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《网络空间安全概论》课程大纲一、课程名称：网络空间安全概论二、课程性质：选修/必修、理论课三、学时与学分：32学时，2学分四、课程先导课：C语言程序设计、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、数据库管理系统等五、课程简介网络空间已经成为人类社会全新的生存空间和国家疆域，国家政治、经济、文化、社会、国防安全及公民在网络空间的合法权益面临严峻风险与挑战，维护和保障网络空间安全，培养网络空间安全人才，这两项工作已经上升到国家战略层面。
而网络空间安全人才缺口大，仅仅依靠网络空间安全专业以及信息安全专业的人才培养远远满足不了社会需求。
在计算机学院相关专业开设《网络空间安全概论》课程，对于培养具备网络空间安全知识的复合型计算机学科人才、改善我国网络空间安全专业人才极度匮乏的现状具有积极的促进作用。
《网络空间安全概论》涉及多学科交叉、知识结构和体系宽广，应用场景复杂，同时相关知识更新速度快。
它是一门理论性、工程性、技术性和实践性都很强的专业选修课程。
在课程内容的组织上，力求全面把握网络空间安全的技术脉络和基础知识体系，与计算机相关专业的特点相结合，突出安全编程思维和安全防范意识的培养。
教学内容包括10章，第1章网络空间安全概述，第2章物理安全，第3章系统安全，第4章网络安全，第5章数据安全，第6章软件安全，第7章社会工程，第8章网络空间安全管理与教育，第9章网络空间安全法规与标准，第10 章新环境安全主要介绍云计算、大数据和物联网方面的安全问题。
六、课程目标通过相关教学活动，帮助学生网络空间、网络空间主权、网络空间安全的概念和内涵，掌握网络空间安全知识体系结构，了解物理安全、网络安全、系统安全、数据安全、软件安全、社会工程方面的防范措施。
建立网络空间整体安全概念，增强学生安全编程思维和安全意识，掌握网络攻防基本技能，提升学生在软件安全设计方面的综合能力。
课程的具体目标包括：目标1：深刻理解网络空间、网络空间主权、网络空间安全的概念和内涵,掌握网络空间安全知识体系结构；建立全局安全的系统观，能利用上述知识和相关技术对网络空间安全系统方案进行设计和分析；目标2：深刻理解物理安全、系统安全、网络安全、数据安全相关防范技术和标准，对实施安全的物理环境、安全的系统环境、安全的网络环境、安全的数据存储环境设计方案进行对比并选择科学合理的技术方案；目标3：了解应用软件安全各种影响因素，掌握规避应用软件安全风险的技术手段，能运用安全软件开发生命周期组织和实施应用软件研发；针对软件开发过程中遇到的复杂工程问题，能够提出科学的解决方法，并能将安全编程思维和安全防范意识较好地融入到整个应用软件开发过程之中；目标4：使学生熟悉和了解社会工程攻击的手段以及相应的防范措施；掌握网络空间相关法律和技术标准，并自觉遵守网络空间安全的法律法规；在网络空间相应应用系统开发过程中，自觉遵照相关技术标准，具备安全应用系统的开发能力。
什么是网络空间安全网络空间安全，为实施国家安全战略，加快网络空间安全高层次人才培养，根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》的规定和程序，经专家论证，国务院学位委员会学科评议组评议，报国务院学位委员会批准，国务院学位委员会、教育部决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，学科代码为“0839”，授予“工学”学位。
目前，中科院信工所等都设立此专业博士学位。
中文名网络空间安全外文名Cyberspace Security学科名称：网络空间安全学科门类：工学学科大类：一级学科学科代码：0839授予学位：工学学位为实施国家安全战略，加快网络空间安全高层次人才培养，根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》的规定和程序，经专家论证，国务院学位委员会学科评议组评议，报国务院学位委员会批准，国务院学位委员会、教育部决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，学科代码为“0839”，授予“工学”学位。
