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2024-2025学年第一学期教学工作计划一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原则，全面推进素质教育，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，提升学校品位，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、工作目标1、抓好“两个规范”达到“一个提高”，力争创新有亮点。
2、转变教师教学观念，促进教师专业发展；抓好三项制度建设。
3、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
4、加强新升一年级入学教育工作，让学生掌握基本学习常规；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。
5、提高学生语文综合素养，创建特色学校。
6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。
三、工作内容及措施（一）深化课堂教学改革，大力推进课堂质量。
1、优化课堂教学结构，改革课堂教学模式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式，把实现课堂教学模模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。
以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。
致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。
鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。
2、优化课堂教学设计，提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。
要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上，根据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。
高中化学选修一教学工作计划（13篇）高中化学选修一教学工作计划篇1一、指导思想我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的复习。
以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，我们必须制定全面的，科学的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水平。
并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。
二、情况分析今年的学生基础不够扎实，比如化学方程式和基本概念，相当一部分学生不重视化学。
因此，在全面加强对学生监管的同时，如何抓基础，加强针对性，有的放开提高说练的方法和效益，成为专项和整体复习的一大挑战。
三、复习任务使班级95%以上的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，完成第一轮复习。
四、基本策略1、研究高考化学试题。
主要根据近几年来江苏高考形式，重点研究一下近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2、熟悉考试说明。
考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
3、合理利用其他资料。
除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
4、重视基础和培养能力的关系。
化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。
通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。
高中化学教学工作方案(15篇)高中化学教学工作方案(15篇)高中化学教学工作方案1 一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作方案，以进步课堂教学质量和培养学生综合才能为目的，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析^p1、根本情况：本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反响原理》，向高考辐射。
2、教材分析^p ：选修4《化学反响原理》内容是最根本的化学反响原理，包括反响速率、反响方向及限度等问题。
从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反响。
对于大家已经熟悉的化学反响与能量的关系，将以反响热与反响物的物质的量的定量关系为主。
以化学能和电能的互相转化为根底的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。
作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。
3、学情分析^p ：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差异较大。
有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。
三、工作目的1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的施行工作，在理论中不断探究和研究，增强对新课标的理解和驾驭才能，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底。
