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人机工程学课程设计——公共座椅的设计学院：艺术与设计学院班级：姓名：学号：指导教师：张博摘要随着我国经济的迅速发展，公共设施也趋于完善，不仅是现代家具还是公共设施如座椅连廊的设计正趋于技术上先进、工艺上可行、经济上合理、款式上美观等方向发展。
对他们的设计就是设计一种新的生活方式、休闲方式、娱乐方式。
设计正在朝着由物质上的到精神上的转变，现代公共设施正朝着由实用、结实向多功能、舒适、装饰、休闲等方向发展。
公共座椅首先是尺寸的确定，严格按照人机工程学来讲，休息和休闲座椅的各部分都在向着最佳尺寸的方向去发展和设计。
通过日常生活中我们的观察和体验，很明显其中有些数据并不符合人机工程学尺寸要求，因为考虑到座椅的使用环境，其功能是为来往的人暂时性的休息提供方便，，因此在设计上并没有严格按照人机工程学尺寸来确定其所有尺寸。
在色彩上，由于色彩对人的心理和生理产生影响，不同的消费群体对色彩的偏好(年龄差异，地域差异，性别差异等)均有所差异，具体使用环境以及设计形态的表达都是设计中色彩确定的影响因素。
公共座椅的受众人群较为宽泛，所以不能单纯的去迎合某一特定人群而确定，因此需要根据具体的使用环境来具体确定。
现代人的需求已不仅仅是停留在“实用”的层面上，人们更多追求的是具有丰富文化内涵和精神满足，他们需要的是有时代特征的并能满足自身心理诉求的产品。
人机工学是设计中的应用原则与尺度考量，随着现代生活方式的急速转变，人们对于时尚的态度和对潮流的把握使得家具等设施的设计有了更多发展的空间和变通的余地。
在设计中，我们应该把握好人机工学与设计的关系，建立起一种理性与感性相互融合、借鉴、协调的产品设计思想才是顺应时势与时俱进的正确应对法方法。
关键词：公共设施座椅人机工程使用环境目录摘要................................................... 错误！未定义书签。
目录. (1)第一章绪论 (4)1.1 公共座椅的研究现状 (4)1.2户外公共座椅功能尺寸设计 (4)第二章公共座椅的基础知识 (6)2.1公共座椅的分析 (6)2.1.1公共座椅的市场分类 (6)2.1.2公共座椅的分析划分 (6)2.1.3公共座椅的发展历史 (7)第三章产品分析 (9)3.1 产品形态分析 (9)3.2 产品的色彩搭配分析 (9)3.3产品结构分析 (9)3.4产品功能分析 (9)3.5产品人机工程学分析 (9)第四章产品设计说明 (15)4.1 尺寸图 (15)4.2 情景图 (16)4.3 效果图 (17)4.4爆炸图 (17)4.5软件建模图 (18)4.6 渲染图 (18)总结 (20)参考文献 (21)第一章绪论1.1公共座椅的研究现状现在的公共座椅为了在形态和情趣上寻求一种设计的新颖感，在创意上的突破已经使人们在潜意识中接受，但是对人机工程的的注重程度就更加需要在形态造型的基础上寻求符合了。
人机工程学设计案例分析报告在当今科技飞速发展的时代，人机工程学设计在产品设计中的地位日益凸显。
它旨在通过优化人与产品之间的交互关系，提高产品的可用性、舒适性和安全性，从而满足用户的需求和期望。
本文将通过对几个具有代表性的人机工程学设计案例进行深入分析，探讨其设计理念、方法和实际效果。
一、办公座椅的人机工程学设计办公座椅是我们日常工作中不可或缺的一部分，一个好的办公座椅设计能够有效减轻长时间坐着带来的疲劳和不适。
