最新苏教版小学语文五年级下册25《望月》课时测评(精品)

五年级下册语文课时练习班级：姓名：25 望月【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。

jīng yíng dùshàng wài sheng ãmãi shān tóng rãn bǐyùchuán chāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng yōu kuàng yuǎn bùjiǎsīsuǒhuìshēng huìsâyáo yáo huàng huàng( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

外甥(sheng shēng)几乎(jǐjī)挑战(tiāo tiǎo)凝望(nín níng) 情不自禁(jīn jìn)比喻(yǜyù)气氛(fēn fēn)调皮(diào tiáo)吐洒(tǔtù)不假思索(jiājiǎ)三、形近字组词。

疑( ) 渡( ) 饿( ) 瞳( ) 轮( ) 佛( )凝( ) 镀( ) 峨( ) 憧( ) 纶( ) 拂( ) 四、加换偏旁组成新字，再组词。

俞争五、按要求查字典,选择正确的解释。

1、“兼”字用部首查字法应先查( )部“日夜兼程”的“兼”字的意思是2、“穷”字用部首查字法应先查( )部，用音序查字法，应查大写字母( )。

“穷”字在字典的解释有：①缺乏钱财；②环境恶劣没有出路；③达到极点；④尽，完。

下列词语中的“穷”字应选取哪种解释？【填序号】贫穷( ) 穷凶极恶( ) 无穷无尽( ) 穷困( )【课堂拓展】六、写出下列词语的近、反义词。

近义：伸展( ) 清幽( ) 凝望( ) 沉醉( ) 绘声绘色( ) 反义：封锁( ) 偶然( ) 聚集( ) 明亮( ) 消失( )七、选词填空。

最新精选语文五年级下册25 望月苏教版习题精选第二十五篇第1题【填空题】选择合适的词语填空。

凝视凝望①我______着这件毛衣，眼角不禁湿润了。

②小外甥______着天上的月亮出神了。

清辉光辉③夜深人静，我们沐浴在月亮的______里，吟诵着写月亮的诗句。

④太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词。

聚集—______ 惊奇—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词。

静______ 板______ 清______净______ 饭______ 晴______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词。

明亮—______ 封锁—______ 闪耀—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求写词语。

写出含有“月”的成语：______ ______ ______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词。

觉jué______ jiào______少shǎo______ shào______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给下面的字换个偏旁，变成本课的生字，再组词。

渡______ ______ ______ ______愉______ ______ ______ ______苍______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第10题【问答题】童年的夏夜永远是美妙的。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。

这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

”“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共89分)1. （4分）选择正确的读音。

升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2. （12分）在括号里填上合适的词语。

甜美的________ 小草绿得________ 轻轻地________柔软的________ 花儿开得________ 悄悄地________遥远的________ 湖水清得________ 渐渐地________喧闹的________ 我们笑得________ 徐徐地________3. （8分）选择恰当的音节填在横线上里。

xìng xīng兴奋________ 兴趣________zh e zháo盯着________ 着急________mò méi没有________ 沉没________dí de的确________ 我的________4. （4分）给划线的字选择正确的读音。

zhǎng cháng①细长________的葫芦藤上长________满了绿叶。

zhòng zhǒng②春天，农民伯伯开始种________地，把一颗颗种________子埋在土里。

5. （5分）说说带横线的词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

6. （20分）按要求写句子。

（1）四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上。

（缩句）（2）桑娜说：“我也不知道，大概是昨天。

”（改为转述句）（3）写一写弟弟玩积木入迷的情景。

（4）丁香结，这三个字给人许多想象。

25 望月导学案设计课题望月课型新授课设计说明 教学设计中，重视指导学生理清文章脉络，注重品读课文第一部分，在读中抓住关键词理解、赏析月下江景的美，从而让学生感受大自然的美，抒发对月亮的喜爱之情，对美好事物的向往。

文章第二部分教学时，在学生掌握课文内容的基础上，引导学生分角色训练朗读，能够很好地激发学生朗读的情感。

第三部分，引导学生在音乐声中展开幻想，让他们去想象，去表达，激发他们的感情，培养他们对文章意蕴的领悟、体味能力，激活学生的思维和想象，唤醒沉睡在学生心田中的与之相似、相通的生活经历、经验和感受，从而萌发一吐为快的表达欲望。

