉语不同的文言句式主要是：判断句、被动句、宾语前置句、省略句。

其他如定语后置句、状语后置(介宾结构后置)句、主谓倒装句、固定句式等，对理解文言文的文意也有着极为重要的作用，需要重点掌握。

文言句式往往在断句题和翻译题中作为断句的依据和翻译的得分点重点考查。