在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。
2、根据学校教学工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步进步。
不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步进步。
四、详细工作措施1、做好综合理论，践行分层教学(1)培养特长生学习、探究化学的兴趣和才能。
一、指导思想本学期的教学工作计划旨在贯彻落实我国教育部门关于高中地理教学的指导思想，以学生为本，以提高学生的地理素养为目标，培养学生的人文精神、科学精神和实践能力。
通过本学期的学习，使学生掌握湘教版必修一的基本知识，提高学生的地理实践能力和创新精神，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学内容1. 教学内容：湘教版高中地理必修一（第一至第五章）。
2. 教学目标：（1）使学生掌握湘教版必修一的基本知识，了解地理科学的基本原理和规律；（2）培养学生的地理思维能力，提高学生的地理素养；（3）培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；（4）激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的探索精神和创新意识。
三、学生情况分析1. 学生整体情况：本学期高一新生共有一百三十多名，分四个班级，其中四班中考成绩在300分以上，一、二、三班成绩在300以下。
大部分学生在初中阶段地理基础知识和基本技能较差，对地理学科的学习兴趣不高。
2. 针对性措施：（1）针对四班学生，教师应注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，关注学生的学习需求，因材施教；（2）针对一、二、三班学生，教师应加强基础知识的教学，提高学生的地理素养，关注学生的学习进步，逐步提高学生的学习成绩。
四、教学方法与手段1. 采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力；2. 结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果；3. 开展课外实践活动，让学生在实践中学习地理知识，提高学生的地理实践能力；4. 注重培养学生的地理思维能力和创新精神，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：导入新课，让学生了解湘教版必修一的基本内容，激发学生的学习兴趣；2. 第二阶段（第5-8周）：系统讲解湘教版必修一的基本知识，注重培养学生的地理思维能力；3. 第三阶段（第9-12周）：开展实践活动，让学生运用所学知识解决实际问题；4. 第四阶段（第13-16周）：复习巩固所学知识，为考试做好准备。
2024年高一第一学期地理教学工作计划样本为确保本学期地理教学目标的顺利实现，特制定以下教学计划：一、学生概况分析本人负责的____个班级地理教学任务，学生个体差异较大，对地理学科的认识程度不一。
部分学生缺乏学习兴趣和求知欲，这为地理教学带来了一定的挑战，且教学成果不易显现。
二、教材内容解析本学期使用的教材涵盖高中人文地理核心内容，是地理课程的至关重要部分。
通过本学期的学习，旨在使学生掌握自然地理的基本知识。
教材共分为四个单元，每个单元都从不同角度进行知识传授，其中前三个单元为本学期的教学重点，占授课时间的三分之二。
三、教学策略与措施针对班级学生的不同水平，计划采取以下教学策略：1. 引导学生主动探索地理学科，鼓励他们自行搜集相关资料，以培养学生的创新精神和自主学习能力。
2. 在课堂上特别关注学习积极性不高的学生，给予他们更多参与机会，帮助他们体验学习的乐趣，并在解答过程中重建自信。
3. 将理论知识与实际生活紧密结合，让学生在生活中验证教材中的理论，增强学习的实践性。
4. 坚实教学基础，为学生的知识体系构建打下坚实基础。
四、教学进度安排1. 第一阶段授课阶段：____月至____月，教授第五、六单元及第七单元前两节。
2. 第二阶段期中考试复习阶段：____月中旬。
3. 第三阶段授课阶段：____月底至____月初，教授第七、八单元。
4. 第四阶段期末考试总复习阶段：包括知识归类、复习课本、试题训练等。
除以上计划外，本人将深入研究教材内容，学习教学大纲，确保对难点和重点知识有深刻理解，精心备课，提升课堂教学质量，并提供必要的课外辅导，力求使每位学生都能扎实掌握地理基础知识。
2024年高一第一学期地理教学工作计划样本（二）地理学作为一门探究人类生存与发展所依托的地理环境及其相互关系的科学，对于学生形成全面的世界观和价值观，以及适应未来社会发展具有重要意义。
以下是高中地理课程的教学计划和目标阐述：一、教学理念本课程秉承我国教育现代化、国际化的发展方向，全面贯彻素质教育方针。
高中化学必修一教学工作计划•相关推荐高中化学必修一教学工作计划（精选16篇）时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学计划了。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的高中化学必修一教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中化学必修一教学工作计划篇1一、指导思想坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。
二、基本情况1、学生情况分析本学期任教高一年级3、4两个班，共有学生138人，班主任分别为李多宽和方跃老师。
这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分职高生，基础差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。
因两个班为高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。
对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。
