江苏省扬州市2019届高三上学期期中调研考试数学试题
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2018—2019学年度第一学期期中调研测试试题高三数学一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应的位置上.)1.已知i为虚数单位,若复数z z=_______.【解析】【分析】利用复数的乘法运算即可得到结果.【详解】z1故答案为:3-i【点睛】本题考查复数代数形式的乘法运算,属于基础题.2._______.【解析】【分析】然后利用指数函数的单调性即可得到结果.R【点睛】本题主要考查函数定义域的求法以及指数不等式的解法,要求熟练掌握常见函数成立的条件,比较基础.3.已知x,a的值为_______.【解析】利用直线与直线垂直的性质直接求解.【详解】∵x,y∈R,直线(a﹣1)x+y﹣1=0与直线x+ay+2=0垂直,∴(a﹣1)×1+1×a=0,解得∴实数a【点睛】两直线位置关系的判断:条件属于常考题型,如果只从斜率角度考虑很容易出错,属于易错题题型,应熟记结论:垂直:平行:.4.x>0_______.【答案】2【解析】【分析】根据题意,由函数的解析式可得f(1)的值,结合函数为偶函数可得f(﹣1)=f(1),即可得答案.【详解】根据题意,函数f(x)满足x>0时,f(x)=x3+x2,则f(1)=1+1=2,又由函数f(x)为偶函数,则f(﹣1)=f(1)=2;故答案为:2.【点睛】本题考查函数奇偶性的性质以及应用,关键是掌握函数奇偶性的定义,属于基础题.5.,a)a=_______.【答案】1【分析】利用向量共线定理即可得出.3a+1)=0,解得a=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了向量共线定理,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.6.设△ABC的三个内角A,B,C的对边分别是a,b,c cosB A的大小为_______.【解析】【分析】由题意可得再结合正弦定理即可得到结果.【详解】cosB=B为钝角,可得sinA=A为锐角,可得:【点睛】本题考查了正弦定理,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.7.的最大值为.【答案】3【解析】试题分析:可行域为一个三角形ABC点C时取最大值3考点:线性规划【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.8.1的点到焦点的距离为4,则该抛物线的焦点到准线的距离为__________.【答案】6.【解析】1的点到焦点的距离为4,∴该抛物线的焦点到准线的距离为6.的定义,属容易题.9.已知条件p:x>a,条件q p是q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是_______.【解析】【分析】利用不等式的解法化简q,根据必要不充分条件即可得出范围.【详解】条件q(x+2)(x﹣1)<0,解得﹣2<x<1.∵p是q的必要不充分条件,∴a≤﹣2.则实数a【点睛】充分、必要条件的三种判断方法.1.定义法:并注意和图示相结合,例如“2于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.3,则件.10.在平面直角坐标系xOy(3,0),则双曲线的渐近线方程为_______.【解析】【分析】3,0),即可求出m的值,然后求解渐近线方程.3,0),∴m+m+1=9,∴m=4y=.故答案为:y=.【点睛】本题考查双曲线的简单性质,考查学生的计算能力,是基本知识的考查.11.>0,0的部分图像如图所示,则函数0]上的单调增区间为_______.区间开闭皆可)【解析】【分析】由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,求得函数的解析式,再根据正弦函数的单调性,求得函数f(x)在[﹣π,0]上的单调增区间.【详解】由图象,知A=2,T88函数过点(5,-2),所以,令k=0,得函数在[0]区间开闭皆可)(2)(3)由(4);.12.在△ABC中,AH是边BC上的高,点G是△ABC的重心,若△ABC的面积为ACtanC=2_______.【答案】1【解析】【分析】由题意画出图形,结合图形求出AH、HC和BC、BH的值,以BC为x轴,AH为y轴建立平面直角坐标系,用坐标表示向量,计算数量积的值.【详解】如图所示,△ABC中,AH是高,,∴AH=2,HC=1;又△ABC的面积为,;BC为x轴,AH为y轴建立平面直角坐标系,则A(0,2),B0),C(1,0),重心G,(0,﹣2)+(0)=(2),+=,=((﹣2=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了三角形的边角关系以及平面向量的数量积计算问题,建立平面直角坐标系是解题的关键,是中档题.13.已知正实数a,b_______.【解析】【分析】【详解】正实数a,b满足2a+b=3,∴2a+b+2=5,=2a+b+2+ 4[2a+(b+2)]2a+b=3即【点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误14.已知函数e为自然对数的底数,e≈2.718).对于任意的,e),在区间(0,e)a的取值集合是_______.【解析】【分析】根据函数的单调性求出f(x)的值域,求出g(x)的单调性,问题转化为关于a的不等式组,求出a的范围即可.