关爱留守儿童主题班会教案(优秀5篇)

关爱留守儿童的教学设计五篇第一篇：关爱留守儿童的教学设计活动内容：关爱“留守儿童”活动背景：通过为期几个月的关爱“留守儿童”活动，大部分“留守儿童”的身心和学习方面都有一定程度的提高。

为了进一步改善“留守儿童”的心态和身心发展状况，特开此班会。

活动目标：１.进一步讨论关爱“留守儿童”的方法。

２.总结下一步关爱“留守儿童”的方法，从而进一步增进与“留守儿童”的感情。

活动班级：六年级四班活动工具：PPT活动过程：1、导入播放视频《留守儿童之歌》，同学们默看视频，感受“留守儿童”的生活。

2、活动同学们，在校领导的指导下，前一段时间，经过学校老师和同学们的共同努力，我们班“留守儿童”在身心及学习发展方面已经有了很大程度的改善，这与大家的努力是分不开的，下面有请我们班的“留守儿童”代表发言，向我们展示一下他们的改变有哪些。

3、“留守儿童”代表发言。

4、教师：为了进一步帮助“留守儿童”改善他们的生活和学习水平，大家想一下，我们可以通过什么方式进一步的给他们帮助呢？（小组讨论）5、教师总结：1、老师多注意培养学习兴趣，提高学习成绩。

2、老师和同学积极帮助＂留守儿童”纠正不好的行为习惯。

3、老师和同学多和“留守儿童”沟通，以增进情感。

4、学校多开展丰富多样的活动，让“留守儿童”多参加。

6、课件出示不同方式的活动，向学生们展示不同的方法来帮助“留守儿童”。

7、课后作业写出自己这节课的心得体会，以后自己要怎样进一步帮助“留守儿童”。

总结：留守儿童的是一个特殊群体，需要全社会的共同关注，用我们的爱去呵护他们幼小的心灵，让他们能够健康的成长。

六年级四班关爱“留守儿童”主题班会圆满结束！谢谢大家！第二篇：关爱留守儿童他们不一样，他们也没什么不一样——我与留守儿童零距离各位老师，大家下午好！很荣幸今天下午能坐在这里与大家一起分享自己与留守儿童接触的经历。

今天我发言的题目是《他们不一样，他们也没什么不一样》。

前几天网上有几张微信聊天记录的截图引起了广大网友的热议。

2024年留守儿童主题班会教案优秀范文一、教学目标1.了解留守儿童的生活状况，并提高同学们对留守儿童的关注度。

2.理解留守儿童所面临的问题。

3.培养同学们的同理心和关爱心，以及解决问题的能力。

4.引导同学们走出校园，帮助社区中的留守儿童。

二、教学内容1.留守儿童的定义及现状2.留守儿童所面临的问题及解决方法3.同学们能够对留守儿童起到的帮助三、教学方法1.听讲解并进行讨论2.观看相关影片以提高同学们的信息素养3.小组讨论及解决方案的提出四、教学过程1.留守儿童的定义及现状教师介绍留守儿童的定义及现状，并引导同学们思考为什么会出现这种现象以及引发的问题。

（教师提示：据2024年报道，中国留守儿童已经超过2900万，他们大多数是因为父母外出务工、离异、遗弃等原因，他们在日常生活中可能无法得到足够的关爱与照顾。

）2.留守儿童所面临的问题及解决方法教师通过PPT或影片向同学们展示留守儿童所面临的困境，包括但不限于心理健康问题、缺乏交流、学业负担重等，并向同学们提供相应的解决方法并进行讨论。

比如，同学们可以一起组织课余时间的活动，向留守儿童伸出关爱之手。

3.同学们能够对留守儿童起到的帮助通过小组的讨论，同学们可以思考如何帮助留守儿童。

例如召集志愿者小组向留守儿童提供关爱教室、晚自习缓解其学业负担，让他们能够轻松地学习。

义卖义演、捐助募集资金等活动也可以帮助那些贫困的留守儿童。

五、教学效果评估1.提高同学们对留守儿童的关注度；2.同学们能够理解留守儿童面临的问题；3.同学们能够自行思考留守儿童问题的解决方法；4.同学们尝试走出校园，帮助社区中的留守儿童。

