常识工作法推荐1回归常识,重建同理心的读后感

社会工作者工作的心得用知识与技巧改变命运社会工作者，作为社会福利领域的重要角色，承载着改善个体和社会的使命。

在长期的实践中，我深刻认识到，只有通过运用知识和技巧，才能更好地对待受助者的问题，并为他们创造更好的未来。

本文将分享我作为一名社会工作者的工作心得，并探讨如何通过知识与技巧来改变受助者的命运。

1. 建立信任与共情的关系当与受助者接触时，建立信任与共情的关系是工作的首要任务。

我会用平和、温暖的态度去了解他们的个人背景、需求和困扰，尽量摆脱先入为主的刻板印象。

这种关系的建立需要倾听和尊重对方的经历，以减少受助者的心理防御，使他们更愿意接受帮助和支持。

2. 菜单化的服务提供每个受助者都有不同的需求，因此，我会根据他们的具体情况，提供个性化的服务。

这就像在一家餐厅里，根据客人的要求提供不同的菜单选项一样。

我会根据受助者的需求和目标，为其定制一份适合的“菜单”，确保为他们提供最有效的帮助。

3. 客户参与与自主性帮助受助者改变命运，不应该简单地代替他们去解决问题，而是通过培养和激发他们的能力和资源，让他们成为问题的解决者。

我会鼓励受助者参与决策过程，尊重他们的个人意愿，并帮助他们制定目标和计划。

在帮助的过程中，我希望能够激发他们的自主性，并使其逐渐取得成功。

4. 维持跟进与提供持续支持社会工作是一个长期的过程，我会保持与受助者的联系，提供持续的支持与帮助。

我会进行定期的跟进，了解他们的进展和遭遇的困难，并根据需要调整支持方案。

通过持续的关心和支持，不仅能让受助者感到被关注和支持，更能够帮助他们实现持久的变革。

5. 尽力去创造更好的环境与机会社会工作者不仅仅只是解决当前的问题，更应关注社会和结构性问题。

在工作中，我会通过与其他机构和组织合作，推动政策改革，争取更好的社会资源分配，为受助者营造更好的环境和机会。

通过制度层面的改革，更多的人可以从中受益，改变他们的命运。

社会工作者工作的过程中，知识与技巧的运用是至关重要的。

常识工作法樊登读后感
所有活跃在世界舞台上的成功公司都有一套简单高效的工作方法，让员工保持在高效的工作水平。

范登说了4句话，其中一个是最佳实践
范登说的这句话是：工作就是最好的实践！！！人们在哪里需要远离世俗？职场是修炼精神的最佳场所，工作本身就是一种修行。

只要每天努力工作，培养高尚的人格，美好的生活就触手可及。

在这个人人都厌倦了工作，身边的人都为工作而焦虑的时代，稻盛和夫说，工作是治疗一切疾病的良药，也是解决一切问题的最重要药物。

我真的很佩服他的敬业精神。

在本书中，范登先生围绕“工作”这一主题，选取了14本书，每一章对应一本书，并按照一个人作品的成长和进步路线进行排列。

每章先有推荐，后有细节，结论后有思维导图，让读者有机会再次回顾和细细阅读内容。

在本书中，范登先生首先介绍了工作态度，这不仅是个人成长的起点，也是一切工作的基石。

工作占据了一个人生活的很大一部分。

假设一个人活到80岁，65岁退休，如果从研究生工作到退休，他至少要工作39年，差不多是他生命的一半。

对于工作这一行为，很多人只是将工作视为一种积累财富的方式，而忽略了工作本身可能带来的乐趣。

如果一个人的半辈子都在机械地日复一日地埋头
苦干，抱怨不满，那么这个人肯定会失去很多学习和提升自己的机会。

工作是一种实践。

无论我们现在处于什么位置，在工作中，我们都必须认真对待工作，努力工作。

在工作中锻炼自己的能力，磨练心灵，在劳动中实现自己的价值，在工作中升华思想境界。

掌握正确的工作方法读后感我决定，说它是一本书，不如说它是一篇十分有内涵的文章，在并不算长的篇幅中，包涵了许多对工作十分有益处的理念。

其中所阐述的道理，非常值得我们用心去揣摩与推敲，并运用到实际工作中去。

全书共分五章，应该说囊括了绝大部分我们日常工作中所能遇到的问题，并提出了提纲挈领解决方法。

总结起来，主要有以下几点：首先，要明白该做的是什么事。

这就要求我们确定明确的目标。

“正确做事，更要做正确的事。

”“做要事，而不是做急事”的确，我们每天都会遇到好多事情，或许，这些事情都需要我们去处理，又或许我们可以经过筛选再做处理，这就要求我们对事情有准确的判断。

书中讲到，事情可以分为四个层次：一、重要而且紧迫。

二、重要但不紧迫。

三、紧迫但不重要。

四、既不重要又不紧迫。

在处理事情的时候应该依据其重要程度进行选择，而非紧迫程度，这正纠正了我在以往的工作中所犯的错误。

在今后的工作中，应对事情做出正确的判断，有重点地去做事情，而不是盲目地去忙。