【详解】f′(x)=2x),令f′(x)>0,解得:0<x令f′(x)<0,解得:x<e,故f(x)在(0e)递减,而f(0)=0,f=2,f(e)=e(e),故f(x)在(0,e)的值域是(0,2),对于g(x)=lnx﹣ax+5,x∈(0,e),a=0时,g(x)=lnx+5,g(x)递增,在区间(0,e)上不存在两个不同的x1,x2,使得g(x1)=g(x2),不合题意,a≠0时,g′(x)a,令g′(x)=0,解得:若在区间(0,e)上总存在两个不同的x1,x2,使得g(x1)=g(x2),则只需0e,故a令g′(x)>0,解得:0<x g′(x)<0,解得:x<e,故g(x)在(0e)递减,而x→0时,g(x)→﹣∞,g=﹣lna+4,g(e)=6﹣ae,若对于任意的x0∈(0,e),在区间(0,e)上总存在两个不同的x1,x2,使得g(x1)=g(x2)=f(x0),2.22≈7.29,故满足条件的a的整数为:3,4,5,6,7,故答案为:{3,4,5,6,7}.【点睛】本题考查了函数的单调性,最值问题,考查导数的应用以及分类讨论思想,转化思想,是一道综合题.二、解答题(本大题共6小题,共计90分,请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15.在△ABC中,已知(1)求(2,求的值.【答案】(1(2【解析】【分析】(1)根据平面向量数量积的定义,求出cosα的值,再利用同角的三角函数关系求出tanα的值;(2)利用三角恒等变换公式计算即可.【详解】(1,又因为(2由(1)知:【点睛】本题考查了平面向量的数量积与三角函数求值计算问题,是基础题.16.(1(0,2)恒成立,求实数a的取值范围;(2)当a=1【答案】(1(2【解析】【分析】(1)分离参数a,构造函数利用均值不等式求最值即可;(2)分类讨论去绝对值,最后取并集即可.【详解】(1)∵f(x)≤2x对x∈(0,2)恒成立,对x∈(0,2)恒成立,,即∴a(2)当a=1时,f(x)=1x①若x>0,则12x可化为:2x2﹣x+1≤0,所以x∈∅;②若x<0,则12x可化为:2x2﹣x﹣1≥0,解得:x≥1或x0由①②可得12x的解集为:【点睛】本题考查了不等式恒成立及分类讨论思想,属中档题.17.在平面直角坐标系xOy O(1)直线l过点(2,1)且截圆O l的方程;(2)已知直线y=3与圆O交于A,B两点,P是圆上异于A,B的任意一点,且直线AP,BP 与y轴相交于M,N点.判断点M、N的纵坐标之积是否为定值?若是,求出该定值;若不是,说明理由.【答案】(1(2)见解析.【解析】【分析】(1)记圆心到直线l的距离为d,利用垂径定理求得d.当直线l与x轴垂直时,直线l的方程为x=2,满足题意;当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y﹣1=k(x﹣2),利用圆心到直线的距离列式求得k,则直线方程可求;(2)设P(x1,y1),由直线y=3与圆O交于A、B两点,不妨取A(1,3),B(﹣1,3),分别求出直线PA、PB的方程,进一步得到M,N的坐标,由P值.【详解】∵直线x﹣3y﹣10=0与圆O:x2+y2=r2(r>0)相切,∴圆心O到直线x﹣3y﹣10=0的距离为(1)记圆心到直线l的距离为d,∴d=.当直线l与x轴垂直时,直线l的方程为x=2,满足题意;当直线l与x轴不垂直时,设直线l的方程为y﹣1=k(x﹣2),即kx﹣y+(1﹣2k)=0.k=l的方程为3x+4y﹣10=0.综上,直线l的方程为x=2或3x+4y﹣10=0;(2)点M、N的纵坐标之积为定值10.设P(x1,y1),∵直线y=3与圆O交于A、B两点,不妨取A(1,3),B(﹣1,3),∴直线PA、PB的方程分别为y﹣y﹣令x=0,得M(0,N(0,*).∵点P(x1,y1)在圆C上,∴代入(*【点睛】求定值问题常见的方法①从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关.②直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.18.江苏省园博会有一中心广场,南京园,常州园都在中心广场的南偏西45°方向上,到中心,;扬州园在中心广场的正东方向,.规划建设一条笔直的柏油路穿过中心广场,且将南京园,常州园,扬州园到柏油路的最短路径铺设成鹅卵石路(如图(1)、(2)).已知铺设每段鹅卵石路的费用(万元)与其长度的平方成正比,比例系数为2.设柏油路与正东方向的夹角,即图(2)中∠COF,),铺设三段鹅卵石路的总费用为y(万元).(1(2)求y的最小值及此时【答案】(1(2)铺设三条鹅卵石路的总费用为【解析】【分析】(1)由∠COF=θ,南京园在中心广场的南偏西d1关于θ的表达式.(2)分别设点B,C到直线EF的距离为d2,d3y=2[2+(2+2]=20﹣(,θ∈(0,由此能求出铺设三条鹅卵石路的总费用y的最小值及此时tanθ的值.【详解】(1)∵∠COF=θ,南京园在中心广场的南偏西∴∠∴南京园到柏油路的最短距离d1关于θ的表达式为d1θ).(2)分别设点B,C到直线EF的距离为d2,d3.由(1)知:2+(2+2]=20﹣10(sin2θ+cos2θ)=20﹣(,θ∈(0,∴∴当y min=20﹣此时∴tan2θ,解得:∴铺设三条鹅卵石路的总费用为(20﹣tanθ【点睛】题考查函数表达式的求法,考查费用的最小值及对应的正切函数值的求法,考查三角函数的性质等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.19.在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:x=2,且两焦点与短轴的一个顶点构成等腰直角三角形.(1)求椭圆C的方程;(2)假设直线l C交于A,B两点.