以一款知名品牌的办公座椅为例，它的椅背设计充分考虑了人体脊柱的生理曲线，能够提供良好的腰部支撑，减轻腰部的压力。
座椅的高度可调节范围较大，能够适应不同身高的使用者，使其双脚能够平稳地着地，减轻腿部的负担。
扶手的设计也很贴心，高度和角度均可调节，让使用者在操作电脑时手臂能够得到有效的支撑，减少肩部和颈部的疲劳。
此外，座椅的面料采用了透气性好的材质，能够减少长时间坐着导致的闷热感。
座垫的硬度和弹性也经过精心设计，既提供了足够的支撑力，又不会让人感到过硬或过软。
从实际使用效果来看，这款办公座椅得到了用户的广泛好评。
使用者反映，长时间坐在上面工作，身体的疲劳感明显减轻，工作效率也有所提高。
二、智能手机的人机工程学设计智能手机作为现代人生活中最常用的电子设备之一，其人机工程学设计直接影响着用户的使用体验。
以某款热门智能手机为例，它的尺寸和重量经过精心设计，单手操作时能够轻松握持，不易滑落。
屏幕的分辨率和色彩表现出色，能够提供清晰、舒适的视觉体验，同时还具备自动调节亮度的功能，以适应不同的环境光线，保护用户的眼睛。
手机的按键布局合理，操作方便。
音量键和电源键的位置和形状设计符合人体手指的操作习惯，易于按压。
指纹解锁模块的位置也经过了反复测试，能够在用户自然握持手机时快速准确地识别指纹。
在软件方面，操作系统的界面简洁直观，图标和字体大小适中，便于用户查看和操作。
输入法也具备智能联想和纠错功能，提高了输入效率。
安全人机工程学课程设计学院：汽车与交通学院专业：级安全工程姓名：学号：指导教师：撒占友张永亮王春源王玉华青岛理工大学2014年7月安全人机工程学课程设计任务书一、设计题目：青岛理工大学教学楼教室桌椅的安全人机工程学优化设计二、设计背景：良好的坐姿能够将压力分布到各脊椎骨之间的椎间盘上，并将最适当、最均匀的静负荷量分布于所附着的肌肉组织上，从而减轻作业疲劳。
良好的坐姿除了取决于作业者自身的作业姿势以外，桌椅本身的物理设计是否符合使用者的人体生物力学特性也是一个重要因素。
第二个因素就是人机工程学所研究的领域。
三、设计内容：针对我校教室的现实情况，对课桌椅的各项尺寸进行实地测量，并对课桌椅的使用者进行调查，访问其意见，然后评价分析，提出符合实际情况的改进意见及设计方案。
其设计流程图如图1-1所示。
四、设计要求：1、实地测量数据准确、全面；2、对于桌椅使用者的调查要结合在校学生的实际情况，统计人数不少于50人，且应有代表性，可以以问卷的形式进行，并对数据进行统计分析，需给出调查问卷；3、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅在教室中的位置示意图；4、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅的加工图；5、有条件可用计算机绘图。
现状分析理论资料收集现有状况收集、分析操作分析功能分析尺寸计测计测项目选择计测人群选择确定新设计方案课桌椅子颜色匹配结束目录一、绪论...................................................1.1前言1.2现状问题分析1.2.1优化设计要解决的问题1.2.2优化设计得产品所具有的功能二、青岛理工大学教室桌椅设计数据收集及分析 .........................2.1、实地桌椅数据测量................................2.2、问卷调查与结果分析 (5)2.3、人体参数测量、对比和分析............................2.3.1.