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动物的运动（一）运动系统的组成：1、由已学动物的一些运动方式，想一想动物是怎样完成这些动作的呢？自己随便做一些动作，从而猜想运动系统的组成；（二）骨、关节与肌肉的协调配合：1、阅读课本P43倒数1-4行、P44第一段及P43右上角图，了解肌肉结构及其特性。
2、每个学生做屈肘伸肘动作，体会运动的产生过程，同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头肌，感受二者的变化。
这说明了什么？３、连线：体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。
骨杠杆关节动力肌肉支点4、亲身体验：快速做下蹲运动，在运动中感受呼吸加快，心跳加速等身体的变化，这说明了什么问题？5、运动需要多种系统的配合，请将这些系统与它参与运动的作用用线连起来。
①运动系统 A、传递刺激②神经系统 B、供应能量③循环系统 C、分解有机物④呼吸系统 D、产生运动⑤消化系统 E、供应有机物四、课时小结（1分钟）第二课时展示反馈课2一、抽测（5分钟）二、合作展示（26分钟）1、观察教材42、43页家兔的骨骼和关节模式图，并结合实物说出关节的组成？并结合自己的身体说出人体的一些重要关节？为什么关节既具有牢固性又具灵活性？体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。
2、取哺乳动物的前肢或后肢观察肌肉、关节、骨三者位置关系，思考骨骼肌在骨上的分布有什么特点？3、你能用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用吗?4、某人因脑部外伤，结果出现了下肢瘫痪，下肢并没有受任何损伤。
这是怎么回事？5、某人直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌的状态是收缩还是舒张？三、达标测试（10分钟）小组姓名得分评改者（一）、选择题1、哺乳动物的运动系统是由（）组成。
A、骨和肌肉B、骨骼和肌肉C、关节和肌肉D、骨和关节2、某人右上肢瘫痪，是由于（）。
A、肩关节、肘关节不够灵活B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤C、肌肉内的血管受损D、支配右上肢的神经受损3、你的屈肘动作的产生是由于（）的结果。
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩4 C 、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D 、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张4、下列各项中正确的是（ ）。
八年级生物学案（八）年级（）班姓名使用时间年月日第五单元第二章第一节动物的运动学习目标1.认识动物的运动依赖于一定的结构。
2.能举例说明运动对动物生存的意义。
学习过程一、自主学习1、什么是动物的行为？2、动物的行为与运动、身体结构的关系？3、运动系统的组成？4、关节的结构如何？5、运动是怎样产生的？6、哺乳动物的运动仅仅是靠运动系统来完成的？7、屈肘和伸肘过程？8、运动系统的强大的意义？二、质疑解惑阅读42页观察和思考，回答下面问题：1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？3、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？4、举例说出人体的那些部位有关节。
进行体育运动时，那些关节容易受伤？应当怎样保护？三、巩固练习1、有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由于（）A、关节头从关节囊中脱出B、关节腔内可能积液C、关节头从关节窝中脱出D、关节软骨发生病变2、哺乳动物的运动系统是由（）组成。
A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节3、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。
这说明关节在运动中起什么作用？（）A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用4、把骨骼肌连在骨上的结构是（）A、关节B、韧带C、关节囊D、肌腱5、一块骨和一块骨骼肌在构成层次上均属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统6、完成伸肘动作时（）A、肱二头肌、肱三头肌都收缩B、肱二头肌、肱三头肌都舒张C、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩7、在人体内，骨骼受到的刺激来自（）A、血液B、激素 C神经传来的兴奋 D、骨骼。
动物的运动课题第二章第一节动物的运动授课时间课型新授主备人课程目标知识与技能目标：1．说明动物的运动依赖于一定的结构。
2．说出运动对动物生存的意义。
过程与方法目标：通过视频资料、观察与思考培养学生的观察力、分析问题的能力情感、态度与价值观目标：通过对运动系统的各部分结构与功能统一性的分析，培养学生树立辩证唯物主义世界观，使学生理解动物通过运动来更好地适应复杂的环境。
、学习重点说明动物的运动依赖于一定的结构。
学习难点说明动物的运动依赖于一定的结构。
