【教学大纲】平面设计

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《平面设计（师范）》课程教学大纲

一、教师或教学团队信息

教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱

二、课程基本信息

课程名称（中文）：平面设计

课程名称（英文）：GraphicDesign

课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课■专业方向课

□专业拓展课□实践性环节

课程性质*：□学术知识类 □方法技能类 ■研究探索类 □实践体验类

课程代码：

周学时：3 总学时：54 学分:3

先修课程：结构素描 色彩构成 计算机平面图形处理 网页制作 网络动画

开设专业：教育技术学（师范）

三、课程简介

本课程的开设将使教育技术学专业的学生在掌握计算机位图处理的基础上掌握如何进行矢量图象处理。它与计算机图象处理课程一起构成完整的电脑静止图象处理的专业课程。并且学生将在本课程中将以前所学所有知识综合运用制作出符合实战需求的各种静态图形图像作品。

四、课程目标

本课程是一门研究探索类课程，教学目标复合多元主要目标为以下：

1、通过本课程学习，在掌握计算机位图处理的基础上熟练掌握计算机矢量图形绘制方法，可以通过位图和矢量的综合运用制作出各种静态图像图形作品。

2、通过本课程的学习，使学生能够把计算机图形图像处理技术与所学网页设计及网页制作技术结合，掌握APP应用页面制作。

3、通过本课程学习，掌握一定平面图形设计的方法、知识；拓展思维空间；拥有一定的创意思考方法。能制作出符合要求的印刷制品 2

4、通过本课程学习，掌握一定卡通造型方法，结合计算机平面动画课程，制作出简单的计算机平面动画。

5、综合所有所学知识，能够自主实施一项整体多媒体设计项目，掌握项目制作中关键技术，懂得项目整合。

本课程教学采用授课和实践相结合，案例分析和学生自评相结合，综合运用，以课程为主轴，提倡小组精神，组织学生合作解决问题；使学生在过程中对创意有更深刻的认识；在实践中把技术和思考结合；启发学生不断创新、勇于突破、打破原有的思维模式。

五、教学内容和进度安排

（一）、教学内容

第一章绪论

（1）课时数3

（2）讲授内容

1、计算机矢量图形处理概述

2、计算机矢量图形处理与计算机位图处理的关系

3、计算机矢量图形处理常用软件介绍

4、本课程内容及进程介绍

5、计算机矢量图形作品展示及欣赏

（3）学生学习任务

1、了解并明确学习本课程的重要性

2、了解所学习软件的基本内容

3、了解相关软件的使用原理和共同性

（4）教学方法

授课

（5）课外学习要求

复习计算机图像处理内容

第二章、初步认识矢量绘图（以Coreldraw软件为例）

（1）课时数3

（2）授课内容

1、进入并创建工作环境

2、文件管理

3、初识矢量绘图的工作环境

4、使用矢量绘图进行平面图形设计的基本原理

（3）学生学习任务

1、掌握文件创建及管理原理及方法

2、 了解并熟悉软件工作环境

3、学生必须熟练对界面进行设定，包含对操作区域的设定及对不同文件的输入导出，了解文件之间的关系。 3

4、 学生考虑界面中所存在的元素有什么，了解自己手机操作界面的画面如何构成，并对各种手机APP界面有直观了解。

（4）教学方法

授课上机结合

（5）课外学习要求

自习APP链接制作

第三章、基本图形绘图

（1）课时数12

（2）授课内容

一、矩形

1、矩形绘制方法及运用

2、矩形造型方法及运用

学生学习任务

1、 熟练运用矩形绘制基本图标，如微软OFFICE套装图标

2、熟练运用矩形工具制作出简单APP图标

二、圆形

1、圆形绘制方法及运用

2、圆形造型方法及运用

学生学习任务

1、熟练运用圆形绘制基本图标，

2、熟练运用矩形工具制作出复杂APP图标（至少8个以上）

三、多边形

1、多边形绘制方法及运用

2、多边形造型方法及运用

学生学习任务

1、熟练运用多边形绘制基本图标，

2、熟练运用多边形工具制作出复杂图标（APP界面制作）

四、综合练习

学生通过APP和界面制作，并通过对网页设计的熟练掌握，制作出一个至少十个页面的链接全面的APP，要求点击顺畅，可以在实际中运用。

推荐：可以应用APP BOOK软件最后制作合成APP页面

（3）教学方法

授课上机结合

（4）课外学习要求

制作印刷品系列

第四章、形与形的关系

（1）课时数12

（2）授课内容

一、造型

1、焊接、修剪、相交等基本的造型方法

1、 运用多种造型方法来合理安排操作步骤制作出复杂图形 4

学生学习任务

1、养成基本造型的思维方法来处理图形，并懂得熟练运用这些基本方法

2、能够做出复杂图形，并对印刷技术有一定了解

二、形与形的关系

1、矢量图形的前后关系及调整

2、形与形的贴齐及对齐关系

3、形与形的组合和群组关系

学生学习任务

1、 搞清楚矢量图形之间的关系并运用这些关系进行图形绘制

2、 自学画面中的版式设计及标识图形的设计制作(以汽车公司标识制作为例)