六、教学建议1.建议同学们走出校园，了解留守儿童的生活状况，并放松心情，减轻学习压力。

2.建议让同学们每周早上举行义卖义演活动等，以筹集资金，并积极推行慈善活动。

七、教学心得此次班会植根于校园建设和社会贡献，能够深入地向同学们传达了关于留守儿童的问题以及未来的发展方向。

关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)关于关爱留守儿童主题班会教案篇一活动时间：x年4月25日教学班级：x省xx县龙溪小学四(4)班活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们(合)：下午好！1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：是啊，我们是友爱的大家庭。

4：我们是快乐的一家。

合：龙溪小学四(4)班关爱是成长的动力主题班会现在开始。

1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。

(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。

(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关于关爱留守儿童主题班会教案篇二一、班会目的结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

二、班会准备1、调查身边哪些人需要关爱。

2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。

3、本校贫困学生的家庭情况实录。

4、轻音乐。

三、班会过程：活动一：猜谜语--引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是(女) 阳光乙：爱是(男)雨露甲：爱是(女)春风乙：爱是(男)鲜花甲：爱是(女)人类最美的语言乙：爱是(男)我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信--留守儿童需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫少先队员乙：他却有一个别样的名字叫留守儿童甲：留守儿童对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情(留守儿童--同学读写给父母的信)读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。

关爱留守儿童的主题班会关爱留守儿童的主题班会（通用12篇）导语：虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

下面是本店铺整理的一些优秀班会，欢迎查阅，谢谢!关爱留守儿童的主题班会 1活动目的：1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

活动过程：1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

4、其他准备((歌曲《感恩的心》，等)参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程：开场白主持人甲：敬爱的老师们主持人乙：亲爱的同学们(合)：下午好!主持人甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!主持人乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我们是快乐的一家。

现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

主持人甲：青青校园，我们在阳光下快乐成长，成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。

下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》，献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。

关爱留守儿童班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!关爱留守儿童班会教案6篇优秀的教案应该根据学生的不同特点和学习风格进行个性化的设计和调整，提前写好教案可以保证教学工作的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的关爱留守儿童班会教案6篇，供大家参考。

2024年关爱留守儿童主题班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《小学班会课程教学指导纲要》第五章“关爱留守儿童”，详细内容为第2节“2024年关爱留守儿童主题班会”。

教材通过引入真实案例，引导学生关注留守儿童的生活现状，培养他们的同情心和责任感。

二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、现状以及面临的问题。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高他们的社会责任感。

3. 提高学生对班会活动的参与度，增强班级凝聚力。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解留守儿童的心理需求，激发他们的关爱之心。

重点：培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高他们的社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、关爱留守儿童的案例、相关视频资料等。

2. 学生准备：笔记本、笔、班会活动记录表。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示一组留守儿童的生活照片，引导学生关注这一特殊群体。

2. 案例分享（10分钟）分享教材中的案例，让学生了解留守儿童的定义、现状以及面临的问题。

3. 小组讨论（10分钟）a. 留守儿童面临的主要问题是什么？b. 我们应该如何关爱留守儿童？c. 作为一名小学生，我们可以为留守儿童做些什么？4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何关爱留守儿童，提高学生的实践能力。

5. 随堂练习（10分钟）让学生根据教材内容，设计一份关爱留守儿童的行动计划。

6. 班会活动（15分钟）a. 学生分享自己的行动计划。

b. 教师点评，提出改进意见。

c. 学生修改完善行动计划。

六、板书设计1. 大2024年关爱留守儿童主题班会2. 副我们手牵手，共筑美好未来3. 板书内容：a. 留守儿童的定义、现状及问题b. 关爱留守儿童的方法与技巧c. 学生行动计划展示七、作业设计1. 作业题目：设计一份关爱留守儿童的行动计划。