本学科是在信息安全专业基础上建立的一级学科，2017年，第一批“网络空间安全”硕士学位招生录取工作启动。
网络空间安全的英文名字是Cyberspace Security。
早在1982年，加拿大作家威廉·吉布森在其短篇科幻小说《燃烧的铬》中创造了Cyberspace一词，意指由计算机创建的虚拟信息空间。
Cyberspace 在这里强调电脑爱好者在游戏机前体验到交感幻觉，体现了Cyberspace 不仅是信息的简单聚合体，也包含了信息对人类思想认知的影响。
此后，随着信息技术的快速发展和互联网的广泛应用，Cyberspace的概念不断丰富和演化。
2008 年，美国第54号总统令对Cyberspace 进行了定义：Cyberspace 是信息环境中的一个整体域，它由独立且互相依存的信息基础设施和网络组成。
包括互联网、电信网、计算机系统、嵌入式处理器和控制器系统。
除了美国之外，还有许多国家也对Cyberspace 进行了定义和解释，但与美国的说法大同小异。
网络空间安全专业就业方向有哪些网络空间安全专业就业方向政府部门和企业都是同学们可以考虑的就业方向。
网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。
其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定;安全企业的安全产品的研发;一般企业的安全管理和安全防护;国与国之间的空间安全的协调。
网络空间安全专业的就业渠道还是比较多的，IT行业内传统的安全岗位，以及目前大数据、云计算等领域的安全岗位都是比较适合的，未来网络监管等管理部门也会释放出较多的就业岗位。
网络空间安全专业简介网络空间安全培养德、智、体等全面发展，掌握自然科学、人文社会科学等基础知识，具有扎实的网络空间安全领域的基础理论与专业知识，具有突出实践动手与创新能力的网络空间安全专门人才。
培养的毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、安全技术开发与运维、安全管理、法律法规等方面的工作。
本专业以网络空间安全专业理论和技术为主，还借助新闻学、法学、情报学等学科的优势，培养既具有扎实的网络空间安全基础理论、专业知识和技术技能，又具有一定网络信息传播知识，且懂法律及管理的复合型人才。
网络空间安全专业就业前景网络空间安全专业的开设从某种程度上来说，也是大数据、云计算、如联网、人工智能等技术推动的结果，在这些技术的推动下，整个社会的信息化程度越来越高，传统的网络空间与行业实体的界限越来越模糊。
在这种情况下，网络安全的边界不仅仅关系到虚拟领域，也关系到实体领域，所以把网络安全上升到更高的层面，也是一种必然。
所以，从这个角度来看，网络安全空间专业未来的发展前景还是非常广阔的，人才的需求量也会不断增加。
网络空间安全专业的就业渠道还是比较多的，IT行业内传统的安全岗位，以及目前大数据、云计算等领域的安全岗位都是比较适合的，未来网络监管等管理部门也会释放出较多的就业岗位。
网络空间安全专业主要学什么主要专业课程有：高级语言程序设计、计算机网络、信息安全数学基础、密码学、操作系统原理及安全、网络安全、通信原理、可信计算技术、云计算和大数据安全、电子商务和电子政务安全、网络舆情分析、网络安全法律法规等。
网络安全服务提升方案随着互联网技术的发展和普及，网络安全问题日益凸显。
为提升网络安全服务水平，我认为需要加强以下几个方面的工作。
首先，加强网络安全人才培养。
网络安全的专业人才相对缺乏，培养一支高素质的网络安全队伍至关重要。
政府和企业应该加大对网络安全教育的投入，建立完善的网络安全人才培训体系，加强网络安全专业的教育力度，培养更多的网络安全专业人才，满足社会对网络安全人才的需求。
其次，加强网络安全意识培训。
网络安全是一个系统工程，每个人都应当对网络安全有一定的认识和防范意识。
政府、学校、企业和社会组织等应该加强网络安全宣传教育，提高广大民众的网络安全意识。
可以通过开展网络安全知识宣讲、组织网络安全防护培训等方式，提高公众对网络安全的认知和理解，形成全社会共同抵御网络安全威胁的合力。
第三，完善网络安全法律法规和监管机制。
