苏教版必修三知识梳理

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库1必修三知识复习一、字词。

1、读准下列加点的字。

无垠(yín) 沼(zhǎo)泽生意盎然(àng) 堆垛(duò)层峦(luán)叠嶂(zhàng) 吟哦(é) 汲(jí) 涟漪(lián yī)晨曦(xī) 采石矶(jī) 汀(tīng)泗(sì)桥龙湫(qiū)回溯(sù) 瞭(liào)望绛（jiàng）夔州(kuí)坂(bǎn) 秭归(zǐ) 汨罗江(mì) 簌簌(sù)茕茕(qióng)孑(jié)立掳(lǔ)掠马厩(jiù) 通衢(qú)大道命运多舛(chuǎn) 缱(qiǎn)绻(quǎn)瘠(jí)薄(bó)夙愿(sù)窝行(wō) 迷惘(wǎng) 干瘪(biě) 疲惫(bèi)簇新(cù) 绯红(fēi) 罡风(gāng) 颓垣(yuán)荒冢(zhǒng) 蹂躏(róu lìn) 齑粉(jī) 肇(zhào)苗裔(yì) 孟陬(zōu) 揆(kuí) 搴比(qiān pí) 汩余若将不及兮(yù) 又重之以修能(chóng) 潜藏(qián) 枷锁(jiā)洞窟(kū) 苦役(yì) 模糊(mó) 锦标(jǐn)赊账(shē) 号角(hào) 旌旗(jīng) 花束(shù)稀薄(bó) 缙绅(jìn shēn) 萃(cuì) 纾祸(shū)觇(chān) 翌日(yì) 遽(jù) 羁縻(jīmí)东西二阃(kǔn) 诋(dǐ) 诟(gòu) 自刭(jǐng)邂逅(xièhòu) 毗陵(pí) 愧怍(zuò) 溥(pǔ)阉(yān) 祠(cí) 湮(yān) 赀(zī)缇骑(tíjì) 詈(lì) 溷藩(hùn fān) 缳(huán)牖(yǒu) 逡巡(qūn) 鬈曲(quán) 趿拉(tā)蹙眉(cù) 褶皱(zhězhòu) 撇开(piē) 窥视(kuī)皮靴(xuē) 怜悯(mǐn) 时髦(máo) 取缔(dì)镶嵌(xiāng qiàn) 伛(yǔ) 云翳(yì) 攥(zuàn)骷髅(kūlóu) 滞笨(zhì) 媲美(pì) 一蹴而就(cù) 昙花一现(tán) 有史可稽(jī) 销声匿迹(nì) 跽(jì)攻讦(jié) 自诩（xǔ）冠冕（miǎn）残羹（gēng）冷炙（zhì）孱（càn）头脑髓（suǐ）譬（pì）如蹩（bié）进吝（lìn）啬氾南(fàn) 佚之狐(yì) 缒(zhuì)阙秦(jué) 蔺(lìn) 不肖(xiào) 卮酒(zhī)叱(chì) 驽(nú) 刎颈(wěn jǐng) 涘(sì)渚(zhǔ) 殆(dài) 圃(pǔ) 厩(jiù)豕(shǐ) 裘(qiú) 樊哙(kuài)镬(huò) 雍(yōng)水目眦(zì)钳制(qián) 壅蔽(yōng) 疏浚(jùn) 载舟(zài)黜恶(chù) 谬赏(miù) 飨(xiǎng) 鯫生(zōu)2、正确书写下列加点的字。

苏教版高中必修三本册教材由“祖国土”、“号角，为你长鸣”、“文明的对话”、“寻觅文言桥梁”四个专题组成，每个专题由2—3个课文板块构成，前三个专题最后均单设一个写作板块。

全书共25篇课文，其中10篇为选教课文或自读内容。

一、知识系统1.形式写作知识单独设成一个板块，附在专题最后集中指导。

除此之外，其他知识均分散在课文、助读、练习中。

2.内容字音、字义、词语、语法、句式、修辞、读书方法、朗诵技巧、文体知识、写作知识、文学文化知识二、练习系统1.练习的名称文本研习、积累与应用、写作实践、问题探讨、活动体验。

其中第二专题《致西伯利亚的囚徒》课文右侧设置“对话栏”，对诗歌关键字句进行提问。

2.练习的内容记忆性题型约占14%理解性题型约占63%拓展应用性题型约占23%三、助读系统2.插图扉页有八张彩图，其中三张是照片、五张是画像，五张是人物肖像、两张是景物、一张是书影。