到头来很可能忙而无功。

其次，应有条理。

确定了该做的事情，接下来便是考虑如何去做了，杂乱无章地做事必然导致效率低下，而且事情可能也被处理得很糟，因此，做事情要有条理就显得十分重要了。

书中提出，可以利用制作图表、计划等方式对所要做的事情进行规划。

这会使工作变得更有效率，更加富有成效。

再次，团队合作。

个人的知识和能力是有限的，依靠和利用团队成员的知识、经验和能力共同完成项目是明智的选择，正所谓“术业有专攻”一个人再强也不可能精通全部，团队才是个人所能依靠和倚重的最强大的力量。

因此在工作中我们应该放心自私，具有团队合作精神。

最后，力处理一件事。

“一次只能解决一件事，让你的工作变得简单而富有效能”，人的精力是有限的，在同一时间内，既要做这件事，又想去处理那件事，这样必然导致两件事都不能高质高量地完成，因此，在工作中应注意，将全部精力集中用于当下所做的事情上，切忌“眉毛胡子一把抓”，这样才能高能高效地完成工作。

稻盛哲学72个工作法则读后感知行合一稻盛哲学是稻盛和夫先生所著的一本书，书中记录了他的72个工作法则。

这些法则涵盖了生活与工作的方方面面，包括管理技巧、人际关系、沟通能力等。

稻盛哲学强调“感知行合一”，即通过学习和感悟，将所学知识融入实际生活和工作中。

在读完这本书后，我对这些工作法则有了更深的认识和理解，下面我将结合自己的经验和体会，分享一些关于稻盛哲学的看法和感悟。

首先，稻盛哲学中提到的“感知行合一”对于我们的工作和生活都有着重要的意义。

在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，而要解决这些问题，需要我们不断地学习和提升自己的能力。

同时，只有将所学知识转化为实际行动，才能够真正地取得成果。

这就需要我们在学习的过程中，将所学知识与实际工作相结合，灵活运用，不断实践，才能够真正做到“感知行合一”。

正如稻盛和夫所说：“只有将学习融入生活，才能发挥学习的最大价值。

”其次，稻盛哲学中所提到的工作法则也为我们提供了一些宝贵的经验和指导。

例如，稻盛哲学中强调的“追求卓越”，“坚持原则”，“保持谦卑”等工作法则，都是我们在工作中可以借鉴和学习的。

在现代社会中，竞争非常激烈，工作压力也很大，要想在这样的环境中取得成功，就需要我们在工作中不断提升自己，追求卓越，同时也要保持谦卑，不断学习和积累经验。

此外，坚持原则也是非常重要的，做人做事都要有自己的原则和底线，不轻易妥协和放弃。

再次，稻盛哲学中提到的“分享智慧”和“善待员工”等工作法则也给我们提供了很多启示。

在现代的企业管理中，团队合作和员工的积极性十分重要，只有团队凝聚力强，员工忠诚度高，企业才能够取得长足的发展。

而“分享智慧”和“善待员工”正是有效提高团队凝聚力的重要手段。

通过分享智慧，不仅能够提高团队成员的技能和知识水平，还能够增进彼此之间的信任和合作。

而善待员工，则能够让员工感受到企业的关怀和温暖，从而更加投入和积极地工作。

因此，这些工作法则提醒着我们，要善待员工，尊重员工，给予他们应有的权利和尊严，同时也要善用智慧，与员工一起共同成长。

餐饮常识工作法读后感语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。

语言是思维的物质外壳，它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格，客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。

客人对餐厅的第一感觉很重要，这主要靠两个方面来体现：餐厅特色及员工素质。

作为餐厅每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，要求热爱餐厅、关爱客人、以客人为中心，使客人对餐厅产生信任、满意。

服务中突发性事件是屡见不鲜的。

在处理此类事件时，服务员应当秉承客人永远是对的宗旨，善于站在客人的立场上，设身处地为客人着想，可以作适当的让步。

特别是责任多在服务员一方的就更要敢于承认错误，给客人以即时的道歉和补偿。

在一般情况下，客人的情绪就是服务员所提供的服务状况的一面镜子。

当矛盾发生时，服务员应当首先考虑到的是错误是不是在自己一方。

心有多大、市场就有多大，把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为餐厅做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。