网络安全是国家安全的重要组成部分，需要有法律法规来保障。
政府应该加大对网络安全立法的力度，建立健全网络安全法律法规体系，明确相关主体的权利和义务，加大对网络安全违法行为的处罚力度。
同时，还需要加强网络安全监管，建立健全网络安全监管机构，加强对网络服务提供商和网络平台的监管，确保网络安全服务的质量和可靠性。
第四，加强网络安全技术研发和创新。
网络安全技术的研发和创新是提升网络安全服务水平的重要手段。
政府和企业应该加大对网络安全技术研发的投入力度，促进网络安全技术的创新与应用。
鼓励企业加强自主研发，加强与高校、科研机构的合作，推动网络安全关键技术的突破与应用，提高网络安全防护能力。
最后，加强国际合作与交流。
网络安全是全球性问题，各国应加强合作，共同应对网络安全挑战。
政府和企业应加强国际间的网络安全交流与合作，分享安全经验与技术，共同应对网络安全威胁，推动国际网络安全规则的制定与实施，构建安全稳定的网络空间。
总之，提升网络安全服务水平需要政府、企业和个人的共同努力。
通过加强网络安全人才培养、加强网络安全意识培训、完善网络安全法律法规和监管机制、加强网络安全技术研发和创新、加强国际合作与交流等多个方面的工作，可以有效提升网络安全服务水平，保障网络安全。
清华大学网络空间安全研究生培养方案一、学科简介网络空间（Cyberspace）是通过全球互联网和计算系统进行通信、控制和信息共享的动态虚拟空间，在信息时代是社会有机运行的神经指挥系统，目前已经成为继陆、海、空、太空之后的第五空间。
在网络空间里不仅包括通过网络互联而成的各种计算系统、智能终端、连接端系统的网络、连接网络的互联网和受控系统，也包括其中的硬件、软件乃至产生、处理、传输、存储的各种数据或信息。
网络空间安全（CyberSecurity），研究网络空间中的安全威胁和防护问题，即在有敌手对抗的环境下，研究信息在产生、传输、存储、处理的各个环节中所面临的威胁和防御措施、以及网络和系统本身的威胁和防护机制。
网络空间安全涉及到在网络空间中的电子设备、电子信息系统、运行数据以及系统应用中存在的安全问题，分别对应四个层面：设备、系统、数据及应用。
学科研究方向主要包括5个部分：1.网络空间安全基础，2.密码学及应用，3.网络安全，4.系统安全，5.应用安全。
研究内容主要包括2个部分：1.防治、保护、处置包括互联网、电信网、广电网、物联网、工控网、在线社交网络、计算系统、通信系统、控制系统在内的各种通信系统及其承载的数据不受损害；2.防止对这些信息通信技术系统的滥用所引发的政治安全、经济安全、文化安全及国防安全。
网络空间安全在不断发展的同时促进了数学、计算机、通信、电子、控制及法学等诸多学科和行业的进步，在推动原始创新、促进学科交叉与融合等方面发挥重要的作用，为人类社会的政治、经济、军事和文化的巨大进步和发展提供助力，是现代文明必不可少的重要科学与技术领域之一。
海南师范大学信息科学技术学院建立网络空间安全学科的优势主要体现在如下三个方面，1）师资优势：网络空间安全团队成员20人，其中博士13名、正高9名、海南省“515人才”和省优专家3名、海南省信息安全委员会委员1名、海南省教学名师1名、留学归国人员5名、硕士导师5名；2）基地优势：拥有一个省级教学示范中心、3个校级重点实验室，3个校企联合实验室，其中包括网络工程实验室、网络攻防技术实验室、数字媒体安全实验室、大数据分析与软件安全研究所；3）体系优势：本学科在网络病毒防治、网络与信息安全、网络态势感知、复杂网络系统安全评估、数字内容及其安全、数字生态安全等方面均有丰富的积累，具有产、学、研完整生态链。
网络空间安全专业就业前景_高考升学网网络空间安全专业就业前景网络空间安全专业简介网络空间安全主要研究网络空间的组成、形态、安全、管理等，进行网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等。
例如：网络犯罪的预防，国家网络安全的维护，杀毒软件等安全产品的研发，网络世界的监管等。
关键词：网络国家安全网络犯罪反黑客培养目标培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技术，系统掌握信息内容安全、网络安全法律、网络安全管理的专业知识，政治思想过硬，较强的中英文沟通和写作能力，有技术，懂法律，会谈判的复合型人才。