除扉页外，其余插图均为黑白。

“祖国土”、“号角，为你长鸣”、“文明的对话”、“寻觅文言桥梁”四个专题大标题下，均有一幅和题目内涵相关的素描图，“文明的对话”是人物画，其他三个均为风景画。

在随文插图中，第一专题：《祖国山川颂》有一幅配合文字描述的风景人物素描。

《肖邦故园》有一幅肖邦故居的外观素描。

第二专题：《老王》有一幅老王的素描。

《离骚》有一幅屈原的素描。

第三专题：第一板块后面的“问题探讨”最后一题有三组图片两两比较（共六张），第一组为民居照片，第二组为女子照片，第三组一张是古代儿童画，一张是现代儿童照片。

3.阅读（自读）提示全书扉页有“致同学”一栏，从四个专题各自内容的角度，对全书做出整体介绍。

每个专题开头均有导语，第一专题以选文《祖国土》为引子，引出专题内涵，，引导学生感受不同风格的爱国之情。

第二专题的导语与下设三个小板块的主题一一对应，引导学生学习不同文学体裁是如何表现不同身份人物的伟大人格。

第三专题从纵横两个角度出发，提出古今中外的文化要积累创新、要沟通借鉴，引导学生学习议论文的论说关键。

高一语文必修三语言基础复习资料一、字音、字形沼泽 zhǎo 冰雹 báo 炙烤 zhu ó盎然àn ɡ堆垛 du ò徜徉 chán ɡ yánɡ铿锵 k ēn ɡ qi ānɡ青葱 cōnɡ轻俏 qi ào 荒冢 zhǒnɡ遐思 xi á汲满 j í双颊 ji á斑斓 lán摇晃 yè涟漪 li án yī踮脚 di ǎn 树梢 shāo 蹒跚 pán shān寂然 tuí林阴道 yīn大堤 dī游览áo xi án ɡ萦回 yín ɡ呼啸 p áo xi ào 鹰隼 sǔn嵯峨 cuó é丘壑 hè迸发 b ènɡ瞭望li ào 瑰丽ɡuī轮廓 ku ò启碇 d ìnɡ夔州 ku í滟澦 yàn y ù汹涌 p énɡ p ài旋涡 xu án 婀娜ē nuó对峙 zhì万仞 r èn 草坂 b ǎn 莽莽苍苍 mǎnɡ崆岭滩 kōnɡ秭归 zǐ汨罗江 mì抛锚 máo 跋涉 bá马厩 ji ù灰烬 j ìn 打劫 lǔ袒护 bì厄运è 愿望sù通衢 q ú陶冶 yě缠绵 qi ǎn qu ǎn仰望 zhān y ǎn ɡ灿烂 xu àn馨香 xīn窒息 zhì屈指可数 liáo 魅力 mèi狐裘 qi ú婆娑 suō剔透 t ī雪橇 qi āo 排筏 f á罡风ɡānɡ擎 qínɡ颓垣 tu í yuán 车辙 zhé倾注 xi è笳笛 ji ā骸骨 h ái 朴素 ch ún疲备b èi 熏黑 xūn 隧洞 suì蜗行 wō稻穗 suì胚芽 pēi 绯红 fēi踩踏 r óu l ìn 砂砾 lì齑粉 j ī缙绅 j ìn shēn荟萃 cuì纾祸 shū翌日 yì觇视 chān 羁縻 j ī mí诟骂ɡòu天高地迥 ji ǒnɡ巡徼 ji ào相遇 xiè hòu僇人 lù愧怍 zu ò蓼洲li ǎo阉党 yān湮没 yān赀财 zī抶扑 chì溷藩 hùn f ān 缇骑 tí傫然 l ěi 詈骂 l ì蹈死 dǎo矫诏 ji ǎo逡巡 q ūn 猝发 cù投缳hu án赠谥褒美 shì b āo户牖 yǒu社稷 j ì褐色 hè羞怯 qi è崭新 cù鬈曲 quán赊账 shē趿拉 tā?lɑ脚趾 zhǐ蹙眉 cù怜悯 mǐn褶皱 zhě窥视 ku ī荒僻 pì塌败 t ā撤消 dì伛偻 yǔ l ǚ阴翳 yì骷髅 kū l óu攥住 zuàn 滞笨 zhì后辈 yì肇始 zhào扈从 hù隐藏 qi án搴阰 qi ān p í骐骥 q í j ì枷锁 ji ā铸造 zhù媲美 p ì酿出 ni ànɡ威慑 shè精选 shāi攻讦 ji é钳制 qi án 刮垢ɡòu蜕除 tu ì逞能 chěnɡ无稽 j ī热忱 ch én悖逆b èi 霹雳 pī lì铅砣 tu ó骈文 pi án仰韶 sháo沉浸 nì困穷 ku ì盛行 ju é冠冕 mi ǎn 吝啬 lìn脑髓 suǐ比方 p ì孱头 càn蹩进 bi é国粹 cuì脂肪 zhī f ánɡ烹饪 p ēnɡr èn 笤帚 ti áo zhou 时髦 máo 鄙远 bǐ缒绳 zhu ì阙秦 ju é疏浚 j ùn壅蔽 yōnɡ黜恶 chù睥睨 p ì nì汤镬 hu ò渑池 mi ǎn 驽马 n ú袒露 tǎn 飨 xi ǎnɡ鲰生 zōu卮酒zhī 戮力lù 参乘cān shènɡ 渚涘zhǔ sì 园圃pǔ 犬豕鸡豚shǐ t únlào 烙印liánɡ不能预计h ún 混蛋烙量混lu ò炮烙liàn ɡ因材施教hùn 污浊bi ē瘪三qi àn 纤绳，纤夫zhènɡ挣脱ji áo咬文嚼字瘪纤挣嚼bi ě枯瘠lēi 勒进xi ān 纤维l éi 擂鼓zhēnɡ挣扎zǎi 记录，一年半载ju é咀嚼勒擂载lè勒令p ù暴于朝廷lèi 擂台pi ē撇开，撇弃zài 装载，载歌载舞d ēn ɡ蹬三轮yǎ哑吧暴撇蹬哑偻b ào 裸露lǚ伛偻pi ě撇嘴qi ánɡ富强强qi ǎnɡ强迫，强横无理d èn ɡ蹭mài脉cènɡ蹬脉搏徊yā哑哑hu í低徊ɡōul óu 佝偻màn 延长，蔓草ji àn ɡ倔强cánɡ矿藏mò含情脉脉ji è宽慰hu ái 徘徊ɡu ān 观察蔓w àn 藤蔓，顺蔓摸瓜藏藉观mán 蔓菁 j īnɡ ji ān 迫在眉睫zànɡ宝藏shě因小失大chu ánj í狼藉听闻ɡu àn道观间舍传ji àn间或shè宿舍zhu àn传记殴打ōu呕吐ǒu巡徼ji ào喘息chu ǎn沤肥òu檄文xí湍急tu ān颂扬ōu皦皦ji ǎo揣摩chu ǎi怄气òu二、成俗语1.惊讶不已 : 指赞美所见到的事物好到了极点。

