小学实验教师职责

小学实验室工作人员职责范文一、工作基本职责：实验室是学校培养学生创新能力和科学素养的重要场所，小学实验室工作人员肩负着管理、维护实验室设备和材料、开展实验教学和科研以及安全监管等责任。

具体职责如下：1. 设备管理与维护（1）负责实验室设备和器材的购置、维护和保养，做好设备保管和维修工作，确保实验室设备的正常运行。

（2）制定设备使用规范，培训实验教师使用实验设备的技能，指导学生正确使用实验器材。

（3）管理实验室仪器设备的借用、归还和调配，确保设备的合理运用和安全保存。

2. 实验教学与科研（1）组织实施实验教学计划，制定实验教学大纲以及实验指导书，指导和辅导学生进行实验活动，帮助学生培养科学思维和动手能力。

（2）配合科学教师，准备实验所需材料和器材，确保实验教学的顺利进行，完成实验项目的布置和撤除。

（3）参与学校科研项目，为教师和学生提供实验技术支持，协助进行科学研究和实验设计。

3. 实验室安全管理（1）负责制定和执行实验室安全管理制度和规程，建立健全实验室安全档案。

（2）组织实施实验室安全检查，发现和处理实验环境和装备存在的安全隐患。

（3）组织开展实验室安全培训，提高实验教师和学生的安全意识和自防能力。

（4）处理实验事故，及时报告学校有关部门，做好事故记录和处理工作。

二、工作细节职责：1. 设备管理与维护（1）定期检查实验室设备和器材的工作状态，及时处理故障设备，确保设备的正常使用。

（2）维护设备耗材和实验室器材的清洁和整齐，确保实验活动的正常进行。

（3）制定设备使用和维护的操作规程，培训实验教师和学生正确使用设备，并定期组织操作培训。

2. 实验教学与科研（1）参与制定实验教学计划和实验教材，根据学科教学要求，开发和改进教学实验项目。

（2）开展实验教学示范课程，指导实验教师进行实验教学操作演示和实验设计。

（3）参与学校教研和科研活动，参与科研项目的实施，提供实验技术支持和数据分析。

3. 实验室安全管理（1）定期检查实验室的安全设施和器材，及时处理存在的安全隐患，确保实验环境的安全。

[小学实验教师的岗位职责]小学实验教师岗位职责篇一：小学实验教师岗位职责小学实验教师岗位职责一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。

根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。

二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。

对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。

对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。

四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。

五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。

指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

六、认真填写实验室工作日志。

认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。

七、自觉保持好实验室环境的整洁。

实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。

八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。

九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。

小学学生实验守则一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。

三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。

四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全，防止意外事故发生。

五、细心观察实验现象，认真记录，?实是求事填写实验报告。

六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。

七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。

如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。

中小学实验员老师岗位职责〔共9篇〕第1篇：实验员岗位职责(老师教育)1.理解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。

初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承当本实验室的局部仪器设备的管理工作或其他详细工作。

2.根本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较纯熟地掌握本实验室各种仪器设备的使用。

能对一般仪器设备的故障进展诊断和维修，承当比拟复杂的精细仪器设备的技术鉴定，负责承当并较好地完成实验任务，写出实验报告，承当实验室某一方面的管理工作。

3.负责实验室仪器设备及有关财产的平安保卫工作。

4.协助办公室或系主任做好其他工作。

第2篇：实验员岗位职责１、实验员要根据学校的学期工作方案和教研组的教学进度方案，制定本学科的实验教学工作方案。

２、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

３、实验员要刻苦钻研业务。

纯熟掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

４、要按时开出实验课，积极协助任课老师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进展，并认真填写好实验记录单。

５、与任课老师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和进步，提供有效的效劳。

６、熟悉实验室、仪器室的管理规那么，熟悉仪器性能知识，根据教学要求及时编报仪器采购方案，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。

掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

７、要积极开展实验教学研究活动，不断改良实验方法，进步实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改良教具，创造条件，多开实验。

８、注意培养学生科学的良好实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，保护设备，精心使用仪器。

９、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、平安防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查平安措施的落实情况。