在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如餐厅服务项目、星级档次、服务设施、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、旅游等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的活字典、指南针，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务。

经过了培训，使我对餐厅的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，餐厅更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。

培训和平时的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客；明白了学好外语的重要性。

结束了培训的历程，竟有些留恋，经理的教指导，领班们温和的微笑，那些和我一起服务过的服务员，都让我牵挂难忘。

常识工作法读后感樊登常识工作法读后感200字常识工作法读后感樊登1本书作者是马丁林斯特龙是一个营销专家。

书中有很多日常生活工作的例子，他说到有一次他在机场买一个耳机，过了安检发现耳机外包装怎么都打不开，他找工作人员借刀子，机场里的人说这里是机场，已经过了安检了，我身上不可能有刀子。

在机场里卖的东西，竟然要用刀子才能打开，他觉得这是一件有违常识的事。

马丁林斯特龙反思后认为，出现这种状况最核心的原因是，人们在组织当中忘记了自己是独立的人。

你变成了一个组织的流程，变成了一个组织的螺丝钉，所以组织需要你做什么，你就做什么，但是你忘记了自己有独立的判断，忘记了自己需要为谁服务。

你服务的对象不是客户、大众，而变成了KPI指标(关键绩效指标)、组织的规则。

所以规则、程序、KPI导致我们很多人每天做着这些丧失常识的工作，而不是用常识工作。

还有一次作者在酒店用电视机遥控，按钮非常多，最后知道怎么关的，正好一次巧合飞机隔壁座位的聊天，正好是这个遥控器厂家，他好奇问为什么要做出一个这么复杂的遥控器。

那个人说因为公司里的各个部门都在争取遥控器上的位置。

就是那个遥控器上的按键不是因为客户的需要而存在的，而是因为公司里的部门需要而存在的。

这个部门说，我们有一个潜在的功能是什么什么，需要开发;那个部门说，我们有一个功能是什么很多功能可能都没有得到用户的使用，但是这些部门需要存在感，需要去争取遥控器上稀缺的资源。

