2017高考生物三模命题

2017-2018学年福建省漳州市八校高考生物三模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2．下列有关细胞的生长与增殖的叙述中，错误的是（）A．体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B．动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C．细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D．显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图象3．下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（）A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液B．在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果4．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR 缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状5．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果B．适当喷2，4﹣D能延长“繁花缀满枝”的时间C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动6．有一生态系统总面积为500km2，假设该生态系统的食物链为A种植物一B种动物一C 种动物，B种动物种群的K值为2000头．下列有关分析中，错误的是（）A．当B种动物的种群密度为2头/km2时，其种群增长速度最快B．若C种动物的数量增加，则一段时间内，A种植物的数量也增加C．在A种植物一B种动物一C种动物食物链中，A的同化量是B的同化量的10﹣20倍D．某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的种群密度为3头/km2二、解答题（共4小题，满分39分）7．早春开花的植物雪滴兰，雪落花开，不畏春寒．请回答：（1）在弱光条件下雪滴兰叶肉细胞产生ATP的场所有______．（2）雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞．据此推知，其花序细胞的呼吸方式主要是______，花序细胞呼吸释放的热能______（填“多于”“等于”或“少于”）其他细胞．（3）在适宜温度和水供应的条件下将雪滴兰置于一密闭玻璃罩内进行实验，如图表示给予不同条件时玻璃罩内CO2浓度变化（实验期间细胞的呼吸强度无显著变化），则限制E点之后光合速率的主要环境因素是______，E点叶绿体中[H]的含量较D点时______（填“高”“低”或“相等”），E点之后玻璃罩内CO2浓度稳定的原因是______．8．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图．请据图分析回答：（1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是______．（2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是______，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了______．由该刺激引起的反应是否属于反射？______（属于或不属于）．（3）图乙中，a、b为______．图乙中显示的效应器有______．（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于______．临床上可以切除______来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是______．9．在自然状态下，基因突变的频率很低，一般只有等位基因中的一个发生突变．但在射线辐射下，突变率大大提高，甚至可使等位基因同时发生突变．某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子，相同环境下种植，不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花．已知花色由一对等位基因A、a控制，花瓣由一对等位基因B、b控制，A（a）和B（b）分别位于不同的DNA上．请回答下列问题．（1）上述育种方法为______．控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变，说明基因突变具有______性．（2）育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a．甲的结论______（填“正确”或“不正确”），原因是______．若花色的遗传为完全显性，从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交，子代的表现型为______．（3）经研究发现，红花为隐性性状．育种员乙选取一开白色大花瓣花的植株自交，子代表现型及比例为白色大花瓣花：白色小花瓣花：无花瓣花=2：1：1，则乙选取的植株的基因型为______．从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，F n的中B的基因频率为______．花瓣表现型及数量关系如图所示，则F n﹣110．一个较稳定的生态系统主要有物质循环、能量流动和信息传递等功能．图是某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙示图甲中圆形框内生物的种间关系，图丙示该生态系统中能量流动金字塔．请据图回答下列问题：（1）若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是______．（2）图甲中，若①表示某生理过程，则应该是______；若①一⑤表示含碳物质的量，则可用数学表达式______，解释“温室效应”的成因．（3）图乙中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将______；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有______的功能．（4）若图丙中的“W”代表能量值，则W l表示______，W2表示______；形成图丙“塔型”的原因是______．[生物一选修1：生物技术实践]11．蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力．图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解．请回答下列问题：蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活（1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是______，整个培养过程需要在条件下进行．（2）该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加______．所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是______．（3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养．其①过程中，细胞的分化程度会______（选填“升高”或“降低”或“不变”）．（4）培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向．其比值较高的过程是______（选填“②”或“③”）．（5）蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是______（填序号）．①清水+甲醇；②盐酸+乙醇；③柠檬酸+丙酮；④柠檬酸+乙醇，（6）含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品．采用该方法的主要原因是______．[生物一选修3：现代生物科技专题]12．2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如图的实线框“口”内所示）．研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP（如下图的虚线框“”内所示）．请回答下列问题：（1）在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要______酶催化．（2）为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做______，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是______．（3）根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入______、______ 等．在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建______．（4）实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根据图解分析，其原因可能是______．（5）利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有______（答对一个要点即可）．2017-2018学年福建省漳州市八校高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；C、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误．故选：B．2．下列有关细胞的生长与增殖的叙述中，错误的是（）A．体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B．动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C．细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D．显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图象【考点】真核细胞的分裂方式；动、植物细胞有丝分裂的异同点；观察细胞的有丝分裂．【分析】1、真核细胞的分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂．2、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、真核生物体细胞增殖的主要方式是有丝分裂，有些体细胞还可以以无丝分裂的方式增殖，A错误；B、动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同，都符合有丝分裂各时期染色体的特点，B正确；C、限制细胞长大的因素之一是细胞核中DNA的含量相对稳定，细胞核的控制范围有限，C 正确；D、各个细胞的细胞周期不是同步的，而且细胞周期的分裂间期持续时间长，分裂期持续时间短，故显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图象，D正确．故选：A．3．下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（）A．鉴定组织中还原糖实验时，可依次向待测样液中加入甲液和乙液B．在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度C．设计探究实验时，自变量的设置应考虑周全，而无关变量可忽略不计D．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不影响调查结果【考点】检测还原糖的实验；低温诱导染色体加倍实验；估算种群密度的方法．【分析】斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需现用现配．基因突变属于分子水平的突变，变化属于基因内部，显微镜分辨率怎么能看到．自变量是被操纵的变量，设计探究实验时，只有自变量是可以改变的，其它的无关变量都保持一致，以确保因变量的变化只是由自变量的变化而引起的．调查某荒地内蒲公英的种群密度时，所选择的样方数不合理会影响调查结果．【解答】解：A、斐林试剂由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）组成，甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，A错误．B、在“低温诱导染色体加倍”实验中，可以设置不同梯度的低温进行实验，确定染色体加倍的适宜温度，B正确．C、设计探究实验时，自变量和无关变量都要考虑周全，应保证各组无关变量相同且适宜，C错误．D、利用样方法调查种群密度时，所选择的样方数应适当，样方过少结果不准确，D错误．故答：B．4．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR 缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl﹣的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（）A．CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的信息交流功能B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状【考点】基因与性状的关系．【分析】1、基因与性状的关系：基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式．2、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．【解答】解：A、CFTR蛋白转运Cl﹣体现了细胞膜的控制物质跨膜运输的功能，A错误；B、密码子是mRNA上能决定一个氨基酸的连续3个碱基，B错误；C、氨基酸经过脱水缩合形成肽链，之后经过肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，C正确；D、该病例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状，D错误．故选：C．5．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果B．适当喷2，4﹣D能延长“繁花缀满枝”的时间C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动【考点】植物激素的作用．【解答】解：、瓜熟蒂落有关的激素是乙烯和脱落酸，说明这一现象是多种植物激素相互作用的结果，A正确；B、2，4﹣D是生长素类似物，具有跟生长素类似的功能，一定浓度也可以防止落花落果，B正确；C、乙烯具有促进果实成熟，脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程，C正确；D、环境因子不仅仅是通过激素来影响植物的各项生命活动，如：也可以影响酶的活性影响植物生命活动等，D错误．故选：D．6．有一生态系统总面积为500km2，假设该生态系统的食物链为A种植物一B种动物一C 种动物，B种动物种群的K值为2000头．下列有关分析中，错误的是（）A．当B种动物的种群密度为2头/km2时，其种群增长速度最快B．若C种动物的数量增加，则一段时间内，A种植物的数量也增加C．在A种植物一B种动物一C种动物食物链中，A的同化量是B的同化量的10﹣20倍D．某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的种群密度为3头/km2【考点】种群的特征；生态系统的功能．【分析】种群增长的“S”型曲线：（1）原因：自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加．（2）特点：①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；②种群增长率变化，种群数量由0→K时，增长率逐渐增大；种群数量为K时，增长率最大；种群数量由K→K时，增长率不断降低；种群数量为K时，增长率为0．【解答】解：A、由B种动物种群的K值为2000头，而B种动物种群数量处于时，即种群密度为2头/km2时，种群增长速度最快，A正确；B、由于生态系统存在负反馈调节机制，所以C种动物的数量增加时，短时间内会导致其食物（B种植物）减少，而其食物（A种动物）增多，B正确；C、相邻两个营养级的能量传递效率为10%﹣20%，这样算的话，A的同化量是B的同化量的5﹣10倍，C错误；D、该生态系统总面积为500km2，某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的种群密度为3头/km2，D正确．故选：C．二、解答题（共4小题，满分39分）7．早春开花的植物雪滴兰，雪落花开，不畏春寒．请回答：（1）在弱光条件下雪滴兰叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．（2）雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞．据此推知，其花序细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸，花序细胞呼吸释放的热能多于（填“多于”“等于”或“少于”）其他细胞．（3）在适宜温度和水供应的条件下将雪滴兰置于一密闭玻璃罩内进行实验，如图表示给予不同条件时玻璃罩内CO2浓度变化（实验期间细胞的呼吸强度无显著变化），则限制E点之后光合速率的主要环境因素是CO2浓度，E点叶绿体中[H]的含量较D点时高（填“高”“低”或“相等”），E点之后玻璃罩内CO2浓度稳定的原因是随着玻璃罩内CO2浓度降低，光合速率降低，光合作用消耗的CO2等于呼吸产生的CO2．【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析曲线图：在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用并且产生二氧化碳，因此密闭玻璃罩内的二氧化碳浓度升高；光照条件下，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，当光合作用大于呼吸作用时，二氧化碳利用大于产生，因此玻璃罩内的二氧化碳浓度下降；但是由于受到玻璃罩内的二氧化碳量的限制，最终光合作用将等于呼吸作用．【解答】解：（1）在弱光条件下，雪滴兰叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．（2）雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，说明其花序细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸；有氧呼吸释放的能量一部分储存在ATP中，而大部分以热能的形式散失，花序细胞的ATP的生成量却远低于其他细胞，说明花序细胞呼吸释放的热能多于其他细胞．（3）分析图解可知，E点之后玻璃罩内的二氧化碳浓度维持稳定，即光合作用等于呼吸作用，这是由于密闭玻璃罩内的二氧化碳浓度是有限的，即限制E点之后光合速率的主要环境因素是CO2浓度．E点和D点比较，两点的光照强度相同，E点的二氧化碳浓度低，因此暗反应利用的[H]少，因此叶绿体中[H]的含量较D点时高．随着玻璃罩内CO2浓度降低，光合速率降低，光合作用消耗的CO2等于呼吸产生的CO2，因此E点之后玻璃罩内CO2浓度维持稳定．故答案为：（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2）有氧呼吸多于（3）CO2浓度高随着玻璃罩内CO2浓度降低，光合速率降低，光合作用消耗的CO2等于呼吸产生的CO28．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图．请据图分析回答：（1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是①．（2）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．由该刺激引起的反应是否属于反射？不属于（属于或不属于）．（3）图乙中，a、b为突触．图乙中显示的效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染．【考点】神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】图甲和图乙均为反射弧结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．图乙中，a、b为突触，感受器是g，效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示作答．【解答】解：（1）若刺激病人手指，病人手能动，但没有感觉，说明缩手反射的反射弧是完整的，即②③为正常，而神经冲动不能传给大脑皮层，说明①受损．（2）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．反射离不开完整的反射弧，故由该刺激引起的反应不属于反射．（3）图乙中，a、b为突触，感受器是g，效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．T淋巴细胞在胸腺中成熟，人体的细胞免疫和体液免疫都需要T淋巴细胞．因此临床上可以切除胸腺来使细胞免疫丧失和体液免疫降低，使人体免疫能力下降而容易被感染．故答案为：（1）①（2）由负电位变为正电位局部电流不属于（3）突触下丘脑神经分泌细胞和f（4）自身免疫病胸腺使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染（答案合理即可）9．在自然状态下，基因突变的频率很低，一般只有等位基因中的一个发生突变．但在射线辐射下，突变率大大提高，甚至可使等位基因同时发生突变．某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子，相同环境下种植，不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花．已知花色由一对等位基因A、a控制，花瓣由一对等位基因B、b控制，A（a）和B（b）分别位于不同的DNA上．请回答下列问题．（1）上述育种方法为诱变育种．控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变，说明基因突变具有随机性．（2）育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a．甲的结论不正确（填“正确”或“不正确”），原因是若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后*代也均开红花（意思正确即可）．若花色的遗传为完全显性，从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交，子代的表现型为均开红花或均开白花．。