培养要求该专业主要学习通信、计算机、信息等相关知识，要求掌握网络空间的相关知识，可以灵活应对各类安全问题。
为网络空间的安全性提供保障。
网络空间安全专业就业前景网络空间安全专业就业前景主要是在IT类企业、政府、事业类单位从事网络安全、安全产品的研发、技术开发、运维工程、安全管理、安全防护；、安全规划、安全管理、安全防御等工作。
网络空间安全课程要求主干课程电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、现代交换原理、TCP/IP 原理与技术、计算机网络组网原理、网络编程技术等。
学科要求该专业对计算机要求较高。
该专业适合对网络空间安全感兴趣的学生就读。
网络空间安全知识能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2.系统地掌握计算机和网络安全领域内的基本理论和基本知识；3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；4.具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；5.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
试论信息安全、网络安全、网络空间安全在当今数字化高速发展的时代，信息安全、网络安全和网络空间安全这三个概念已经成为了人们关注的焦点。
它们相互关联又有所区别，对于个人、企业乃至整个社会的稳定与发展都具有至关重要的意义。
信息安全，从广义上讲，是指保护信息及信息系统免受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改或销毁，以确保信息的保密性、完整性和可用性。
简单来说，就是要保证信息在产生、存储、传输和使用过程中的安全。
比如，我们在网上填写的个人资料、银行账号密码等，都属于需要保护的信息。
如果这些信息被不法分子获取，可能会导致个人财产损失、隐私泄露等严重后果。
信息安全的实现需要依靠一系列的技术手段和管理措施，如加密技术、访问控制、身份认证等。
网络安全则更侧重于网络层面的安全防护。
网络是信息传递的重要渠道，包括计算机网络、通信网络等。
网络安全的目标是防止网络系统遭受攻击、入侵、破坏，保障网络的正常运行。
常见的网络攻击方式有病毒、木马、蠕虫、黑客攻击等。
这些攻击可能会导致网络瘫痪、数据丢失、服务中断等问题。
为了保障网络安全，我们需要安装防火墙、入侵检测系统、防病毒软件等安全设备，同时制定完善的网络安全策略，加强网络安全管理。
网络空间安全是一个更为宏观的概念，它涵盖了信息安全和网络安全，同时还包括了网络空间中的政治、经济、文化、社会等多个领域的安全问题。
网络空间已经成为了继陆、海、空、天之后的第五大战略空间，其重要性不言而喻。
在网络空间中，国家的主权、安全和发展利益面临着诸多挑战，如网络恐怖主义、网络犯罪、网络战争等。
因此，网络空间安全不仅涉及到技术层面的防护，还需要从法律、政策、管理、国际合作等多个方面进行综合保障。
信息安全、网络安全和网络空间安全虽然有所不同，但它们之间存在着密切的联系。
首先，信息安全是网络安全和网络空间安全的基础。
没有信息的安全，网络和网络空间的安全也就无从谈起。
其次，网络安全是信息安全的重要保障。
0 引 言习总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化[1]。
”网络空间的竞争，归根结底是人才竞争。
据预测，未来3~5年内，具备实战技能的安全运维人员与高水平的网络安全专家，将成为信息安全人才市场中最为稀缺和抢手的资源。
近些年，国家非常重视网络安全人才的培养。
《中华人民共和国网络安全法》第二十条要求：国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流[2]。
网络安全企业都是高科技企业。
随着网络安全行业的迅猛发展，这些企业一方面拥有足够的科技实力、高端人才和技术优势，另一方面也有很大的用人需求。