从1980年到2010年期间，有人对青少年的同理心进行长期的心理学跟踪研究。

从1980年发展到2010年，青少年的同理心，也就是共情关切和设身处地的能力，下降了48%。

那为什么会出现这么大幅的同理心的下降?有一个非常重要的原因就是游戏。

过去我们小时候都是在大院里玩，小朋友们打沙包、捉迷藏，有很多社交，有很多人际关系需要去处理。

现在的孩子需要处理人际关系的机会没那么多了，甚至你会看到，很多孩子们在一块儿玩的时候，也是各自在打游戏，大家在网上用网络语言聊天。

复盘工作法第一章读后感最近读了复盘工作法的第一章，感觉像是给自己的工作思维打开了一扇新的窗户。

这一章没有那种高深莫测的理论，都是实实在在能落地的东西，让我对自己的工作有了新的认识。

书里说，复盘不是简单地回顾过去，而是要深入剖析，找出问题的根源，总结经验教训，以便未来能做得更好。

这让我想起了之前在公司做的一个项目。

那时候，我们接到了一个为客户开发一款新软件的任务。

整个团队都摩拳擦掌，准备大干一场。

项目一开始，进展还算顺利，我们按照预定的计划，逐步推进各项工作。

可没想到，到了中期，问题开始一个接一个地冒出来。

首先是需求变更，客户一会儿说要增加这个功能，一会儿又说那个功能不需要了，搞得我们手忙脚乱。

然后是技术难题，有个关键的算法怎么都优化不好，导致软件的运行速度特别慢。

再加上团队成员之间的沟通不畅，信息不及时共享，经常出现重复劳动的情况。

那阵子，整个团队都陷入了焦虑和迷茫之中。

大家每天加班加点，可项目还是看不到明显的进展。

现在回想起来，如果当时我们能运用复盘的方法，也许情况就会大不一样。

比如说，对于需求变更，我们应该在项目开始前就和客户进行更深入的沟通，明确他们的核心需求，并且制定好变更的流程和规则。

而对于技术难题，我们应该及时组织技术讨论，集思广益，而不是让负责的同事一个人在那里苦苦钻研。

至于沟通不畅的问题，我们应该建立更有效的沟通机制，每天定时开会，共享工作进展和遇到的问题。

复盘工作法还强调要客观地看待问题，不找借口，不推卸责任。

当时在项目中，大家都觉得自己很努力，出了问题总是怪外部因素。

但其实，我们每个人都有做得不到位的地方。

比如我自己，作为项目的协调者，没有及时发现团队中的问题，也没有采取有效的措施去解决。

另外，复盘还要注重总结经验教训。

这次项目虽然失败了，但我们也积累了不少宝贵的经验。

比如在需求管理方面，我们知道了要如何引导客户明确需求，避免频繁变更。

在技术方面，我们也对一些常见的难题有了更深入的了解和解决方案。

《常识工作法》读后感
《常识工作法》是一本关于工作和日常生活的书籍，作者马丁·林斯特龙通过本书传达了常识在人们日常生活中的重要性。

读完这本书，我深感常识不仅是一种智慧，也是一种方法，更是一种态度。

常识，顾名思义，是指普通人民群众对事物的认识和了解。

在当今社会，随着科技的进步和信息量的爆炸，我们似乎越来越依赖专业知识和技巧，而忽视了常识的重要性。

然而，正如林斯特龙所强调的，常识是我们每个人都需要掌握的基础知识，它能够让我们更好地理解世界，更好地生活。

在本书中，作者通过许多生动的例子和故事，展示了常识在人们日常生活中的重要作用。

从职业选择到人际关系，从健康饮食到休闲娱乐，常识都扮演着至关重要的角色。

通过这些例子和故事，我深刻地认识到，掌握常识不仅可以帮助我们更好地应对生活中的挑战，还可以提高我们的生活质量。

此外，本书还让我认识到，常识并不是一成不变的。

随着社会的发展和变化，常识也在不断地更新和演变。

因此，我们需要不断地学习和更新自己的常识，以适应不断变化的世界。

总的来说，《常识工作法》是一本非常有价值的书籍。

它不仅让我认识到常识的重要性，还提供了一些实用的方法和技巧，帮助我更好地掌握和应用常识。

通过阅读这本书，我不仅提高了自己对常识的认识和理解，还对自己的未来有了更清晰的规划和期望。

我相信这本书将会对我未来的学习和工作产生深远的影响。

读书笔记-常识工作法根据人的常识、同理心来做事，而不是根据规则、程序来做事，能够让客户有更良好的体验一、常识性错误报销高铁二等座，飞机票打折比高铁二等座便宜也不能报销遥控器有很多按钮，原因不是客户需要，而是遥控器生产厂家各部门要存在感女士买了几千美金的电子产品，需要塑料袋，销售员既不让刷卡也不赠送，逼的客户退掉了商品二、常识的力量中东的一个商场少有女士去，原因是车位画的窄了，电梯里没有摄像头，针对性改动后，人立即就多了三、出现常识性错误的原因（1）忘记自己是独立的人（2）有缺陷的企业生态——部门争斗，没有从用户的角度去审视产品。

从部门的角度项目没有按规则办事，首先项目确实有不足，项目业主努力提高，但是当项目能力不足的时候，没有选择躺平而是选择突破部门的限制宁可犯错也要动起来，因为项目是公司的最前端，要给客户良好的体验。

作为后台公司在要求项目的同时，也应该帮助解决项目的问题（3）办公室政治（4）过度依赖技术——随技术的进步丧失同理心，并且将一些缺乏常识的行为归咎于技术本身。

（5）不合理的规则绑架了常识四、没有常识的危害（1）连续性被打破。

前面做的再好，后面做的不好也会给用户极差的体验。

好的连续性体验的例子，酒店前台发现客户感冒了，立即沟通客房服务人员在屋内摆上了姜汤。

（2）做好连续性的核心。

关注客户，而不是关注内部事务五、回归常识5步骤法（1）发现囚笼员工互相画像，拍下违背常识的情况（2）鼓起勇气90天干预，重点聚焦在小的，容易获得胜利的事情上（3）阶段庆祝为防止热情消减，要庆祝小的胜利（4）切断退路管理者要切断退路（5）寻找贡献值者任命常识变革推动者六、金句合规部门永远不同意，法务部门肯定会拒绝。