学前准备1.了解作者赵丽宏、搜集和月亮古诗相关的资料。

(师生)2．自学生字词，读通、读熟课文，找到文中精彩的句段。

(学生) 3．制作课件。

(教师)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动效果检测一、谈话导入，揭题激趣(用时：5分钟)1.引导学生谈看到月亮时的感受。

2．补充作者赵丽宏资料，并引导学生谈看课题后的联想。

1.学生畅谈观月感受。

2．学生交流对作者的了解，学生齐读课题后说联想。

1.选一选。

《望月》的作者是( )。

A．赵丽宏B．徐秀娟二、初读课文，整体感知(用时：15分钟)1.组织学生自由朗读，读准字音，提出疑问。

2．组织学生交流课文的主要内容。

3．引导学生读准字音、理解词语，并说出“镀”“喻”“舱”的形近字。

4．引导学生根据文章各部分内容的侧重点给课文分段，概括每段主要内容。

1.学生自由朗读古诗，多读几遍，把课文读准、读通。

同桌互读，再比一比，谁读得更正确、流利。

2．小组内先读课文，再交流、补充。

3．生读准字音后或查找工具书或联系上下文理解词语并说出形近字：如：镀、渡；喻、愉、偷、愈；舱、枪、抢等。

4．出示学习卡，小组合作，探究交流汇报：根据文章各部分内容的侧重点把课文分成三个部分：第一部分(1、2段)：写月夜江色。

第二部分(3～20段)：写小外甥和“我”愉快交谈。

苏教版小学五年级语文下册第7单元课时同步练习-24望月（1）无答案一、看拼音写词语。

dù jīn bǐ yù chuán cāng qīng yōu kuàng yuǎn（） ( ）( ）（）mù yù fēn suǒ hē qiàn yún xù jīng yíng（）（）（）（）（）xiang：安（）慈（）端（）吉（）（）服yu：家（）户晓犹（）防（）痊（）忧（）二、注音。

眨．眼好．学挑．战气氛．瞳．仁不假．思索外甥．平羌．三、写近义词。

沉醉（）闪烁（）惊讶（）安详（）聚集（）清幽（）绘声绘色（）四、按要求写词语。

1．写出含有“月”的成语：2．以“不”字开头的成语：3．绘．声绘．色：五、选择合适的词语填空。

凝视凝望1．我（）着这件毛衣，眼角不禁湿润了。

2．小外甥（）着天上的月亮出神了。

清辉光辉1．夜深人静，我们沐浴在月亮的（）里，吟诵着写月亮的诗句。

2．太阳出来了，江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的（）。

六、根据课文内容填空。

1.本文是篇，作者，我国当代作家。

课文写了小外甥向舅舅和的交谈过程，表现了小外甥、的特点和人们、的思想感情。

2．月亮出来了，它的清辉。

月光，江面被照亮了，，有千点万点在跳动。

江两岸，、和的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地、。

3完成诗句。

（1），呼作白玉盘。

（2）野旷天低树，。

（3），疑是地上霜。

（4）明月几时有，。

（5），江枫渔火对愁眠。

（6）峨眉山月半轮秋，。

七、含“月”的诗句还有很多，你能再写几句吗？八、读一读下面的诗句，背一背。

1．含“山”的诗句：（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（4）远上寒山石径斜，白云深出有人家。

2．含“水”的诗句：（1）白毛浮绿水，红掌拨清波。

（2）遥望洞庭山水色，百银盘里一青螺。

望月【积水成渊】一、读拼音，写词语。

qīnɡhuīǒurán（）（）fánxīnɡhu ìshēnɡhuìsè（）（）kuànɡyuǎn sh ǎnshuò（）（）bìyùbùjiǎsīsuǒ（）（）二、从文中找出以下词语的近义词。