如果能够将合适的企业资源引入高校，可以有效弥补高校在新工科专业建设上的不足，同时也能给企业输送稳定的高质量毕业生。
校企之间的产学合作、协同育人是独立学院网络空间安全专业应用型专业人才培养的一条合适路径。
1 基本思路针对国内网络安全人才缺乏的现状，校企双方发挥各自在技术、人才、资源优势，通过校企合作、协同育人促进产教深度融合，深入推进教育教学综合改革，实现专业共建，联合开展实验室共建、联合开发系列课程资源、联合培养又红又专的新工科网安人才。
对内开展学生课程教学、实习实训，对外承接社会培训，一方面可以解决学校专业学生对口就业需求，另一方面为合作网络安全企业输送专业人才。
高质量就业将大幅提升毕业生就业数量和质量，提高就业满意度，进而提升一流专业建设水平。
2 主要内容网络空间安全是新工科专业，笔者尝试在新工科背景下校企共同探索在网络空间安全领域新工科人才校企协同培养的路径和方法，主要从3个方面来开展研究：一是从教学体系构建角度来研究校企如何合作，二是从校企合作领域来研究校企如何协同，三是从具体实施路径来研究校企合作如何开展。
2.1从教学体系构建角度来研究校企如何合作校企协同育人重在教学体系构建。
专业教学体系比较复杂，可以将教学体系分解成4个维度体系：教学目标体系、教学内容与方法体系、教基金项目：2020年浙江省产学合作协同育人项目“新工科网络安全运维人才协同培养改革与探索”；2020年浙江师范大学行知学院教学改革重点项目“网络空间安全应用型人才培养实践教学体系建设”。
网络空间安全专业的发展前景网络空间安全专业的发展前景随着网络的普及和应用，网络空间安全问题日益突出。
在大数据和人工智能时代，网络空间安全需求极为迫切，网络空间安全专业也逐渐成为热门专业之一。
网络空间安全专业的发展前景非常广阔，下面就从需求与就业形势、技术发展与创新以及社会意识的提升三个方面来具体谈论网络空间安全专业的发展前景。
首先，随着互联网和数字化时代的来临，网络空间安全已经成为国家和企业最为关注的领域之一。
面对日益增长的网络攻击和恶意行为，社会对网络空间安全人才的需求日益迫切。
根据相关统计数据显示，我国近年来网络安全威胁呈现高速增长的趋势，数据显示2019年中国网站被黑客攻击事件超过1500起，同比增长了100%以上。
这就需要大量的网络空间安全专业人才来应对日益增长的网络攻击威胁。
目前，全球约有50万网络空间安全人员的缺口，而我国网络安全岗位的缺口更是达到了40万之多。
因此，网络空间安全专业的就业形势非常广阔。
其次，随着技术的发展与创新，网络空间安全领域也面临着新的挑战和机遇。
大数据、人工智能、区块链等新兴技术的普及和应用，不仅给网络空间安全带来了新的安全风险，同时也为网络空间安全技术的研发和创新提供了新的契机。
比如，人工智能技术可用于网络入侵检测和防御、恶意代码检测与处理等方面，区块链技术可用于构建安全可靠的网络身份验证系统等。
这些新技术的应用将大大提高网络空间安全的防护水平，也为网络空间安全专业提供了更多的发展机遇。
最后，需要指出的是，网络空间安全的发展还需要社会意识的提升。
在网络空间安全日益重要的背景下，社会对网络空间安全的重视程度也在不断提高。
政府、企事业单位以及个人对网络空间安全的投入和保护意识逐渐增强。
这对网络空间安全专业人才尤为重要，需要具备全面的网络安全知识和技能，才能更好地满足社会的需求。
同时，社会也需要加强对网络安全意识的培养和教育，提高全民网络安全意识，共同维护网络空间的安全与稳定。
网络空间安全本科培养方案 专业: 网络空间安全 最少要求学分: 161 学制/学位 四年制，工学学士 修订说明
培养目标与规格要求
网络空间安全专业根据国家信息安全保障体系建设的需要和网络空间安全领域的发展趋势，培养热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和创新创业精神，具备深厚的网络空间安全领域相关的基础理论和技术方法，掌握信息系统安全、网络安全、软件安全与信息内容安全等网络空间安全相关专业知识，能够在信息产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间安全的设备应用、产品研发、信息系统安全设计与分析、网络空间安全技术咨询与评估服务等工作的应用型、设计型和研究型的高素质工程技术人才。
