人教版高中生物 选修1专题3植物的组织培养技术(测)(原卷版)

[学生用书 P30]

1．关于被子植物花粉的形成，说法正确的是( )

A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的

B．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期

C．花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质并不完全相同

D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程

解析：选B。花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的；其发育经历了小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。双核期两个细胞核是由一个细胞核经有丝分裂产生的，它们具有完全相同的遗传物质。花粉粒内的生殖细胞再经有丝分裂得到2个精子。

2．(2011年高考江苏卷)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

解析：选D。愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，A项错误；二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B项错误；人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等，但不能是愈伤组织，C项错误；用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D项正确。

3．(2011年南京高二检测)下列不．属于植物组织培养特点的是( )

A．快速繁殖

B．培养抗病植株

C．不改变原植物的基因型

D．需脱分化和再分化两个过程

解析：选D。植物组织培养的特点：不受生长季节的限制、不携带病毒、培养周期短、可诱导分化成需要的器官(如根和芽)、不存在变异等。脱分化和再分化是植物组织培养的两个过程，不属于培养特点。

4．菊花种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不．涉及细胞的( )

人教版高中生物选修三

1 专题2 2.2 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体

一、选择题

1．生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂( )

A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制

B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活

C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制

D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成

[解析]选C 因为要筛选出杂交瘤细胞，而杂交瘤细胞与骨髓瘤细胞在适宜条件下都能进行增殖，故必须用一种试剂来抑制骨髓瘤细胞的DNA复制，才能避免骨髓瘤细胞的干扰。

2．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，选项中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是( )

①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 ②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 ③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合

④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养 ⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞

⑥从腹水中提取抗体

A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥

B．④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆

C．③过程获得的细胞均可无限增殖

D．③到⑤的过程中通常要经过两次筛选

[解析]选C 克隆是一种无性生殖，④过程中，杂交瘤细胞在小鼠腹腔培养产生的多个杂交瘤细胞是细胞的增殖，也属于克隆，B正确；③过程是细胞融合过程，会得到多种融合细胞，只有杂交瘤细胞能够无限增殖，C错误；③～⑤要经过两次筛选才能获得无限增殖以及能产生特定抗体的杂交瘤细胞，D正确。 人教版高中生物选修三

2 3．下列有关制备单克隆抗体的叙述，错误的是( )

A．采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合

B．两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞

C．要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞

D．运用的生物学原理包括细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性

[解析]选C 单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合和细胞培养技术，A正确；第一次筛选是筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，B正确；用胰蛋白酶处理得到单个细胞，C错误；制备过程中依据的原理有细胞分裂和细胞膜的流动性，D正确。

word

1 / 12 专题综合评估(三)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共50分)

一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分)

1．植物细胞表现出全能性的必要条件是( C )

A．给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物细胞的基因

C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

D．将成熟植物的细胞核移到去核的卵细胞中

解析：植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，而全能性表达的条件是脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件。组织细胞脱离母体就会脱离母体的调控机制，这是全能性表现的前提；适宜的营养和外界条件为全能性的表现提供了物质保证和环境条件。学生在解答本题时易疏漏脱离母体的条件而错选A。

2．在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是( A )

A．培养条件，温度不适宜

B．接种时外植体未灭菌

C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

D．将外植体倒插入培养基中

解析：同一温室中的锥形瓶内温度是相同的。

3．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是( D )

A．分化发生在生物体的整个生命进程中

B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

C．未离体的体细胞不会表现出全能性

D．分化过程中遗传物质发生了改变

解析：分化是基因的选择性表达，发生在整个生命进程中，分化过程中遗传物质没有发生改变，而细胞全能性的表达必须在离体条件下进行，故而选D。

4．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是( A )

A．花药、胚不能作为组织培养的材料

B．植物细胞具有全能性 word 2 / 12 C．外植体指用于离体培养的植物组织片段或器官

D．外植体可诱导出愈伤组织

解析：在进行植物组织培养的过程中，从供体植株上取下来用于培养的细胞、组织和器官都叫做外植体。外植体可用于繁殖植株个体；花药、胚细胞也具有全能性，在特定条件下也可发育为完整的植株个体。

word

1 / 8 课题2 月季的花药培养

一、选择题

1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )

A．培养基中激素的种类及其浓度配比

B．选取离体花药的时期

C．培养基是固体培养基还是液体培养基

D．培养花粉的时间长短

解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。

2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )

A．小孢子四分体时期 B．单核居中期

C．单核靠边期 D．双核期

解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。

3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )

A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期

B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体

C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞

D．被子植物花粉粒内有两个精子

解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。

4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )

A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株

B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株

C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性

D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径

解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发word

2 / 8 育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。