小学生科技作品范文

小学生科技作品范文材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。

步骤：1、把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。

2、顺缝将核桃掰成两半儿。

3、挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。

4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。

这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。

自制小火箭可以家中飞火箭发射是一个非常庞大而复杂的工程，其运行的基本原理是反推力。

而同样科学原理的实验在家中也可以完成，也就是说，大家可以自制一枚家庭小火箭。

在本次决赛上，一号选手、来自安徽的宋向阳老师就是利用非常简单的材料，现场进行了火箭发射。

台上摆放的实验材料仅仅有4样东西，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。

宋老师将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。

他再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。

但它到底能不能起飞呢？宋老师划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一声，在空中滑了一道白烟构成的弧线，飞出去一米多远。

全场一片掌声。

别看这个实验简单，宋老师在家已经试验了3000多次，寻找最合适的火柴重量和缝衣针的粗细，计算了大量的参数，才达到这样的效果。

实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。

当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。

如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理。

自制香皂纸在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。

制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。

制作小兔盛物盒1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。

2.然后沿线剪下。

3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。

让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。

温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！制作小天平温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！1.先将三合板切成A、B、C、D。

2.在B的底端开口。

C、D的中间开口。

3.将三根细条如图中插好。

4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。

5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。

6.再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。

7.裁两个圆片，大小相等。

8.在上边各扎四个小孔。

9.在A的两边各切一个小槽。

10.用细线栓住圆片，天平就做成了。

接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！核桃壳小乌龟一、制作材料和工具剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。

二、制作方法1、将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。

2、取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。

3、按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。

4、将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。

带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。

擦完后，纸上总会留下不少碎屑。

不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。

做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

材料：大橡皮、废毛笔。

工具：剪刀、胶水。

制作方法：1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢好，干净橡皮擦做成了。

每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

自制壁挂花篮材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法：1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图3，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

1.我的探索大千世界，无奇不有。

每一次的发现都让我快乐；每一次的探索都让我心醉，这就是其中的一次，令我记忆犹新。

在一次家庭联欢晚会上，爷爷表演的魔术“雷电墙报”吸引了我。

材料很简单：一支铅笔，一张报纸，材料就这么点儿。

只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下，然后把它贴到墙上。

我心想：报纸一定不会吸上去的。

可事实偏偏和想法相反，那张报纸像着了魔一样，紧紧地吸在了墙上。

爷爷掀起报纸的一角，没想到爷爷刚松手，那个角又反弹了回去，还发出噼噼啪啪的响声。

这到底是怎么一回事呢？难道这张报纸有灵性，或者有什么神奇的力量在吸引着它。

我百思不得其解。

有了，我可以试试啊！我学着爷爷的样子，逐步地完成了一系列的动作。

果然，报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。

我不厌其烦地做了一遍又一遍，可原来的那些思绪却被搅得越来越糊涂了，没办法，我只好走出了房间，正好遇到迎面走来的爷爷，我大声问爷爷：“爷爷，上次您表演的那个魔术，到底是什么力量在作怪呢？”没想到爷爷苦笑着回答说：“这个问题我也没有搞懂，我还在想呢？”唉，原本可以从爷爷身上找到答案，现在计划1失败了。

对了，我的脑子里闪过一个词：书。

我立刻跑进书房，找到《十万个为什么》并打开，可查了半天也没有找到结果。

计划2也失败了。

我走出门去散步，一阵凉风吹过，我的脑子似乎清醒了许多。

“唉，我怎么就没想到“智多星”电脑呢？”我自言自语道。

我立刻冲上了楼，打开电脑，找到百度，开始了搜索。

不一会儿的功夫，我探索到了，原来是摩擦产生了静电，静电使报纸吸在了墙上。

知道了答案，我跑去告诉爷爷。

爷爷听了似懂非懂地点了点头，向我竖起大拇指。

祖孙俩哈哈地笑成一团……2.我的探索记得在上个学期，有同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术。