2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的．下列叙述错误的是（）A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．（6分）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．（6分）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、非选择题7．（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的．（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化．经秋水仙素处理的细胞（填“会”或“不会”）被阻断在间期．（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是（答出1点即可）．8．（9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是．（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会，以对环境的变化作出反应．（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有（答出两点即可）．（4）根系是植物吸收水分的主要器官．根细胞内水分的主要作用有（答出两点即可）．9．（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状．回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是．（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质．那么C 组注射的激素是，D组注射的营养物质是．（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是．10．（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解．其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品．回答下列问题：（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是．（2）提取物质W时，振荡的作用是．（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是．（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是．（5）该实验操作过程中应注意的事项是（答出两点即可）．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示．回答下列问题：（1）现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是．（2）某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为，加入了作为合成DNA的原料．（3）现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2．①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是．细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是．②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果．2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【分析】转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

广东省2017届高三三模理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于细胞内含氮元素化合物的叙述，错误的是A. 细胞膜、核糖体、染色质都有含氮化合物B. 细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量C. 具有催化作用的酶都是含氮化合物D. 遗传信息表达过程的模板都是含氮化合物【答案】B2. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验试剂使用的叙述，错误的是①低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同，②酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】B3. 下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是A. 有丝分裂的间期，均进行DNA复制且染色体数目加倍B. 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组C. 植物体有丝分裂产生的细胞有全能性，减数分裂产生的细胞无全能性D. 基因重组发生在减数第一次分裂，有丝分裂可发生基因突变【答案】D【解析】有丝分裂的间期，DNA复制完成时分别位于形成的两条姐妹染色单体上，此时因着丝点没有分离，染色体数没有加倍，A错误；作为二倍体生物，有丝分裂后期细胞内有4个染色体组，减数第一次分裂后期只有2个染色体组，B错误；植物体有丝分裂产生的细胞有全能性，如植物体细胞通过组织培养发育成完整植株，减数分裂产生的细胞也有全能性，如蜂王产生未受精的卵细胞直接发育成雄蜂，C错误；根据基因重组的概念可知，基因重组发生在减数第一次分裂；有丝分裂中DNA复制时可发生基因突变，D正确。

4. 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。

下列分析与推测最合理的是A. 该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素B. 正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低C. 可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势D. 该病原体与金链花之间为竞争关系【答案】C【解析】植物激素在植物体内产生，而该细胞分裂素由病原体分泌，不是植物激素，A错误；正常的金链花侧芽生长受抑制是因为存在顶端优势现象，即顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度积累过高而抑制侧芽的生长，与细胞分裂素无关，B错误；根据试题分析，该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象，促进侧芽生长成侧枝，C正确；该病原体与金链花之间为寄生关系，D错误。

2017年福建省漳州市八校高考生物三模试卷一、选择题1．有一种肾小球炎症常由β﹣溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原﹣抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色B．患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原﹣抗体复合物可被溶酶体分解2．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同B．Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性3．图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ7为纯合体，下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病B．Ⅱ5的基因型为aaBBC．Ⅲ10是纯合体的概率是D．Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是4．A是人体性染色体同源区段上（如图）的基因，正常情况下，在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中，一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为（）A．1条B．2条C．3条D．4条5．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（）A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αC．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值6．位于南美洲西海岸900公里处的加拉帕戈斯群岛，群岛上生活着14种“达尔文地雀”，其种间杂交一般是不育的．对加拉帕戈斯群岛生物多样性的描述正确的是（）A．该群岛的物种多样性仅与生物种类的多少有关B．对该群岛进行生物多样性保护，应主要采取就地保护的方式C．对岛上的动物进行物种多样性研究，应采用样方法D．对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性和物种多样性两个方面二、非选择题7．图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量（单位：mL•h﹣l）．请回答下列问题：（1）与c点相比，b点时叶肉细胞内C5的含量较（多/少）．（2）c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是，在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞（不考虑其他能进行光合作用的细胞）每小时固定的二氧化碳为mL，叶绿体释放的氧气的去向是．（3）人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取圆叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在适宜温度下给予相同的、一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图2．据图分析，导致d 点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是．8．分析有关神经调节的资料，回答问题．科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质﹣﹣瘦素．通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图．请回答下列问题：（1）图2中结构④称为，此结构在图1中有个．兴奋在图2所示结构④中的传递方向是（单向/双向/无方向）的．（2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果．此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是．A．增强、增强B．增强、减弱C．减弱、增强D．减弱、减弱（3）图2中物质A是，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是，大脑皮层将（有/无）饱感．（4）瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强（交感/副交感）神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．9．某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）．请回答下列问题．（l）【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1，全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1．①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于．②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）（2）【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）．①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设．②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有种．③为验证你的假设是否成立，可采用法，若实验结果为，则假设成立．10．对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如表[表中甲乙丙丁为不同营养级．GP为同化量，R为呼吸消耗量．单位l02kJ/（m2．a）]：请分析表格回答下列问题．（1）表格中X的含义是．该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是．上一营养级的能量不能100%流入下一营养级，原因在于．（2）流经该生态系统总能量是kJ/（m2•a）．分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现趋势．三、【生物--选修1：生物技术实践】11．如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤．请回答下列问题：（1）①是制备培养基时中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过，防止瓶口的微生物污染培养基．（2）该纯化醋酸菌的接种方法是．完成步骤④的操作，接种共需要次的灼烧处理．（3）纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产，则可以采用的方法保存菌种，但这种方法保存的时间不长，原因是．（4）将醋酸菌加入果酒中，乙醇为醋酸菌的生命活动可提供，将温度控制在℃，可以获得较多果醋．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】12．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制性核酸内切酶切割位点，如图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（amp t为抗氨苄青霉素基因），其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞．请据图作答：（1）在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶分别对、进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种．（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使I重组DNA中含有作为标记基因．（3）研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．2017年福建省漳州市八校高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．有一种肾小球炎症常由β﹣溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原﹣抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色B．患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原﹣抗体复合物可被溶酶体分解【考点】内环境的理化特性；检测蛋白质的实验．【分析】1、内环境的理化性质主要包括渗透压、pH和温度，其中血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．血浆pH能维持相对稳定的原因是血浆中存在缓冲物质．2、蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色．【解答】解：A、用双缩脲试剂检测蛋白尿时，无需水浴加热直接观察，A错误；B、患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿，B正确；C、链球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，C错误；D、内环境中形成的抗原﹣抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，D错误．故选：B．2．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同B．Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】本题关键要从题中获取信息，题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，是植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境．【解答】解：A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+，说明Na+运输方式是主动运输，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，A正确；B、土壤板结程度影响细胞的有氧呼吸强度，从而影响主动运输过程的能量供应，影响Na+进入液泡，B正确；C、当Na+运入细胞液后，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力，C 错误；D、由于该载体蛋白的作用，液泡内Na+浓度增大，有利于吸水，从而提高了植物的耐盐性，D正确．故选：C．3．图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ7为纯合体，下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病B．Ⅱ5的基因型为aaBBC．Ⅲ10是纯合体的概率是D．Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是【考点】常见的人类遗传病．【分析】根据题意和系谱图分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2均患甲病，但他们有个正常的女儿（Ⅱ5），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，因此甲病为常染色体显性遗传病；Ⅰ1和Ⅰ2均无乙病，但他们有个正常的女儿（Ⅱ﹣4），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，因此乙病为常染色体隐性遗传病．【解答】解：A、根据分析，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅱ5正常，其基因型为aaB_，由于4号患乙病可判断1和2号都是乙病基因携带者，即Bb，所以Ⅱ5的基因型为aaBB或aaBb，B错误；C、Ⅲ10正常，其基因型为aaB_，Ⅰ1和Ⅰ2的基因均为AaBb，则Ⅱ﹣6的基因型及概率为aaBB（）或aaBb（），Ⅱ7为纯合体，基因型为aaBB，因此Ⅲ10的基因型为aaBB或aaBb，其为杂合子的概率为．×=，所以纯合子的概率为，C错误；D、Ⅲ10的基因型及概率为aaBB（）或aaBb（），Ⅲ9的基因型为aabb，他们结婚生下正常男孩的概率是=×+××=，D正确．故选：D．4．A是人体性染色体同源区段上（如图）的基因，正常情况下，在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中，一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为（）A．1条B．2条C．3条D．4条【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在减数第一次分裂过程中，由于细胞的着丝点未分裂，该初级精母细胞中同时存在X和Y两条染色体，有可能两条染色体上均存在A基因，即最多有2条染色体上携带A基因；在减数第二次分裂过程中，由于在减一同源染色体分离，因此只含有X或Y染色体，并且后期会发生着丝点的分裂，因此含有A基因的染色体为1条或2条．因此一个细胞中携带A基因的染色体条数最多2条．故选：B．5．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（）A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αC．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中胚芽鞘弯曲程度越大，α越小．实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组．图2中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用．【解答】解：A、图1实验缺少空白对照，不能说明生长素具有促进生长的作用，A错误；B、根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，B正确；C、琼脂块中生长素浓度为d时，抑制胚芽鞘生长，而右侧又不含生长素，所以胚芽鞘不弯曲，C错误；D、琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，α具有最小值，D错误．D、故选：B．6．位于南美洲西海岸900公里处的加拉帕戈斯群岛，群岛上生活着14种“达尔文地雀”，其种间杂交一般是不育的．对加拉帕戈斯群岛生物多样性的描述正确的是（）A．该群岛的物种多样性仅与生物种类的多少有关B．对该群岛进行生物多样性保护，应主要采取就地保护的方式C．对岛上的动物进行物种多样性研究，应采用样方法D．对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性和物种多样性两个方面【考点】生物的多样性．【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此该群岛的物种多样性不仅与生物种类的多少有关，A错误；B、对该群岛进行生物多样性保护，应主要采取就地保护的方式，这是保护生物多样性最有效的措施，B正确；C、样方法仅适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，C错误；D、对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，D错误．故选：B．二、非选择题7．图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量（单位：mL•h﹣l）．请回答下列问题：（1）与c点相比，b点时叶肉细胞内C5的含量较少（多/少）．（2）c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是温度和二氧化碳浓度，在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞（不考虑其他能进行光合作用的细胞）每小时固定的二氧化碳为56mL，叶绿体释放的氧气的去向是进入线粒体和释放到外界环境中．（3）人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取圆叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在适宜温度下给予相同的、一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图2．据图分析，导致d 点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是d点是NaHCO3溶液浓度较低，二氧化碳供应较少，细胞光合作用强度较弱，而呼吸作用强度未变，气体产生的速率与气体消耗速率之差较c点小，故上浮时间长．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】由图1可知，光照强度为a时，植物只进行细胞呼吸；当光照强度为b 时，光合作用强度=呼吸作用的强度；当光照强度大于b时，光合作用强度＞呼吸作用强度．当光照强度为C时，光照强度达到饱和，此时植物净光合作用速率为48mL/h，植物呼吸作用的强度是8mL/h．图2表示圆叶片上浮至液面所需时间，时间越短，说明光合作用强度越大，产生的氧气就越多．因此图示说明，随着NaHCO3溶液浓度的上升，光合速率不断上升，但是达到一定程度后又会开始下降．【解答】解：（1）与c点相比，b点光照强度较小，光反应阶段产生的ATP和[H]较少，三碳化合物还原产生的C5的量较少，但消耗量不变，因此叶肉细胞内C5的含量较少．（2）c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是温度和二氧化碳浓度，在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞每小时固定的二氧化碳为48+8=56mL，此时光合作用强度大于呼吸作用，因此叶绿体释放的氧气的去向是进入线粒体和释放到外界环境中．（3）由于d点是NaHCO3溶液浓度较低，二氧化碳供应较少，细胞光合作用强度较弱，而呼吸作用强度未变，气体产生的速率与气体消耗速率之差较c点小，故上浮时间长．故答案为：（1）少（2）温度和二氧化碳浓度56 进入线粒体和释放到外界环境中（3）d点是NaHCO3溶液浓度较低，二氧化碳供应较少，细胞光合作用强度较弱，而呼吸作用强度未变，气体产生的速率与气体消耗速率之差较c点小，故上浮时间长．8．分析有关神经调节的资料，回答问题．科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质﹣﹣瘦素．通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图．请回答下列问题：（1）图2中结构④称为突触，此结构在图1中有7个．兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向（单向/双向/无方向）的．（2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果．此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是B．A．增强、增强B．增强、减弱C．减弱、增强D．减弱、减弱（3）图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是外正内负，大脑皮层将无（有/无）饱感．（4）瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强交感神经（交感/副交感）神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．【考点】突触的结构；人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】在神经调节中，大脑皮层是最高级的神经中枢，由它可以产生相应的饿觉、渴觉、痛觉等感觉．反射的发生依赖于完整的反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的．【解答】解：（1）图2中结构④称为突触，此结构在图1中有7个，即a与b、b与c、c与g、g与h、f与g、e与f、d与e相互接触形成突触．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用到突触后膜，兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向的．（2）由题摄食中枢的兴奋性减弱，从而抑制食欲，所以饱中枢的兴奋性增强，减少能量的摄取．（3）图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处由兴奋状态变为静息状态，则膜电位为外正内负，大脑皮层将无饱感．（4）瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强交感神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．故答案为：（1）突触7 单向（2）B（3）神经递质外正内负无（4）交感神经9．某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）．请回答下列问题．（l）【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1，全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1．①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于增强光合作用能力，增强生存斗争能力．②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）（2）【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）．①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设两对等位基因位于一对同源染色体上．②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有2种．③为验证你的假设是否成立，可采用测交法，若实验结果为绿色叶脉茎秆不甜：褐色叶脉茎秆甜=1：1，则假设成立．【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交，F1全为长节正常叶植株，说明长节相对于短节为显性性状，正常叶相对于皱缩叶为显性性状，则亲本的基因型为aaBB×AAbb，F1的基因型为AaBb．2、纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐包叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，说明绿色相对于褐色为显性性状，不甜相对于甜为显性性。