返常识读后感
《返常识》读后感。

《返常识》是一本颇具启发性的书籍，作者通过对人类常识的重新审视，引发了我对生活、工作和学习的深刻思考。

在阅读完这本书之后，我深刻体会到了常识的重要性，以及重新审视和更新常识的必要性。

首先，书中提到了许多我们生活中常常忽视的常识，比如“不要在床上吃东西”、“不要用手机玩游戏”等等。

这些常识看似简单，但却对我们的生活有着重要的影响。

比如在床上吃东西容易引发蟑螂和老鼠的滋生，而使用手机玩游戏则会影响我们的学习和工作效率。

通过重新审视这些常识，我们可以更好地规范自己的生活习惯，提高生活质量。

其次，书中还提到了常识的更新和拓展。

随着社会的不断发展和进步，许多原有的常识已经不再适用，甚至是错误的。

比如在过去，人们认为猪肉是营养丰富的食物，但现在却发现猪肉中含有大量的激素和抗生素，对人体健康有害。

因此，我们需要不断更新和拓展自己的常识，以适应社会的发展和变化。

最后，书中还提到了常识的应用和实践。

常识不仅仅是知识，
更重要的是能够应用到实际生活中。

比如在工作中，我们需要运用
常识来解决问题，提高工作效率；在学习中，我们需要运用常识来
理解和应用知识，提高学习成绩。

只有将常识应用到实际生活中，
才能真正体会到其重要性和价值。

通过阅读《返常识》，我深刻认识到了常识的重要性和必要性。

我将会更加重视常识，不断更新和拓展自己的知识体系，将常识运
用到实际生活中，提高自己的生活质量和工作效率。

希望更多的人
能够读到这本书，重新审视和更新自己的常识，让生活变得更加美好。

教师常识工作法读后感书中的内容就像一面镜子，照出了我自己在教学过程中的很多样子。

有时候我就像个无头苍蝇，忙得晕头转向，却没抓住重点。

比如说备课，我以前总是想着要把各种资料、各种新颖的教学方法都塞进去，就觉得这样的课肯定精彩。

结果呢，常常搞得自己疲惫不堪，学生也听得云里雾里。

读了这本书我才恍然大悟，备课的常识就是要从学生的实际出发呀，了解他们的基础、兴趣和学习能力，这才是一堂好课的根基。

这就好比盖房子，你得先看看这地儿适合打什么样的地基，而不是一股脑儿把所有高级的建筑材料都堆上去。

还有和学生的沟通，这可是门大学问。

我一直觉得自己对学生挺友善的，可有时候就是感觉和他们之间隔着一层什么东西。

书里告诉我，和学生沟通的常识就是要真诚和平等。

不能老是端着老师的架子，得蹲下来，用他们的视角去看世界。

这就像两个小伙伴在聊天一样，分享彼此的喜怒哀乐。

我试着按照这个方法去做，结果发现学生们更愿意和我敞开心扉了。

有个调皮的小男生，以前总是跟我对着干，我就找了个机会，像朋友一样跟他聊他喜欢的游戏，慢慢地他就对我放下了防备，在学习上也开始变得积极起来。

书中提到的管理课堂秩序的常识也让我印象深刻。

以前我一看到课堂有点乱，就大声呵斥，结果只能是短暂的安静，随后就像弹簧一样，反弹得更厉害。

原来管理课堂秩序不是靠嗓门大，而是要建立明确的规则，并且从一开始就要严格执行。

这就好比交通规则，大家都清楚地知道红灯停绿灯行，一旦违反就要接受相应的处罚。

这样学生们心里有了谱，课堂自然就井井有条了。

在教师的自我成长方面，这本书也给了我不少启发。

它告诉我，教师的常识工作法里有一条是要不断学习和反思。

我们不能总是吃老本，觉得自己教了几年书就什么都懂了。

教学方法在不断更新，学生也在不断变化，我们要是不跟着进步，就会被淘汰。

就像手机一样，隔段时间就得更新系统，不然那些新功能你都用不了。

读完这本书，我感觉自己像是被注入了一股新的活力。

那些看似简单却被我遗忘的常识，现在重新回到了我的教学工具箱里。

《常识工作法》读后感在快节奏的现代社会，管理时间和提高工作效率显得尤为重要。

近日，我阅读了一本名为《常识工作法》的书籍，深感其独特的观点和实用策略，对我个人和工作产生了深远的影响。

这本书的主题围绕着“常识”这一概念，强调在日常生活和工作中，我们往往忽视了最基本的、普遍接受的知识和智慧。

作者呼吁我们回归这些常识，用它们来指导我们的决策和行动。

这种看似简单却充满真知的观点，让我深受启发。

在我看来，《常识工作法》的优点在于它以一种简洁而直接的方式揭示了我们在工作中经常忽视的“常识”。

这些常识不仅包括时间管理、决策制定等基础技能，也包括对人际关系的处理、自我价值的理解等更深层次的思考。

通过作者的解释和举例，我认识到这些看似简单的道理在实际工作中有着非常重要的作用。

作者传递的信息和思想对我有很大的启示。