苏教版语文必修三字词集锦在苏教版语文必修三的学习中，字词的积累是非常重要的。

这不仅有助于我们更好地理解课文，还能提高我们的语言表达能力和写作水平。

下面就让我们一起来梳理一下必修三中的重要字词。

首先是“容易读错的字”。

比如“给予”的“给”，应读“jǐ”，而不是“gěi”；“发酵”的“酵”，读“jiào”，而非“xiào”；“狙击”的“狙”，读作“jū”，不少同学容易读成“zǔ”。

“盥洗”的“盥”，正确读音是“guàn”，千万别读成“huàn”。

“容易写错的字”也不少。

“寒暄”的“暄”，是“日”字旁，不是“口”字旁；“贸然行事”的“贸”，千万不能写成“冒”；“明信片”的“明”，可别写成“名”；“走投无路”的“投”，不能写成“头”。

接下来看看“重点词语释义”。

“礼尚往来”，指礼节上应该有来有往，现也指以同样的态度或做法回答对方。

“残羹冷炙”，指吃剩的饭菜，也比喻别人施舍的东西。

“冠冕堂皇”，形容外表庄严或正大的样子。

“勃然大怒”，突然变脸大发脾气。

“自鸣得意”，自己表示很得意，多含贬义。

再说说“成语积累”。

“锱铢必较”，形容非常小气，很少的钱也一定要计较。

也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

“咬文嚼字”，指过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。

“学富五车”，形容读书多，学识丰富。

“才高八斗”，形容人的文才高超。

“深恶痛绝”，指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

还有一些“文言实词”。

“负”这个字，有“依仗”“违背”“辜负”“背着”等意思。

“数”，有“列举罪状”“屡次”“细密”等释义。

“致”，有“送达”“达到”“获得”等含义。

“文言虚词”也不能忽视。

“而”，可以表转折、承接、修饰、并列等关系。

“以”，有“因为”“用”“把”“凭借”等用法。

“于”，常见的有“在”“对于”“到”等意思。

在字词的学习中，我们要多读多写，结合语境去理解和记忆。

遇到容易混淆的字词，要多做比较和辨析，加深印象。

必修三专题三—文明的对话复习篇目：《拿来主义》、《东方和西方的科学》、《美美与共》、《麦当劳中的中国文化表达》【专题理念解读】随着科学技术的的发展，全球化的趋势在推动人类现代文明的共享的同时，也凸显出国家、民族和地区间不同文化的差异、分歧和冲突。