江苏省江浦高级中学2017届高三三模模拟一生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两大部分，共120分。

考试时间100分钟。

第Ⅰ卷选择题一．单选题：本题包括20小题，每题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示DNA分子的基本单位，2﹣4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基B．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜C．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异D．若1表示人体稳态调节机制，2﹣4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节2．如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。

其中甲、戊中含有RNA。

下列说法中不正确的是（）A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中3．下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．构成单链RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连B．构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连C．构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连D．构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连4．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。

下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法错误的是（）A．叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），Ⅲ过程产生⑤最少C．若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性D．直接控制酶a合成的物质，其基本组成单位是脱氧核苷酸5．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是（）A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同C．过程①释放的能量全部储存在A TP分子中D．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自于H2O6．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标（见下表）。

2017-2018学年浙江省温州市高考生物三模试卷一、选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构B．神经纤维和肌纤维均能产生动作电位C．乳酸菌和酵母菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸D．动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体2．将一个动物精原细胞（有1对同源染色体含15N胸腺嘧啶标记），置于适宜含14N胸腺嘧啶的培养液中培养1个细胞周期后，所有子细胞均进行减数分裂形成的配子中，含l4N的配子比例是（）A．25% B．50% C．75% D．100%3．埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由单链RNA和衣壳蛋白质组成．下列叙述正确的是（）A．埃博拉病毒必须依賴人或动物体活细胞才能完成自身增殖B．相应的效应B淋巴细胞通过与埃博拉病毒结合抑制其增殖C．埃博拉病毒与抗体结合后被效应细胞毒性T细胞识别裂解D．埃博拉病考通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统4．如图为外源ABA（脱落酸）和IAA （生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA IAAA．外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解B．果实过程中相比较内源ABA，内源IAA的含量较低C．外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输D．IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用5．图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c为刺激位点，a、b分别位于电表两个接点的中点．下列有关叙述中，不正确的是（）A．刺激a点，电表①指针不偏转．电表②播针两次偏转B．刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针两次偏转C．刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导和单向传递D．若增大胞外Na+浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度埔大6．下列有关某稳定高产人工鱼塘生态系统的叙述中，正确的是（）A．该鱼塘生物群落的空间配置只有垂直结构B．该鱼塘次级生产者固定的能量即为次级生产量C．该鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零D．该鱼塘可通过人工饲养提髙能量传递效率二、解答题（共3小题，满分44分）7．为了研究某落叶植物的光合作用特性，研究人员测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，结果如下图所示．请回答下列问题：（1）光合作用碳反应所需的直接能源物质有．（2）图中除了环境变置，还有隐含的植物自身变量主要是．从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，•用于光反应的含量达到峰值．（3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是下降．峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出特征，此特征与叶片内（填激素）增加有关．（4）研究表明，植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，影响这种差异的主要环境因素是．8．己知动物激素间存在协同作用．协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应（叠加）的结果．为验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，设计了以下实验．请完善实验并回答问题．实验材料：生长一致的幼年小鼠若干，体重计，生理盐水，甲状腺激素溶液，生长激素溶液，注射器等．（1）实验思路：①，并编号．②各组小鼠毎只毎天分别．③毎隔﹣段时间对小鼠进行，记录并统计．（2）实验结果：其中甲、乙、丙组统计结果如图．（3）实验分析：实验中对照作用的组别是．请用柱形图表示实验中所有组小鼠的体中增长速率相对值．9．苯丙酮尿症是一种单基因（A/a）遗传病，患者缺乏苯丙氨酸羟化酶，苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，造成苯丙氨酸和酮酸蓄积，并从尿中排出．现有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．请分析回答下列问题：（1）请用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况．（2）苯丙酮尿症属于（X/常＞染色体上的（显/隐）性基因控制的遗传病．妻子母亲的基因型是．（3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于．该基因转录产物的加工场所是．（4）这对夫妇再次怀孕，经B超检査为女孩，此女孩患苯丙酮尿症的几率是，可以通过技术，然后进行生化方面的检査确诊．2016年浙江省温州市高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构B．神经纤维和肌纤维均能产生动作电位C．乳酸菌和酵母菌均能进行需氧呼吸和厌氧呼吸D．动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．13、乳酸菌的新陈代谢类型为异养厌氧型．【解答】解：A、黑藻和蓝细菌中均具有光合膜结构，A正确；B、神经纤维和肌纤维均能产生动作电位，B正确；C、乳酸菌属于厌氧菌，只能进行无氧呼吸，C错误；D、动物细胞和植物细胞中均可能存在溶酶体，D正确．故选：C．2．将一个动物精原细胞（有1对同源染色体含15N胸腺嘧啶标记），置于适宜含14N胸腺嘧啶的培养液中培养1个细胞周期后，所有子细胞均进行减数分裂形成的配子中，含l4N的配子比例是（）A．25% B．50% C．75% D．100%【考点】DNA分子的复制；细胞的减数分裂．【分析】1、精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子．2、DNA复制的特点为半保留复制．【解答】解：根据DNA分子复制的过程可知，模板链含15N，原料含14N，复制一次后，每个DNA分子的两条链，一条含有15N，另一条含有14N．因此将一个动物精原细胞置于适宜含14N胸腺嘧啶的培养液中培养1个细胞周期后，经减数分裂产生的四个精子中，每一个精子中的所有DNA都是一条链含15N，另一条链含14N，即所有的精子都含15N14N．故选：D．3．埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由单链RNA和衣壳蛋白质组成．下列叙述正确的是（）A．埃博拉病毒必须依賴人或动物体活细胞才能完成自身增殖B．相应的效应B淋巴细胞通过与埃博拉病毒结合抑制其增殖C．埃博拉病毒与抗体结合后被效应细胞毒性T细胞识别裂解D．埃博拉病考通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成，只能寄生于活细胞才能生存．2、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．3、效应T细胞作用于靶细胞，激活靶细胞内的溶酶体酶，增加细胞膜的通透性，使得靶细胞裂解死亡．【解答】解：A、病毒不能独立进行新陈代谢，必需在宿主的活细胞内才能完成自身增殖，A正确；B、相应的效应B淋巴细胞合成并分泌抗体，抗体与病毒结合抑制其增殖，B错误；C、埃博拉病毒与抗体结合后被吞噬细胞吞噬消化，C错误；D、HIV通过感染辅助性T淋巴细胞破坏人体免疫系统，而埃博拉病毒一般不感染辅助性T 淋巴细胞，D错误．故选：A．4．