校内学生人体参数实际测量分析2.3.2、理论数值分析2.3．2.1、（GB10000--88）中国成年人人体尺寸 (6)2．3.2.2、GB/T3976-2002高校固定式课桌椅的主要尺寸.. 72.3.2．3、人体测量数据及人体主要尺寸的应用原则......三、关键尺寸计算及对比分析 (9)3.1、关键尺寸计算与分析 (9)3.2、关键尺寸的最小功能尺寸计算与分析 (9)3.3、关键尺寸的最佳功能尺寸计算与分析...四、优化设计方案 (16)4.1.优化尺寸汇总 (16)4.2.优化设计图 (17)4.2.1、教室桌椅布局图4.2.2、关键尺寸图4.3、桌椅颜色、材料的分析及选用。
⼈机⼯程学椅⼦分析
办公椅和休闲椅设计分析
14⼯设1 张嘉璇2014094543024
办公椅
该⼯作椅装有轮⼦，可以在⽔平⽅⾯上任意移动，并且它能绕轴作360度的旋转，能让使⽤者随意调整⾃⼰的⼯作⾓度。
除此之外，它的靠背也基本符合⼈的背部曲线，能带给使⽤者⼀定的舒适度。
但这款椅⼦也存在⼀定的缺点：这款椅⼦的腰撑不能向前移动，这样就不能保证直坐的坐姿，从⽽导致⼈的背部后倾或弯曲⽽失去理想坐姿。
休闲椅
该椅⼦⾓度完美的后脚⽀撑起了整个屁股的重量和摇椅与地⾯接触时的滑动平衡。
⼀般妇⼥在孕育时会⽐较偏爱摇椅，因为摇椅能缓解孕期渐次明显的背痛。
除此之外，摇椅有规律的律动摇晃能缓解⼈⼀天⼯作后的劳累，从⽽让⼈放松下来，让⼈更快
地进⼊梦乡。
办公桌椅人机设计班级：工设1101班：展学号：**********办公桌椅的人机尺寸分析：桌椅之间的关系是密不可分的。
不论是桌高或是座高、座深、靠背及座背夹角都与人体尺寸息息相关。
椅子是最直接的、最小的人性环境。
办公桌最主要的功能就是提供阅读、书写等与办公相关的事务，要符合正常的人体姿势。
办公室工作通常在水平台面上进行，适度倾斜的台面更适合于这类作业。
当台面倾斜12-24度是人的姿势较为自然，躯干的移动幅度小，疲劳与不适感减小。
办公用椅比较复杂，需要适合人体的两种姿势：直立坐姿和放松坐姿。
办公桌是工作人员进行业务活动和处理事务的基本平台，办公桌的宽度、深度、高度决定了工作人员的作业围和姿势。
办公桌的设计应从人体工程学的原理出发，考虑人体基本尺度、肢体活动围和运动规律，否则容易带来操作上的不便和工作易疲劳，比如桌面过高或过低都会导致腰、肩的不适。
随着数字化办公方式的普及，计算机已成为很多办公空间的必备工具，设计办公桌应该考虑到计算机操作人员的需要，包括键盘、鼠标的位置，显示屏幕的角度，以及其他翰入、输出设备的配备。
办公桌作为开放式办公空间组合的基本单元，它不仅可以为个人提供独立的工作区域，还能实现现代办公所要求人员组合上的灵活性。
因此，办公桌的设计应尽量考虑到组合的可能性，对空间利用和提高家具使用效率也是一种策略。
正常工作坐姿的人体尺寸图如下：办公桌人机尺寸分析与确定桌面高度：桌高=座高+桌椅高度差大量测量研究表明，合理的桌椅高度差可依据坐姿人体尺寸中的 3.1坐高来确定，例如：合适的桌椅高度差=坐高/3—（20--30）mm办公桌：合适的桌椅高度差=坐高/3国际规定的四个规格的桌高：700mm、720mm、740mm、760mm、此次设计办公桌的桌高选720mm座高：420mm1. 适当的座高应使大腿保持水平，小腿垂直，双脚平放于地面。
2. 座面不能过高，否则小腿悬空时，大腿受椅面前缘压迫，使坐者感到不适，长时间这样坐着血液循环受阻，小腿麻木肿胀。