当时有好多人都惊呆了，我也十分惊奇：一个小小的极为普通的笔盖，在头发上磨两下，竟然能象吸铁石一样吸起纸片，不可思议啊！我要把这个现象研究个透。

我趁午休的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题。

我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单。

我按照步骤，先将笔盖用力的将笔盖用力的往后脑勺一磨，然后向纸一吸，果然吸了起来。

可以好长一段时间不掉下来呢！我好奇地一遍一遍反反复复地做了N遍，始终没有一个结论，倒反而被搞得越来越糊涂！我有些烦躁起来了，不停地问自己为什么，为什么？又想了一会儿，我去问知识渊博，经验丰富的外公看看吧！他应该可以解答我的问题。

可是有点令我失望，因为外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。

无奈之下，我只能靠电脑了，它神通广大，但是查了半天还是没有我需要的答案。

我带着疑问等到了晚上，向妈妈一问才知道：原来是因为塑料笔盖与头发摩擦产生了静电，静电把纸给吸住了。

我终于找到了答案。

通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理。

只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

1.在我美好的记忆中，有一件事实在让我难以忘怀。

我真是没想到，妈妈送给我的礼物是一双漂亮的旱冰鞋。

我真是高兴！我要学会旱冰，就--让我们家的旱冰高手表姐来教我吧。

表姐拿着旱冰鞋，把我带到了公园，然后让我穿上旱冰鞋，扶我站起来。

表姐也穿上它，给我示范了一遍。

我看着表姐优美的姿势，羡慕极了。

于是我试着滑，可是还没等我迈开半步就“扒”的一声摔在地上了。

我哇哇大哭起来。

表姐试着安慰我：“不管做什么事，万事开头难。

如果你遇到这么点困难就打退堂鼓的话，你永远也不会成功的！快！站起来吧！”听了表姐的话，我不再气垒，擦干了眼泪，重新站起来。

表姐再次给我示范，我认真地看着。

然后我小心翼翼地迈出了第一步，第二步，第三步……汗水湿透了我的衣裳，腰酸背痛。

我正准备向表姐诉苦。

可是，我的耳边一直想起表姐的话，万事开头难，要坚持啊！终于，我绕了表姐一圈。

后来我仔细听了表姐的技巧，我不断地进步。

表姐对我竖起了大拇指，我更加有自信了。

过了几分钟，我可以“熟能生巧”了。

只要大胆地尝试，坚持，总有一天，你会得到成功的！2.在一个风和日丽的早上，我背着书包向学校走去。

我看见了一位陌生的老教师，来到我们班找了三个人，来做一个游戏。

同学们都说：“我来，我来……”老教师叫了我和另外的两个同学，让我们每一人都拿一个小钢球，说：“假如这三个钢球是你们自己，而且又大火了，你们都躲进水瓶里。

”他说他之前到过几个班，可是没有哪个班成功地把小刚球放入瓶中。

我说：“先让一个同学进，再让另一个同学进，最后我进。

”那位老师开始数数说：“一、二、三，快进去，大火要来了。

”第一位同学进去了，另一位同学也进去了，最后我也进去了。

后来，我们都进去了，我们高兴地一蹦三尺高。

那个老教师对我说：“你们真聪明，懂得为别人着想。

”我们说：“我们应该为别人着想，先让别人进，再让自己进去。

”老教师拍手称好。

这一次试验成功了，我们懂得了为别人着想是一种美德。

若有帮助请点击我回答下的【选为满意答案】按钮，不要摆着问题不处理，浪费百度资源，谢谢！★★★★★★还望亲给予好评★一、问题的提出在我们的日常生活中，有些小学生为了买自己心爱的东西，经常不吃早餐，由此便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。

但是，从营养学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对大家的学习、健康，甚至以后的工作都有着重要的影响。

这几年来社会上一直在宣传科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢？因此，我决定对这个问题进行调查和研究，从而更深入地了解同学们早餐的用餐情况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。

二、调查方法1.我们设计并发放了10份早餐情况调查问卷，对10位小学生进行了调查，其中收回问卷10份，有效问卷为10份。

2.对自己身边的同学进行观察。

3.在网上寻找相关资料。

三、调查情况和资料整理获取信息调查内容获得资料上网找资料为什么吃早餐有资料表明，小学生早餐营养不够，容易出现视力下降、身高增长缓慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺钙、贫血等学生营养素缺乏症，使学生的身体素质、学习效率明显下降，严重影响学生的正常生长发育。