市场调研大纲

《市场调查与预测》教学大纲课程代码：学时：学分：4课程类别：专业课适用专业：市场开发与营销一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是营销专业的专业基础课。

课程的任务：通过本课程的学生，使学生在掌握基本理论的基础上，掌握市场调查和分析的相关知识、技能，能独立地开展市场调查工作和预测工作，使学生毕业后走向工作岗位能在短时间内胜任市场调查和预测相关工作。

前导课程：《高等数学》、《统计学原理》、《中小企业管理实务》、《西方经济学》、《市场营销学》等。

后续课程：后续课程应该是营销的专业课程。

二、教学基本要求1. 教学基本要求（1）学会基本的市场调研的工具和方法；（2）运用已掌握的营销知识去开展市场调研和预测活动；（3）具备市场敏感性和洞察力。

2. 教学重点与教学方法教学的重点内容是时间序列预测、回归分析预测和马尔可夫预测。

教学方法主要采用课堂精讲、随堂多练、课后布置一定量的理论答题和实践活动作业。

3. 教学主要环节（1）面授、辅导：面授辅导的主要作用是通过教师的讲解、答疑，习题讲解，具体案例解析，师生的双向交流讨论，总结提炼理论联系实际的学习方法，提高学习效果，增强学生学习的能力和独立思考、解决问题的能力。

（2）自学与课堂讨论：学生自学和课堂讨论是学生系统获取学科知识的重要方式。

该课程尤其要强调自学和课堂讨论的重要性，而且，由于课程本身的突出特点，要求学生在自学和课堂讨论中要注意两点：第一，要关注各类相关的材料，例如一些期刊、报纸，著名调查单位的报告等，以补充相关的知识，把握本学科的发展新动态；第二，要结合自己在实际工作中主持和参与、参加的市场调查案例进行分析，以提高实际应用能力。

（3）课程实践性教学环节：结合本校（本地区）实际情况，自行制定课程教学实践方案和落实实践场所，实践场所的条件和环境应能保证课程教学实践方案的顺利实自行安排。

课程教学实践时间，原则上在 20 学时左右。

课程教学实践内容是撰写市场调查与预测分析报告（简称市场调研报告）。

精品课程申报材料《市场调查与预测》实训大纲申报单位：北京市经济管理干部学院《市场调查与预测》实训大纲《市场调查与预测》是一门操作性很强的课程，学生必须参与大量的实训活动才能把握市场调查与预测的基本方法和手段。

一、实训的主要方式与方法（一）实训方法实训方法主要运用在学生个人调查技能的训练上，通过实训，锻炼学生专业表达能力、问卷设计能力、调查活动组织控制能力等基本技能。

1、课堂情景模拟活动由师生根据市场调查过程中的现实问题，设计调查目的，由学生扮演调查人员进行模拟调查活动，如：焦点座谈会、问卷访问等，演出结束后，全班同学进行评议，分析各扮演者处理是否得当，并提出更好的建议。

需要注意的是，在进行情景模拟时，要注意从提高学生分析问题、解决问题等相关现实能力入手，通过精心设计情景，学生更能深入把握问题的实质，发现细节问题，补充书本学习得不到的体验，以求得其全身心地投入学习，关注能力提升与实践锻炼。

2、各种实践练习在授课过程中，教师可结合讲授内容进行各种形式的实践训练活动。

可随堂进行，可课下进行，也可根据需要安排专门的单元进行系统的实践训练。

通常每章结束后都要进行专门单元的实践练习。

3、调查与访问根据授课内容，有目的地组织学生对企业进行实地调查，在进行实地调查时，要求学生必须事先设计所需要了解的内容，然后针对性地进入实践应用领域，发现自己关注知识点的现实问题，强化自己对知识的学习和应用。