首先，他强调了常识的实用性和普遍性。

在处理工作和生活中的问题时，我们往往过于依赖复杂的理论和方法，而忽视了最基本的常识。

作者通过实例展示了如何运用常识来提高工作效率，例如：如何合理安排时间、如何有效决策、如何与同事建立良好的关系等。

这些实用的策略让我深感作者的用心和智慧。

此外，作者还强调了常识的智慧性和人文性。

他指出，常识不仅是一种实用工具，也是一种智慧的象征。

通过理解和运用常识，我们可以更好地理解自己和他人，更好地处理人际关系，更好地发挥自己的潜力。

这种对常识的理解和尊重让我重新审视了自己的工作和生活方式，也让我更加珍视自己的时间和精力。

对于当今社会而言，《常识工作法》中提到的观点和策略具有非常重要的现实意义。

随着科技的快速发展和工作节奏的加快，我们面临着越来越多的压力和挑战。

在这种情况下，回归常识、运用常识显得尤为重要。

通过理解和运用《常识工作法》中的观点和策略，我们可以更好地管理自己的时间和精力，更有效地解决问题，更积极地面对挑战。

同时，《常识工作法》也提醒我们要保持理性和冷静。

在快节奏的社会中，我们经常被各种信息和情绪所左右。

樊登读书《常识工作法》听后感什么叫常识？“常识是看清事物本质，并依照事物规律做事的诀窍。

”它是《常识工作法》这本书的作者马丁·林斯特龙总结的观点。

大家有没有在生活中，经常见到很多有违常识的事情发生呢？比如这本书的作者有一次在机场里，准备坐飞机去长途旅行。

他就买了一个看起来很漂亮的耳机，打算在飞机上听。

等他把那个耳机买回来以后，发现耳机的包装怎么撕都撕不开。

他就问机场里的人有没有刀子，借我用一下。

机场里的人说这里是机场，已经过了安检了，我身上不可能有刀子。

在机场里卖的东西，竟然要用刀子才能打开，他觉得这是一件有违常识的事，这让他很生气。

还有一次作者到中东，那里有很多商场。

商场里的购物人群一定是以女性为主，但是有一个商场请他去做咨询，因为这个商场里的女性顾客特别少，女性都不愿意去这个商场购物。

商场的老板完全不明白，觉得我们商场的设施都不错，为什么她们不来呢？他就找了一些中东的妇女，问她们为什么不喜欢到这个商场来购物。

一问，其实答案很简单，就是两件事。

第一个，因为这个商场划分的车位特别窄，她们觉得每次来这儿停车都很费劲，倒进去了以后，门会挤着，出不来，所以就不来了。

这是第一个原因，停车难。

第二个原因，就是觉得不安全，电梯里没有装摄像头，总是空荡荡的，显得有点吓人。

你看，这个改起来多简单，把停车场全部重划，划宽一点，让大家开着大皮卡进来也能停。

然后把所有电梯间里的灯光加亮，把摄像头装上。

就这么几件事，这个商场的使用度就提高了，用户就来得多了。

也就是服务者要站在用户的角度去做客户，只有感受这件事情，你才能够回归常识。

然后就是在我们的日常生活中，好比节食减肥。

一般人认为少吃或不吃（尤其是晚饭）就可以瘦下来，实际上并不是。

少吃的话，可能体重会减轻，但那是因为营养不良。

再者，少吃的话，会减少基础代谢，反而不容易瘦下来。

樊登老师说：所谓的回归常识，就是回归一种真正幸福的生活。

我们每个人都不是厌倦工作的人，如果你真的没有工作，你会觉得很无趣，工作本身是给我们带来幸福的东西。

常识工作法读后感
《常识工作法》是一本非常实用的工作方法论书籍，作者将自己多年来的实践经验总结出来，提出了一套简单易行的工作法，供读者参考和借鉴。

读完这本书后，我深感作者的工作法具有很大的实用性和可操作性。

首先，作者强调了时间的重要性，提出了“时间是力量”的观点，认为合理利用时间可以提高工作效率。

作者建议我们要学会规划时间，合理安排工作，避免拖延和浪费时间。

这些观点让我深感启发，我决定从规划时间开始，改变自己的工作习惯，更加高效地完成工作。

其次，作者在书中提到了重要性和紧急性的区分。

他认为，只有明确分辨出工作的重要性和紧急性，才能有针对性地安排和处理事务。

这一观点对我来说很有启发意义。

我以前常常陷入琐碎的事务中，导致无法集中精力处理重要的工作。

通过了解作者的工作法，我发现我可以通过设定明确的工作目标，分清事务的轻重缓急，提高工作效率，达成更好的工作目标。

最后，我还要提到作者在书中提到的心态问题。

作者认为，心态决定工作效果，正确的心态可以帮助我们化解问题，更好地应对工作中的困难。

这一观点很深刻，让我意识到在工作中需要保持积极乐观的心态，勇敢面对困难，这样才能更好地实现工作目标。

总的来说，读完《常识工作法》，我对自己的工作方式和思维方式有了更深入的认识。