如图为外源ABA（脱落酸）和IAA （生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA注：表示数据不可测出．A．外源ABA处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解B．果实过程中相比较内源ABA，内源IAA的含量较低C．外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，利于果实保存和运输D．IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用【考点】植物激素的作用．【分析】分析题图可知：该实验目的为：外源ABA（脱落酸）和IAA （生长素）处理对猕猴桃果实成熟过程中内源ABA 和IAA水平的影响．实验的自变量是有无外源ABA（脱落酸）和IAA （生长素），因变量是内源ABA 和IAA水平，分析表格数据可知：外源ABA 处押可增加内源ABA的积累，并可能加快了内源IAA降解；外源IAA处理推迟了内源ABA 峰值的出现，利于果实保存和运输．【解答】解：A、看图可知：与空白对照组相比（加水一组）外源ABA处押可增加内源ABA 的积累，并可能加快了内源IAA降解，A正确；B、分析表格数据可知：猕猴桃果实成熟过程中，相比较内源ABA，内源IAA的含量较低，B正确；C、分析表格数据可知：外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现，C正确；D、根据C选项的分析，IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控没有协同作用，D错误．故选：D．5．图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c为刺激位点，a、b分别位于电表两个接点的中点．下列有关叙述中，不正确的是（）A．刺激a点，电表①指针不偏转．电表②播针两次偏转B．刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针两次偏转C．刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导和单向传递D．若增大胞外Na+浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度埔大【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】1、神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、刺激a点，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，因此产生的兴奋同时传导到电表①的两极，电表①指针不偏转；同时该神经元产生的兴奋能够通过两个神经元之间的突触传导到后一个神经元，因此电表②的两极先后兴奋，导致电表②指针偏转两次，A正确；B、由于b为电流表接线的中点，刺激b点后，产生的冲动双向传导，所以电流表②不偏转，又兴奋在神经元之间的传递是单向的，即不能通过突触传导到左边一个神经元，所以电流表①不偏转，B错误；C、刺激c点，电表②指针偏转2次，说明兴奋在神经纤维上可以进行双向传导，但是电表①不偏转，说明兴奋在两个神经元之间传导是单向的，C正确；D、若增大胞外Na+浓度，刺激c点，产生的动作电位时膜内外的电位差变大，导致电表②偏转幅度增大，D正确．故选：B．6．下列有关某稳定高产人工鱼塘生态系统的叙述中，正确的是（）A．该鱼塘生物群落的空间配置只有垂直结构B．该鱼塘次级生产者固定的能量即为次级生产量C．该鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零D．该鱼塘可通过人工饲养提髙能量传递效率【考点】生态系统的功能．【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．人工生态系统中，流经生态系统的总能量还包括人工投入的能量．生态系统中的能量流动特点是：单向流动，逐级递减．生物群落具有明显的垂直分层现象．生态系统中物质可以循环利用，能量只能单向流动．【解答】解：A、该鱼塘生物群落的空间配置有垂直结构和水平结构，A错误；B、次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量．次级生产量=同化量﹣呼吸量，B错误；C、鱼塘稳定投产期间的净生产量远大于零，C正确；D、该鱼塘可通过人工饲养提髙能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误．故选：C．二、解答题（共3小题，满分44分）7．为了研究某落叶植物的光合作用特性，研究人员测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，结果如下图所示．请回答下列问题：（1）光合作用碳反应所需的直接能源物质有ATP和NADPH．（2）图中除了环境变置，还有隐含的植物自身变量主要是叶龄/叶的生长状况．从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，•用于光反应的光合色素/光合色索和酶含量达到峰值．（3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是气温/温度下降．峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出衰老特征，此特征与叶片内脱落酸/脱落酸和乙烯（填激素）增加有关．（4）研究表明，植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，影响这种差异的主要环境因素是光照强度．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的过程为：【解答】解：（1）根据分析可知，光反应为暗反应提供ATP和NADPH．（2）由于本实验测定某植物局部叶片净光合速率的年变化，故自变量为叶片的生长状况，从叶片生长的用度来看，6月中旬光合速率出现一个峰值是因为叶片成熟，是因为叶片中光合色素含量达到最高．（3）在9月上旬，光合速率出现第二个峰值，其环境因素主要是温度下降，峰值后光合能力减弱，可能是叶片生长表现出衰老特征，衰老的叶片中脱落酸和乙烯含量升高．（4）植物冠层外围叶片的光合速率高于冠层内膛叶片的光合速率，因为冠层光照好，所以影响这种差异的主要环境因素是光照强度．故答案为：（1）ATP和NADPH （2）叶龄/叶的生长状况光合色素/光合色索和酶（3）温度衰老脱落酸/脱落酸和乙烯（4）光照强度8．己知动物激素间存在协同作用．协同作用指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应（叠加）的结果．为验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，设计了以下实验．请完善实验并回答问题．实验材料：生长一致的幼年小鼠若干，体重计，生理盐水，甲状腺激素溶液，生长激素溶液，注射器等．（1）实验思路：①取生长一致的幼年小鼠均分为4组，并编号．②各组小鼠毎只毎天分别注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液．③毎隔﹣段时间对小鼠进行称重，记录下体重，并计算各组平均值，记录并统计．（2）实验结果：其中甲、乙、丙组统计结果如图．（3）实验分析：实验中对照作用的组别是甲、乙、丙．请用柱形图表示实验中所有组小鼠的体中增长速率相对值．【考点】动物激素的调节．【分析】生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．生长激素和甲状腺激素对小鼠的生长具有协同作用．【解答】解：（1）①实验材料属于本实验的无关变量，各组要遵循等量原则，再有本实验是验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，除了曲线图中三组之外，还应该有一组：生长激素和甲状腺激素共同处理组，故取生长一致的幼年小鼠均分为4组，并编号．②根据曲线图可实验目的分组，各组小鼠毎只毎天分别：注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液．③看曲线的纵坐标，本实验的观测指标是各组小鼠的体重，故毎隔﹣段时间对小鼠进行称重，记录下体重，并计算各组平均值，记录并统计．（3）实验分析：该实验是验证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，只有注射甲状腺和生长激素混合液的一组为实验组，实验中对照作用的组别是甲、乙、丙．验证性实验结果是唯一的，即证生长激素和甲状腺激素在促进动物生长发育中起协同作用，那么，注射甲状腺和生长激素混合液的一组增重最多．根据曲线图，绘制柱形图如下：故答案为：（1）①取生长一致的幼年小鼠均分为4组②注射等量适量的生理盐水、甲状腺激素溶液、生长激素溶液、甲状腺和生长激素混合液（3）甲、乙、丙（4）9．苯丙酮尿症是一种单基因（A/a）遗传病，患者缺乏苯丙氨酸羟化酶，苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，造成苯丙氨酸和酮酸蓄积，并从尿中排出．现有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．请分析回答下列问题：（1）请用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况．（2）苯丙酮尿症属于常（X/常＞染色体上的隐（显/隐）性基因控制的遗传病．妻子母亲的基因型是Aa．（3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于隐性突变．该基因转录产物的加工场所是细胞核．（4）这对夫妇再次怀孕，经B超检査为女孩，此女孩患苯丙酮尿症的几率是，可以通过羊膜腔穿刺技术，然后进行生化方面的检査确诊．【考点】常见的人类遗传病．【分析】首先根据题意“：有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．”用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况，再根据Ⅱ1和Ⅱ2没有病，生有病男孩Ⅲ1来看，该病为隐性遗传病，又Ⅰ1为患病女性，其儿子Ⅱ1正常，故苯丙酮尿症属于常染色体上的隐性基因控制的遗传病，据此答题．【解答】解（1）根据题意：有一对正常夫妇，其儿子和丈夫的母亲均为此病患者，妻子的父亲不带此病致病基因．用遗传家系图表示出题中三代人关于苯丙酮尿症的遗传情况如下图所示：（2）根据Ⅱ1和Ⅱ2没有病，生有病男孩Ⅲ1来看，该病为隐性遗传病，又Ⅰ1为患病女性，其儿子Ⅱ1正常，故苯丙酮尿症属于常染色体上的隐性基因控制的遗传病．又因为妻子的父亲不带此病致病基因．而妻子基因型为Aa（因为Ⅲ1基因型为aa，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型全为Aa），妻子母亲的基因型是Aa．（3）根据苯丙酮尿症基因对表现型的影响，其变异类型属于隐性遗传病，该基因转录产物mRNA的加工场所是细胞核．（4）根据（2）分析，Ⅱ1和Ⅱ2基因型全为Aa，这对夫妇再次怀孕，所生女儿患苯丙酮尿症的几率是，可以通过羊膜腔穿刺技术，然后进行生化方面的检査确诊．故答案为：（1）（2）常隐Aa（3）隐性突变细胞核（4）羊膜腔穿刺2016年6月18日。