同时，还要主动地切入现实，寻找现实中隐含的、易忽视的现象，并加以解释。

这样才能使学生在实地调查中收到更为显著的效果。

4、信息资料收集为了提高学生的信息收集能力和分析能力，在教学过程中，可采取多种形式的教学方法来加强对学生资料收集与分析能力的培养和锻炼。

实践中，我们指导学生经常采用的信息收集方法主要有：一是图书资料收集。

要求学生能够充分利用传统图书媒介，查找到相关资料，并能够建立相关的知识框架，对理论知识能够有整体的了解和认识。

医疗设备采购调研大纲以下是医疗设备采购调研的大纲：一、背景与目的1. 引言：介绍医疗设备的重要性和医疗设备采购调研的目的。

2. 背景：解释为什么需要进行医疗设备采购调研，包括当前医疗设备市场的情况和医疗需求的变化等。

3. 目的：说明本次调研的目标和预期结果。

二、方法与样本选择1. 调研方法：介绍调研所采用的方法，比如问卷调查、实地访谈等。

2. 调研样本选择：说明如何选择调研的样本群体，包括医院、诊所、病人等。

三、调研内容与流程1. 调研内容：列举医疗设备采购调研所涉及的内容，如设备种类、性能要求、采购渠道、价格等。

2. 调研流程：阐述调研全过程，包括预调研、实地访谈、数据分析等步骤。

四、调研结果与分析1. 对医疗设备市场的总体概况进行分析，包括市场规模、主要竞争对手等。

2. 针对各种设备类型进行详细调研分析，包括设备的性能、价格比较、适用范围等。

3. 分析调研样本反馈的结果，包括对设备品质、服务质量、售后支持等的评价。

五、问题与挑战1. 问题：总结在调研过程中遇到的问题，如样本选择困难、数据收集不准确等。

2. 挑战：分析医疗设备采购调研所面临的挑战，比如市场变化快速、技术需求复杂等。

六、结论与建议1. 结论：总结医疗设备采购调研的主要结论和发现。

2. 建议：根据调研结果提出相应的建议，包括设备采购策略、售后服务要求等。

七、参考资料在最后提供相关的引用、参考文献和数据来源。

以上是医疗设备采购调研的大纲，可以根据具体的需求和调研内容进行适当调整和补充。

奶茶市场调研方案参考奶茶市场调研方案范文参考随着奶茶店在国内如雨后春笋般冒出，奶茶市场也迅速火爆起来，面对激烈的市场竞争，我们应该立足实际，做好调研工作才能立于不败之地。

以下是店铺帮大家整理的奶茶市场调研方案范文参考，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奶茶市场调研方案参考篇1一、调查背景奶茶是现代青年备受欢迎的饮料，它的市场范围不断的在扩大，而大学生作为青年的代表群体，他们对于奶茶的喜好程度具体情况如何呢？在大学这一小型社会里，奶茶店可以获得的利润有多少呢？为了解决以下问题：1、该大学现在有多少家奶茶店？其市场销售如何？2、该大学学生可以接受的奶茶店价格是多少？3、市场上各品种奶茶的价格是多少？和学生接受的价格相差多少？4、若在该校新开奶茶店，什么才是学生最关心的问题？我们需要进行一项探测性研究，在进一步明确调查设计的目的。

二、调查目的为详细了解在大学里开奶茶店的市场情况，特撰写次市场调查策划书1、了解现有市场上奶茶的价格2、全面调查该大学学生对于奶茶的喜爱程度以及购买欲望，学生的购买能力。

3、确定大学生心中的奶茶价格定位4、了解该大学现有奶茶店的销售价格、销售量及销售群体。

5、了解大学生所钟爱的奶茶品种及市场上的奶茶品牌。

三、确定调查对象调查对象为长沙理工大学云塘校区学生，由于该大学学生人数太多，此次调查决定采用分类随即抽样法，具体调查方法是：将大学生分为男生和女生，再按男女生比例抽出总数为100名学生，该大学男女生比例大约为7：3，则最后抽出70名男生和30名女生。