阶梯教室内桌椅的人机学评析和改进设计
阶梯教室桌椅的人机研究评析及改进设计随着现代社会的发展，阶梯教室的教学模式也变得越来越受欢迎。
阶梯教室的设计有助于促进学生的研究，可以更好地满足学生的需求，将更多的空间用于教学活动。
然而，阶梯教室的教室桌椅的设计可能会影响学生的研究效果。
因此，本文将对阶梯教室内桌椅的人机研究评析及改进设计进行讨论。
阶梯教室内桌椅的设计是十分重要的，因为它可以直接影响学生的研究效果。
在阶梯教室中，学生需要有足够的空间来参加课堂活动，并且还要有足够的空间来安装桌椅。
此外，桌椅的大小和舒适度也会影响学生的研究效果。
桌椅的设计应该能够满足学生的需求，以促进学生的研究。
首先，桌椅的大小一定要合适，以满足学生的需求。
一般而言，桌椅的高度应该在45-50厘米之间，而宽度应该在50-
60厘米之间，以保证学生能够舒适地使用。
同时，桌椅的材
料也应该考虑到，最好选择轻便、易清洁以及防潮的材料，以保证学生的安全和健康。
此外，在桌椅的设计中，还应考虑到学生的视野和舒适度。
一般而言，应该尽量保证学生能够清晰地看到教师的面部表情，以及教室内的其他学生，以提高研究效率。
另外，桌椅的设计也应考虑到学生的舒适度，如桌椅的边缘应有一定的弧度，以减少学生的疲劳和不适。
总之，阶梯教室内桌椅的设计是十分重要的，它可以直接影响学生的研究效果。
因此，在桌椅的设计中，应考虑到学生的需求，以及学生的视野和舒适度，以促进学生的研究。
我校课桌椅的安全人机工程评价与改进课程设计课桌椅作为一种文具，经常处在学生使用和活动的环境，因此它的安全性尤为重要。
自从“安全的学校”的概念被提出以来，围绕学校安全、课桌椅安全等话题，引起社会各界的重要关注。
为了更好地提高课桌椅安全及其对学校活动和安全有关的工程评价与改进，本文介绍了一种新的课程设计，以充分地利用人机工程学在课桌椅安全上的应用。
在新的课程设计中，以学生为主，针对课桌椅安全，从理论与实践相结合的角度，系统地开展有关实践：首先，从人机工效评价的角度，实施课桌椅的安全检查，以确保课桌椅的安全可用性；其次，从人机工程设计角度，开展课桌椅的设计、结构及其使用的安全性等测量，加以审查和改进；最后，从个人习惯方面，和安全意识教育，接受课桌椅的专业安全检查，加强课桌椅使用者（学生）之间，课桌椅安全问题的认识。
新的课程设计，不仅可以提高人机工程学相关课程老师的指导水平，而且可以为今后的学校安全管理有所帮助，有效地解决学生改造课桌椅的不安全操作等问题，营造良好的学习环境，减少学生在学校活动中可能发生的安全事件，让学生及家长放心。
归根结底，这种新的教学模式，可以将人机工程学的理论知识，与实际的实践结合起来，让学生在实践中体会到实际问题，增加学生安全意识，提高学校安全管理水平。
基于以上分析，本课程设计旨在帮助学校提高课桌椅的安全性，并利用人机工程的安全模式和方法，系统地对学生使用的课桌椅进行有效的安全检查和改进，从而有效地营造良好的学习环境，减少学生可能发生的安全事件。
在实施这一课程设计的过程中，学校和教师还要加强与学生的沟通，充分调动学生积极性和创造力，以使新的课程设计得以深入学生，从而形成新的课桌椅安全体系。
专业教室学生用课桌椅人机分析及设计1 前言学生用课桌椅在学生平时的学习中占有很重要的地位，日常工作都离不开它。
利用率也比较高，所以学生用的桌椅更应该符合人机尺寸，这样不仅可以使他们养成良好的坐姿习惯，也可以提高效率，降低职业病的发病率。