我们应该承认各种文明都有自己的价值，反对以优劣论文明，要以平等的态度，积极地开展文明对话。

承认世界文明的多样性，理解和尊重异质文明，推动多种文化形态之间的传播和交流，开展文明对话，就能使人类文明得到长足的发展，实现整个社会的共同繁荣。

【复习目标】1、积累字词句等基础知识；2、理解比喻的含义，学习运用比喻论证、类比论证等论证方法以提高论说文阅读和写作能力。

一、基础知识梳理1、给加点字注音：媲．美 烙．印 昙．花一现 发掘． 应．运而生 贬褒．提倡． 攻讦． 咀嚼． 过屠门而大嚼． 咬文嚼．字 味同嚼．蜡 透露． 露．穷 钳．制 负荷． 刮垢．有史可稽． 稽．首 憎．恨 热忱． 矿藏． 悖．于常理 载．体 躯壳． 铅砣． 骈．文 仰韶． 逻辑． 慰藉． 回溯．云翳． 情不自禁． 自诩． 给．与 残羹冷炙． 针灸．冠．冕 脑髓． 孱．头 蹩．进 玄．虚 炫．耀 脂．肪 烹饪．． 档．次 笤帚．． 氛．围 2、根据注音填字：zāo 糕 时过j ìng 迁 与时j ù进 威sh è g ē 壁 时m áo烟xi āo 云散 xiāo 声匿迹 一c ù 而就 b ān 驳陆离 重蹈f ù 辙 至高无sh àngh ài 人听闻 ju é 无仅有d ì结 归根结d ì 气势xi ōng xi ōng h óng 扬别出x īn 裁 不可思y ì l ín l áng 满目 xu ān 泄 声s ī 力竭经世zh ì 用 思bi àn bi àn 证 愚d ùn以偏 统sh è ju é 起 ku ì 乏 功亏一ku ì高三语文复习学案2016.11.02【NO.19】编辑人：王雪梅 审核：高三语文班级 _____________姓名 _____________ 学号 _____________kuì烂 kuì赠jié然相反国cuì荟cuì鞠躬尽cuì憔cuì cuì火仓cù赋yǔ礼shàng 往来冠冕堂huáng消 chóng拜鬼léi弱3、成语整理（注意使用对象与褒贬）时过境迁：随着时间的推移，情况发生变化。

第3章概率§3.1随机事件及其概率3．1.1随机现象3．1.2随机事件的概率(教师用书独具)●三维目标1．知识与技能：①了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；②正确理解事件A出现的频率的意义和概率的概念和意义，明确事件A发生的频率与概率的区别与联系；2．过程与方法：通过经历试验、统计等活动，进一步发展学生合作交流的意识和能力．通过获取试验数据，归纳总结试验结果，体会随机事件发生的不确定性及其频率的稳定性；做到在探索中学习，在探索中提高．3．情感态度与价值观：通过学生自己动手、动脑和亲身试验来理解概率的含义，体会数学知识与现实生活的联系．●重点难点重点：理解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性；正确理解概率的意义；难点：理解随机事件发生的随机性，以及随机性中表现出的规律性．难点突破：给学生亲自动手操作的机会，使学生在实践过程中形成对随机事件发生的随机性以及随机性中表现出的规律性的直接感知．按照探究式教学法的核心思想，围绕概率定义产生的思维过程，从定义产生的必要性和合理性两方面不断设置问题，激发学生的探究欲望，让学生以研究者和探索者的身份，参与随机事件发生频率的统计规律的抽象概括过程，参与概率定义的过程。