2、教学情况分析对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。
如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。
要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。
对化学特别有兴趣且学有余力的学生，将会利用周六对其培训。
本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。
三、本期教学目标1、思想教育目标面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习，培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点；针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。
2024年高中班主任第一学期工作计划（18篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，那么关于2024年高中班主任第一学期工作计划怎么写呢以下是小编整理的一些高中班主任第一学期工作计划，仅供参考。
2024年高中班主任第一学期工作计划（篇1）一、工作目标。
第一学期是高一新生的第一个学期，所以工作的重点是让学生快速适应高中的教学方式，加强对学生行为规范的教育，以形成良好的班级氛围。
同时，要全面落实学校德育主题，贯彻两个原则精神。
__班的学生积极向上，学习成绩中等，所以课堂德育极其重要，是班级纪律的保障。
二、实施细则（一）争创集体。
开学初抓行为规范，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。
1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作，将一日常规加以落实，让学生学会自我管理。
每日放学值日班长对班级情况作点评。
2、学生自主管理，安排好值日生。
培养学生的责任意识和文明素养。
（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。
（2）课间及中午有关同学做好教室保洁。
3、学风建设。
（1）让学生懂得学习上要多思考，要勤学好问。
（2）指导学生掌握有效的学习方法，鼓励学生交流学习心得，努力提高学习效率。
（3）鼓励学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡发展。
（4）班主任加强与任课老师的联系。
及时与家长取得联系，形成合力。
（二）弘扬民族文化，发扬长征精神。
1、弘扬民族文化。
利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。
设定一系列主题，进行主题班会活动，增强学生对民族文化的.认同和自信，不崇洋媚外，热爱我们的祖国。
2、以纪念长征胜利__周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。
3、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。
（三）开展走访杰出校友的活动。
三、日程安排（一）九月份1、行为规范教育。
2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。
3、教室布置。
人教版高中选择性必修第一册英语教学工作计划一、学情分析经过必修课程的学习，学生们已经积累了一定的英语基础知识和语言技能。
然而，学生之间的英语水平差异依然存在。
部分学生在词汇量、语法掌握和阅读理解等方面表现较为出色，但也有一些学生在这些方面仍有不足。
在听说能力方面，学生们需要更多的实践和锻炼来提高口语表达的流利度和准确性。
同时，学生们在学习的积极性和主动性方面也有所不同，需要教师进一步激发和引导。
二、教材分析1. 教材结构人教版高中选择性必修第一册英语教材由四个单元组成。
每个单元围绕特定的主题展开，包含丰富的听、说、读、写、看等语言活动。
教材注重培养学生的综合语言运用能力，同时也强调文化意识和思维品质的提升。
2. 主题内容各单元主题涵盖了自然科学、社会问题、文学艺术等领域。
例如，“自然之美”单元引导学生欣赏大自然的壮丽景色，培养学生的环保意识；“社会问题探讨”单元让学生关注社会热点问题，提高学生的分析和解决问题的能力。
3. 语言知识词汇方面，教材收录了大量与单元主题相关的高阶词汇和短语，对学生的词汇拓展提出了更高的要求。
语法部分，重点包括非谓语动词、虚拟语气等复杂语法结构，通过课文中的实例和专项练习，帮助学生深入理解和掌握这些语法知识。
4. 技能培养听力方面，教材提供了具有一定难度的听力材料，要求学生能够理解复杂的语言表达和不同的口音。
口语活动注重培养学生的辩论、演讲等高级口语技能。
阅读部分，文章的长度和难度增加，要求学生具备更强的阅读理解能力和阅读策略。
写作方面，引导学生进行议论文、说明文等较为复杂的文体写作。
三、教学目标1. 语言知识目标扩充词汇量，掌握本教材中的高阶词汇、短语和句型。
熟练掌握非谓语动词、虚拟语气等语法知识，并能准确运用在语言表达中。
2. 语言技能目标进一步提高听力水平，能够听懂复杂的听力材料，准确理解说话者的意图。
提升口语表达能力，能够进行流利的辩论、演讲等高级口语活动，语言表达准确、得体。
高一班主任1月份工作计划_1月份工作计划1. 教育教学工作：作为高一班主任，教育教学工作是我首要的任务。
在1月份，我将做好下列事项：a. 制定学生学习计划：与年级教师组织会议，讨论制定出一月份的学习计划，并将计划与学生们分享，引导他们合理安排学习时间，提高学习效率。
b. 督促学生完成寒假作业：催促学生按照教师要求完成寒假作业，确保他们在新学期开学后能够有一个良好的起点。
c. 组织小组辅导：结合高一年级特点，组织小组辅导活动，帮助学生解决学习上的困难，指导学生制定学习方法与策略。
2. 学生管理工作：除了教育教学工作，学生管理也是我工作重点之一。