我将学习并运用书中的工作法，提高
自己的效率和能力。

这本书为我提供了一些宝贵的经验和方法，对我的工作和生活都有很大的帮助。

樊登常识工作法读后感篇一樊登常识工作法读后感最近读了樊登的《常识工作法》，哎呀，这感觉就像在迷雾中突然看到了一盏明灯！也许你会问，真有这么神奇？我觉得还真就有。

书里讲的那些关于工作的常识，真的让我有种恍然大悟的感觉。

比如说，我们常常在工作中陷入各种复杂的流程和规则里，却忘了最基本的东西。

这就好像我们拼命想要跑得更快，却忘了看清脚下的路，说不定一脚就踩进坑里啦！我想起自己之前的一份工作，每天都被各种繁琐的报表和会议淹没，忙得晕头转向。

当时我还觉得这就是努力工作的表现，现在想想，可能我早就偏离了常识的轨道。

也许，如果当时能早点读到这本书，我就能明白，真正高效的工作不是做的多，而是做的对。

樊登说，要回归常识，关注用户的真正需求。

这让我反思，我在工作中是不是真的了解客户想要啥？还是只是在自己的小世界里瞎折腾？可能很多时候，我们都在自说自话，却没有真正倾听和理解。

不过，我也在想，说起来容易做起来难啊！要改变现有的工作方式和思维习惯，可不是一朝一夕的事儿。

但至少这本书给了我一个方向，让我知道自己可能错在哪儿，这难道不就是最大的收获吗？你们说，在这个快节奏的社会里，我们是不是都容易把简单的事情搞复杂，反而忽略了那些最基本的常识呢？篇二樊登常识工作法读后感读完樊登的《常识工作法》，我这心里就跟翻江倒海似的，想法那叫一个多！你说这常识，平常谁都觉得自己懂，可真到工作里，咋就都给忘光了呢？就像我们明明知道熬夜不好，可还是天天抱着手机熬到半夜。

工作中也一样，明知道要简化流程，提高效率，可就是各种弯弯绕绕，把自己都给绕晕了。

书里提到的那些例子，简直就是我们工作场景的真实写照。

我就想起上次做一个项目，小组里的人各有各的想法，谁也不服谁，结果讨论来讨论去，浪费了大把时间，最后做出来的东西还不咋样。

这不就是没遵循常识，没搞清楚到底要干啥嘛！樊登说要打破部门之间的壁垒，加强沟通。

我觉得太对了！我们公司有时候就是部门之间互相推诿，出了问题都不想担责任。

教师常识工作法读后感一翻开书，我就被它那种实在的风格吸引住了。

这里面没有那些高高在上、晦涩难懂的教育理论，全是些能直接上手的常识性做法。

就好比你饿了，它不是给你讲一堆食物营养构成的大道理，而是直接给你端来一碗热气腾腾、香喷喷的面条，吃下去就能饱腹。

书中提到教师要懂得尊重每个学生的独特性，这在咱日常教学里可太重要了。

咱班就有那么几个“小刺头”，以前我总是想着怎么把他们塞进传统好学生的模子里，结果那是“鸡飞狗跳”。

读了这书之后我才恍然大悟，原来我就应该像欣赏不同的花朵一样对待他们。

有的学生就像仙人掌，耐旱又带刺，你不能要求他像玫瑰那样娇艳欲滴还散发着迷人香气。

我开始尝试着发现他们独特的闪光点，这效果就像魔法一样。

那个调皮捣蛋但特别擅长手工的孩子，我让他负责布置教室的手工角落，一下子他就像变了个人似的，上课也认真多了，因为他感受到了被尊重、被需要。

还有关于营造课堂氛围这一点。

以前我觉得只要我在讲台上讲得声嘶力竭、头头是道，学生们就应该听得津津有味。

读了这本书才知道，这就像一个人在那自说自话的独角戏。

现在我会在课堂上穿插一些小幽默、小故事，就像在菜肴里加了点调料。

学生们的眼神都变了，从那种“被迫营业”的呆滞变成了充满好奇和兴趣的明亮。

课堂不再是沉闷的“牢房”，而是变成了充满活力的“游乐场”。

书中还强调了和家长沟通的常识。

这可真是说到我的心坎里了。

以前和家长沟通，就像两个陌生人在尬聊，互相说着一些表面的话。

现在我学会了用更人性化、更贴心的方式去交流。

我不再是一味地告状，而是先肯定孩子的优点，再和家长一起探讨怎么解决问题。

这就像我们一起搭伙做饭，目标都是为了做出一顿让孩子健康成长的“大餐”。

现在家长们看我的眼神都多了几分信任和亲切。

不过呢，这本书也不是完美无缺的。

有些地方感觉说得太宽泛了，就像给了一个大方向，但具体的小路还得自己去摸索。

比如说在讲如何应对特殊学生的情绪问题时，举的例子有点少，我还得自己再琢磨琢磨怎么运用到那些特别容易情绪失控的孩子身上。

常识工作法感想常识工作法，如果归在企业经营这层，更多的是偏向组织建设、组织改革；如果归在个人工作法这层，更多的是个人如何主动的有效的开展工作，真正为客户着想、为团队着想做出一份贡献，不袖手旁观的发现问题又不解决、反馈问题。