答案要求：包括具体行动、实施时间、预期效果等。

2. 课后反思：结合本次班会活动，谈谈你对关爱留守儿童的看法。

第一篇：关爱留守儿童主题班会关爱留守儿童主题班会——集体生日会一、活动时间、地点：2011-12-9三（1）班教室二、活动主题：共享阳光快乐成长三、活动目的：培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强等意识与能力；号召学生关心帮助留守同学，帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。

四、活动前准备：1．掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况等。

2．非留守儿童向做生日贺卡。

3．其它活动准备（有关音乐、生日蛋糕，纪念品等）。

五、活动过程：﹝一）播放歌曲主持人出场甲：亲爱的同学们合：大家好——甲：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我们是——合：快乐的一家。

甲：三年级（1）班合：“关爱留守儿童”主题班会——集体生日会，现在开始！（全班鼓掌）（二）甲：请播放生日快乐歌。

（整个环节连续不停播声音小。

做背景音乐。

）乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。

乙：下面，请欣赏我们精心为过生日的同学准备的节目。

甲：月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔。

潮落潮涨，有你的远方，就是天堂。

请欣赏歌曲《月亮之上》乙：请欣赏课剧《陶罐和铁罐》甲：青春本无颜色，它是一张透明的画纸。

等待你去描绘，任你走笔，任你着色。

请欣赏舞蹈《》乙：请听故事《》乙：同学们，今天是个好日子，希望我们永远记住这一天。

合：记住我们的同学情，记住我们的师生情！记住留守儿童不孤单！！（三）甲：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。

乙：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。

关爱留守儿童的主题班会关爱留守儿童的主题班会「篇一」一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

三、措施活动内容：1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。

通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。

2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。

两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。

责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。

3、在志愿队中开展“家访”活动。

坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。

弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。

关爱留守儿童主题班会教案（5篇）关爱留守儿童主题班会教案1活动目的：为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际状况，培育学生之间相互帮忙、团结友爱，提高学生的自理力量和自我治理意识，号召学生关怀帮忙同学，帮忙这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会。

活动班级：兴安初中八年七班活动前预备：1、把握班级留守学生的人数、家庭具体状况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等。

2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的状况，和家长沟通了解孩子的状况。

3、指导留守学生预备发言稿。

4、指导主持人预备素材。

活动过程：主持人：亲爱的同学们合：大家好——主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。

班主任教师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。

”主持人：是啊！我们是——“欢乐的一家人”主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开头！主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母常年在外打工，他们始终与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班究竟有多少位同学属于留守儿童。

主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人：请留守学生发言，说说他们在平常生活中的苦恼：学生：父母不在身边，我更自由了。

没有人辅导我学习、催促我写作业、由于自我约束力量差，学习退步了。

喜爱上了上网玩嬉戏、上学常常迟到、上课不仔细听讲、觉得学习越来越没有意思。

别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。

生病了只能自己去买药吃等等，有时候看到同学的妈妈来接他们放学，会很艳羡。

有时候会很惦念爸爸妈妈。

主持人：从同学们的发言中我感觉到，每位同学其实都是盼望父母在身边陪伴的。

我想问问当你很想爸爸妈妈的时候，你会怎么做？主持人：从同学们的反响中我们可以了解到，有的同学会打电话，有的同学会发信息。

关爱留守儿童爱心传递主题班会教案通过开展关爱留守儿童主题班会，培养学生乐于助人。

团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向，下面小编给大家带来的是关爱留守儿童爱心传递主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！关爱留守儿童爱心传递主题班会教案1一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容（一）目标任务针对我班多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降。

如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

（二）工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。

据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的`需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。

妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人。

特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。

针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

2024年关爱留守儿童主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在达到以下几个教学目标：增强学生对留守儿童问题的认识和理解，引发学生对留守儿童问题的关注和同情。

培养学生的社会责任感和关爱他人的意识，鼓励学生积极参与关爱留守儿童的行动。

通过互动和交流，增进学生之间的理解和友谊，构建和谐的班级氛围。

二、教学重点和难点教学重点：让学生了解留守儿童的生活状况和心理需求。

培养学生关爱留守儿童的实际行动能力。

教学难点：如何让学生通过切身体验感受到留守儿童的孤独和无助。

如何引导学生将关爱行动持续进行并转化为日常生活中的习惯。

三、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师播放一段关于留守儿童的生活纪录片，引发学生的情感共鸣。