学生用桌子、椅子可谓是家具中的代表，不容忽视的学生书桌椅更加倍受关注，且也已今非昔比。
书桌椅的设计则更要讲究人体工学原理，使他们养成良好的坐姿习惯，不良的坐姿和家具所带来的不舒适，会影响学生健康发育。
抱着这种思想，我展开了对学生书桌椅的深入人机研究和设计。
2 市场调查分析2.1.学生书桌椅的重要性众所周知，学生生活的大部分时间是在书桌椅前度过的。
学生每天伏案学习时间长，同时又处于身体发育的关键时期，坐姿不正确轻者会引起脖颈不舒服，头脑发昏，视物模糊，四肢无力，疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾病，脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，将极大影响学生的学习兴趣，在其心理上投下阴影，若长期处于颈部过度前倾不良姿势，颈肌可因负荷过重而出现劳损，引起颈肌紧张综合症．甚至患颈椎病的危险性增高。
这些危害都必须引起我们的关注。
书桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境，它与脊柱弯曲异常综合症及近视眼的发生有密切的关系，也是影响学习作业能力及身体功能的一个重要因素。
因而书桌椅的设计，一定要符合人体工学的原理，2.2学生书桌椅目前现状2.2.1 实际条件分析2010年中国多功能学生课桌椅行业发展迅速，国内生产技术不断提升。
国内多功能学生课桌椅企业为了获得更大的投资收益，在生产规模和产品质量上不断提升。
但是来自国际金融危机、外部政策环境恶化、相关行业发展受限等众多不利因素使得多功能学生课桌椅行业在2010年的市场状况及价格走势备受关注。
2.2.2 使用情况学校方面，我国卫生部规定学校桌椅高度必须要符合国家课桌椅卫生标准。
课桌椅的高度与学生身高不相配的情况十分普遍。
由于资金有限，有些个别学校不可能大规模更换桌椅，只能逐步淘汰旧桌椅，所配发的桌椅基本尺寸通常是统一的。
另外，由于各型号规定的使用者范围比较宽泛，财力富裕的学校，实际配发过程中，为图省事，通常每个年级都配给同一型号的桌椅，长年以来，某个年级使用的桌椅型号一直不变，尺寸并未随着学生身高增长而变化，连专门负责课桌椅生产、配发的人员也都产生了标准是按年级制订的错觉。
桌椅不断更换，尺寸一直不变的现象也由此产生。
2.2.3消费现状A.观念中国人的消费观念“人生在世、吃喝二字”，从这句俗语就能看出中国人的消费观的特点来，传统的中国人比较实在，花钱花得踏实，买东西讲究物美价廉，从来不买中看不中用的东西。
中国人一有钱了，首先想到的是吃得好一点，在传统意识里，中国人认为吃得好便是最大幸福,因此它是制约课桌椅发展的一个因素。
2.3宏观市场环境分析在国内市场上，我国是全世界人口最多的国家，每年对课桌椅的需求不段增加，强硬的消费需求拉动对课桌椅的设计与发展起到不可估量的作用。
近年来，国家对教育事业的支出也越来越多，党和国家越来越重视教育，人们素质的提高等等种种因素都能推动它快速的发展。
2.4 微观市场环境分析近年来，家具市场上的色彩亮丽，随着我国居民生活水平的提高,人们对住宅的消费观念发生了根本性的变化.城镇居民的居住环境正在逐步改善,住房装修,购置新家具已成为一种时尚.2.5发展前景最新的一项城市家具市场调查表明，中国家具业的年增长在22.45％左右，比整体的国民总产值增长（8％）高的多。
1998年的总产值高达700多亿元人民币。