主要的文章脉络从常识下的问题、动因、存在的现象、回归常识、如何在企业去设立“常识部”的注意事项和步骤讲述的整个大纲第一章：讲述目前我们所处在规则、制度、层级、流程下，暴露出来的一些常识性的缺陷问题，生活中工作中处处可见。

1、“人们在开始进入组织工作时，他们会发生变化，他们会忘记自己是独立的人。

他们开始遵守各种规则、流程、程序以及正式和非正式的行为准则，而在组织之外的任何人看来，这些都是没有道理的。

”2、“这个普通的电视遥控器连同上面的各种箭头、按钮、数字和字母反映了一家地方电信公司内部的沟通不畅和权力斗争。

”第二章：讲述这种缺乏常识性的行为、导致的问题，从人的角度分析，缺乏同理心是关键。

为什么大家不愿意去真正解决，要三权分立，同理心与同情心不同，包容的前提是理解，没有人真正能做到设身处地感同身受，只有先去理解差异性的的存在，不刻板的站在自己认知范围内与其他人对话，先理解，再共情。

“你愿意别人怎么对待你，你也会如何对方他人。

”第三章：讲述从组织的角度，如果企业有常识性会给我们组织带来哪些不一样。

像在很多公司，因为体系设计不合理，部门墙的问题很严重，大家只会考虑自己个人板块的利益价值最大化，忘却的是在一个整体的流程中开展工作。

站在局部的视角得不到全量的信息，也看不到全局的问题，所以有偏见产生，每个人过分强调自己个人价值，都对自己的价值负责，谁对公司结果负责。

轮岗其实是一个好的组织融合的方式。

再就是公开透明的信息、上下同欲。

不切实际的KPI。

这点很有感触，绩效的本身不是为了设计关键指标去做考核，更多的是从激励的本身出发，如何驱动员工自驱力，绩效的结果只是为了有个基准线去评判员工是做好还是做坏。

潘恩常识读后感篇一：《常识》读后感《常识》读后感托玛斯.潘恩这个名字，我最早是在高中的历史书上见到的，以前对他写的《常识》这探知本书也只是从历史书上了解个大概意思，当时的我，对《常识》这本书的理解就只有：美国人在这本书的激励下让，向英国发动独立的宣言。

至于书本上的内容就一点都不了解。

现在我要去看这本书，所以先要上网搜一下托马斯·潘恩这个学者的背景资料。

虽然有不少人并不知道托马斯·潘恩《常识》这本书，不过他的这本著作在18世纪在北美可是热极奈何。

而我记得之前高中忆起的历史书写，当时在北美几乎手头一本《常识》的。

哈哈，我想这有可能是过于夸张了。

不过，对于当时和澳洲的现状来说，人们怎么样去建立一个没有国王的国家、如何建立一个把的基本权利尽量维护好的国家，这本小册子的普及实在是太重要了。

这次因为要写毕业论文，我需要去看托马斯·潘恩的《常识》，借这次看书的机会，正好把我在心里面一直思考的问题给了。

他在《常识》之中把人民为什么要建立政府，以及如果不对政府不加布防小心的戒备，就会对人民的基本权利或进行践踏，还有人的自然与政府的恶的本质进行了说明。

在里面，我最记得的是“客观的需要像一种吸引力似的，马上会把我们这些刚到的移民社会，而彼此都市生活从社会生活中所得的幸福就会确立起来，并且只要人们始终互以真诚相待，就不必有法律和政府的约束。

”这一句就很深刻的说出人们可以自己管理自己，并不一定必须政府。

我要说的是，现在各种大家习以为常的种种公民权利，在200多年前的中国，还还只是摄政王让你有才能有的。

所以说在18世纪的那个年代，潘恩触发这样思想火苗，就真的可以所说是伟大的。

虽然我对潘恩的文学描写习惯不是很适应，再者看的又是翻译本，所以难免对中间的意思另一侧理解出现偏差，可以还是但看的出潘恩是有冷静地把人类从出现开始起认真思考过的。

书中较为详细的描述非常适合了人怎样适宜群居，昼行性后产生的利益冲突，法律的产生，以及公共事务的维系，当族群扩大时，公共事务不可避免的需要有专门人员来做，这样就产生的政府机构，还有以后构成政府逐渐会因为恶的恶而对公民权利产生威胁、以及会把手中的职权滥用而为自己谋利。