关键讲解法讨论法教具准备课件学习过程学习内容学生活动教师指导设计意图第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一、运动系统的组成1、探究活动：关节的结构和功能2、探究活动：肌肉在骨骼上的分布特点二、骨、关节和肌肉的协调配合三、运动受神经系统的控制和调节四、动物运动的重要意义观看录像，分析这些行为的类型。
学生思考，并作出推测。
做动作，观察、体会，讨论，作出回答骨骼和肌肉学生观察、分析、探究关节既牢固又灵活，适合与灵活地运动。
一组肌肉至少要跨过一个关节。
自己评价刚才的回答是否正确。
通过观看演示模型或课件得出结论，是骨骼肌。
学生认真观察并回答学生做动作，体会伸肌和屈肌的协作配合呼吸加快，心跳加速，出汗等运动还需要多个系统的配合才能完成。
视频资料：狮子奔跑、孔雀开屏、鱼的游泳、鸟的飞行等。
由此引出课题刚才同学们看到了许多在运动的动物，了解了动物有很多的运动方式，那它们是怎样完成这些动作的呢？引出子课题做一个屈肘的动作，想一想哪些结构参与完成了这个动作？屈肘前后胳膊的什么部位发生了怎样的变化？根据学生的回答出课题。
教师并不急着评判学生的答案对与否。
先来看人的骨骼模型，让学生对骨骼有一个感性的认识，再以膝关节为例，让学生自己分析关节的结构和功能。
引入新课培养学生的分析问题解决问题的能力巩固所学作业布置练习1、2选作探究板书设计第二章第一节动物的运动一、运动系统的组成二、骨、关节和肌肉的协调配合三、运动受神经系统的控制和调节四、动物运动的重要意义课后反思收获：通过本节的学习学生知道运动系统的组成骨关节和肌肉是怎样协调配合完成动作的不足：应补充人的骨骼的组成。
动物的运动学习目标：知识与能力目标:1.能说出动物的运动依赖于一定的结构。
2.能说出运动对动物生存的意义。
情感、态度、价值观目标：树立运动功能是依赖一定的结构的辩证唯物主义观点。
学习重点：1.知道运动系统的组成。
2.说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。
3.知道动物的运动是依赖一定的身体结构的道理。
4.能说出运动对于动物生存的意义。
学习难点：1.说出运动系统的组成及其相互关系。
2.真正掌握运动的意义。
学法指导：根据自己的身体介绍运动的结构基础，说出动物的运动依赖于一定的结构。
一、知识链接：运动是在神经系统的支配下，由肌肉牵引骨绕关节活动而完成。
学习过程：二、自主学习引入新课各种环境中的动物为了个体或群体的生存，必须不断地摄取食物、逃避敌害等，这一切的完成都离不开动物的运动，离不开动物的行为。
自主学习（教材 P28-30 内容），找出以下知识点1.动物所进行的一系列有利于它们________和_______的活动，都是动物的行为。
2.动物的__________依赖于一定的身体结构。
3.骨骼肌在运动中起着___________作用。
4.骨骼肌附着在__________上，由两部分构成，两端是白色的________，中间部分是______。
骨骼肌有受刺激而_________的特性。
5.运动并不是仅依靠来完成的。
它需要的调节和控制，需要的供应，需要、_________、________等的配合。
6.哺乳动物靠________支撑身体，骨在________牵引下围绕着________运动，使________能够完成各种动作，从而具有发达的_________，有利于_________和_________，以适应复杂多变的_____________。
智能点拨1.课堂上，同学们积极思考老师提出的问题，小民更是两手托腮，冥思苦想，请问此时小民上肢的肌肉收缩情况是（）A.肱二头肌和肱三头肌同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张思路分析：小民两手托腮，是一个屈肘动作，人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
第二章第一节动物的运动学习目标：1．说明动物的运动依赖一定的结构。
2．描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
3．说出运动对动物生存的意义.学习重点：1．运动系统的组成。
2．骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
学习难点：骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
自主学习，同桌交流自学教材P42—45页的内容，完成下列问题：1．家兔的四肢由哪些骨组成？2．哺乳动物的运动系统由、和组成。
3．关节的结构包括: 、、、、。
4．骨的运动要靠的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫做。
骨骼肌具有的特性。
5．骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作的？6．运动的完成，除了需要运动系统外，还需要的控制和调节，运动中能量的供应需要系统、系统、系统等系统的配合。
二、合作探究合作探究一：根据P42页“观察与思考”提供的资料，共同讨论完成下列问题1．说一说你的四肢骨的名称，四肢上有哪些关节？2．关节的哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？3．肌肉是怎样附着在骨上的？4．做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的？5．用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用，比一比，看谁概括的更精准。
6．亲身体验：快速做下蹲运动，在运动中感受呼吸加快、心跳加速等身体的变化，这说明了什么问题？7．运动对于动物的生存有什么意义？三、当堂检测1．右图是关节模式图，据图回答问题：填写图中各部分名称①、②、③④、⑤（2）①从④中滑出叫。