提问引导：你们看到了什么？有什么感想？留守儿童最需要什么？2. 知识讲解与分享（10分钟）教师讲解留守儿童的定义、产生原因及现状。

学生分享搜集到的关于留守儿童的故事或数据，增强认识。

3. 情感体验与角色扮演（15分钟）学生分组进行角色扮演，模拟留守儿童与父母的通话情景。

通过角色扮演，让学生体验留守儿童的孤独和无助。

4. 讨论与制定行动计划（10分钟）学生分组讨论，制定关爱留守儿童的行动计划。

每组选出代表汇报行动计划，全班共同讨论完善。

5. 总结与呼吁（5分钟）教师总结本次班会的主要内容和学生的表现。

呼吁全班学生将关爱行动落实到日常生活中，持续关注留守儿童问题。

四、教学方法和手段本次主题班会采用以下教学方法和手段：情境导入法：通过播放纪录片创设情境，引发学生情感共鸣。

互动讨论法：鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点和建议。

角色扮演法：通过角色扮演让学生亲身体验留守儿童的感受。

多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：学生在课堂上进行角色扮演，模拟留守儿童的生活情境。

课后作业：学生撰写一篇关于自己参与本次班会的感想或体会，反思自己的收获和成长。

评价方式：教师根据学生的课堂参与度、作业质量以及日常生活中的关爱行动表现进行评价。

关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景随着我国政治、经济、文化的持续进步，城市化进程显著加速。

为积极响应国家号召，助力城市建设，大量农村青壮年劳动力涌入城市，导致农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期作为个体性格形成与发展的关键时期，此阶段儿童的心理状态尤为复杂且敏感，极易受到社会不良因素的影响，亟需父母的关怀与引导。

然而，由于多种原因，留守儿童的父母长期外出务工，与孩子长时间分离，加之祖辈的传统教育方式与过度溺爱，对许多孩子的身心健康造成了严重影响。

鉴于青少年儿童作为国家未来的希望，其身心健康是国家发展的重要基石，我们特此发起倡议，携手社会各界，共同关注留守儿童，特别是他们的心理健康，为这些祖国的花朵贡献我们的爱心与力量。

为此，西南大学生命科学学院特别策划并组织了本次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的1. 为农村留守儿童提供必要的关爱与支持。

2. 呼吁社会各界关注农村留守儿童的生存与发展状况。

3. 展现西南大学学生积极向上的精神风貌与优秀素质。

4. 为学生提供实践锻炼的机会，增强社会责任感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点北部区天府镇天府中学六、主办单位与承办单位主办单位：西南大学生命科学学院承办单位：生物学会七、活动流程（一）前期准备1. 从全院范围内选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者共计XX名，并收集其基本信息提交给天府中学，以便进行“留守儿童—志愿者”一对一配对工作。

2. 邀请学院党委副书记郑莉佳老师为志愿者进行专业培训。

3. 生物学会成员负责准备相关心理游戏及表演节目。

4. 联系心理咨询专家，确保活动现场的心理咨询服务。

5. 与学校相关部门沟通，探讨设立助学金的可行性。

6. 在学校樟树林及各大园区广泛宣传此次活动，提高师生参与度。

7. 联络学通社等媒体机构，对活动进行报道与宣传。

（二）活动实施（暂定于XX月XX日）1. 启动仪式：宣布心理咨询热线、助学金及手拉手活动的成立；邀请天府中学老师致辞；安排往届志愿者与留守儿童代表分享经验；进行志愿者与留守儿童的“一对一”配对并赠送礼物。