国内市场规模也达到500多亿元；到2003年总产值达到2000亿人民币，国内市场规模也达到1485.2亿元人民币。
设计是21世纪的主题，而环境设计则是其重中之重。
2.6 市场调查结论基于对学生书桌椅的资料收集和深入的市场调查研究。
（具体问卷见附表）得出以下结论和设计取向：通过调查可知：专业教室的桌椅利用率比较高，调查者对于一些基本的功能和尺寸能够满意。
但是对于很多的功能和尺寸还是不能够满足他们的需要，还有很多平时根本用不到的功能，不但浪费材料而且还会占用空间，造成没必要的浪费。
需要增加一些放置其他学习用品的空间，2.6.1、发展新趋势市场定位：1.外在简洁化简洁的设计，内蕴多功能2.设计安全性安全第一。
尺寸合理性人体工程学原理的应用很是重要。
实用耐用性3.稳固环保性书桌椅应该重视它的质量，同时还要提倡环保，注重材质的选择。
4.色彩的鲜明性以简单、明快的格调、色彩、5. 组合的多样性6. 表面装饰的多变性7. 结构的变换性2.6.2期判标准目前国内生产的课桌椅都是为普通大学生设计的课桌椅，没有为专门的美术类和设计类学生而设计的桌椅，设计类学生除了上一些美术理论课程以外，主要从事大量的实际课程中的动手训练，例如绘制一些平面图，色彩图，效果图，工程图等等，结合画板或标准画纸的要求，必须采用一人一桌或一人两桌。
设计类学生课桌除了要放常耀的书本以外，还要放置一些色彩画，素描，图纸等尺寸比较大的纸张，针对这个需求，我们在课桌中可以设计一两个抽屉，一个柜子，大的抽屉可平放半开图画纸，小的抽屉可以平放A4图纸，柜子可放置书本。
设计类学生在做作业时经常要进行拷贝或者使用道具雕刻，裁制一些制作材料，一般的拷贝台是独立的，体积较大且使用不够方便，通常的木质桌面又容易划坏。
因此，针对这些情况，我们在进行设计时，考虑既要把桌子当成拷贝台，且使用较为方便，只需在桌肚里放一只小手电筒即可起到靠背的作用，同时又可以随意刻线。
最后几种方案选择了在桌面镶嵌钢化玻璃，这样，既增加了桌子的拷贝功能又可以不损坏桌面，如玻璃损坏后又可以轻易换一块。
这也是“设计专用座椅”设计的创新和独到之处。
3 书桌椅的设计3.1对现有美术类专用课桌椅的分析图 1 图23.1.1优点：这两类型（图1图2）的产品操作简单，方便实用，体积较小，不会占住很大的空间，都是可调节型，可以根据自己的身高来调节桌子的高度，容脚出都有搁置物品的地方。
缺点：调节时本身比较重，绘图是没有能摆放画具的地方，这会让绘图时的人很不舒服。
图33.1.2优点：（图3）桌面面积比较宽，能同时进行各种不同的工作，比如摆放电脑，绘图，还能看书写等。
有桌洞，能放置一些必要的文件或其他东西，绘图时的升降面的操作是手摇式的，比较稳定，比较简单。
缺点：有电脑但放置机箱的地方没有，桌子过于简单，分类不够，没有脚踏板，手摇式的操作速度很慢，比较费劳力。
总体来说已经接近我们的要求。
图四图五3.1.3优点：（图4，图5）造型比较美观，用不锈钢和木材搭配，中间夹带着一点布料，柔软而有弹性，让人坐着舒服，还不浪费材料，更换起来也比较方便。
椅子可以折叠，善于利用空间。
缺点：高度不可调节，稳定性不太好图7 图83.2造型设计设计方案1、设计方案2、设计方案3由于 (如图6，图7，图8)。
这几种方案中是由浅至深的过程，有有点有缺点，优点就是简单明了，不做多的装饰，缺点很多，有些功能还不能实现。
所以吸取其可贵的地方。