从而强化重点．(教师用书独具)●教学建议在本节课的教学中建议教师主要渗透以下几个方面的学法指导．(1)让学生亲自经历运用科学方法探索的过程。

主要是创设“掷硬币时‘正面向上’出现的比例是多少”的问题情境，让学生在探索中体会科学知识．(2)培养学生学会通过自学、观察、试验等方法获取相关知识，使学生在探索研究过程中提高分析、归纳、推理能力．(3)让学生通过试验，相互交流试验数据，体会相互合作提升办事效率．结合本节课的教学内容以及学生的认知情况，本节课主要突出运用了“探究式”教学方法，在试验探究的过程中，培养学生探究问题的能力、语言表达能力．●教学流程创设问题情境，引出问题1日常生活中的实例和问题2掷骰子实验．⇒引导学生结合前面学习过的频率的知识，观察、比较、分析，得出概率的概念．⇒通过引导学生回答所提问题理解频率与概率的关系．⇒通过例1及其变式训练，使学生掌握随机事件，必然事件及不可能事件的概念．⇒通过例2及其变式训练，使学生掌握概率与频率的关系问题的解题策略．⇒通过例3及其变式训练阐明概率的意义，使学生明确与概率有关的问题的解决方法．⇒完成当堂双基达标，巩固所学知识并进行反馈矫正．⇒归纳整理，进行课堂小结，整体认识本节课所学知识考察下列现象：(1)导体通电时发热；(2)向上抛出的石头会下落；(3)常温常压下石墨能变成金刚石；(4)三角形的内角和大于360°；(5)明天下雨以上现象中哪几个是必然会发生的？哪几个是肯定不会发生的？【提示】(1)(2)必然发生；(3)(4)肯定不会发生；(5)可能发生也可能不发生．1.(1)定义：对于某个现象，如果能让其条件实现一次，就是进行了一次试验，而试验的每一种可能的结果，都是一个事件．(2)分类【问题导思】做一个简单的实验：把一枚骰子掷多次，观察出现的结果，并记录各结果出现的频数．在本实验中出现了几种结果，还有其它实验结果吗？【提示】一共出现了1点，2点，3点，4点，5点，6点六种结果，没有其它结果出现．若做大量地重复实验，你认为出现每种结果的次数有何关系？【提示】大致相等一般地，对于给定的随机事件A，在相同条件下，随着试验次数的增加，事件A发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定，我们可以用这个常数来刻画随机事件A发生的可能性大小，并把这个常数称为随机事件A的概率，记作P(A)．(1)有界性：对任意事件A，有0≤P(A)≤1.(2)规范性：若Ω、Ø分别代表必然事件和不可能事件，则P(Ω)＝1，P(Ø)＝0.指出下列事件中哪些是必然事件、不可能事件、随机事件：(1)巴西足球队在下届世界杯足球赛中夺得冠军；(2)x2－3x＋2＝0有两个不相等的实数根；(3)李四走到十字路口遇到张三；(4)某人购买福利彩票5注，均未中奖；(5)在标准大气压下，温度低于0 ℃时，冰融化．【思路探究】本题可以根据事件的定义去判断，解决此类问题的关键是根据题意明确条件，判断在此条件下，事先能否断定出现某种结果．【自主解答】巴西足球队在下届世界杯足球赛中是否夺得冠军不确定，故(1)为随机事件；(2)∵Δ＝(－3)2－8＝1>0，∴(2)是必然事件；(3)(4)是随机事件；(5)是不可能事件．准确掌握随机事件、必然事件、不可能事件的概念是解题的关键，应用时要特别注意看清条件，在给定的条件下判断是一定发生，还是不一定发生，还是一定不发生，来确定属于哪一类事件．在下列事件中，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？①如果a，b都是实数，那么a＋b＝b＋a；②从分别标有1,2,3,4,5,6的6张号签中任取一张，得到4号签；③没有水分，种子发芽；④某电话总机在60秒内接到至少15次传呼；⑤在标准大气压下，水的温度达到50 ℃时沸腾；⑥同性电荷，相互排斥．【解】由实数运算性质知①恒成立是必然事件；⑥由物理知识知同性电荷相斥是必然事件，①⑥是必然事件．没有水分，种子不会发芽，标准大气压下，水的温度达到50 ℃时不沸腾，③⑤是不可能事件．从1～6中取一张可能取出4也可能取不到4，电话总机在60秒可传呼15次也可不传呼15次．②④是随机事件．某公司在过去几年内使用了某种型号的灯管1 000支，该公司对这些灯管的使用寿命(单位：时)进行了统计，统计结果如下表所示：(2)根据上述统计结果，估计灯管使用寿命不足1 500小时的概率． 【思路探究】 (1)频率＝频数÷总数．(2)先求出灯管使用寿命在[0,1 500)的频数，再应用公式f n (A )＝n An 求解．【自主解答】 (1)频率依次是0.048,0.121,0.208，0.223，0.193,0.165,0.042. (2)样本中使用寿命不足1 500小时的频数是48＋121＋208＋223＝600，所以样本中使用寿命不足1 500小时的频率是6001 000＝0.6，即估计灯管使用寿命不足1500小时的概率为0.6.1．频率是事件A 发生的次数m 与试验总次数n 的比值，利用此公式可求出它们的频率．频率本身是随机变量，当n 很大时，频率总是在一个稳定值附近左右摆动，这个稳定值就是概率．2．解此类题目的步骤是：先利用频率的计算公式依次计算频率，然后用频率估计概率．下表中列出了10次抛掷一枚硬币的试验结果，n 为每次试验抛掷硬币的次数，m 为硬币正面向上的次数．计算每次试验中“正面向上”这一事件的频率，并考查它的概率．【解】 由事件发生的频率＝mn ，可分别得出这10次试验中“正面向上”这一事件出现的频率依次为0.502，0.498，0.512,0.506,0.502,0.492,0.488,0.516，0.524，0.494.这些数字都在0.5附近摆动，由概率的统计定义可得，“正面向上”的概率为0.5.