关爱留守儿童主题班会(教案)一、教学目标：1. 让同学们了解留守儿童的现状，增强对留守儿童的关注和理解。

2. 培养同学们关爱他人、乐于助人的品质。

3. 通过活动，提高同学们的人际交往能力和团队协作能力。

二、教学重点：1. 了解留守儿童的生活现状。

2. 培养关爱他人的意识。

三、教学难点：1. 如何让同学们真正体会到留守儿童的需求和感受。

2. 如何激发同学们关爱留守儿童的行动。

四、教学准备：1. 收集留守儿童的相关资料，如图片、视频等。

2. 准备活动道具和材料。

五、教学过程：1. 导入：通过一张留守儿童的图片或视频，引发同学们对留守儿童的关注，让同学们思考留守儿童的需求和感受。

2. 主题活动一：介绍留守儿童现状。

通过PPT或讲解，向同学们介绍留守儿童的生活现状，让同学们了解留守儿童所面临的困境。

3. 主题活动二：角色扮演。

让同学们分组，每组扮演留守儿童和帮助他们的人，通过角色扮演，让同学们更加深入地理解留守儿童的需求和感受。

4. 主题活动三：爱心传递。

让同学们用自己的行动表达对他人的关爱，如握手、拥抱等，通过爱心传递，让同学们感受到关爱他人的快乐。

5. 主题活动四：团队协作。

让同学们分组，完成一项任务，通过团队协作，培养同学们的合作精神和团队意识。

6. 总结：对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，鼓励同学们在日常生活中多关心他人，多做一些有益于社会的事情。

7. 课后作业：让同学们写一篇关于关爱留守儿童的日记，记录自己的感悟和体会。

六、教学拓展：1. 组织一次参观留守儿童活动，让同学们亲自与留守儿童交流，了解他们的生活状况，培养关爱他人、乐于助人的品质。

2. 开展一次关爱留守儿童的公益活动，如捐款、捐物等，让同学们亲身参与，感受助人的快乐。

七、教学评价：1. 观察同学们在活动中的表现，评价他们在关爱留守儿童方面的认识和行动。

2. 收集团队协作活动中同学们的表现，评价他们的团队意识和协作能力。

八、教学反馈：1. 收集同学们对本次主题班会的反馈，了解他们的收获和感受，以便对今后的教学进行改进。

关爱留守儿童主题班会精品教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《小学班会课程》的第四章“我们是一家人”，详细内容主要围绕“关爱留守儿童”这一主题展开。

通过讲解和实践活动，让学生了解留守儿童的生活现状，学会关爱和帮助他们。

二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、生活现状及面临的问题。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。

3. 通过实践活动，培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并感受到留守儿童的心理需求，学会关爱他们。

教学重点：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于留守儿童的诗歌，让学生初步了解留守儿童的生活现状。

2. 讲解：讲解留守儿童的定义、生活现状及面临的问题，引导学生关注这一群体。

3. 实践活动：分组讨论，每组设计一个关爱留守儿童的行动计划，并进行展示。

4. 例题讲解：讲解如何通过实际行动关爱留守儿童，如写信、做手工礼物等。

5. 随堂练习：让学生现场写信给留守儿童，表达自己的关爱之情。

7. 课后实践：学生分组进行课后实践活动，将关爱行动落到实处。

六、板书设计1. 关爱留守儿童2. 内容：留守儿童的定义留守儿童的生活现状及问题关爱留守儿童的方法学生行动计划展示七、作业设计1. 作业题目：以“关爱留守儿童”为主题，写一篇作文，不少于300字。

2. 答案示例：关爱留守儿童，让爱传递留守儿童，一个特殊的群体，他们长期与父母分离，生活在缺乏关爱的环境中。

作为同龄人，我们应该学会关爱他们，让他们感受到温暖。

在班会课上，我们学习了如何关爱留守儿童，我深有感触。

我想，关爱他们并不需要做什么大事，只要我们用心去关注他们的生活，给予他们温暖和鼓励，就足够了。

我决定从现在开始，给身边的留守儿童写信，分享我的生活趣事，让他们感受到友谊的温暖。

2024年关爱留守儿童主题班会，____字班会主题：关爱留守儿童，共筑美好未来引言：尊敬的老师和亲爱的同学们，大家上午好！今天我为大家主持的是一场特殊的班会，我们的主题是“关爱留守儿童，共筑美好未来”。