2023小学实验教师职责
2023小学实验教师的职责包括：
1. 教授课程：负责教授小学各个年级的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会等，根据教学大纲和学校要求进行教学。

2. 制定教学计划：根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定每周、每月或每学期的教学计划，并且根据教学进展调整教学计划。

3. 准备教学材料：为教学准备教材、教具和其他教学资源，确保教学内容的丰富性和可视化，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 建立良好的教学氛围：创造积极、和谐的课堂氛围，鼓励学生敢于表达、积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和创新能力。

5. 布置作业和批改作业：根据课程进度和学生的掌握情况，布置适量的作业，及时批改作业并给予指导和反馈。

6. 管理班级和学生：负责管理班级纪律，维持班级的学习秩序，关注学生的综合发展，与家长保持良好的沟通和合作。

7. 参与教研活动：积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验、分享教学资源，共同提高教学水平。

8. 参与学校活动：积极参与学校组织的各种活动，如家长会、文化活动、比赛等，与学生和家长建立良好的关系，促进学校和家庭的联系。

9. 学习和研究教育理论和教学方法：不断学习和研究最新的教育理论和教学方法，提高自己的教育教学能力，不断提升自己的专业水平。

小学科学实验教师岗位职责（多篇）第1篇：小学实验教师岗位职责小学实验教师岗位职责一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。

根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。

二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。

对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。

对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。

四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。

五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。

指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。

六、认真填写实验室工作日志。

认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。

七、自觉保持好实验室环境的整洁。

实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。

八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。

九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。

修文县六桶乡凉井小学小学学生实验守则一、按时进入实验室，按编定位置就座，不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

二、未经教师或实验（管理）员许可，不要随意搬弄仪器、设备和通电接水，擅自开始实验。

三、实验前应查点实验仪器、药品、器材，如发现短缺、破损应立即报告教师。

四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。

注意安全，防止意外事故发生。

五、细心观察实验现象，认真记录，实是求事填写实验报告。

六、实验完成后，必须做好清点、整理、清洁工作，仪器、-物品摆放整齐并使之处于实验初始状态，废液集中处理。

仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师，经同意后方可离开。

七、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。

如有因违规操作造成仪器设备损坏的，要按规定赔偿，拿走公物要追究，并视情节轻重给予处理。

小学试验老师安全工作职责小学试验老师安全工作职责是确保教育教学活动顺当开展并确保同学健康与安全的紧要责任。

小学试验老师必需保持高度敏感，不断关注教学场所，设备和材料安全问题。

此外，小学试验老师需要遵守教育行业的全部安全规定和标准以保障同学的健康安全。

以下是小学试验老师的一些职责和工作内容：1.评估试验的安全性小学试验老师必需对全部试验和活动进行安全评估。

在安全评估之前，请确定全部安全规范和试验操作的精准性，特别是在处理易爆，易燃或易污染的材料时。

2.供给安全引导小学试验老师必需供给安全引导并向同学认真介绍全部试验或活动操作规程。

对于需要注意的材料和装备，试验老师必需认真说明其使用方法和注意事项，以确保同学的健康和安全。

3.教学场所的安全监督小学试验老师必需监督教学场所，确保教室，试验室和其他相关设备都安全，确保设备使用和维护规范，以保护同学的健康和安全。

4.处理紧急情况在试验和活动期间，小学试验老师必需保持高度警觉，随时准备应对任何紧急情况并立刻实行适当行动。

他们必需把握全部适当的急救技能和操作方法，并依据需要实行恰当的紧急措施。

5.监督试验材料的使用和存储小学试验老师必需确保试验材料的储存条件最佳，防止物品腐烂、变质、污染。

他们还必需协调储存方法和标记，以确保同学使用安全材料。

6.监护同学小学试验老师必需确保同学在试验和活动期间保持安全，并监督同学使用设备和材料的方式，以保证同学的健康安全。

总之，小学试验老师的安全职责应包含评估、供给安全引导、监督教学场所，处理紧急情况、监督试验材料的使用和存储，以及监护同学。

小学试验老师应当了解试验教育的安全规定和标准，并且在实践中应用这些学问，以确保同学的健康和安全。

在教育教学活动中，安全是防止意外损害的紧要因素，它必需始终作为试验教育的核心焦点。

小学实验教师职责一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。

小学实验教师职责（2）小学实验教师的职责包括但不限于以下几点：1. 设计实验教学方案：根据教学目标和学科课程标准，设计适合小学生年龄特点和实验条件的实验教学方案，确定实验内容和步骤，安排实验器材和材料。