选课说明 教学计划按“宽口径、厚基础、抓关键、重实践”原则设计。一年级按专业大类培养，不分方向，主要学习公共基本课程、通识教育课程和学科通修课程等必修课程，二年级开始实行分流培养，每个学生从二年级开始按意愿通过选定一个专业方向而选择相应的课程组，即根据专业方向学科特点和要求选修专业或方向性课程。 本大类共分3个模块，即：模块1智能科学与技术专业模块；模块2通信工程专业模块；模块3计算机科学与技术专业模块；模块4网络空间安全专业模块。 网络空间安全专业模块：学生至少要求160学分。各类课程具体学分要求是：(1) 公共基本课程：28学分；(2) 通识教育课程：10学分；(3) 学科通修课程：35学分；(4)专业或方向课程：≥74学分；(4.1) 专业或方向必修课程：35学分； (4.2) 专业或方向限选及任意选修课程：≥39学分。(5) 其它教学环节：≥15学分 。 公共基本 最低必修学分数:28 最低选修学分数:0
课程号 课程名称 修读形式 学分 学时 周学时 授课学时 实验学时 上机学时 其他学时 开课学年 开课学期 备注
ENGL 1001.02 大学英语(一) 必修 2 64 4 32 0 0 32 1 一 2学时课堂教学+2学时自主学习
PHYS 1213.04 大学体育 必修 4 128 8 128 0 0 0 1 一 第一学期必修1学分，其余学分在以后学期内修完
IDPE 1050.03 思想道德修养与法律基础 必修 3 48 3 32 0 0 16 1 一 2学时课堂教学+1学时课外实践
ENGL 1002.02 大学英语(二) 必修 2 64 4 32 0 0 32 1 二 2学时课堂教学+2学时自主学习
SOSA 1003.02 形势与政策 选修 2 32 2 32 0 0 0 1 二 IDPE 1048.02 中国近现代史纲要 必修 2 32 2 32 0 0 0 1 二 IDPE 1059.02 当代世界经济与政治 选修 2 32 2 32 0 0 0 1 二
ENGL 1003.02 大学英语(三) 必修 2 64 4 32 0 0 32 2 一 2学时课堂教学+2学时自主学习
ENGL 1011.02 大学英语(四) 必修 2 64 4 32 0 0 32 2 二 2学时课堂教学+2学时自主学习
MIED 2000.02 军事理论 必修 2 32 2 32 0 0 0 2 二 1/5 IDPE 2049.06 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 6 96 6 64 0 0 32 2 二 4学时课堂教学+2学时课
外实践
IDPE 3051.03 马克思主义基本原理概论 必修 3 48 3 32 0 0 16 3 一 2学时课堂教学+1学时课外实践
小计 32 704 通识教育 最低必修学分数:4 最低选修学分数:6
课程号 课程名称 修读形式 学分 学时 周学时 授课学时 实验学时 上机学时 其他学时 开课学年 开课学期 备注 CHIN 1085.02 大学语文 必修 2 32 2 32 0 0 0 1 一 CSCI 1228.01 新生研讨课 必修 1 16 1 16 0 0 0 1 一 跨学科基本课程 选修 10 160 2 160 0 0 0 1 二 SOSA 3076.01 大学生心理健康 必修 1 32 2 32 0 0 0 1 二 小计 14 240 学科通修 最低必修学分数:35 最低选修学分数:0
课程号 课程名称 修读形式 学分 学时 周学时 授课学时 实验学时 上机学时 其他学时 开课学年 开课学期 备注 MATH 2010.03 线性代数(A) 必修 3 64 4 64 0 0 0 1 一 CSCI 1102.04 C语言程序设计 必修 4 96 6 64 32 0 0 1 一 MATH 1026.05 微积分I-1 必修 5 96 6 96 0 0 0 1 一 MATH 2012.03 概率统计(A) 必修 3 64 4 64 0 0 0 1 二 限选 PHYC 1071.03 大学物理B（上） 必修 3 48 3 48 0 0 0 1 二 AUTO 1002.03 电路原理 必修 3 48 3 48 0 0 0 1 二 MATH 1027.06 微积分I-2 必修 6 96 6 96 0 0 0 1 二 CSCI 1217.02 C语言程序设计实践 必修 2 40 8 20 20 0 0 1 三 限选 PHYC 2089.04 大学物理B（下） 必修 4 64 4 64 0 0 0 2 一 PHYC 1132.02 大学物理实验 必修 2 48 3 0 48 0 0 2 一 小计 35 664 学科或专业方向性课 最低必修学分数:63 最低选修学分数:9