3、 掌握印刷设计的基本知识，能够做出印刷品

四、综合练习

学生通过对标志的图形制作，掌握矢量图形绘制的标准制作方法，然后制作出一份至少十个页面的印刷品，并能够综合以前所学知识，从照片拍摄到图像处理最后在本课程中合成一份可以运用的印刷品设计制作。

（3）教学方法

授课上机结合

（4）课外学习要求

制作企业形象设计

第五章、线条绘制及设定

（1）课时数12

（2）授课内容

一、线条绘制

1、线条绘制工具（手绘工具、钢笔工具、贝塞尔曲线工具、三点曲线工具）

2、熟练运用线条绘制工具绘制曲线

学生学习任务

1、 懂得不同要求运用不同工具，并熟练运用这些工具

2、了解各种不同绘线工具的优缺点，能够举一反三，了解这种工具在别的软件中的运用方法

二、线条调节

1、节点属性

2、节点调节

3、节点实际操作方法

学生学习任务

懂得节点调节的基本方法并熟练运用

能够通过节点调节绘出简单卡通造型

三、线条属性设定

1、线条属性

2、线条的艺术笔设定

学生学习任务

了解不同线条的不同运用

不同线条的艺术笔触属性的运用方法和实战效果 5

四、综合练习

学生通过对线条绘制的熟练掌握，并结合上面所学基本图形绘制方法，设计出不同卡通造型设定，能过绘出不同角度不同场景卡通造型，并结合所学计算机平面动画技术制作出一有情节十秒内简单计算机平面动画。

（3）教学方法

授课上机结合

（4）课外学习要求

制作卡通造型

第六章、填色及文字处理

（1）课时数12

（2）授课内容

一、六种填色方法

1、单色填色

2、渐变填色

3、底纹填色

4、材质填色

5、复杂矢量填色

6、图形填充及图像填充

学生学习任务

1、熟练掌握填色的各种运用，例如何时运用色轮填色，何时运用对比填色，渐变填色的各种方法等等。

2、把填色和以前所学的图形制作结合如何制作出各种填色特效，如金属字效果和木纹字效果等等。

二、文字处理

1、文字输入及编辑

2、图形输入及编辑

3、页面设置及设定

4、图文混合版式排列方法

学生学习任务

1、了解文字输入、字体设定及色彩填充的原理及方法

2、了解图形、图象输入及原理

3、文字排版的原理及方法

4、图、文混合排列原理及方法

（3）教学方法

授课上机结合

（4）课外学习要求

制作商业插画

（二）、进度安排 6

教学

周次 授课内容及重难点 授课形式 课外学习要求

1 课程介绍及说明 授课上机结合 设计草图

2 基本型绘制（1）矩形绘制 授课上机结合 设计作业1

3 基本型绘制（2）圆形、饼形、弧形 授课上机结合 APP图标设计制作

4 基本型绘制（3）多边形绘制 授课上机结合 设计制作贺卡及徽章

5 基本操作（1）APP主题设定 授课上机结合 分组设定APP主题

6 基本操作（2）APP综合设定研究 授课上机结合 APP图标及APP制作综合练习

7 形与形的关系（1）复杂形的得到 授课上机结合 标志制作及分组项目设定

8 形与形的关系（2）复杂形的得到 授课上机结合 项目标志制作完稿

9 形与形的关系（3）形的顺序 授课上机结合 项目插画设计

10 形与形的关系（4）对齐与分布 授课上机结合 项目海报设计制作

11 形与形的关系（5）群组与结合 授课上机结合 项目整体印刷品制作综合练习

12 变形（1）移动、大小 授课上机结合 包装盒设计制作

13 变形（2）复制、旋转、镜像 授课上机结合 复杂图形制作

14 线条（1）绘制及角色设定研究 授课上机结合 简单卡通设计

15 线条（2）调节节点 授课上机结合 动画角色设定

16 线条（3）属性设定 授课上机结合 两维动画制作

六、修读要求

本课程采取授课和上机相结合的授课方式，授课地点选定图形制作机房。学生必须完成每周布置作业并有所创新。课程中完成作业80%为由项目带动的创新性作业，学生必须在课后及课前进行相当量的自我或者分组探究性研究以便于寻找到适合自己制作的项目。

学生除必须掌握矢量绘图方法之外，必须学会综合所有所学知识实战应用，懂得一定的创意方法和设计评估方式。