2017-2018学年山西省太原市高考生物三模试卷一、选择题1．下列有关清水在相关实验中应用的说法中，不正确的是（）A．制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破B．用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞液颜色变浅D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液2．下列关于科学研究的一般方法与生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法B．孟徳尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说演绎法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法D．研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验一同位素标记法3．在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对．下列有关说法正确的是（）A．一种tRNA可以转运几种氨基酸B．该现象导致翻译过程出现差错C．细胞中的tRNA种类一定有61种D．该tRNA可以消除部分基因突变的影响4．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象5．下列有关红绿色盲出现的必要条件的叙述，不正确的是（）A．色盲基因的遗传属于伴X染色体隐性遗传B．正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲C．色盲是视网膜或视神经等疾病所致D．正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲6．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者．现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如表．若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是B．客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250D．在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型二、综合题7．有研究者将一棵绿色植物放置于锥形瓶内如图1，锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封，二氧化碳感应器外端与电脑相连，因此该研究者可从计算机显示器的屏幕上观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图2为该研究者测量锥形瓶内二氧化碳浓度连续60分钟变化的结果，测量期间植物有时照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中．请据图分析回答：（1）检测之初，锥形瓶内的二氧化碳浓度为ppm，在和时间点进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）测量期间的第40分钟时，植物有没有照光？，判断理由是．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内植物有没有进行呼吸作用？．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势？．（4）若在温室栽培农作物时，当遇到阳光充足的白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充，提髙光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物和．8．褪黑素是一种动物激素，请分析回答：（1）研究发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的、促进肿瘤细胞的，同时增强免疫系统的功能．（2）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株，原因是．9．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛为3：1．请分析回答：（1）根据杂交试验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上（一对、两对）等位基因控制，遵循基因的定律．（2）亲本中白毛兔的基因型为（若一对等位基因用Aa表示；若两对等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛个体的基因型有种．（3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配，后代表现型及比例为，其中白毛个体中纯合子占．（4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系．（不考虑突变）①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于两条（填“同源”或“非同源”）染色体上．②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断：一般情况下，G、R基因位于一对同源染色体的（填“一条”或“两条”）染色体上．③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断一般情况下G、R基因位于一对同源染色体的（填“相同位置”、“不同位置”）上．（5）以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%，这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了．10．调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．分析回答：（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是．（2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类kg．（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类去除水体中的P元素．选择的藻类是，理由是．然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是．（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是2【生物-选修1：生物技术实践】（共15分）11．玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可以生产酒精、玉米胚芽油等产品，如图甲表示玉米深加工过程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答以下问题：（1）玉米秸秆的主要成分是，酵母菌不能直接使用，要利用C1酶和C X酶分解成后，再经酶分解成葡萄糖才能供给酵母菌使用．（2）使用选择培养基从土壤中分离出能分解玉米秸秆主要成分的微生物，对培养基的要求是，如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种的方法为．（3）为了使酵母菌最高效率的进行酒精发酵，需要满足的环境条件是无氧、温度为℃．（4）如果在育种过程中，改变图乙②过程所使用的培养基中的的种类及浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成．（5）如果在剥离花药时损伤了花药壁，则培育出的试管幼苗分裂中期细胞中染色体条数为．【生物-选修3：现代生物技术实践】12．通过人．改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上，从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的，下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程．请分析回答：（1）治疗过程用到的生物技术有和．（2）人．工改造这种病毒载体时，通常要加装标记基因，该过程用到的酶是和，标记基因的作用是．灭活的病毒在细胞工程中一般用于．（3）细胞培养过程中，细胞表面相互接触时会停止分裂，这种现象称为细胞的．此时需要重新用酶处理，分瓶继续培养，这样的培养过程叫做．（4）该图所示基因治疗的方式叫做，这种治疗方法（能、不能）解决后代遗传问题．（5）鉴定目的基因是否整合到细胞染色体上的方法是，若出现，则表明已经成功整合．2017-2018学年山西省太原市高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关清水在相关实验中应用的说法中，不正确的是（）A．制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞渗透压逐渐变小直至涨破B．用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色C．将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞液颜色变浅D．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液【考点】观察细胞的有丝分裂；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、制备细胞膜的实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解答】解：A、制备细胞膜的实验中，置于淸水中的红细胞会渗透吸水，因此渗透压逐渐变小直至涨破，A正确；B、用健那绿染液对口腔上皮细胞染色后不要用清水洗，B错误；C、将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮活细胞置于淸水中后，细胞会渗透吸水，因此细胞液颜色变浅，C正确；D、制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用淸水洗去解离使用的药液，防止解离液干扰染色，D正确．故选：B．2．下列关于科学研究的一般方法与生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法B．孟徳尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说演绎法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法D．研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验一同位素标记法【考点】探究酵母菌的呼吸方式；细胞器中其他器官的主要功能；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．【分析】放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程；萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说﹣演绎法；孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说﹣演绎法；沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法；分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同．【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比，而分离细胞器的方法是差速离心法，分离细胞膜的方法是离心法，A错误；B、孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律的研究方法是假说演绎法，B正确；C、DNA的双螺旋结构利用了构建了物理模型的方法，研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法，C正确；D、研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法，D 正确．故选：A．3．在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对．下列有关说法正确的是（）A．一种tRNA可以转运几种氨基酸B．该现象导致翻译过程出现差错C．细胞中的tRNA种类一定有61种D．该tRNA可以消除部分基因突变的影响【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸．2、科学家们发现，密码子除了简并性、通用性等特点之外，还有变偶性，即密码子跟反密码子配对时，密码子的第一、第二个碱基配对是严格的，而第三个碱基可以有一定的变动．【解答】解：A、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，A错误；BD、次黄嘌呤的碱基可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，这样不仅不会导致翻译过程出现差错，还可以消除部分基因突变的影响，B错误，D正确；C、在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对，即密码子的第一、第二个碱基的配对是严格的，而第三个碱基可以有一定的变动．由此推知，细胞内的tRNA的种类少于61种，C错误．故选：D．4．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．【分析】阅读题干可知，本题的知识点是种群密度和遗传病的调查，梳理相关知识点，根据具体描述做出判断．【解答】解：A、标志脱落可能导致重捕数统计量的减少，与实际比较，应偏大，A错误；B、正常统计时，血球计数板的框格边缘都统计相邻两条边上的个体，如果只统计方格内菌体会偏小，B正确；C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较密地区取样会偏大，C错误；D、只以患者家系为调查对象调查遗传病时，发病率比实际值大，D错误．故选B．5．下列有关红绿色盲出现的必要条件的叙述，不正确的是（）A．色盲基因的遗传属于伴X染色体隐性遗传B．正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲C．色盲是视网膜或视神经等疾病所致D．正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲【考点】伴性遗传．【分析】红绿色盲病是X染色体上的隐性遗传病，伴X隐性遗传病的特点有：（1）男患者多于女患者；（2）女患者的父亲和儿子都是患者，男患者的致病基因只能母亲并且只能把致病基因传给女儿，即交叉遗传；（3）具有隔代遗传的特性．【解答】解：A、色盲基因是隐性基因，位于X染色体上，其遗传属于伴X染色体隐性遗传，A正确；B、由于色盲基因是隐性基因，而女性的性染色体为XX，所以正常情况下，女性需有一对致病的色盲基因，才会表现色盲，B正确；C、色盲患者能形成视觉，而视觉不正常是视网膜或视神经等疾病所致，C错误；D、由于男性的性染色体为XY，所以正常情况下，男性只需一个色盲基因就表现出色盲，D正确．故选：C．6．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者．现将某动物新物种X引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如表．若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是B．客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250D．在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型【考点】种群的数量变动；种群的特征．【分析】根据表格分析，将某动物新物种X引入该生态系统，鼠的种群数量略有增加后逐年减少，并趋于稳定；动物新物种X的种群数量逐年增多，后略有减少并趋于稳定，说明两个种群之间最可能是捕食关系，其中鼠种群数量较多，为被捕食者．又鼠是初级消费者，所以动物新物种X是次级消费者．【解答】解：A．根据题意和图表分析可知：鼠和X为捕食关系，其中鼠为被捕食者，新物种X为捕食者，A错误；B．客观上物种X在捕食过程中，起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化，B正确；C．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，而稳定后X种群的K值大约是180左右，C 错误；D．在第5﹣﹣8年时，鼠种群的数量保持相对稳定，说明在第5年时，鼠种群的年龄组成属于稳定型，D错误．故选：B．二、综合题7．有研究者将一棵绿色植物放置于锥形瓶内如图1，锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封，二氧化碳感应器外端与电脑相连，因此该研究者可从计算机显示器的屏幕上观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度的变化情形．图2为该研究者测量锥形瓶内二氧化碳浓度连续60分钟变化的结果，测量期间植物有时照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中．请据图分析回答：（1）检测之初，锥形瓶内的二氧化碳浓度为1750ppm，在20分钟和30分钟时间点进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）测量期间的第40分钟时，植物有没有照光？无照光，判断理由是因CO2浓度持续增加．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内植物有没有进行呼吸作用？有．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势？因为光合作用速率大于呼吸作用速率．（4）若在温室栽培农作物时，当遇到阳光充足的白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提髙光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物成的运输．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】在黑暗的条件中，植物只进行呼吸作用产生二氧化碳，因此密闭容器内的二氧化碳浓度会增加，植物在光照条件下会进行光合作用吸收二氧化碳，因此密闭容器内二氧化碳含量会减少．根据瓶内二氧化碳浓度的变化情况可知，在60min之前完全处于黑暗中，60min 之后处于相同强度的光照下．【解答】解：（1）分析题图曲线可知，光照强度为0时是锥形瓶内的CO2初始浓度，为1750ppm；由图2可知，在20分钟和30分钟之间进行测量，锥形瓶内的二氧化碳浓度为250ppm．（2）检测期间的第40分钟时，因为锥形瓶内的二氧化碳浓度持续增加，所以植物只进行呼吸作用，故植物没有照光．（3）测量期间的最初10分钟时段，瓶内有氧气残余，故植物能进行细胞呼吸；分析题图曲线可知，最初10分钟内CO2浓度逐渐下降，这是因为此段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，植物从锥形瓶内吸收二氧化碳所致．（4）在温室栽培农作物时，当遇到晴朗的阳光充足白天，工作人员会把温室的通风系统打开．这种做法的作用在于：①可以补充二氧化碳，提高光合作用速率；②降低室内的空气湿度，以增加蒸腾作用，促进农作物水分的吸收和物质的运输．故答案为：（1）1750 20分钟30分钟（2）无照光因CO2浓度持续增加（3）有因为光合作用速率大于呼吸作用速率（4）①二氧化碳②水分的吸收物成的运输（或物质的吸收）8．褪黑素是一种动物激素，请分析回答：（1）研究发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制）、促进肿瘤细胞的凋亡，同时增强免疫系统的监控和淸除功能．（2）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面枳大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．【考点】动物激素的调节；植物激素的作用．【分析】1、细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．2、分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：（1）因为褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷，由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制），再有褪黑素能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，由此分析，褪黑素促进肿瘤细胞的凋亡，褪黑素也能提高动物体内免疫细胞的数量．故也能增强免疫系统的监控和清除功能．（2）分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即两重性．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．故答案为：（1）增殖（或有丝分裂或DNA复制）凋亡监控和淸除（2）低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）较高叶面枳大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长9．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛为3：1．请分析回答：（1）根据杂交试验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上两对（一对、两对）等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．（2）亲本中白毛兔的基因型为aabb（若一对等位基因用Aa表示；若两对等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛个体的基因型有3种．（3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配，后代表现型及比例为灰毛：白毛=9：7，其中白毛个体中纯合子占．（4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系．（不考虑突变）①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于两条非同源（填“同源”或“非同源”）染色体上．②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断：一般情况下，G、R基因位于一对同源染色体的一条（填“一条”或“两条”）染色体上．③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断一般情况下G、R基因位于一对同源染色体的不同位置（填“相同位置”、“不同位置”）上．（5）以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%，这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了染色体交叉互换．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】将黑毛豚鼠和白毛豚鼠杂交，所有F1个体都是黑毛．用F1中的雌性个体与纯隐性的个体交配（回交），产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑．由题干“（回交），产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑”可知控制黑毛和白毛这一对相对性状的基因不止一对而应是两对并且分别位于两对同源染色体上，用A、a和B、b这两对等级基因来表示，从“黑毛豚鼠和白毛豚鼠杂交，所有F1个体都是黑毛．”可知白毛是隐性，黑毛是显性；又由“用F1中的雌性个体（黑毛）与纯隐性（白毛aabb）的个体交配（回交），产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑．”可知F1中的雌性个体（黑毛）应是双杂合AaBb，其后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，又因性状比为3白：1黑，即AaBb表现为黑毛，Aabb、aaBb 和aabb表现为白毛，由此得出黑毛由双显性基因控制，白毛由一显一隐和双隐基因控制．【解答】解：（1）根据以上分析可知家兔毛色性状受常染色体上两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．（2）根据以上分析已知亲本基因型是AABB（灰毛）和aabb（白毛），F1灰毛为双杂合AaBb，与aabb回交，后代白毛有Aabb、aaBb和aabb3种．（3）F1灰毛为双杂合AaBb，与aabb回交，子代中的灰毛为AaBb，其个体间随机交配，后代表现型及比例为灰毛（A_B_）：白毛（A_bb、aaB_、aabb）=9：7，其中白毛个体中纯合子占．（4）①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，比例为1：1：1：1，则可推断G、R基因位于两条非同源染色体上．②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，说明G、R连锁，在同一条染色体上，且出现了交叉互换．③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断G、R基因位于一对同源染色体的不同位置上．。