四、调研方法1、学校南门所有的奶茶店的走访和调研。

2、与部分奶茶店老板和工作人员的访谈。

3、与部分消费者的访谈和问卷调查。

4、利用网络查询资料。

五、调研内容1、主导产品品牌：奶熊，地下铁，丝麦，七杯茶2、此价格以学校南门为参考，因此也可看出，南门的商家选择了统一的价格销售，只是会存在口味的差别。

3、在走访的过程中发现，奶茶点的老板对店面的装修和宣传比较重视，对消费者的评价也十分在意，也会根据消费者的要求做出顾客想要的产品。

《市场调查与预测》课程教学大纲英文名称：Market research and forcast课程编号：课程类别：专业基础课适用专业：工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、财会等专业学分：2.5（一般设定为2-4学分，可根据具体情况适当调整）学时：48 其中理论学时32 ，实验学时16先修课程：《管理学原理》、《统计学》和《市场营销学》等后续课程：《企业投资决策》、《企业风险管理》、《战略管理》、《创新管理》和《创业学》一、课程简介《市场调查与预测》为工商管理类专业的一门重要专业课程，对学生专业思维和行动能力培养、价值塑造和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。

本课程较系统地介绍了现代市场调研和数据分析的基本知识，采用理论联系实际的教学形式，要求学生在学好有关市场调研和数据分析理论的同时要掌握具体的操作方法。

通过本课程学习，使学生能比较全面系统地了解市场调研的工作流程，掌握市场调查和数据分析的基本理论与方法，培养学生较好的开展市场调查和数据分析、并解决企业相关市场问题的能力，以适应新时代我国企业对市场调研及其相关数据分析的需要。

二、教学目标（一）总体目标在唯物主义世界观的指导下，培养学生立足科学市场调研活动获得准确客观数据、并对市场现象和问题进行科学描述、分析和判断的意识和能力，即相信科学调查分析、遵循实事求是原则。

通过系统讲授市场调查方案设计、抽样调查理论和方法、问卷设计与问卷调查法、其他资料收集法、调查报告的撰写技巧、及调查数据资料的分析方法和技巧等基本内容，培养工商管理类本科生分析问题和解决问题的能力；并为学好其他专业课程打下良好基础，提高学生科学研究和实际工作能力，以适应数字经济时代对工商管理专业大学生提出的市场调研和数据分析能力的要求。

（二）课程目标课程目标1：深化唯物主义世界观的塑造，中国特色社会主义市场经济的发展提升了市场调查与数据分析在实践中的重要性，市场调查成为企业和科学研究所需重要数据资料来源，市场调查活跃但高质量市场调查比例偏低仍是事实。

调研报告的基本要求
1、完成的调研报告不得侵权、抄袭，或请他人代写。

2、调研报告字数要求3000字以上。

3、调研报告所需数据、参考书等资料一律自行准备，报告中引用部分内容须注明出处。

4、调研报告一律采用ａ４纸打印。

■《企业调研报告》写作大纲内容说明
1、背景简介
对行业特点、行业的经济运行环境等简要总结回顾。

2、调研目的
说明此次调研的目的。

3、调研方法
1）调研对象
说明此次调研是针对哪个企业进行的，以及选择该企业的理由。

2）数据来源
说明此次调研是通过何种形式进行，是实地调研还是网上资料收集，对消费者是拦截访问还是电话访问，是观察法还是实验法等。

3）实施过程及问题处理
调研如何实施，遇到什么问题，如何处理等。

4）数据处理方法及工具
用什么样的工具、方法对数据进行分析和统计处理。

4、调研结果
将调研所得以及经过统计分析的数据报告出来。

对调研结果的介绍要尽量简洁，描述形式通常以表格或图形为主，并对图表中的数据资料所隐含的趋势、关系或规律加以客观的描述。

1）企业市场现状
说明市场发展历史、现状和趋势，市场总额与份额统计，销售量，市场占有率，销售人员配备等。

2）主要竞争对手调研
调查各竞争对手的市场状况，以及他们在研发、销售、资金、品牌等方面的实力。

3）目标市场调研
产品消费群体特征，消费方式以及影响市场的因素分析，
5、结论与建议
用简洁明了的语言对研究前所提出的问题做明确的结论，并针对调研获得的结论对市场发展趋势作出预测，对该企业提出针对性和可行性的营销建议和措施，供决策者参考。