①若A为椭圆的上顶点,M为线段AB中点,连接OM并延长交椭圆C于N OB的长;②若原点O到直线l的距离为1,并且的面积S的范围.【答案】(1(2)①【解析】【分析】(1)根据椭圆的几何性质可得到a2,b2;(2)联立直线和椭圆,利用弦长公式可求得弦长AB,利用点到直线的距离公式求得原点到直线l的距离,从而可求得三角形面积,再用单调性求最值可得值域.【详解】(1(2因为点都在椭圆上,所以所以,化简得:的方程:【点睛】圆锥曲线中最值与范围问题的常见求法:(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值.在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑:①利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;②利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;③利用基本不等式求出参数的取值范围;④利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围.20.已知函数(1P(1处的切线方程;(2)若关于x的不等式t的取值范围;(3),求证:【答案】(1(2(3)见解析.【解析】【分析】(1)求出P(1,0),x>01)=1,利用导数的几何意义能求出f(x)在点P(1,f(1))处的切线方程.(2x>0,则f′(x)=0,得x=e,列表讨论能求出实数t的取值范围.(3)h(x)=x2﹣2x+4lnx,从而(x1+x2)2﹣2(x1+x2)﹣4lnx1x2,令t=x1x2,2+2t﹣4lnt,(t>0),…(11x1+x2≥3.【详解】(1所以函数在点(2时,不等式有且仅有三个整数解,又(3,时,,所以函数3.,所以【点睛】本题考查函数的切线方程的求法,考查实数取值范围的求法,考查不等式的证明,考查导数的几何意义、导数性质、函数的单调性、最值等基础知识,考查运算求解能力,是难题.(附加题)21.在平面直角坐标系P(3,2).【解析】【分析】设直线y=kx+1上任意点M(x,y M′(x′,y′),列出方程代入P坐标求解k即可代入直线方程得:,将【点睛】本题考查矩阵与简单的变换,基本知识的考查.22.3次.(1)求连续命中2次的概率;(2)设命中的次数为X,求X【答案】(1(2)见解析.【解析】【分析】(1)设A i(i=1,2,3)表示第i i次投篮不中,设投篮连续命中2次为事件A,则连续命中2次的概率:P(A)=P,由此能求出结果.(2)命中的次数X可取0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望.【详解】(12次(20,1,2,3;的数学期望为2.【点睛】本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列、数学期望的求法,考查相互独立事件概率乘法公式、二项分布的性质等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想、化归与转化思想,是中档题.23.如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=AA1=A1C=2,平面ACC1A1⊥平面ABC.现以边AC的中点D为坐标原点,平面ABC内垂直于AC AC DA1轴建立空间直角坐标系,解决以下问题:(1)求异面直线AB与A1C所成角的余弦值;(2)求直线AB与平面A1BC所成角的正弦值.【答案】(1(2【解析】【分析】(1)以边AC的中点D为坐标原点,平面ABC内垂直于AC的直线为x轴,直线AC为y轴,直线DA1为z轴建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线AB与A1C所成角的余弦值.(2)求出平面A1BC的法向量,利用向量法能求出直线AB与平面A1BC所成角的正弦值.【详解】(1)三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=AA1=A1C=2,平面ACC1A1⊥平面ABC.以边AC的中点D为坐标原点,平面ABC内垂直于AC的直线为x轴,直线AC为y轴,直线DA1为z轴建立空间直角坐标系,根据题中空间直角坐标系可知:A(0,﹣1,0),C(0,1,0),B(2,1,0),A1(0,0,(2,2,0)(0,1,设异面直线AB与A1C的所成角为α∴异面直线AB与A1C(2)由(1(2,1(﹣2,0,0),设平面A1BC(x,y,z),,取z=1(0,设直线AB与平面A1BC所成角为β,β∈(0,则sinβ=|cos故直线AB与平面A1BC【点睛】本题考查异面直线所成角的余弦值、线面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间思维能力,考查数数形结合思想、函数与方程思想、化归与转化思想,是中档题.24.(1)求证,且当(2)求证【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】(1)由a1﹣a12=a2>0,解得0<a1<1.用数学归纳法证明即可,(2)记f(x)=ln(1+x x>0,求导,利用导数判定单调性,再利用放缩法即可证明.【详解】证明:(1所以不等式成立;则当(2,则【点睛】利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数根据差函数导函数符号,确定差函数单调性,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.。