有时——（）凝望——（）沉醉——（）闪烁——（）诧异——（）三、将以下成语增补完好，并选择填空。

不（）考虑（）声（）色别出心（）不言而（）不（）不（）夜深人（）1.刘伟地讲着《白雪公主和七个小矮人》的故事，同学们被吸引住了。

2.我的话刚落音，她就地说：“这事好办！”我们祖国幅员辽阔，天气差异之大是的。

4.每当的时候，猫就出来捕获老鼠了。

四、将以下描绘“月”的句子增补完好。

少时不识月，。

明月几时有，。

床前明月光，。

野旷天低树，。

月落乌啼霜满天，。

峨眉山月半轮秋，。

-1-五、摘文中你喜的描绘月夜风景的句子。

【思】一、依据文内容填空。

1.月亮出来了，地吐洒着。

月光洒落在江里，，流的江水中，有在跳。

江两岸，、的黑色剪影，在江天交界，。

月光它⋯⋯小外甥想了一会儿，：“是。

它很喜看，因此，又，每个月都要[来⋯⋯小外甥把月亮比作了，月有阴晴缺，有候月亮完好看不，月亮；有候月亮又又亮，月亮；有候月亮半半，有候月亮眯成一条⋯⋯从中能够看出小外甥是个的孩子。

二、文片段，达成。

月亮出来了，安（祥）地吐洒着它的清。

月光洒落在江里，江面被照亮了，流的江水中，有千点万点的光（班斑）在跳。

江两岸，芦，林和山岳的黑色剪影，在江天交界陷地伸展着，起伏着。

月光它（渡）上了一色的花⋯⋯画去文中括号内用得不正确的字。

2.一段作者描绘了月光下的和两风景，作者笔下的月下江景人的感是。

按要求摘抄句1）月亮的“静美”：2）月亮的“美”：3）月亮的“朦美”：4）月亮的“色彩美”：4.片段取个小：5.6.想想，你看到什么的月景，有什么的感觉？用一段写下来。

五年级下册语文同步练习第25课《望月》苏教版一、按注音写词语。

jiǎn yǐng chóu mián qīng yōu níng shìtóng rén_________ _________ _________ _______ _________二、按要求填空。

〝莹〞字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查画，意思：光亮，透明。

组词。

三、补全词语。

〔〕〔〕约约绘〔〕绘〔〕摇摇〔〕〔〕清旷〔〕〔〕不〔〕思〔〕四、辩字组词。

悄〔〕详〔〕镀〔〕眨〔〕消〔〕祥〔〕渡〔〕泛〔〕五、在括号里填上恰当的词语。

〔〕的光斑〔〕的花边〔〕的瞳仁〔〕的月亮〔〕的眼睛〔〕的翅膀六、依据意思写词语。

〔1〕指以可见或可了解的方式来描画或概括。

描画表达、描写得极端逼真。

〔〕〔2〕不用思索就作出反响。

描画做事、说话矫捷、迅速、熟练。

〔〕〔3〕指目光凝聚在某个物体上。

〔〕七、课文。

〔依据课文内容填空。

〕①少时不识月，。

②明月几时有，。

③，疑是地上霜。

④，江清月近人。

⑤月落乌啼霜满天，。

⑥峨眉山月半轮秋，。

八、阅读短文，回答以下效果。

露珠的身体很小，生命也很持久，但它却是不伟大的。

每当夜幕掩盖的时分，它像慈母用乳汁抚育婴儿一样滋养着禾苗;每当黎明到来的时分，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。

它白昼隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中任务。

它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样严酷无情。

它默默地任务，又默默地逝去，它把持久的终身风险给人类，而对人类却历来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们亲爱的教员――伏在桌灯西下夜以继日地任务，把一生的心血滴滴洒在孩子们的内心。

（1）写出下面词语的反义词。

持久——( ) 贡献——( )〔2〕从文中找出一个比喻句，一个拟人句。

比喻句：____________________________________________________________________ 拟人句：____________________________________________________________________〔3〕作者为什么把露珠比作教员?______________________________________________________________________________ 〔4〕这段话赞誉了什么?______________________________________________________________________________参考答案一、按注音写词语。