新能源业务调研大纲
一、背景概述
1.1 新能源的定义及发展历程
1.2 新能源在国家能源政策中的地位和作用
1.3 新能源技术的发展现状和趋势
二、新能源市场分析
2.1 新能源市场的规模、增长和预测
2.2 新能源市场的主要产品和应用领域
2.3 新能源市场的主要竞争对手和市场份额分析
三、新能源企业分析
3.1 新能源企业的概况和发展历程
3.2 新能源企业的核心竞争力和优势
3.3 新能源企业的主要产品和市场定位
四、新能源政策分析
4.1 国家新能源政策的概述和发展趋势
4.2 本地区新能源政策的概述和发展趋势
4.3 新能源政策对企业发展的影响和机遇
五、新能源投资分析
5.1 新能源投资的现状和趋势
5.2 新能源投资的主要方式和模式
5.3 新能源投资的风险和收益分析
六、新能源未来发展方向和趋势
6.1 新能源技术的发展趋势和前景
6.2 新能源应用领域的扩展和升级
6.3 新能源企业的未来发展方向和战略规划
七、结论与建议
7.1 调研结论总述
7.2 针对调研结果的企业经营建议
7.3 针对调研结果的政策建议。

市场调查方案范本1一、调查目的和任务1.目的。

针对肯德基公司进入中国市场之前的可行性进行市场调查。

2.任务（1）中国人对于洋快餐的接受程度，并进行先行的品牌推广。

（2）根据中国人的接受程度来制定开拓中国市场的战略和决策。

二、调查对象和调查单位采用抽样调查的方式，随即调查在___公园内游玩的游客。

选择在___进行调查是因为___是中国的首都，是国际化的大都市，人们比较愿意接受新事物，对于洋文化的接受程度也会相对比较高一点。

而选择在公园进行市调，有三个原因。

首先，公园人流量比较大，调查采样比较方便;其二，在公园调查对象的类别会比较广泛，因为在公园内游玩的游人拥有者不同的年龄层、职业等等，这样调查的对象会比较全面，对于之后的研究工作有很大的帮助;第三，在公园游玩的人说明他们比较喜欢外出消费，这对于作为快速消费品的肯德基公司来说有相当的调查意义。

三、调查项目调查___对于肯德基口味、餐厅环境的接受程度，并获得不同年龄、职业的___的消费能力和水平参考数据。

四、调查方法采用拦截、试吃、访谈等方式进行调查。

五、调查机构及人员由华东师范大学10级传播学院负责调查，调查小组成员如下。

组长：严三九老师（华东师范大学传播学院院长）副组长：高防老师（华东师范大学市场调研专业老师）成员：华东师范大学10级传播学院___名学生：陈喆、方治平、张萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凯、忻彬鸿、俞俊。

六、调查___和调查进程（2）人员分工。

___名学生分为___组，分别履行各自小组的职责。

第一组由___名长相可爱、外表靓丽学生组成，负责在公园内一共拦截各年龄段的游客___位，并负责把他们带入公园内搭建的餐厅内，请他们进行访谈。

第二组由___名态度良好、手脚麻利的学生组成，引导进入餐厅内的游客洗漱、就坐，并在每一位进行市调的游客面前摆放好袋装毛巾，送上苏打水和白开水，以消除口中的异味，又送上优良嫩黄的鸡块。

最后一组由___名口齿伶俐、思路清晰的学生组成，在游客品尝玩鸡块之后，对游客进行访谈，完成市场调查内容。