作为新时代的学生，我们要从小事做起，关心关爱留守儿童，用我们的行动诠释社会主义核心价值观，让他们感受到关怀与温暖，共同努力创造一个更加美好的未来。

一、了解留守儿童的现状我们知道，留守儿童是指由于父母长期外出务工而留在家乡或他乡抚养的儿童。

根据最近一次全国抽样调查显示，我国的留守儿童已超过6000万，占学龄儿童的12.1%。

他们通常由爷爷奶奶、外公外婆等亲人照料，生活中缺少父母的陪伴和关爱。

而这种特殊的生活环境，对他们的身心健康发展产生着深远的影响。

二、了解留守儿童的心理需求1. 缺乏安全感：父母长期的离家外出，让留守儿童缺少安全感，容易感到害怕和孤独。

2. 缺乏关爱：父母不在身边，留守儿童缺少父母的关心和关爱，容易感到不被重视和寂寞。

3. 自卑心理：由于长期缺少父母的教育和鼓励，留守儿童容易产生自卑心理，影响他们的自信心和学习动力。

三、关爱留守儿童的具体行动1. 合理安排自己的时间，做到高效学习和生活规律。

为了能更好地帮助留守儿童，我们首先要做到学习上的自律。

我们要合理安排自己的时间，制定学习计划，提高学习效率，养成良好的学习习惯。

只有自己有了好成绩，才能有更多的机会去帮助别人。

2. 积极参与公益活动，关心关爱留守儿童。

参与公益活动是关爱留守儿童最直接有效的方式之一。

我们可以通过参加志愿者活动，到留守儿童所在的学校或社区，与他们交流、陪伴他们，让他们感受到我们的关爱与温暖。

3. 倡导关爱留守儿童的主题班级活动我们可以组织一些有关关爱留守儿童的主题班级活动，比如：观看与留守儿童相关的电影或纪录片，进行班级讨论或心理辅导，举办捐赠活动，为留守儿童送去物质和心灵上的帮助。

四、关爱留守儿童的好处1. 培养同学们关爱社会的意识。

2024年关爱留守儿童主题班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《小学班会主题活动指导手册》第七章第三节，主题为“关爱留守儿童，共筑成长梦想”。

教学内容主要包括了解留守儿童的生活现状，探讨关爱留守儿童的重要性，学习如何与留守儿童沟通，以及如何为留守儿童提供实际帮助。

二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的生活现状，提高他们对这一群体的关注和关爱意识。

2. 培养学生与留守儿童沟通、交流的能力，增进彼此的了解和友谊。

3. 培养学生的团队合作精神，提高他们为留守儿童提供实际帮助的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生真正理解留守儿童的心理需求，提高他们的关爱意识。

2. 教学重点：培养学生与留守儿童沟通、交流的能力，以及团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔、关爱留守儿童实践活动记录表。

五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于留守儿童生活现状的视频，引发学生的思考，为新课的学习奠定情感基础。

2. 讲解：介绍留守儿童的定义、现状以及关爱留守儿童的重要性。

3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享自己与留守儿童相处的经历，探讨如何与他们进行有效沟通。

4. 实践：分组进行关爱留守儿童实践活动，为学生提供实际操作的机会。

六、板书设计1. 关爱留守儿童，共筑成长梦想2. 内容：a. 留守儿童生活现状b. 关爱留守儿童的重要性c. 与留守儿童有效沟通的方法d. 关爱留守儿童的实践活动七、作业设计答案要求：结合班会内容，谈谈自己对关爱留守儿童的看法，以及如何在日常生活中为留守儿童提供帮助。

2. 提交时间：下周五之前。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生积极参与关爱留守儿童的志愿服务活动，将关爱行动延伸至校园之外。

同时，组织学生关注相关政策，提高他们的社会责任感。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生真正理解留守儿童的心理需求，提高他们的关爱意识。

2. 实践活动：关爱留守儿童实践活动的具体设计与实施。

关爱留守儿童活动方案一、活动时间____月—____月二、活动内容1.召开主题班会，让学生了解留守儿童学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量•关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。