第 1 页 共 13 页 高考三模试卷A卷（新版） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2017高三上·珠海开学考) 下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是（ ） A . 生物膜的功能越复杂，其含有的蛋白质种类和数量就越多 B . 生物膜之间通过具膜小泡的转移可以实现膜成分的更新 C . 衰老细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使物质运输效率降低 D . 不同细胞中各种膜结构含量不同，是基因选择性表达的结果 2. （2分） 细胞分化发生在个体发育的（ ） A . 胚胎期 B . 受精卵分裂开始的生长发育时期 C . 整个生命过程 D . 性成熟期 3. （2分） (2016高二上·重庆期中) 研究人员将抗虫基因（SCK基因）导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定SCK基因都能正常表达）．某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况．下列相关说法正确的是（ ）

A . 甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为3：1 B . 乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1：1

C . 丙图个体减数分裂产生的配子有 含SCK基因 D . 丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9：1 4. （2分） (2018高三上·哈尔滨月考) 如图为基因的复制与表达等过程。下列相关分析不正确的（ ）

A . ①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件 B . 如果要获得胰岛素基因的mRNA，可以以胰岛A细胞作为实验材料 C . 图中①②③过程一定发生碱基互补配对 D . 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 5. （2分） (2017高三下·银川模拟) 为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量该制剂的饲 第 2 页 共 13 页

2017-2018学年天津市河北区高考生物三模试卷一、本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的1．下列关于生物体内的物质和结构叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA的基本组成单位都是核酸B．酶的合成最初都在核糖体上完成的C．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成D．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称2．下列有关细胞的比值关系的叙述，正确的是（）A．果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同，比值为1B．细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C．人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高D．适宜条件下光合作用过程中C5：C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高3．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白复合体（﹣RNA）释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．下列推断错误的是（）A．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPB．图中①②③过程均需遵循碱基互补配对原则C．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同D．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同4．果蝇眼色受两对基因调控，基因D控制色素的合成，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色（即dd）．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．F1中紫眼雌蝇的基因型为DdX E X eB．F2中白眼果蝇全部是雄性C．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddX E YD．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：15．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用．研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体．有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“﹣”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）下列描述正确的是（）A．脱落酸可以在植物体内大量合成B．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量C．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性6．如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不正确的是（）A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低D．若A代表2n=16的一个精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2种精细胞分别含7或8条染色体二、非选择题：本卷共3题，每空2分，共44分7．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：（1）突触小泡来源于（结构），其中的物质通过方式由突触前膜释放，进入突触间隙．（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的．（3）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”“不变”或“减少”）．（4）当b物质与AMPA结合后，突触后膜发生的信号转换为，此时膜内的电位变化为．8．蕹菜（二倍体）披针叶（Ce）基因与心形叶（C）基因是一对等位基因；自交亲和（Es）基因与自交不亲和（E）基因是一对等位基因．Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段．相关基因与染色体的位置关系及Ce基因部分结构，如图所示．（1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得F1．①F1花型为心形叶，表明基因为隐性基因．在基因不发生改变的情况下，F1植株叶型的基因型为．②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率，推测可能是的结果．（2）从F1中选出基因型为EsE且Ce基因未发生改变的植株进行异花传粉得F2．①若不考虑基因发生改变的情况，则F2中披针叶植株所占比例应为．②从F2的150株披针叶植株中检测出5个植株含E基因，推测F1植株在减数分裂时发生了．9．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．（1）森林生态系统中的各种生物称为．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了．（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的．为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行处理．②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对最为喜好．由此说明是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，增加整个生态系统的．2016年天津市河北区高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的1．下列关于生物体内的物质和结构叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA的基本组成单位都是核酸B．酶的合成最初都在核糖体上完成的C．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成D．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位；细胞的生物膜系统；酶的概念．【分析】1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，DNA是主要的遗传物质，具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或者RNA．2、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化．【解答】解：A、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸，A错误；B、酶本质为蛋白质和RNA，只有蛋白质类酶的合成最初都在核糖体上完成的，B错误；C、ADP为ATP脱去一分子磷酸后形成的，由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成，C正确；D、生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，D错误．故选：C．2．下列有关细胞的比值关系的叙述，正确的是（）A．果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同，比值为1B．细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C．人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高D．适宜条件下光合作用过程中C5：C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；水在细胞中的存在形式和作用；有氧呼吸的过程和意义；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．2、水与代谢强度的关系：当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速．如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分﹣﹣获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动．水含量与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高．旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高．3、光合作用和呼吸作用的具体过程：【解答】解：A、果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同，比值为1，A正确；B、自由水所占的比例越高，新陈代谢越旺盛，结合水所占的比例越高，抗逆性越强，因此细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时低，B错误；C、O2从细胞质基质进入线粒体参与有氧呼吸的第三阶段，而CO2从线粒体进入细胞质基质，由于这两种气体的运输方式都是自由扩散，由高浓度到低浓度，因此人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低，C错误；D、停止供应CO2后，二氧化碳的固定停止，C3的生成量降低，C5的消耗量减少，因此适宜条件下光合作用过程中C5：C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D正确．故选：AD．3．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白复合体（﹣RNA）释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．下列推断错误的是（）A．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPB．图中①②③过程均需遵循碱基互补配对原则C．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同D．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．【解答】解：A、EBV是一种丝状单链RNA病毒，即遗传物质为RNA，并且根据图解过程不需要脱氧核苷酸合成DNA，而是需要4种核糖核苷酸，A错误；B、遗传信息的传递过程均遵循碱基互补配对原则，B正确；C、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，C正确；D、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，D正确．故选：A．4．果蝇眼色受两对基因调控，基因D控制色素的合成，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色（即dd）．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．F1中紫眼雌蝇的基因型为DdX E X eB．F2中白眼果蝇全部是雄性C．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddX E YD．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：纯合亲本杂合F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因E/e位于X染色体上，故亲本中白眼雄蝇的基因型为ddX E Y，红眼雌蝇的基因型为DDX e X e．【解答】解：A、根据亲本基因型，可知F1中紫眼雌蝇的基因型只有一种，为DdX E X e，A正确；B、F1雌雄个体杂交，F2中白眼果蝇的基因型ddX E X e、ddX e X e、ddX E Y、ddX e Y，既有雌性也有雄性，B错误；C、根据分析，亲本中白眼雄蝇的基因型为ddX E Y，C正确；D、由F1可知F2中红眼果蝇中雌性为DdX e X e、DDX e X e，雄性为DdX e Y、DDX e Y，雌雄个体随机交配，可利用配子来求，因性染色体上基因随机交配后代全为X e X e和X e Y，求后代颜色只需求与D/d 相关的基因即可，红眼雌性减数分裂产生的卵细胞有两种情况： D 、d；红眼雄性减数分裂产生的精子有两种情况： D、d，雌雄配子随机结合，后代有D_、dd，与性染色体上基因结合之后，即后代红眼：白眼=8：1，D正确．故选：B．5．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用．研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体．有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“﹣”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）下列描述正确的是（）A．脱落酸可以在植物体内大量合成B．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量C．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性【考点】植物激素的作用．【分析】分析表格数据可知：第1组，没有ABA涂抹做为对照组，第2组用同位素标记的 ABA 涂抹，放射性物质出现在保卫细胞表面，可见ABA调节气孔导度过程中是通过保卫细胞表面受体完成的调节，和对照组相比，试验结束气孔导度/um减小的较多，第3组没有用同位素标记的 ABA涂抹，放射性物质出现在保卫细胞内部，可能是脱落酸若在保卫细胞内降解，细胞内才会检测到放射性，据此答题．【解答】解：A、脱落酸是植物激素，激素是植物体内微量高效的物质，脱落酸在植物体内不能大量合成，A错误；B、实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制无关变量，B错误；C、根据第2组用同位素标记的 ABA涂抹，放射性物质出现在保卫细胞表面，可见ABA调节气孔导度过程中是通过保卫细胞表面受体完成的调节，C正确；D、脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内会检测到放射性，D错误．故选：C．6．如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不正确的是（）A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低D．若A代表2n=16的一个精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2种精细胞分别含7或8条染色体【考点】细胞的减数分裂；人体免疫系统在维持稳态中的作用；种群的特征．【分析】1、B细胞和T细胞受到抗原刺激后都能增殖分化形成相应的效应细胞和记忆细胞．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．3、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．【解答】解：A、B细胞受到抗原刺激后可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，A正确；B、诱捕雄虫会导致种群性别比例失调，使种群出生率降低，进而导致种群密度降低，B正确；C、过多放牧会导致草原荒漠化和生物多样性降低，C正确；D、若A代表2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c 代表的2个精细胞可分别含7或9条，D错误．故选：D．二、非选择题：本卷共3题，每空2分，共44分7．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：（1）突触小泡来源于高尔基体（结构），其中的物质通过胞吐方式由突触前膜释放，进入突触间隙．（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的表达．（3）据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量减少（填“增加”“不变”或“减少”）．（4）当b物质与AMPA结合后，突触后膜发生的信号转换为化学信号→电信号，此时膜内的电位变化为由负变正．【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，并作用于突触后膜上的受体，使突触后膜电位发生变化，引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制．【解答】解：（1）动物细胞的高尔基体与分泌活动有关，神经递质由高尔基体合成，储存在突触小泡中，因此突触小泡来源于高尔基体；并通过胞吐方式释放到突触间隙．（2）由题图可知，a过程是DNA形成BDNF的过程，应是BDNF基因的转录和翻译过程，即该基因的表达过程．（3）由题图可知，BDNF一方面作用于突触前膜，促进突触前膜释放神经递质，另一方面作用于突触后膜，激活突触后膜上相应受体；若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，抗体与BDNF结合，则不能促进突触前膜释放b物质，突触间隙中b物质减少．（4）b物质与AMPA结合后，突触后膜离子的通透性改变，钠离子内流，使突触后膜电位发生变化，因此突触后膜发生的信号转换为化学信号→电信号；且膜内电位由负电位变为正电位．故答案为：（1）高尔基体胞吐（外排）（2）表达（转录和翻译）（3）促进神经递质的释放减少（4）化学信号→电信号由负变正8．蕹菜（二倍体）披针叶（Ce）基因与心形叶（C）基因是一对等位基因；自交亲和（Es）基因与自交不亲和（E）基因是一对等位基因．Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段．相关基因与染色体的位置关系及Ce基因部分结构，如图所示．（1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得F1．①F1花型为心形叶，表明Ce 基因为隐性基因．在基因不发生改变的情况下，F1植株叶型的基因型为CCe ．②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率高，推测可能是T5发生转位（转移）的结果．（2）从F1中选出基因型为EsE且Ce基因未发生改变的植株进行异花传粉得F2．①若不考虑基因发生改变的情况，则F2中披针叶植株所占比例应为．②从F2的150株披针叶植株中检测出5个植株含E基因，推测F1植株在减数分裂时发生了基因重组（交叉互换）．【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：披针叶基因与心形叶基因是一对等位基因，自交亲和基因与自交不亲和基因是一对等位基因，分别遵循基因的分离定律．基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．【解答】解：（1）①只考虑叶型这一对性状：若F1叶型为心形叶，则容易判断心形叶为显性性状，披针叶为隐性性状，则Ce基因为隐性基因．F1植株叶型的基因型为CCe．②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率高．由题意“Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段”可推测出：应该是T5发生转位的结果．（2）①若不考虑基因发生改变的情况，F1植株叶型的基因型为CCe，F1植株进行异花传粉得F2，则F2中披针叶植株CeCe所占比例应为．②从F2的150株披针叶植株中检测出5个植株含E基因，推测F1植株在减数分裂时发生了基因重组（交叉互换）．故答案为：（1）①Ce CCe②高 T5发生转位（转移）（2）①②基因重组（交叉互换）9．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．（1）森林生态系统中的各种生物称为（生物）群落．从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动．（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响）．为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理．②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或“大于”）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对杨半分解叶最为喜好．由此说明叶片种类和分解（腐解）程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，增加整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】一定自然区域内的所有生物，构成生物群落；蚯蚓在生态系统的成分中属于分解者，有利于物质循环和能量流动；设计实验应遵循对照原则、等量原则和单一变量原则等；生态系统中生物的种类越多，形成的营养结构越复杂，自我调节能力越强．【解答】解：（1）一定自然区域内的所有生物构成生物群落；蚯蚓在生态系统的成分中属于分解者；蚯蚓能改良土壤的成分，有利于物质循环和能量流动．（2）①设计实验应遵循对照原则、等量原则和单一变量原则等，实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响；为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌．②据表可知，半分解叶的量比未分解叶的量多，说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量；表格中，蚯蚓对杨半分解叶最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好，根据表格可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素．（3）生态系统中生物的种类越多，形成的营养结构越复杂，自我调节能力越强．故答案为：（1）（生物）群落分解者物质循环（答物质循环和能量流动也得分）（2）①排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响）灭菌②高于（或“大于”）杨半分解叶叶片种类和分解（腐解）程度（3）（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）2016年6月22日。