张明同学抛一枚硬币10次，共有8次反面向上，于是他指出：“抛掷一枚硬币，出现反面向上的概率应为0.8”．你认为他的结论正确吗？为什么？【思路探究】 正确理解频率定义及概率的统计性定义是解答本题的关键．他的结论显然是错误的．【自主解答】 从概率的统计定义可看出：事件A 发生的频率m n 叫做事件A 发生的概率的近似值．但要正确理解概率的定义必须明确大前提：试验次数n 应当足够多．也就是说，只有“在相同条件下，随着试验次数的增加，随机事件发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定”时，才用这个常数来刻画该随机事件发生的可能性大小，即称为这一事件发生的概率的近似值．张明同学抛掷一枚硬币10次，有8次正面向上，就得出“正面向上”的概率为0.8，显然是对概率统计性定义曲解的结果．1．随机事件的概率，本质上是刻画该事件在一次试验中发生的可能性大小的数量，不能由此断定某次试验中一定发生某种结果或一定不发生某种结果．2．在理解概率的定义时，一定要将频率与概率区分开，频率与试验的次数有关，概率不随试验次数而变化，是个客观值．某同学认为：“一个骰子掷一次得到6点的概率是16，这说明一个骰子掷6次一定会出现一次6点．”这种说法正确吗？说说你的理由．【解】 这种说法是错误的．因为掷骰子一次得到6点是一个随机事件，在一次试验中，它可能发生，也可能不发生，掷6次骰子就是做6次试验，每次试验的结果都是随机的，可能出现6点，也可能不出现6点，所以6次试验中有可能一次6点也不出现，也可能出现1次，2次，…，6次.混淆随机事件的概念致误先后抛两枚质地均匀的硬币．(1)一共可能出现多少种不同的结果？(2)出现“一枚正面，一枚反面”的结果有多少种？ (3)出现“一枚正面，一枚反面”的概率是多少？【错解】 (1)一共可能出现“两枚正面”“两枚反面”“一枚正面，一枚反面”3种不同的结果．(2)出现“一枚正面，一枚反面”的结果有1种． (3)出现“一枚正面，一枚反面”的概率是13.【错因分析】 忽略了“一枚反面，一枚正面”与“一枚正面，一枚反面”是两种不同的结果，从而导致得出错误的结果．【防范措施】 1.明确事件的构成，分清事件间的区别与联系． 2．试验的所有结果要逐一写出，不能遗漏．【正解】 (1)一共可能出现“正、正”“正、反”“反、正”“反、反”4种不同的结果．(2)出现“一枚正面，一枚反面”的结果，是“正、反”“反、正”两种． (3)出现“一枚正面，一枚反面”的概率是12.1．随机事件可以重复地进行大量的试验，每次试验结果不一定相同，且无法预测下一次的结果，但随着试验的重复进行，其结果呈现出一定的规律性．2．随机事件频率与概率的区别与联系①2013年清明节下雨②打开电视，正在播放电视剧《西游记》③半径为R的圆，面积为πR2④某次数学考试二班的及格率为70%【解析】③为必然事件，其余为随机事件．【答案】①②④2．下面给出了四种现象：①若x∈R，则x2<0；②没有水分，种子发芽；③某地明年8月8日天晴；④若平面α∩平面β＝m，n∥α，n∥β，则m∥n.其中是确定性现象的是________．【解析】根据确定性现象的定义知①②④为确定性现象．【答案】①②④3．已知随机事件A发生的频率为0.02，事件A出现了1 000次，由此可推知共进行了________次试验．【解析】1 0000.02＝50 000.【答案】50 0004．对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如表所示：(1)(2)估计该厂生产的电视机是优等品的概率是多少？【解】(1)结合公式f n(A)＝mn及题意可计算出优等品的各个频率依次为：0.8,0.92,0.96,0.95,0.956,0.954.(2)由(1)知计算出的优等品的频率虽然各不相同，但却都在常数0.95左右摆动，且随着抽取台数n的增加，频率稳定于0.95，因此，估计该厂生产的电视机是优等品的概率是0.95.一、填空题1．下列事件：①物体在重力作用下会自由下落；②函数f(x)＝x2－2x＋3＝0有两个零点；③下周日会下雨；④某寻呼台某一时段内收到传呼的次数少于10次．其中随机事件的个数为________．【解析】根据定义知①为必然事件，②为不可能事件，③④为随机事件．【答案】 22．某地气象局预报说，明天本地降雨概率为80%，则下列解释正确的是________．①明天本地有80%的区域降雨，20%的区域不降雨；②明天本地有80%的时间降雨，20%的时间不降雨；③明天本地降雨的机率是80%； ④以上说法均不正确．【解析】 本题主要考查对概率的意义的理解．选项①，②显然不正确，因为80%的概率是说降雨的概率，而不是说80%的区域降雨，更不是说有80%的时间降雨，是指降雨的可能性是80%.【答案】 ③3．某班共49人，在必修1的学分考试中，有7人没通过，若用A 表示参加补考这一事件，则下列关于事件A 的说法正确的是________(填序号)．(1)概率为17；(2)频率为17；(3)频率为7；(4)概率接近17.【解析】 频率是概率的近似值，当试验次数很大时，频率在概率附近摆动，本题中试验次数是49，不是很大，所以只能求出频率为17，而不能求出概率．【答案】 (2)4．在某餐厅内抽取100人，其中有30人在15岁及15岁以下，35人在16岁至25岁之间，25人在26岁至45岁之间，10人在46岁及46岁以上，则从此餐厅内随机抽取1人，此人年龄在16岁至25岁之间的概率约为________．【解析】 16岁至25岁之间的人数为35，频率为0.35，故从此餐厅内随机抽取一人，此人年龄在16岁至25岁之间的概率约为0.35.