发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。

2.开展“传递青春正能量—承载留守学生之梦”活动。

广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种:一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望;二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。

3.开展“传递青春正能量—志愿者在行动”。

号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动;在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，4.开展“传递青春正能量—捐建‘红领巾读书角’”活动。

(1)集体捐建。

发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。

(2)个人捐建。

发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”;也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。

关爱留守儿童活动方案（二）一、指导思想。

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。

怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。

我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。

让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!二、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

关爱留守儿童主题班会活动方案主题：关爱留守儿童时间：1小时目标：通过班会活动，增强学生对留守儿童的关注和理解，培养同学们的同情心和责任感，并提供一些具体的行动方案，以帮助和关爱留守儿童。

活动内容：1. 导入（5分钟）- 欢迎同学们参加今天的班会活动。

- 引入主题，简单介绍留守儿童的概念和现状。

- 提问：你们认识留守儿童吗？他们可能面临哪些困境和问题？2. 认知留守儿童（10分钟）- 分组讨论：每个小组讨论一个问题，例如留守儿童的心理问题、学习问题、家庭问题等。

- 汇报讨论结果，展示留守儿童可能面临的问题和困境。

3. 视听材料欣赏（15分钟）- 播放一段有关留守儿童的纪录片片段或播放一首关于留守儿童的歌曲。

- 同学们观看或听歌时，记录自己的感受和想法。

4. 情感交流（15分钟）- 自由发言环节：同学们分享自己观看或听歌的感受和想法，引导大家对留守儿童产生共鸣和同情。

- 提问：你们有什么想对留守儿童说的话吗？请写下来。

- 同学们将自己的话贴在留言墙上。

5. 分享行动计划（15分钟）- 分组讨论：每个小组提出一个实际行动计划，以帮助和关爱留守儿童。

- 汇报讨论结果，分享小组的具体行动计划。

6. 总结和展望（5分钟）- 班主任总结今天的班会活动，强调同学们对留守儿童的关注和理解。

- 鼓励同学们积极参与小组行动计划，并提醒他们关注行动计划的实施和效果。

活动材料准备：1. 纪录片或歌曲相关的视听材料。

2. 留言墙和便利贴。

活动评估：1. 分组讨论和汇报的质量和深度。

2. 同学们的表达能力和情感交流的参与度。

3. 小组行动计划的创意和可行性。

注意事项：1. 班主任应提前准备好所有需要的材料，并在活动开始前进行测试，确保一切顺利进行。

2. 在活动中应鼓励同学们积极参与讨论和发言，以增强活动的参与度。

3. 班主任应适时引导和介入，确保活动内容的正确和有效传达。

关爱留守儿童主题班会活动方案（二）主题：关爱留守儿童活动目标：1. 增强学生对留守儿童问题的关注和了解，培养学生的关爱意识。

关爱留守儿童主题班会教案关爱留守儿童主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是店铺收集整理的关爱留守儿童主题班会(精选7篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童主题班会教案篇1我是xx小学四年级班的班主任，同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。

我校地处农村，许多学生的父母长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了xx%。

由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。

近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。

我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也赢得了中心校领导和同事们的好评。

回顾这几年的“留守儿童”工作，有苦也有乐，应该说收获是多的，现整理如下请领导指正。

一、诲人不倦，架心灵之桥正确认识“留守儿童”的优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。

为了帮助他们找回学习、生活的自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等民主的关系，进行情感交流。

学生xx的父母离异，爸爸再婚后常年在外打工，她只能由爷爷、奶奶监护。

幼小的心灵受到难以愈合的创伤，再加上隔代教育，祖孙不好沟通。

一段时间后，性格变了：没有了欢声笑语，作业完成不了，也不和同学一起玩。

我发现后及时通过各种渠道了解情况，与之亲近。

“精诚所至，金石为开”，在感觉到她的心灵与我靠近时，找适当的时机与其促膝谈心。

我俩在用真心交流后，她的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。

二、找闪光点，铺情感之路“留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要长辈与他们进行情感上的沟通。

西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。