在1月份，我将做好以下事项：a. 学生晚自习考勤工作：每晚学生晚自习结束后，进行考勤工作，确保学生按时到达并参与晚自习，发现旷课情况及时进行记录并与家长联系。
b. 学生学习情况跟踪：跟踪学生的学习情况，及时与家长沟通，了解学生的学习进展、困难以及需要改进的地方。
c. 学生行为规范培养：加强学生的行为规范培养，通过班会、个别谈话等方式，向学生传递正确的价值观念与道德观念，引导学生树立良好的行为习惯。
3. 家校沟通工作：家校沟通是高一班主任工作的重要组成部分，是保证学生全面发展的重要环节。
在1月份，我将做好下列事项：a. 召开家长会：安排时间召开高一年级家长会，向家长介绍班级管理情况，并与家长共同探讨如何更好地帮助学生全面发展。
b. 家访工作：计划与家长进行家访，通过与家长面对面的交流，更好地了解学生的家庭背景，掌握学生的家庭情况，进一步改善家校沟通。
c. 及时回复家长咨询：加强与家长的沟通，及时回复家长的咨询与问题，增强家校合作，共同关注学生的发展。
4. 学科竞赛与活动组织：促进学生的综合素质发展，提高学生的学科竞赛能力是重要任务。
在1月份，我将做好以下事项：a. 组织学科竞赛：积极组织学生参加不同学科的竞赛活动，提高学生的学科能力与竞赛意识。
b. 学科活动策划：与学科老师合作，策划与学科相关的活动，如科学实验、文化艺术展演等，丰富学生的课余生活，激发学生的学科兴趣。
高中教学工作计划导语：认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以“十三五”规划为依托，全面贯彻落实上级教育发展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，紧紧围绕“创一流质量，办优质高中”的办学目标，不断深化课程改革，提高教育教学质量，提升办学成效。
1、德育为首，践行社会主义核心价值观，强化师德师风建设和学生思想政治教育。
2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体，增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平; 加强教师队伍建设，提高教师整体素质和教育教学水平。
3、加强教学常规管理，开展校本教研工作，促进学校内涵发展，提高教育教学质量。
4、强化安全教育和管理，创建平安校园。
5、深化校园文化建设，开展“清洁乡村，美丽校园” 活动，优化美化育人环境。
6、加强基础设施建设，努力改善办学条件，积极营造舒适的育人环境。
7、开展“特色学校建设年” 和“党风廉政建设制度年”活动，不断规范办学管理，努力打造特色学校。
8、加强财务管理，规范经费开支，打造阳光学校。
以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实上级教育会议精神，努力培养学生的社会主义核心价值观，抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育和实践教育，强化感恩意识的培养，推动养成教育的深入实施，把学生培养成为社会有用的人才。
加强师德师风建设，着力打造一支思想政治过硬，爱岗敬业的教师队伍。
组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进的教育管理理论，更新教育观念，改进教育方法，树立管理意识、服务意识; 学习优秀教师先进事迹，增强自己的事业心、责任感和使命感。
提高师德素养，引导教师成为学生爱戴、人民满意的教师。
广泛开展爱国主义教育，举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。
加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。
加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。
坚持“以人为本，和谐发展” 的办学理念，开展“感恩” 学生遵纪守法，强化学生日常行为规范养成教育，从小事做起，从自身做起，培养学生良好行为习惯，提高学生综合素质，培养学生成为讲文明、有担当、有理想的社会有用人才。
教育和“学雷锋，做好事”活动，教会学生做人做事; 教育加强心理健康教育师资建设，促进学生心理健康教育。
选派教师参加心理健康教育培训，促进心理专职教师业务水平的提高。
加强心理健康教育的宣传、指导，尤其是高三的心理辅导、焦虑舒缓等心理教育，开展心理健康知识讲座，创建并抓好心理咨询室的建设与监督管理。
深入开展教师大家访活动，构建学校、家庭、社会三位一体教育平台，形成教育合力，营造育人氛围，共同教育管理好学生，让家长直接参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。
(1) 规范教学过程管理。
主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手，教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。
加强集体备课，组织教学比赛，通过比赛促进教学水平的提高。
坚持“四查一听” ，狠抓课堂教学管理。
“查”：一是检查教案作业。
科组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平时由教务处和分管教学副校长随时抽查，主要查教案的实用性、是否有提前量，布置预习，查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅情况等。
二是检查教学进度。
查实际教学是否与教学计划相一致; 三是检查教学出勤。
查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象; 四是检查教学效果，查教师的出卷、监考、阅卷、教学成绩、试卷分析等情况。
所查结果全部登记造册，作为教师量化考核的重要依据。
“一听”是指加强听课，学科组认真组织好常规课、示范课听评课活动，及时反馈意见。
集思广益，推行实施一张纸“导学案” ，在学习中促进，在学习中转变，在学习中提高。
(2) 抓好课程改革，体现教学特色。
为了有效监控课堂教学质量，特提出“三讲三不讲” 、“五个尽量” 、“五个要” 课堂教学评价标准。