3.3人机分析3.3.1教室空间分析：教室总长9米，宽6.2米，讲台的宽度是1.2米，第一张桌子和讲台的距离是0.6.讲台与第一排桌子的距离为600，讲台的最宽为1320，桌子与桌子间的过道宽为99%男性最大肩宽486，衣服的修正尺寸13 过道宽为1242而讲台与第一张桌了宽为99%的男性最大肩宽486，另外加在13的衣服修正尺寸（486+13）*2=998（过道） 6200-（998*2+300（0心理修正））=3904，3904/3=1301>1300 ,9000-715*5-(486+243)*5-1200-600=-20 刚好合适.这样桌子的长与宽度和人的活动区，在这个范围内是得用了空间，又能实现专业教室课桌椅功能，又不感到不适，人机分析结论：此布局符合人机工程学。
图93.3.2课桌椅人机分析：3.3.2.1桌面的分析：根据图（9）可知水平作业面主要在坐姿作业场合采用，它必须位于作业者舒服的手工作业空间范围内，对于正常作业区域，作业者应能在小臂正常放置而上臂处于自然悬垂状态下舒服地操作，对最大作业区应使在臂部伸展状态下能够操作，且这种作业状态不会持续很久。
图10作业时，肘部也在移动，小臂的运动与之相关联，在此水平作业范围内，小臂前伸较小，从而能使肘关节处受力减小，考虑到作业面上有放东西，根据图（1）可知基本上都能勾得到，所以桌面长宽是比较合理的。
设计的思路：我们的桌子是要放电脑的，我们以液晶电脑为例，普通的液晶显示器的底座的直径为180mm，键盘的宽度为150mm，一本标准的《人机工程学》3版的的教科书的长度是260mm,考虑到显示屏摆放的安全，在显示屏底座后加上100mm的修正值，这样180+150+260+100=690mm，所以桌面的宽度必须在690mm以上，这样才能同时容下这些东西。
所以我设计的桌子的桌面为720mm。
（图10）椅面：图椅面作为ⅡB型产品，应以P95女性的坐姿臀宽为下限值，P95的臀宽是382mm，加衣服的修正值13mm 为395mm，经测量椅面的长度360mm，所以设计稍微有点偏小。
图113.3.2.2桌高=坐高+座椅差=（360~480）+（p50男性坐高÷3-（20~30））=420+（303-25）=698mm加鞋高修正量38Mm等于736mm，经测量桌高760mm，设计合理。
（图11）图12座椅的高度Ⅲ型产品设计尺寸，用P50男女的小腿加足高加修正值的平均值，即（413+30+382+30）/2=427.5mm，经过测量的凳子的高度是435，设计的也是合理的。
图13但是这个椅子只能满足我们一般工作状态下的需求，当我们绘画时就只能站着，所以是很不人机的，所以我把一个椅子设计成两面都能坐，一个正常的为430mm，另一面设计成550 mm，也就是说把正常用的椅子的宽度设计成550mm，只要把椅子翻过90度，它就可以当成我们绘画时的椅子。
(图13)椅深：即椅座前后的宽度。
测得的坐深是260mm，而P1的女性的坐深是388mm,而其他的人群的坐深要大于这个值，所以这个设计有偏小。
但是综合考虑到这是学校的座椅，凡是都是以经济性为原则，虽然测得的坐深有点短，但这样设计还是可以的。
椅距离：一般做人侧与椅前线之间前后水平距离，以为宜。
总之，学校的课桌椅，应该根据学生的身高情况，配备相适应的课椅型号。
图143.3.2.3桌面倾斜角度的分析分析：首先做为设计学科，作图有几种方式，所以倾斜角度的有无，大小是很有必要的，实际当台面倾斜（12°和24°）时，人的姿势较自然躯干的移动幅度小，与水平作业面相对，疲劳不适感会减小，绘图桌桌面一般是倾斜的，如果桌面水平或太低，因头部倾角不能超过30°，绘图者就必须身体前屈。
