《采莲谣》
教学目标：
1、用自然、轻快、有弹性的声音，富有表情地演唱《采莲谣》。
2、根据作品结构和旋律特点，友好地与同伴合作进行《采莲谣》集体舞。
3、结合歌曲，学习二拍子指挥图式，感受作品的节拍感和表现力。认识常用的表情术语及“升记号”和“从头反复记号”等音乐符号。
教学重点：
1、参与唱动活动，感受体验歌曲中的快乐和美好。
2、学唱歌曲《采莲谣》，感受乐曲清新典雅的情绪，并能用活泼、愉快的心情来歌唱。教学难点:
通过编排动作表达对歌曲速度、情绪、内容、形式的感受、体悟。
教学过程：
一、课前欣赏——听歌曲《采莲谣》范唱录音
感受歌曲的旋律特点（舒展——紧凑）
二、发声练习——歌曲的第一乐句。
1、音程构唱：
3 4 5 6 3 2；
1 2 3 1 1 7。
2、二声部合唱（加上节奏）。
3、唱歌曲的第一乐句歌谱。
三、学唱歌曲：
1、分析歌曲结构：
共四个乐句：一、二句基本相同；三乐句由x.x x表现欢快情绪，四乐句再现前面曲调。
2、分声部学谱：
重点练习第三乐句。
3、二声部合唱（歌谱）。
4、听歌曲范唱：感受3/4拍及附点节奏的特点，说说歌曲的旋律特点。
5、学唱歌词。
6、分析歌曲所要求的力度变化要求。
7、按力度变化有感情演唱歌曲。
四、课堂小结：
同学们，课下我们再分声部练习，下节课我们再一起听听你们唱的怎么样！