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共62分)1. （7分）读准字音，写好词语。

qíqūjǐn shèn cí xiánɡdàn____________________________生tiào chàn jiè_______望_______抖告_______2. （2分）写出下列词语的近义词兀立——_______ 舒畅——_______3. （4分）我会给划线的字选择正确读音。

xīng xìng①他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。

_______②弟弟高兴地笑了。

_______zhǐzhī③我家养了一只小狗。

_______④只有付出努力，才会得到回报。

_______4. （3分）我能把拼音宝宝分类写下来m en ri yuan ang y声母：_______韵母：_______整体认读音节：_______5. （5分）说说带横线的词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

6. （5分）照样子写句子。

只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。

8. （5分）读句子，写出划线词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

②小院立刻飘满了她那芳香的音韵。

9. （4分）多音字组词。

觉jué_______jiào_______少shǎo_______shào_______10. （3分）我是拼音小能手。

_____________________洒落安详剪影11. （3分）写出近义词。

明亮—_______ 封锁—_______ 闪耀—_______12. （6分）形近字组词。

五年级下语文课时测评-25、望月_苏教版25 望 月课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。

dù yín bǐ yù chuan cānɡ二、火眼金睛，多音字组词。

调⎩⎨⎧ti áo （ ）diào（ ） 少⎩⎨⎧sh ǎo （ ）shào（ ）假⎩⎨⎧ji à（ ）jiǎ（ ） 觉⎩⎨⎧jué（ ）jiào（ ）三、写出下列句子中加点词语的近义词。

1．我久久凝视．．着月亮消失的地方。

( ) 2．我们沉醉．．在清幽旷远的气氛中。

( ) 3．小外甥几乎不假思．索．地回答。

( ) 4．天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集．．起来。

( ) 四、在括号里填上合适的词语。

( )地吐洒 ( )的翅膀( )地展开 ( )的气氛( )地眨眼 ( )的江水句子模块五、判断比喻句，是的画“√”。

1．看他那样子似乎有话要说。

( )2．高大的白杨树就像一把大伞。

( )3．火焰般的红领巾随风飘动。

( )4．他长得像他妈妈。

( )六、按要求写句子。

1．续写句子。

月亮出来了，月光洒落在长江里，江面被照亮了；洒落在____________，一、镀银 比喻 船舱二、⎩⎪⎨⎪⎧调解调动 ⎩⎪⎨⎪⎧多少少年 ⎩⎪⎨⎪⎧假期真假 ⎩⎪⎨⎪⎧觉得睡觉三、1.凝望 2.陶醉 3.思考 4.聚拢五、2.√ 3.√六、1.树林里 树叶被照亮了 2.(1)落叶像什么？像蝴蝶。

(2)圆圆的月亮像一个圆盘挂在天上。

七、1.月亮 看不见月亮了 月亮出来了 每个月的十五月亮圆圆的样子2.聪明可爱、喜欢幻想。

苏教版语文五年级下册第25课《望月》同步练习一、按注音写词语。

jiǎn yǐng chóu mián qīng yōu níng shìtóng rén_________ _________ _________ _______ _________二、按要求填空。

“莹”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查画，意思：光洁，透明。

组词。

三、补全词语。

（）（）约约绘（）绘（）摇摇（）（）清旷（）（）不（）思（）四、辩字组词。

悄（）详（）镀（）眨（）消（）祥（）渡（）泛（）五、在括号里填上恰当的词语。

（）的光斑（）的花边（）的瞳仁（）的月亮（）的眼睛（）的翅膀六、根据意思写词语。

（1）指以可见或可理解的形式来描绘或概括。

形容叙述、描写得极其逼真。

（）（2）不用思考就作出反应。

形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。

（）（3）指目光凝聚在某个物体上。

（）七、课文传真。

（根据课文内容填空。

）①少时不识月，。

②明月几时有，。

③，疑是地上霜。

④，江清月近人。

⑤月落乌啼霜满天，。

⑥峨眉山月半轮秋，。

八、阅读短文，回答问题。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。

它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。

它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

（1）写出下面词语的反义词。

短暂——( ) 奉献——( )（2）从文中找出一个比喻句，一个拟人句。

比喻句：____________________________________________________________________ 拟人句：____________________________________________________________________（3）作者为什么把露珠比作老师?______________________________________________________________________________ （4）这段话赞美了什么?______________________________________________________________________________参考答案一、按注音写词语。