课程号 课程名称 修读形式 学分 学时 周学时 授课学时 实验学时 上机学时 其他学时 开课学年 开课学期 备注 XML语言设计及其应用 选修 2 30 6 20 10 0 0 1 三
数据结构 必修 4 80 4 64 16 0 0 2 一 网络空间安全数学基础（离散数学、数理逻辑、递归、数论） 必修 4 64 4 64 0 0 0 2 一
网络空间安全导论 必修 2 32 2 26 6 0 0 2 一 现代密码学 必修 2 32 2 32 0 0 0 2 一 信号与系统 必修 3 48 3 48 0 0 0 2 一 近世代数 选修 2 32 2 32 0 0 0 2 一
面向对象程序设计（Java) 必修 2 60 8 32 20 0 0 2 二 数字逻辑 必修 4 70 5 56 14 0 0 2 二 算法设计与分析 必修 4 70 5 56 14 0 0 2 二 面向对象程序设计（C++） 必修 2 60 8 32 20 0 0 2 二 汇编语言程序设计 必修 2 48 3 32 16 0 0 2 二 计算方法 选修 4 64 4 64 0 0 0 2 二
通信原理 必修 2 32 6 32 0 0 0 2 三 恶意代码分析技术 选修 2 32 6 32 0 0 0 2 三 大数据网络空间应用 选修 2 32 6 24 8 0 0 2 三 电子数据恢复与擦除技术 选修 2 32 6 32 0 0 0 2 三
电子数据调查及鉴定 必修 4 70 4 56 14 0 0 3 一 网络空间安全法律法规 必修 2 32 2 32 0 0 0 3 一 网络信息内容安全 必修 3 64 4 32 32 0 0 3 一 计算机网络 必修 4 70 4 56 14 0 0 3 一 计算机组成原理 必修 4 78 4 56 14 0 0 3 一 多媒体技术与应用 选修 2 32 2 16 16 0 0 3 一
数据库技术与应用（数据库系统原理） 必修 4 70 4 56 14 0 0 3 二 网络安全防护技术 必修 4 70 4 56 14 0 0 3 二 操作系统原理 必修 4 70 5 56 14 0 0 3 二 编译原理A 必修 3 62 3 48 14 0 0 3 二 计算机系统结构 选修 3 62 3 48 14 0 0 3 二 数据挖掘与知识发现 选修 2 32 2 32 0 0 0 3 二 容错计算技术 选修 2 32 2 32 0 0 0 3 二 无线通信安全 选修 3 48 3 48 0 0 0 3 二
密码分析 选修 2 32 6 32 0 0 0 3 三 信息隐藏与数字水印 选修 2 32 6 24 8 0 0 3 三 网络渗透技术 选修 2 32 6 32 0 0 0 3 三
嵌入式系统设计 选修 2 32 4 22 10 0 0 4 一 软件工程（软件工程基础） 选修 2 32 2 32 0 0 0 4 一 机器学习 选修 2 28 2 28 0 0 0 4 一 网络流量监控 选修 2 32 2 32 0 0 0 4 一 信息安全基础 选修 2 32 2 32 0 0 0 4 一 视觉大数据搜索引擎设计（新开设） 选修 2 32 2 32 0 0 0 4 一 物联网与云计算原理 选修 2 28 2 28 0 0 0 4 一
小计 109 1922 其它教学环节 最低必修学分数:13 最低选修学分数:3 课程号 课程名称 修读形式 学分 学时 周学时 授课学时 实验学时 上机学时 其他学时 开课学年 开课学期 备注 1 军事训练 必修 3 112 56 112 0 0 0 1 一 2 校外实训（一） 必修 1 16 16 0 0 0 16 1 三 限选 3 电子设计与工艺实训A 选修 2 80 40 0 80 0 0 2 三