2017年宁夏银川市六盘山高中高考生物三模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列关于元素和化合物的叙述中，正确的是（）A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B.蛋白质的合成和加工是在核糖体上进行的C.DNA和RNA在化学组成上的主要区别是五碳糖的不同D.含200个碱基对的DNA分子中，胞嘧啶60个，则其连续复制两次至少需要420个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】D【解析】解：A、脂肪中不含有N元素，因此植物根尖从土壤溶液中吸收的N不用于脂肪合成，A错误；B、核糖体是蛋白质合成的场所，不是蛋白质加工的场所，B错误；C、DNA和RNA在化学组成上的主要区别是：①五碳糖的不同，②碱基不完全相同，C 错误；D、含有200个碱基对的DNA分子中，胞嘧啶60个，则腺嘌呤为140个，DNA分子复制两次形成了4个DNA分子，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为140×（4-1）=420个，D正确．故选：D．阅读题干可知，该题涉及的知识点是组成细胞的元素和化合物，蛋白质合成的场所，DNA 和RNA在组成成分上的差异，DNA分子的结构特点和DNA分子复制，明确知识点后，对于相关知识进行梳理，然后分析选项进行解答．本质旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识点间的内在联系，并利用相关知识进行分析、综合解决问题的能力．2.若细胞进行减数分裂，在联会时一条正常的染色体总是从某一部位凸出来（如图所示），其原因是（）A.染色体中某一片段缺失B.染色体中某一片段位置颠倒C.染色体中增加了某一片段D.染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上【答案】A【解析】解：在联会时一条正常的染色体总是从某一部位凸出来，这说明下面这条染色体异常，其缺失了一段，属于染色体结构变异中的缺失．故选：A．染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失例如，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名．猫叫综合征患者的两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍；果蝇的缺刻翅的形成也是由于一段染色体缺失造成的．（2）重复：染色体增加了某一片段果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的．（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）．（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域如惯性粒白血病（第14号与第22号染色体部分易位，夜来香也经常发生这样的变异．本题考查染色体变异，要求考生识记染色体结构变异的类型，能结合题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3.将水稻体细胞的一对同源染色体的DNA用32P标记，放在不含32P的培养基中进行培养，第2次分裂产生的每个细胞中含放射性染色体的条数是（）A.1条B.2条C.4条D.0-2条【答案】D【解析】解：已知水稻体细胞的2条染色体的DNA双链都被32P标记，根据DNA分子的半保留复制，转入不含放射性的培养基中培养后，经过第一次复制，每条DNA的一条单链是32P、另一条是31P；在第二次分裂的中，每条染色体含2个DNA，其中一个是一条单链为32P、一条单链为31P，另一个是两条单链均含31P，所以含32P的两条单体移向同一极，则产生的子细胞中含有2个或0个放射性的染色体，如果含32P的两条单体分别移向两极，则产生的两个子细胞都只有1条染色体含有放射性．故选：D．由于水稻体细胞的2条染色体的DNA双链都被32P标记，所以本题关键是要搞清楚染色体上DNA的变化．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA分子的复制的相关知识，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律；识记DNA分子复制的特点，明确DNA分子的复制方式是半保留复制．4.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③m RNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用⑨核糖核苷酸→m RNA．A.3项B.4项C.5项D.6项【答案】C【解析】解：①水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生核DNA→核DNA，①错误；②几乎所有的细胞都能合成RNA聚合酶，②正确；③水稻根尖成熟区表皮细胞能合成相应的蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中翻译过程中会发生遗传信息从m RNA→蛋白质，③正确；④水稻根尖成熟区表皮细胞能通过主动运输吸收钾离子进入细胞，④错误；⑤水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现染色质→染色体，⑤错误；⑥水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，因此可以发生[H]+O2→H2O，⑥正确；⑦水稻根尖成熟区表皮细胞不能进行光合作用，因此不会发生H2O→[H]+O2，⑦错误；⑧水稻根尖成熟区表皮细胞含有大液泡，也发生渗透作用，⑧正确；⑨水稻根尖成熟区表皮细胞能合成相应的蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录过程中会发生核糖核苷酸→m RNA，⑨正确．综合以上可知，②③⑥⑧⑨正确．故选：C．水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂；水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；但水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，能转录和翻译形成蛋白质，也能通过主动运输方式吸收矿质离子等，此外该细胞含有大液泡，能通过渗透作用吸水．据此答题．本题综合考查细胞分裂、细胞呼吸、光合作用、物质跨膜运输、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记细胞分裂的特点；识记细胞呼吸和光合作用的过程；掌握物质跨膜运输的方式；识记遗传信息的转录和翻译过程，能运用所学的知识准确判断各选项．5.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性【答案】A【解析】解：A、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，α具有最小值，A错误；B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，α具有最小值．因此，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A 逐渐减小，故B正确；C、横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用，故C正确；D、由图2曲线可知，低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，即生长素作用具有两重性，故D正确；故选A．图1：胚芽鞘弯曲程度越大，α越小．实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组．图2：横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用．本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力．解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象．6.如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：A、D d是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D 和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，A正确；B、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，C错误；D、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，D错误．故选：A．基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．二、探究题(本大题共1小题，共7.0分)7.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2m L后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强、加快，使血压升高．在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的______ ，肾上腺素对心脏起作用后被______ ，血压恢复．肾上腺素的作用是______ （填“催化”、“供能”或“传递信息”）．（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱、减慢、血压降低．在此过程中，心脏活动的调节属于______ 调节．乙酰胆碱属于______ （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的______ 结合才能发挥作用．（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是______ （答出一个特点即可）．【答案】靶器官；灭活；传递信息；神经；神经递质；受体；都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（发挥作用之后都会灭活）【解析】解：（1）肾上腺素作用的靶器官是心脏，肾上腺素发挥作用后被灭活．肾上腺素的作用是只能传递调节代谢的信息，自身并不参与代谢．（2）迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢，血压降低，这一过程心脏活动的调节属于神经调节．乙酰胆碱属于神经递质，需要与细胞膜上的受体结合后发挥作用．发挥完作用后失活．（3）激素与神经递质作用的共同点主要有：1、都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，2、发挥作用后都立刻被灭活或运走．故答案为：（1）靶器官灭活传递信息（2）神经神经递质受体（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（发挥作用之后都会灭活）血压的调节是一个神经体液调节过程．肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞，促进心跳，作用后立刻被灭活．激素只能传递调节代谢的信息，本身并不参与代谢．迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用．激素与神经递质作用的共同点主要有都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后都立刻被灭活或运走，都属于信息物质，不参与代谢，只传递调节代谢的信息．本题以血压的调节为背景主要考查神经-体液调节和激素与神经递质的作用特点，意在强化学生对神经-体液调节的相关知识和激素与神经递质作用的异同点的识记、理解与运用．三、填空题(本大题共1小题，共11.0分)8.图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答：（1）图1甲过程中“Ⅰ”是______ ，其在______ （答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的______ 阶段，该阶段所发生的场所是______ （答具体结构）．（2）图2中细胞器a是______ ，物质④是______ ．