【答案】 0.35 5．给出下列4个说法：①现有一批产品，次品率为0.05，则从中选取200件，必有10件是次品；②做100次抛掷一枚硬币的试验，结果有51次出现正面向上，因此，出现正面向上的概率是51100；③抛掷一颗骰子100次，有18次出现1点，则出现1点的频率是950；④随机事件的概率一定等于这个事件发生的频率． 其中正确的说法是________(填序号)．【解析】 次品率为0.05，即出现次品的概率(可能性)是0.05，所以200件产品中可能有10件是次品，并非“必有”，故①错；在1次具体的试验中，正面向上的次数与试验的总次数之比是频率，而不是概率，故②错；③显然正确；由概率的定义知，概率是频率的稳定值，频率在概率附近摆动，故随机事件的概率不一定等于该事件发生的频率，故④错．故填③.【答案】 ③6．某人忘记了自己的存折密码的最后一位数字，但只记得最后一位数字是偶数，他随意按了一个数字，则他按对密码的概率为________．【解析】 最后一位是偶数有0,2,4,6,8共5种情况，按任一数字都是随机的，因此他按对密码的概率P ＝15.【答案】 157．任意抛掷一颗质地不均匀的骰子，向上的各点数的概率情况如下表所示：【解析】 概率大的点数易出现，由上表知点数为6的最易出现． 【答案】 68．样本容量为200的频率分布直方图如图3－1－1所示，根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在[6,10)内的频数为________，数据落在[2,10)内的概率约为________．图3－1－1【解析】 落在[6,10)内的概率为0.08×4＝0.32，所以频数为0.32×200＝64.落在[2,10)内的频率为(0.02＋0.08)×4＝0.4.【答案】 64 0.4 二、解答题9．我国西部某地区的年降水量在下列范围内的概率如下表所示：(1)年降水量在[180,280)范围内的概率； (2)年降水量小于230 mm 的概率．【解】 (1)[180,280)分成两个范围，第一范围是在[180,230)；第二范围是[230,280)． 由于在第一个范围的概率为0.31，第二个范围的概率为0.21，因此，年降水量在[180,280)范围内的概率为P ＝0.31＋0.21＝0.52.(2)由于小于230 mm 有三个范围，其一是低于130 mm 的；其二是[130,180)的；其三是[180,230)的；而这三个范围的概率分别是0.15、0.28、0.31，因此，年降水量小于230 mm 时的概率为P ＝0.15＋0.28＋0.31＝0.74.10．如果掷一枚质地均匀的硬币10次，前5次都是正面向上，那么后5次一定都是反面向上，这种说法正确吗？为什么？【解】 不正确．如果把掷一枚质地均匀的硬币1次作为一次试验，正面向上的概率是12，指随着试验次数的增加，即掷硬币次数的增加，大约有一半正面向上．但对于一次试验来说，其结果是随机的，因此即使前5次都是正面向上，但对后5次来说，其结果仍是随机的，每次掷硬币试验正面向上的概率仍然是12，即每次可能是反面向上，也可能是正面向上，可能性相等．11．已知f (x )＝x 2＋2x ，x ∈[－2,1]，给出事件A ：f (x )≥a (1)当A 为必然事件时，求a 的取值范围； (2)当A 为不可能事件时，求a 的取值范围． 【解】 f (x )＝x 2＋2x ，x ∈[－2,1]， ∴f (x )min ＝－1， 此时x ＝－1.又f (－2)＝0<f (1)＝3， ∴f (x )max ＝3. ∴f (x )∈[－1,3](1)当A 为必然事件时，即f (x )≥a 恒成立，故有a ≤f (x )min ＝－1，即a 的取值范围是(－∞，－1]．(2)当A 为不可能事件时， 即f (x )≥a 一定不成立， 故有a >f (x )max ＝3， 则a的取值范围为(3，＋∞).(教师用书独具)2011年6月4日，中国选手李娜在法国网球公开赛女单决赛中战胜意大利老将斯齐亚沃尼，顺利在罗兰·加洛斯红土球场夺得了个人第一座大满贯冠军，这是中国的第一个单打大满贯冠军，也创下了亚洲女选手首次登顶大满贯的纪录．决赛前，有人对两人参赛训练中一发成功次数统计如下表(1)分别计算出两位运动员一发成功的频率，完成表格；(2)根据(1)中计算的结果估计两位运动员一发成功的概率．【思路点拨】先计算两位运动员一发成功的频率，然后根据频率估计概率．【规范解答】(1)中在0.9的附近，所以估计两人一发成功的概率均为0.9.一个地区从某年起几年之内的新生婴儿数及其中的男婴数如下：(1)(2)估计这一地区男婴出生的概率约是多少． 【解】 (1)计算mn 即得到男婴出生的频率依次约是：0．5200,0.5173,0.5173,0.5173.(2)由于这些频率非常接近0.5173，因此估计这一地区男婴出生的概率约为0.5173.§3.2古典概型(教师用书独具)●三维目标 1．知识与技能(1)理解基本事件的特点；(2)通过实例，理解古典概型及其概率计算公式；(3)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． 2．过程与方法根据本节课的内容和学生的实际水平，通过两个试验的观察让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性，观察类比骰子试验，归纳总结出古典概型的概率计算公式，体现了化归的重要思想，掌握列举法，学会运用数形结合、分类讨论的思想解决概率的计算问题．3．情感态度与价值观概率教学的核心问题是让学生了解随机现象与概率的意义，加强与实际生活的联系，以科学的态度评价身边的一些随机现象。