（3）③中含有，运动时能减少骨与骨之间的，使关节运动灵活自如。
2．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腹和肌腱两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上的3．下列关于人体运动系统的叙述正确的是（）A．人的运动系统由骨和肌肉组成 B．一块骨骼肌就能完成一个动作C．人的运动过程中关节起支点作用 D．只要运动系统完好，就能正常运动4．如图，屈肘时，肱二头肌、肱三头肌分别处于哪种状态？（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩5．姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是（）A．骨、关节 B．关节、骨骼肌 C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌6．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔四、课堂小结本节课你有什么收获？（小组讨论、交流、总结）。
第一节动物的运动教学目标：1.运动系统的组成2.骨关节和肌肉的协调作用教学重点：动物的运动依赖于一定的结构以及各结构之间的协调作用教学难点：认识骨骼肌有受刺激而收缩的特性教学过程：【预习案】1.回想动物的运动方式有哪些？（以鱼、鸟、哺乳动物为例）2.关节由几部分组成的？3.运动系统由哪些部分组成的？【探究案】1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2.关节对骨的运动有什么意义？3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？4.举例说出人体哪些部位有关节。
进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？5.运动只靠运动系统完成吗？6.哺乳动物的运动系统有什么作用？【测试案】1.人的运动系统包括（）A骨骼和骨骼肌 B骨、关节和骨骼肌 C 骨和骨骼肌 D 骨和骨连接2.下面关于哺乳动物关节的组成的叙述，正确的是（）Ａ由关节窝和关节腔组成Ｂ由管接头和关节腔组成Ｃ由关节头和关节窝组成ＤＡ、Ｂ、Ｃ都不全面3.哺乳动物不是仅靠运动系统就能很好完成，还需（）的配合A神经系统 B 神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等C神经系统和呼吸系统 D神经系统、消化系统和呼吸系统4.当我们做屈肘动作时，其相关肌肉的舒缩是（）A肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D肱二头肌收缩，肱三头肌舒张5.脊椎动物的运动系统的主要作用是（）A运动、保护和支持 B运动营养和保护C运动、调节和支持 D运动、调节和保护6.直臂提水时，肱二头肌和肱三头肌的活动状况是（）A.肱二头肌和肱三头肌同时收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张7下列动物中，具有骨骼和骨骼肌组成的运动系统的是（）A.蜜蜂B.蚯蚓C.草履虫D.家鸽欢迎您的下载，资料仅供参考！。
第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动素养目标 1.生命观念：归纳运动系统的组成。
体验屈肘、伸肘过程，认同动物结构和功能的统一性。
描述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
2.科学思维：尝试推理运动产生的原理，增强观察能力、分析能力和逻辑推理能力。
3.探究实践：解剖鸡翅，找到白色的肌腱，观察肌肉和骨的连接情况。
制作肌肉牵引骨运动的模型。
4.态度责任：关注运动系统的健康，形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。
任务一：探究运动系统的组成阅读教材内容，圈画出关键词句，完成下面的填空。
阅读教材观察与思考内容，小组讨论并完成下面的问题。
1．关节既牢固又灵活，体现关节牢固性的结构是________________________，体现关节灵活性的结构是____________________________。
2．【生活链接】如果用房间的门来打比方，关节相当于门上的结构是____________。
3．观察鸡翅，一组肌肉的两端附着在________(填“同一”或“不同”)骨上。
任务二：探究骨、关节和肌肉的协调配合阅读教材内容，小组讨论并完成下面的问题。
1．做表中所述的动作，感受肱二头肌和肱三头肌的变化并填写下表。
运动方式肱二头肌状态________ ________ ________ ________ 肱三头肌状态________ ________ ________ ________ 2．探究骨、关节和肌肉的协调配合记忆小贴士运动的一个支配，三个要素，多个配合(1)一个支配：神经系统的支配。
(2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)、动力(骨骼肌)。
(3)多个配合：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成。
3.【拓展】由于脑血栓而造成的偏瘫病人，其运动系统完好，为什么不能运动呢？任务三：了解动物运动需要多个系统的协调配合阅读教材内容，圈画出关键词句，完成下面的填空。
1．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如________________的调节。