2. 组织实验教学活动：组织学生进行实验活动，引导学生按照教学方案进行实验操作，解答学生的问题，指导学生进行实验记录和数据分析。

3. 安全管理：确保实验教学环境的安全，并指导学生正确使用实验器材和材料，防止发生事故和伤害。

4. 实验示范：示范实验步骤和操作技巧，引导学生正确理解实验原理和实验结果，提高学生实验技能和科学思维能力。

5. 评价和反馈：对学生的实验表现进行评价，给予肯定和建设性的反馈，鼓励学生积极参与实验活动，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

6. 教育引导：通过实验教学活动，培养学生科学观察、实验推理、问题解决和合作交流的能力，引导学生掌握科学方法，培养科学精神和创新精神。

7. 与其他教师合作：与其他科目教师进行交流和合作，结合其他学科内容开展综合性实验教学活动，促进学科间的融合和学科知识的综合应用。

总之，小学实验教师的职责是通过实验教学活动，培养学生科学思维和实践能力，促进学生对科学的兴趣和理解，提高学生的学习成绩和综合素质。

实验教师岗位职责实验教师岗位职责现如今，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。

什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是店铺帮大家整理的实验教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实验教师岗位职责1一、中小学实验教师（实验员）是教学（教学辅助）人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学）、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师（实验员）。

中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任；中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。

具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。

具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。

中小学实验教师（实验员）均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

三、中小学实验教师（实验员）在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。

总结反思本学期实验教学工作完成情况。

四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。

并实行信息化管理。

五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。

参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

六、掌握各年级、班级的`教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。

熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。

实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。

2023小学实验教师岗位职责2023小学实验教师岗位职责1一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。

二、在教学过程中从严执教，关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。

经过四-六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。

能较熟练指导学生后方可独立上课。

五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。

六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。

不能擅自离岗。

七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。

实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。

八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

定期征求学生对教学工作的意见，不断改进教学工作。

九、在保证完成教学任务的前提下，积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。

十、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决，要严格执行仪器损坏赔偿制度。

2023小学实验教师岗位职责2一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。

认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。

掌握实验室计算机管理的基本方法。

二、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品,指导学生实验。

按时做好实验教学课开设情况记录。

实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的问题。

四、创造条件开放实验室，组织学生开展“探究性”实验和课外科技实践活动。

加强和各科任教老师联系，积极开展教学仪器研制和自制教具活动。

五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。

小学实验教师职责范文一、实验教师应树立为教学服务的思想。

努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

二、采购或领取上级配发的仪器设备。

对新到一起进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。

三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时需用的仪器和材料。

通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。

四、协助教师辅导学生实验。

坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。

五、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。

然后，在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。

六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。

经常保持仪器室，实验室及仪器设备的整洁，每周至少打扫擦拭一次。

按要求保管好贵重仪器及危险品。

下班时注意关好门、窗、水、电。

应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材，七、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。

编制下学期的购置计划。

八、遵守、执行实验室各项规章制度。

工作调动时，应认真做好移交工作。

小学实验教师职责范文（2）小学实验教师的职责包括：1. 设计实验课程：根据学校教学要求和学生的特点，设计适合小学生的实验课程，确定实验目标、实验内容和实验方法。

2. 准备实验材料：收集和准备实验所需的材料和设备，确保实验材料的质量和数量。

3. 指导学生进行实验：向学生解释实验目的和方法，讲解实验步骤和注意事项，并指导他们进行实验操作。

4. 解答学生问题：在实验过程中，耐心解答学生提出的问题，帮助他们理解实验原理和概念。

5. 组织实验讨论：引导学生进行实验结果分析和讨论，促进他们的科学思维和合作学习能力的培养。

6. 安全管理：确保实验环境的安全，教育学生遵守实验守则，提醒他们注意实验安全。