高一语文必修三语言基础复习资料一、字音、字形沼泽zhǎo 冰雹báo 烧灼zhuó盎然ànɡ堆垛duò徜徉chánɡyánɡ铿锵kēnɡqiānɡ青葱cōnɡ轻俏qiào 荒冢zhǒnɡ遐思xiá汲满jí双颊jiá斑斓lán 摇曳yè涟漪lián yī踮脚diǎn 树梢shāo 蹒跚pán shān 颓然tuí林阴道yīn 大堤dī翱翔áo xiánɡ萦回yínɡ咆哮páo xiào 鹰隼sǔn 嵯峨cuóé丘壑hè迸发bènɡ瞭望liào 瑰丽ɡuī轮廓kuò启碇dìnɡ夔州kuí滟澦yàn yù澎湃pénɡ pài旋涡xuán 婀娜ē nuó对峙zhì万仞rèn 草坂bǎn 莽莽苍苍mǎnɡ崆岭滩kōnɡ秭归zǐ汨罗江mì抛锚máo 跋涉bá马厩jiù灰烬jìn 掳掠lǔ庇护bì厄运è夙愿sù通衢qú陶冶yě缱绻qiǎn quǎn 瞻仰zhān yǎnɡ绚丽xuàn 馨香xīn窒息zhì寥寥无几liáo 魅力mèi 狐裘qiú婆娑suō剔透tī雪橇qiāo 排筏fá罡风ɡānɡ擎qínɡ颓垣tuí yuán 车辙zhé倾泻xiè笳笛jiā骸骨hái 淳朴chún 疲惫bèi 熏黑xūn 隧洞suì蜗行wō稻穗suì胚芽pēi 绯红fēi 蹂躏róu lìn 砂砾lì齑粉jī缙绅jìn shēn 荟萃cuì纾祸shū翌日yì觇视chān 羁縻jī mí诟骂ɡòu 天高地迥jiǒnɡ巡徼jiào 邂逅xiè hòu 僇人lù愧怍zuò蓼洲liǎo阉党yān 湮没yān 赀财zī抶扑chì溷藩hùn fān 缇骑tí傫然lěi 詈骂lì蹈死dǎo 矫诏jiǎo 逡巡qūn 猝发cù投缳huán 赠谥褒美shì bāo 户牖yǒu社稷jì褐色hè羞怯qiè簇新cù鬈曲quán 赊账shē趿拉tā•lɑ脚趾zhǐ蹙眉cù怜悯mǐn 褶皱zhě窥视kuī荒僻pì塌败tā取缔dì伛偻yǔ lǚ阴翳yì骷髅kū lóu 攥住zuàn 滞笨zhì后裔yì肇始zhào 扈从hù潜藏qián搴阰qiān pí骐骥qí jì枷锁jiā铸造zhù媲美pì酿出niànɡ威慑shè筛选shāi 攻讦jié钳制qián 刮垢ɡòu 蜕除tuì逞能chěnɡ无稽jī热忱chén 悖逆bèi 霹雳pī lì铅砣tuó骈文pián 仰韶sháo 沉溺nì匮乏kuì崛起jué冠冕miǎn 吝啬lìn 脑髓suǐ譬如pì孱头càn 蹩进bié国粹cuì脂肪zhī fánɡ烹饪pēnɡ rèn 笤帚tiáo zhou 时髦máo 鄙远bǐ缒绳zhuì阙秦jué疏浚jùn壅蔽yōnɡ黜恶chù睥睨pìnì汤镬huò渑池miǎn 驽马nú袒露tǎn 飨xiǎnɡ鲰生zōu 卮酒zhī戮力lù参乘cān shènɡ渚涘zhǔ sì园圃pǔ犬豕鸡豚shǐ túnlào 烙印liánɡ不可估量hún 混蛋烙量混luò炮烙liànɡ量体裁衣hùn 混浊biē瘪三qiàn 纤绳，纤夫zhènɡ挣脱jiáo 咬文嚼字瘪纤挣嚼biě干瘪xiān 纤维zhēnɡ挣扎jué咀嚼lēi 勒进léi 擂鼓zǎi 记载，一年半载勒擂载lè勒令lèi 擂台zài 装载，载歌载舞pù暴于朝廷piē撇开，撇弃dēnɡ蹬三轮yǎ哑巴暴撇蹬哑bào 暴露piě撇嘴dènɡ蹭cènɡ蹬yā哑哑lǚ伛偻qiánɡ强大mài 脉搏huí低徊偻强qiǎnɡ强迫，强词夺理脉徊ɡōu lóu佝偻jiànɡ倔强mò含情脉脉huái徘徊màn 蔓延，蔓草cánɡ矿藏jiè慰藉ɡuān 观察蔓wàn 藤蔓，顺蔓摸瓜藏藉观mán 蔓菁jīnɡzànɡ宝藏jí狼藉ɡuàn 道观jiān 间不容发shě舍本逐末chuán 传闻间舍传jiàn 间或shè宿舍zhuàn 传记殴打ōu呕吐ǒu 巡徼jiào 喘息chuǎn沤肥òu 檄文xí湍急tuān讴歌ōu 皦皦jiǎo 揣度chuǎi怄气òu二、成俗语1.叹为观止: 指赞美所见到的事物好到了极点。