人教版九年级道德与法治上册 第四课 第2课时 凝聚法治共识 同步训练

课时练

4.2凝聚法治共识

一、选择题(每小题2分,共20分)1.在我国,政府的宗旨是为人民服务。下列四幅漫画中能体现我国政府宗旨的是()

A.②④B.①②③C.①③④D.①②③④

2.2021年9月1日起,北京、长春、南宁等28个城市开始推广应用机动车驾驶证电子化。电子驾照具有申领便利、出示便利、使用便利等特点,可适用于执法管理、公共服务等多个场景,方便实时查询、实时出示、实时核验,与纸质驾驶证具有同等法律效力。电子驾照()

①有利于提升政务服务水平,增强人民满意感②意味着交管执法人员工作时不需要依法处理③有利于行政机关坚持对人民负责,为人民服务④有利于行政机关建设人民满意的服务型政府A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.观察下面漫画,下列认识正确的有()

①政府的各项权力都应该在法治轨道上运行②法治政府的基本准则就是做到依法执政③建设法治政府,必须加强对权力运行的制约监督④建设法治政府,应全面推进政务公开,打造阳光政府A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2021年8月以来,石家庄市政府大力推进私搭乱建、违章建筑专项整治工作。回答4~5题。

4.各区坚持“以法为据、以理服人”的原则,坚持以民心意愿至上、民众利益至上、民生品质至上,挨家挨户上门宣讲政策,为被拆人员谋出路、送岗位、稳就业,实现拆前、拆中、拆后三部曲有序衔接。“拆不拆、怎么拆、怎么改”要有居民充分参与,改造方案出台后还要听取社会多方意见再进行调整。这表明()

①基层群众自治制度是我国的根本政治制度②居民积极参与民主生活,献计献策,促进政府依法行政③改造方案出台后,广泛听取民意有利于实行民主监督④我国实行人民民主,维护人民的根本利益A.①②B.①③C.②④D.③④

5.在对街道两侧违规违建整治过程中,政府有关部门重点整治群众反映强烈的临时围挡、脏乱差市场、无证停车场以及破墙开店、广告牌匾等违规违建问题,坚持拆一处、清一处、建一处、管一处,确保问题不反弹。拆违工作得到市民群众支持。这折射出()

第四课 建设法治中国

第2课时 凝聚法治共识

测试时间:20分钟

1.(2021山东烟台中考)“服务好不好,群众说了算”。近年来,烟台市各级政府部门全面推进政务服务“好差评”工作,群众办完事后可直接扫描窗口的政务服务“好差评”二维码,进行实时评价。这一做法有利于( )

①建设服务型政府,提高政府公信力 ②健全监督和制约机制

③转变行业作风,提高办事效率 ④根除懒政、怠政现象

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.(2021湖南岳阳中考)读表:2020年岳阳市人民政府推进建设服务型政府的措施

深入推进政务改革 加快“数字政府·智慧岳阳”建设,岳阳获批“一窗受理、集成服务”全国政务服务标准化试点。

主动接受各方监督 开展“万众点评促跑改”监督评价活动,开设“万众促跑”微信公众号,对改革中的难点、堵点问题,由市政务服务中心协调促落实。

严格规范文明执法 制定实施《岳阳市行政执法责任制办法》,成立了综合执法中队。

上述举措 ( )

①有利于提升社会治理现代化水平,提高政府服务效率

②有利于强化社会各界对政府权力运行的制约和监督

③表明岳阳市人民政府作为地方权力机关,具有立法权

④是落实以人民为中心发展思想的具体体现

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.(2022广东江门蓬江区期末)法安天下,德润人心。对于“法”与“德”的关系,下列说法不正确的是( )

A.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

B.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰

C.筑牢“中国之治”的基石,离不开依法治国和以德治国相结合

D.重视发挥法律的教化作用,重视发挥道德的规范作用

4.(2022安徽安庆期末)某校园网站要设置法治教育主题版块。以下设计环节的部分内容与主题一致的是( )

①确定主题:“法治伴我行”

②知识竞赛:“中学生守则知多少”

③名言分享:“法不察民情而立之,则不威”

3.2 参与民主生活

一、选择题

1.某学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,此地常常发生交通事故。为此,该校中学生小明直接给政府有关部门写信、打电话反映情况。政府有关部门经过调查在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小明( )

①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权②体现了他具有参与民主决策的责任和意识

③行使自己的民主权利,直接参与了民主决策④通过自己的民主实践,培养了自己的民主意识

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

2.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。下列属于公民依法参与民主生活的有( )

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

3．社会主义民主政治建设的基础是( )

A．实行人民代表大会制度，保障人民当家作主

B．实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发展协商民主

C．实行民族区域自治制度，保障少数民族合法权利

D．实行基层群众自治制度，发展基层民主

4．近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，官员近距离与网民对话，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明网络问政（ ）

A．有利于公民直接参与国家事务的管理

B．拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道

C．是公民参与国家政治生活的最重要途径

D．能够有效解决公民生活中的各种难题

5.下面漫画中呈现出的“沟通新渠道”( )

①是我国人民行使权力的根本途径

②丰富了公民参与民主生活的形式

③有利于集中民智,实现民主权利

④有利于公民直接选举产生政府机关

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

6.对漫画《民主选举》认识正确的是( )

①违背了公开、公平和公正的原则

②是积极主动参与民主选举的表现

③不利于我国人民民主权利的行使

④有利于促进我国民主政治的进步

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

人教版道德与法治九年级上册导学案

第二单元 第四课

第二框 凝聚法治共识

一.学习目标

1.知道法治政府的作用、宗旨、基本准则。

2.能够自觉在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。

二.自主预习

1.法治政府的作用、宗旨、含义各是什么？【是什么】

（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

（2）宗旨：为人民服务。

（3）含义：按照 运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

2. 建设法治政府，为什么必须依法行政？【为什么】

依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

3. 如何推进法治政府依法行政？（或者依法行政的要求有哪些？）【怎么做】

（1）要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律 ，并且依据宪法和法律的规定正确行使 。

（2）我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、 、表达权和监督权，促进政府决策科学化和 。

（3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

4. 应该如何厉行法治？

（1）厉行法治是对 的共同要求。

（2）现代社会的公民，要增强 意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。

（4）厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

5. 正确认识法治与德治的关系？【是什么】

（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的 作用，又重 视发挥道德的 作用。

（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的 作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的 作用。