三讲三不讲：只讲易混点、易错点、易漏点; 不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。
五个尽量：尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。
五个要：一要：有目的、有方法，要有明确的教学目标，对不同的教学内容要采取合理的教学方法。
让所有的教学活动为目标服务; 二要：有资源、有密度，要广泛开发深挖教学资源，提高课堂教学的信息密度三要：有理解，有应用，要注重学生对知识点的理解，提高对知识的应用能力; 四要：有差异、有落实，要关注学生的个体差异，及时反馈，注重落实，提高实效; 五要：有情感、有激情，要关注与学生情感交流，拉近师生关系，以饱满的热情投入到教育教学当中。
(3) 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。
召开百日誓师冲刺大会，悬挂励志标语，激励师生; 召开高三教师会，分层召开高三学生会，定期召开班主任会，及时会商、研讨对策，研究考试大纲，制定年度高考备考计划，指导高考备考。
加强综合科考试的训练力度，定期组织考试检测，及时分析总结，同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度，组织教师外出学习，吸收先进经验，努力提高高考备考实效，多出人才; 整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。
(4) 加强教师队伍建设，促进年轻教师专业化发展，丰富教师的专业知识。
鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。
我们要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让骨干教师通过多种学习活动提高自身教学水平，对年轻教师进行帮扶，努力提高教师队伍综合素质。
(5) 加强校本教研工作。
鼓励教师充分利用现代教育技术，创造性地进行课堂教学改革，提高堂教效果。
采用集中学习与独立学习相结合的方式，加强校本教研活动。
坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性; 结合学校实际，针对存在问题，创造性开展校本教研工作。
(6) 加强师生文体活动，不断提高身体素质。
充分利用工会组织、调动教师的工作热情，认真开展各种球类活动、文艺比赛，丰富校园文化生活。
1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。
努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，将继续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物中毒、防偷防骗等安全教育，同时多形式对师生进行安全逃生技能演练，预防突发事故，创建安全文明校园。
2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。
学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。
加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患，体育教师要强化第八节课外活动的安全管理，确保全年不发生重大安全事故。
3、加强校园内外治安巡逻，值周领导、值日老师、班主任加强午休、课间、活动时间、晚休等时间段的学生管理，确保校园安全。
4、加强学校食堂、小卖部等的食品安全管理，严格执行各种安全制度，出版食品安全专栏教育师生，防患于未然。
加强环境卫生教育，教育学生讲文明，讲卫生，提高学生卫生意识，自觉养成良好的行为习惯，杜绝各种陋习。
积极开展“美丽校园，生态乡村”活动，硬化、绿化、美化、亮化校园，发动师生人人动手，个个出力，清除卫生死角，打造洁净书香的育人环境。
积极开展“特色学校建设年”活动，进一步深化“校园文化建设” 这一主题，拓展思路，创新举措，挖掘整合资源，努力打造校园“特色学校”工程。
充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等校园文化阵地，积极营造浓厚的文化氛围。
继续开展好“十个一”活动和“校园十星” 评比活动以及常规的文化艺术节、读书节和法制、安全、交通知识讲座等活动，宣讲社会主义核心价值观，弘扬先进文化，大力营造文明和谐、健康向上的文化氛围。
(1) 加强对校舍设施的登记、安全检查。
加强门卫、保安人员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全隐患。
(2) 加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。
认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。
加强饮用水供应管理，严格消毒过程。
(3) 加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。
(4) 强化校园基础能力建设，加强基础设施建设，完成学校公厕项目建设，开工建设新教学楼，做好教学设备设施、水电、校舍、食堂等物品的维修添置工作，努力改善办学条件。
(1) 财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。
(2) 坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费。
财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。
(3) 坚持物资购置由校长负总责的请示和核销手续。
3、加强党风廉政建设，及时公开校务，打造阳关校园。
1、创造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。
2、配合做好区委、区政府的中心工作，认真落实扶贫解困工作，精准扶贫，完成当地党委政府交付的工作任务。