光照充足条件下理论上可以完成的过程有______ （用字母表示）．（3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：5①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐______ （填“增加”或“减少”）．②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为______ mg．【答案】O2；（叶绿体）类囊体的薄膜；第三；线粒体内膜；液泡；丙酮酸、[H]；c、d、e、f；增加；19【解析】解：（1）分析图解可知，图甲过程表示光合作用，在光反应阶段，水光解产生氧气和[H]，因此图中I为氧气，并且光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体的薄膜上；光合作用产生的氧气将应用于呼吸作用的第三阶段，即线粒体内膜上．（2）植物细胞中液泡能够吸收水分，图2中细胞器a是液泡．物质④是葡萄糖在细胞质基质分解生成的丙酮酸和[H]．在光照充足的条件下，光合作用将大于呼吸作用，因此光合作用正常进行所以会有二氧化碳的吸收和氧气的释放，即c、d，同时呼吸作用照常进行与叶绿体之间有气体交换会发生e、f．（3）①植物制造的有机物为光合作用总量=净光合作用速率+呼吸作用速率，根据表格中数据可知，25℃时总光合速率=3.7+2.3=6；30℃时总光合速率=3.5+3=6.5，故温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加．②假设呼吸速率不变，植物在30℃时，一昼夜中植物积累量为净量（可用CO2净量表示），吸收的CO2净量=3.5×14-3×10=19mg．故答案为：（1）O2（叶绿体）类囊体的薄膜第三线粒体内膜（2）液泡丙酮酸、（[H]）c、d、e、f、（b）（3）①增加②19分析图1：图1表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O 的变化，其中甲过程表示光合作用，其中①表示光合作用暗反应；②表示光合作用光反应．乙过程表示有氧呼吸，其中③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第一和第二阶段．分析图2：其中三种细胞器分别表示线粒体、叶绿体和液泡，其中①是水，a是液泡，能为光合作用提供水；②是二氧化碳；③是氧气；④是丙酮酸和[H]．分析表格：表格中黑暗条件下CO2释放速率表示呼吸速率，光照条件下CO2吸收速率表示净光合速率，并且真光合速率=净光合速率+呼吸速率．本题以过程图和表格为载体，考查了光合作用和呼吸作用的过程和关系等，要求考生首先能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化确定图中相关生理过程；同时识记各阶段发生的场所；能够利用真光合速率=净光合速率+呼吸速率进行相关计算，具有一定的综合性．四、探究题(本大题共4小题，共41.0分)9.如图是某一年生白花传粉植物（2n=12）的某些基因在亲本细胞染色体上的排列情况．该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关．已知图示中母本高75cm，父本高45cm，据此回答下列问题．（1）若图示母本细胞正处于分裂过程中，则该细胞内可形成______ 个四分体．（2）上述亲本杂交子代F1的高度是______ cm，若考虑图中所示全部基因，F1测交后代中高度为55cm的植株有______ 种基因型．（3）若基因E纯合会导致个体死亡，则F1自交得到的F2中杂合子E e所占比例为______ ．（4）该种植物红花与白花由两对等位基因控制，基因D、d位于1、2号染色体上，另一对等位基因为A、a，且D控制色素的合成，A抑制色素的合成．请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换和突变）．第一步：选择基因型为______ 的纯合亲本进行杂交得到F1种子．第二步：种植F1种子，待植株成熟让其______ 交，得到F2种子．第三步：种植F2种子，待其长出花朵，观察统计花的颜色及比例．结果及结论：①若F2植株的______ ，说明A、a不位于1、2号染色体上．②若F2植株的______ ，说明A、a位于1、2号染色体上．【答案】6；60；5；；aa DD、AA dd（AADD、aadd）；自；红花与白花的比例接近3﹕13；红花与白花的比例接近1﹕3【解析】解：（1）已知该植物有2n=12条染色体，所以该母本细胞减数分裂可以形成6个四分体．（2）母本BBFFGG与父本bbffgg杂交，F1的基因型为B b F f G g，所以其高度是45+5×3=60cm，F1测交后代中高度为55cm的植株中含2个显性基因，有5种基因型．（3）F1的基因型为E e和ee，比例为1：1，让F1自交得到的F2中，EE占×=，E e 占=，ee占×=．E基因存在纯合致死现象，所以E e所占比例总为．（4）为探究基因A和a是否与D和d同位于1、2号染色体上，进行如下杂交实验：第一步：选择AA dd和aa DD（或AADD和aadd）父本和母本杂交得到F1种子；第二步：种植F1种子，待植株成熟让其自交或测交，得到子代种子；第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计叶片表现型及其比例．结果及结论：答案一：①若F2植株的红花与白花的比例接近3﹕13，说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上，遵循基因的自由组合定律．②若F2植株的红花与白花的比例接近1﹕3，说明另一对等位基因位于1、2号染色体上，遵循基因连锁定律．故答案为：（1）6（2）605（3）（4）aa DD、AA dd（AADD、aadd）自①红花与白花的比例接近3﹕13②红花与白花的比例接近1﹕31、根据题意和图示分析可知：植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，由于母本含6个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因；又母本高75cm，父本高45cm，所以1个显性基因的增高效应是（75-45）÷6=5cm．2、自交和测交实验都能验证两对基因间的关系，关键是完全连锁的A a D d个体只产生两种配子，即AD和ad，且比例为1：1，由此推测子代的表现型和比例，从而判断基因的位置．本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，有一定难度．10.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的______ （用字母表示）．在①、③过程中碳以______ 形式进行循环．（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用______ 法．（3）图乙中，若蛇的食物有来自鼠，来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1k J能量，至少消耗植物______ k J，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的______ ．（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于______ ．（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于______ ，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于______ ．【答案】B、D；CO2；样方；45；；调节种间关系，维持生态系统的稳定；次生演替；生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度）【解析】解：（1）图乙中的生物成分为生产者和消费者，故对应图甲中的B、D；①是光合作用，③是呼吸作用，在①、③过程中碳以二氧化碳的形式进行循环．（2）调查植物种群密度的常用方法是样方法．（3）由高营养级求低营养级，至少消耗需要考虑能量传递效率为20%，则在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×）÷20%÷20%=20kg，在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×）÷20%÷20%÷20%=25kg，因此蛇每增加1kg 体重至少消耗植物45kg．同理，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，则蛇每增加1kg体重，在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×）÷20%÷20%=5kg，在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=（1×）÷20%÷20%÷20%=100kg，则因此蛇每增加1kg体重至少消耗植物105kg．则消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的=．（4）在生态系统系统中生物之间存在着复杂的种间关系，如捕食、竞争等，通过这种关系，可调节种间关系，维持生态系统的稳定．（5）该草原虽说发生火灾，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖体等，故一段时间后，会发生次生演替；生态系统自我调节能力的大小，取决于该生态系统营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度．故答案为：（1）B、D CO2（2）样方法（3）45（4）调节种间关系，维持生态系统的稳定（5）次生演替生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度）图甲：根据A与D之间的双箭头和指向A的箭头最多，可知A是二氧化碳库，D是生产者，由B、C、D的箭头关系可知，B是消费者，C是分解者．图乙：该食物网中有两条食物链：植物→鼠→蛇；植物→昆虫→蛙→蛇．能量流动过程中能量关系：摄入量=同化量+粪便量同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量本题考查生态系统的结构、功能、演替、稳定性等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．11.微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术．以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作．请回答下列问题：（1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自______ 的土壤．（2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用______ 培养基，此培养基中添加______ 作为微生物生长的唯一碳源．培养基灭菌采用的最适方法是______ 法．常用的接种方法是______ 和______ ．（3）接种后需密封培养，由此推测该类微生物的代谢类型是______ ，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取______ 就可获得高效菌株．【答案】长期被石油污染（含石油多的）；选择；石油；高压蒸汽灭菌；平板划线法；稀释涂布平板法；该类微生物是厌氧型；降油圈大的菌落【解析】解：（1）土壤取样，应从含石油多的土壤中采集．（2）从功能上分，应选用选择培养基进行筛选和纯化该类微生物，此培养基中应该添加石油作为唯一碳源，培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌，常用的接种方法平板划线法和稀释涂布平板法．（3）该类微生物是厌氧微生物，接种后应密封培养，一段时间后选择降油圈大的菌落进行培养可获得高效菌株．故答案为：（1）长期被石油污染（含石油多的）（2）选择石油高压蒸汽灭菌平板划线法稀释涂布平板法（3）该类微生物是厌氧型降油圈大的菌落从土壤中筛选分离目的微生物的操作流程主要是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．此过程中，需要使用选择培养基，培养基需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌，接种方法主要是稀释涂布平板法和平板划线法．本题主要考查微生物的筛选与培养，意在强化学生对目的微生物的筛选的过程的识记、。